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【優(yōu)選】只因有你作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的只因有你作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
終于在兩年后的今天,我想說(shuō),我想你了,前所未有地。
也明白了老媽說(shuō)的,盡管離別之前有多少怨念,離別之后,還是會(huì)想到你的好,想念你。
你何嘗知道,曾經(jīng)我是多么討厭你。你似乎從來(lái)都端著高高在上的架子。我從來(lái)不覺(jué)得你平易近人,至少,你不近我。
對(duì)你的討厭,實(shí)際上來(lái)自對(duì)你的恐懼。第一次生出恐懼的感覺(jué),是你,坐在椅上,抬頭看我,用似是俯視的目光,面無(wú)表情,語(yǔ)速平緩,波瀾不驚地,斥責(zé)我:“出國(guó)玩?玩得開(kāi)學(xué)都不回來(lái)。到底是玩重要,還是學(xué)習(xí)重要?”那是在二年級(jí)的時(shí)候。
從那以后,我恐懼,我抵觸。誰(shuí)不知道,那是你,作為嚴(yán)師,對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)?但我還是對(duì)你生出了反感。都是因?yàn)槟恪?/p>
之后幾年,你在我的記憶之中,無(wú)非就是——拿著我的聽(tīng)寫(xiě)本,面無(wú)表情地,遞給我:“抄十遍!蹦弥业哪瑢(xiě)紙,面無(wú)表情地,畫(huà)叉叉,遞給我:“重默!蹦弥业淖魑某醺澹鏌o(wú)表情地,遞給我:“重寫(xiě)!蹦弥倚列量嗫啾锍鰜(lái)的四百字重寫(xiě)稿,面無(wú)表情地,批改:“要大改!蹦弥胰绻懋(huà)符一般的二次修改稿,面無(wú)表情地,抬頭看鐘,看只剩寥寥數(shù)人的教室:“謄寫(xiě)。”基本上,不茍言笑。
我厭倦,我煩悶,誠(chéng)然,因?yàn)槟恪?/p>
當(dāng)然,不可否認(rèn)的,我的作文水平不斷提高,也因?yàn)橛心恪?/p>
五年級(jí)的時(shí)候,你開(kāi)始要我們“自愿留堂”。說(shuō)是自愿,可誰(shuí)不知道,我若搖頭,你必翻臉?此后每天,放學(xué)后必有度秒如年的留堂。那留堂的四十分鐘,人人——手捧一本《課外古詩(shī)》,耳聽(tīng)樓下打鬧嬉笑,眼望窗外綠樹(shù)紅花,口上卻“唧唧復(fù)唧唧”著。常有時(shí)候,你將我們留至六點(diǎn)。直至夜幕降臨,教室內(nèi)此起彼伏的肚子“咕咕”響成一片時(shí),你才極不情愿,“放鳥(niǎo)歸山”。厚厚一本古詩(shī)名詞,我們被你逼著,如北風(fēng)卷地般背得滾瓜爛熟。多少時(shí)候,面對(duì)面無(wú)表情的你,我腦子一片空白,全然忘記剛才背完的一首長(zhǎng)詩(shī)。你面無(wú)表情,勒令我重頭再背。多少時(shí)候,看著天書(shū)般枯燥乏味形同嚼蠟的“之乎者也”,我欲作嘔。轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)你那張?zhí)幐吲_(tái)之上面無(wú)表情的冷臉,我硬著頭皮,一首一首,死記硬背。
如此痛苦煎熬,還是因?yàn)槟恪?/p>
畢業(yè)的時(shí)候,我想,謝天謝地,終于可以遠(yuǎn)離你了。
如今想來(lái),卻只感慨,當(dāng)年愚鈍,當(dāng)年無(wú)知。
翻開(kāi)初中語(yǔ)文課本,乍看下去,幾十篇古文,十幾首古詩(shī)——厚厚一本書(shū)的重中之重。細(xì)看下去,古詩(shī)古詞,十之有七,我已爛熟于心。而能至于此,只因有你。如今提筆,揚(yáng)揚(yáng)灑灑,行云流水,文思泉涌,七八百字,不足為奇。而能至于此,只因有你。每每語(yǔ)文考試,雖不是常勝將軍,卻也常得心應(yīng)手,少有失利。而能至于此,只因有你。
上初二后,再度回到附小?匆(jiàn)久違的學(xué)校,看見(jiàn)久違的你,十年如一日,捧著課本,不茍言笑的,你。出乎我意料之外的是,你出來(lái),熱情地,神采飛揚(yáng)地。你在微笑。你興奮地詢問(wèn)關(guān)于我中學(xué)的事情,一改往日的面無(wú)表情。月牙般的雙目、眼角的笑紋,帶出了盈滿欲滴的慈愛(ài)與溫柔。提及初中語(yǔ)文課本中,十有八九,都是你帶著我們背過(guò)的古詩(shī)古詞時(shí),你更笑:“我對(duì)你們的嚴(yán)格要求還是挺管用的嘛!”分別的時(shí)候,你的眼鏡片中,反射出的是滿滿的不舍。我對(duì)你說(shuō):“老師,明年,我會(huì)回來(lái)看你的,一定!笨上,卻沒(méi)能做到。
如今,讀起課本中唐詩(shī)宋詞的時(shí)候,總能想起你;提筆寫(xiě)作的時(shí)候,總能想起你。不僅想起你的面無(wú)表情,還有你慈祥微笑的臉。想來(lái),兩種極端沖突的表情,其中不都飽含著你的滿腔熱情?想來(lái),你那令人反感的嚴(yán)格要求,不恰恰就是我們前進(jìn)的動(dòng)力?
想來(lái),感慨當(dāng)年,只因有你。
想來(lái),感謝恩師,只因有你。