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穿越荊棘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的穿越荊棘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
穿越荊棘作文1
當(dāng)風(fēng)呼嘯著穿過(guò)一片又一片寂靜的荊棘叢林時(shí)，志誠(chéng)教會(huì)了我們自信和自強(qiáng)。我們互相鼓勵(lì)，攜手并進(jìn)。我們穿著戴月的星星，穿過(guò)荊棘。
人生如風(fēng)。這個(gè)永恒的比喻講述了人生而匆匆，走而匆匆的故事，隨風(fēng)升起，千年之后不留痕跡。我們涉過(guò)山河，在時(shí)空里淘過(guò)沙子，在人生的每一個(gè)階段都體會(huì)到了它的真諦。
迪金森把生活描述為樹(shù)籬內(nèi)外，我們一層一層地爬過(guò)去。事實(shí)上，這幾層樹(shù)籬都長(zhǎng)滿了刺。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們常常傷痕累累，疲憊不堪。但是，往往就是在這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)看到，我們生命中的標(biāo)志性建筑，一直在默默守護(hù)著你的幸運(yùn)老師，在漫長(zhǎng)的旅途中站在崗位旁，讓我們有勇氣和信念，在荊棘中持之以恒。
我們?cè)谶@永恒的旅途上，來(lái)去追逐夢(mèng)想。只有和強(qiáng)大的老師互動(dòng)，才能輕松無(wú)敵，才能激發(fā)內(nèi)心的'欲望和理想，才能在坎坷中奔跑，在挫折中頑強(qiáng)。志誠(chéng)中學(xué)伴隨著我們的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們形成一股強(qiáng)大的力量去寫(xiě).即使悲傷是令人討厭和痛苦的，我們也從未停止前進(jìn)。
我累了，卻停不下來(lái)；志誠(chéng)忙，卻日新月異；爭(zhēng)取成功，但要不斷進(jìn)步。烈日下下下過(guò)暴雨，飛沙走石。她傷痕累累，不得不穿越荊棘叢林，但她從不退縮，而是以驚人的毅力超越一切。自信睿智的成年人陪伴著我們，引領(lǐng)著我們。當(dāng)我們永不虛度生命的時(shí)候，讓我們穿越戴月中的荊棘，在這個(gè)世界上留下短暫的傳奇，永恒和意義。
生活中有很多課程需要不斷的經(jīng)歷荊棘，讓我們變得更優(yōu)秀，讓我們對(duì)生活和自己有更深刻的認(rèn)識(shí)。就人生而言，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，也是有志之士所堅(jiān)持的信念。他們不能容忍懶惰和平庸。學(xué)生們?cè)诤诎抵袘?zhàn)斗，在陽(yáng)光下取得令人印象深刻的成績(jī)，突出了生命的鮮艷色彩，書(shū)寫(xiě)了我們生命中的日子。我們年輕的生命是閃亮的亮點(diǎn)。作為有志精神和文化的傳承人，我們不斷奮斗，自強(qiáng)不息，傳承有志文化，弘揚(yáng)有志精神。
只有這樣，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦消失，讓快樂(lè)充滿旅程。
穿越荊棘作文2
風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過(guò)一座又一座沉默的荊棘叢林時(shí)，志成教會(huì)了我們自信、自強(qiáng)，我們互勉相惜，攜手共進(jìn)，我們披星戴月，穿越荊棘。
生命如風(fēng)。這亙古的比喻訴說(shuō)著人生來(lái)也匆匆，去也匆匆的故事，隨風(fēng)而起，千百年后，卻不留下一絲痕跡。我們跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，在生命的每個(gè)階段里感悟著它的真諦。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層的爬過(guò)。事實(shí)上，這層層籬笆墻都綴滿荊棘，我們通過(guò)時(shí)，往往遍體鱗傷、身心俱累。但往往也就是這時(shí)，我們便會(huì)看到生命中那標(biāo)志性的建筑——一直默默守護(hù)著你的幸運(yùn)之師，佇立在漫漫旅途的驛站旁邊，讓我們有勇氣和信念堅(jiān)持不懈穿越荊棘。
我們趨行在這條亙古的旅途上，為追逐夢(mèng)想而來(lái)，為追逐夢(mèng)想而去，惟有與強(qiáng)大之師為伍，我們才能輕易立于不敗之地，才能激發(fā)出內(nèi)心的渴望和理想，才能在坎坷中奔跑，在挫折中頑強(qiáng)。志成中學(xué)在風(fēng)風(fēng)雨雨中陪伴著我們，讓我們緊緊地凝聚成一股堅(jiān)強(qiáng)的力量，縱使憂愁?lèi)廊�、痛苦纏身，卻從不停下前進(jìn)的`腳步。
志成累，卻無(wú)從止息；志成忙，卻日新月異；志成苦，卻不斷進(jìn)步。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，她渾身布滿傷痕，還要穿越一片片荊棘的叢林，但她從不退縮，卻以驚人的毅力超越著一切。自信而睿智的志成人，陪伴和引領(lǐng)著我們，讓我們從不虛度生命之時(shí)，讓我們披星戴月穿越荊棘，在這世間留下短暫的傳說(shuō)和永恒和意義。
生命中有很多歷程是需要不斷穿越荊棘的，這使我們更優(yōu)秀、使我們對(duì)生活和自己的認(rèn)識(shí)都更加深刻。而對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，這也是志成人堅(jiān)持的信念，他們無(wú)法容忍懶惰和平庸，莘莘學(xué)子在黑暗中奮戰(zhàn)，在陽(yáng)光下取得驕人佳績(jī)，彰顯著生命的艷麗色彩，書(shū)寫(xiě)著生命的光輝歲月，我們年輕的生命正是其中閃耀的亮點(diǎn)，作為志成精神和文化的繼承者，我們奮斗不止，自強(qiáng)不息，傳承志成文化，發(fā)揚(yáng)志成精神。
唯有如此，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè)灑滿旅途。
穿越荊棘作文3
最美好的東西只能用最深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取�！}記
很少被鳥(niǎo)感動(dòng)，荊棘鳥(niǎo)是個(gè)例外。它的一生都在尋找荊棘，尋找那顆最尖最長(zhǎng)的荊棘作為生命的歸宿。當(dāng)在生命結(jié)束之時(shí)，他引亢高歌。當(dāng)荊棘穿破喉嚨，當(dāng)殷紅的血跡染遍荊條，當(dāng)那一聲慘叫如天籟之音劃破天空，風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭。點(diǎn)點(diǎn)血跡在靜謐的土地升華，曲終而命結(jié)。在別人眼中有不舍？遺憾？嘲笑的感嘆，但他知道，只有經(jīng)受無(wú)情的刺痛，才能發(fā)生最凄涼的哀鳴。
很少被樹(shù)感動(dòng)，胡楊是個(gè)例外。在漫漫黃沙的狂舞中，在陰風(fēng)怒號(hào)的惡境里，在如饑似渴的.天空下，一排胡楊舉世矚目，瀟灑獨(dú)立，他們知道自己的生命一開(kāi)始便有了定數(shù)，便坦然地把生命交給了死亡的延續(xù)�？墒牵麄冞�是生存著，只為了當(dāng)初對(duì)上天的承諾。沙漠中的胡楊確實(shí)比湖邊的楊柳多了幾分淡定，幾分堅(jiān)強(qiáng)，幾分對(duì)生命的超然與不同。因?yàn)�，他們�(cè)诮?jīng)過(guò)深痛的掙扎后，在無(wú)邊的大漠里成為風(fēng)景，成為傳奇。
物猶如此，人亦然。
正是那部《史記》講述了一個(gè)史學(xué)家應(yīng)有的良知；正是那部《史記》記載了不久僅僅是歷史，更是我們民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。一代史學(xué)家——司馬遷。忍辱負(fù)重，廢寢忘食在監(jiān)獄里用堅(jiān)韌的毅力與頑強(qiáng)不屈的精神完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之‘離騷’”。用正義書(shū)寫(xiě)了人生，在飽受肌膚之痛，人格之辱后，書(shū)寫(xiě)了中華兩千多年的滄海桑田。一代史學(xué)家也用深痛之筆讓自己的精神遺苦百世。
升入夏花之絢爛，去如秋葉之靜美。深痛后的美好不僅是風(fēng)雨彩虹后的美麗，它教會(huì)了人們對(duì)生命的詮釋“一花一世界，一樹(shù)一乾坤”深痛后之所以美麗，正是他們把肉體點(diǎn)化成了明鏡之臺(tái)，把世間的美好印入人們心中。
掩卷沉思，梳理被征服的心靈碎片，驀然了悟：最美好的東西只能用深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取。
穿越荊棘作文4
沒(méi)有人敢與風(fēng)競(jìng)速，也沒(méi)有人敢阻擋風(fēng)的腳步，風(fēng)途徑之地，無(wú)一不被之撼動(dòng)�？稍诶щy與折磨面前，風(fēng)會(huì)如何面對(duì)，你亦會(huì)如何面對(duì)，陷入沉思……
每次考試后的自己，身上滿是刺，像一只刺猬，傷痕累累的自己，每每被問(wèn)及成績(jī)，就像在傷口上撒鹽，鉆心地疼。失落地走在秋后的小道上，捫心自問(wèn)，為什么？
落葉鋪在路上，像一只只憔悴的蝴蝶為大地穿上了新衣，一步步踩在落葉上，發(fā)出的清脆的聲音在我的心中一遍遍回蕩，問(wèn)自己：何時(shí)才能擺脫這種折磨�；氐郊抑�，眼睛對(duì)上的`是你殷殷的目光，我知道你一定會(huì)問(wèn)我成績(jī)，果然，你開(kāi)口：“這次考得怎么樣？”我厭惡地轉(zhuǎn)過(guò)頭，徑直走向自己的房間，對(duì)你置之不理。坐在書(shū)桌旁，閉眼冥想，眼前卻全是那鮮紅的刺目的分?jǐn)?shù)。一邊抱怨自己粗心大意，一邊感嘆自己能力不夠才面對(duì)這世態(tài)炎涼。拿起筆，面對(duì)眼前的化學(xué)方程式。心思雜亂，不知從哪兒開(kāi)始解題。扔下筆，隨手翻開(kāi)一本《讀者》，心思漸漸被帶入書(shū)中，忘卻成績(jī)的不如意，欲暫時(shí)享受這一時(shí)的寧?kù)o。
突然看到一句話，頓時(shí)目瞪口呆，這說(shuō)的不就是我嗎？抨擊內(nèi)心深處，引我深省，又恍然大悟：“只有一個(gè)人足夠強(qiáng)大，在困難與磨難面前才不會(huì)受傷�！�
有時(shí)甘愿做一陣風(fēng)，無(wú)憂無(wú)慮地跑著，跑過(guò)山，跑過(guò)草地，跑過(guò)大海，不用想，不用為生活瑣事發(fā)愁�？涩F(xiàn)在想想：為什么風(fēng)有這個(gè)資格享受天，享受地，享受這世上所有美好的事物。原因不就是：風(fēng)足夠優(yōu)秀，足夠完美來(lái)?yè)碛邢硎艿馁Y本，來(lái)?yè)碛序湴恋馁Y格。
所以，做一陣風(fēng)，做個(gè)像風(fēng)一樣的人，磨練自己，打磨自己的意志，讓自己足夠優(yōu)秀，優(yōu)秀到在折磨與磨難面前，坦然從容，自信地去面對(duì)。就像風(fēng)可以穿越荊棘，我可以跨越磨難。當(dāng)風(fēng)足夠快，我足夠優(yōu)秀時(shí)，風(fēng)穿越荊棘就不會(huì)覺(jué)得痛苦，我跨越磨難就能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，那時(shí)的自己，內(nèi)心豁然開(kāi)朗……
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