奇怪的人作文

奇怪的人作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的奇怪的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

奇怪的人作文1

　　這一天，我去醫(yī)院看奶奶，在門口的大樹旁，看見一個(gè)怪人，他抱著高壯的樹不斷的哭泣著，嘴中還不斷的說(shuō)：“小樹！你怎么死了？不要死”我拉著媽媽的衣角，好奇的問(wèn)著：“這是哪里來(lái)的怪人？”媽媽拖著我快步離開：“拜托！這個(gè)人精神有問(wèn)題，哪里是什么怪人��？”

　　奶奶曾告訴我，她的媽媽是奇怪吃什么都要加糖的怪人，喝水加糖、炒菜也要加糖，這樣怪異的飲食習(xí)慣卻始終沒(méi)有糖尿病，而且還活到九十八歲，連醫(yī)生都說(shuō)不可思議，我想這是體質(zhì)的關(guān)系，一個(gè)能吃糖的怪人，就是我的阿祖。

　　班上有個(gè)同學(xué)喜歡和人打招呼，尤其是看見初中生一定會(huì)立正、敬禮，客氣的說(shuō)聲：“嗨！”雖然培訓(xùn)班每一位同學(xué)都討厭他，但是他也因?yàn)檫@樣認(rèn)識(shí)了不少初中生，只是他渾然不知自己是我們眼中的大怪人。

　　還有一個(gè)同學(xué)不說(shuō)什么，他都要重復(fù)一次，就連老師的發(fā)問(wèn)，他也要重復(fù)的問(wèn)一次，好奇怪，為什么他第一次總是聽不到呢？這是一種強(qiáng)迫癥？還是他天生就是一個(gè)怪人呢？

　　我覺(jué)得我們家的.小狗布丁是一個(gè)怪物，如果今天要給它吃飯，你給它太多它就不吃了，但是你給它少一點(diǎn)，它就會(huì)吃得很開心，我也做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)它更奇怪了，我給了它一塊我咬過(guò)的肉，旁邊放了一塊我沒(méi)咬過(guò)的肉，只見它聞了聞，它只吃我咬過(guò)的那一塊肉，毫無(wú)疑問(wèn)，布丁也是個(gè)怪人狗。

　　學(xué)校的老師常常跟我們說(shuō)每一個(gè)人有不同的想法，有時(shí)候你喜歡的東西人家不一定會(huì)喜歡，要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，有可能你在人家心中也是一個(gè)怪物，要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，尊重自己，這樣才會(huì)成為一個(gè)人見人愛的怪人喔！

奇怪的人作文2

　　“滴滴滴滴滴”什么聲音?哦，下課了。

　　這堂課好長(zhǎng)，可又轉(zhuǎn)眼見就結(jié)速了。這堂課里，有好多老師上課。講了好多內(nèi)容。在這節(jié)課里，我們經(jīng)過(guò)了許許多多的事，剛上課的情景還在眼前回蕩，可是偏偏就下課了。

　　這堂課好長(zhǎng)啊，長(zhǎng)的使我們上了五年。五年，這五年里，我們與好多同學(xué)說(shuō)再見，也迎來(lái)了好多陌生的面孔。五年的時(shí)間，那一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，把我們培育成一朵朵對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的花朵。

　　五年里從我們剛進(jìn)校園，到我們把腳從校園里跨出來(lái)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們身邊始始終終，都陪伴著一個(gè)人，他無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有給我們留一點(diǎn)痕跡，卻又讓我們感到它的存在，他無(wú)情，鐵面無(wú)私，不對(duì)任何人施舍、他像一個(gè)演員一樣，在我們的生活里扮演了許多角色：他是醫(yī)生，他有一把手術(shù)刀，用它割開人們的良知、用它改變?nèi)藗兊耐饷�、性�?他是監(jiān)督員、他監(jiān)督者每個(gè)人的生活，她像一個(gè)女神一樣，對(duì)任何人都公平的，即使我們苦苦的哀求他，他都是那樣不緊不慢地走著、他又是一個(gè)世界的掌管員，他掌管著世間的大大小小的事，他知道任何一個(gè)人的秘密，可他卻又不會(huì)透露給別人。

　　沒(méi)有人看到過(guò)他的.模樣，他也許是一個(gè)和藹的老人，也許是一個(gè)嚴(yán)厲的年輕人……

　　童年在他的手里悄悄溜走，不留下一點(diǎn)紀(jì)念物，人在它的控制下慢慢變老，沒(méi)有一絲惋惜。

奇怪的人作文3

　　看到這個(gè)題目，你想到的一定是《怪老頭兒》里面的那個(gè)性格古怪冷僻的怪老頭兒，但今天我寫的這個(gè)怪老頭他是鐘南山爺爺。

　　鐘南山，一位84歲的老人，他一頭烏黑的頭發(fā)，戴著白色眼鏡，眼睛炯炯有神，是一位很有學(xué)問(wèn)的老爺爺，但有時(shí)候他又特別的“奇怪”。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，今年春節(jié)，冠狀病毒無(wú)情的襲擊了我們。這次新型冠狀病毒來(lái)自野生動(dòng)物，人在接觸這些野生動(dòng)物時(shí)不小心被這種病毒感染了，被感染的人會(huì)咳嗽，發(fā)燒，呼吸困難，甚至危及生命。更可怕的是病毒還會(huì)“分身術(shù)”，越來(lái)越多人被感染。

　　所有的人們都在躲避病毒，但是84歲高齡的鐘爺爺卻“奇怪”地要趕往武漢防疫的最前線。他提醒我們：不出門，不聚會(huì)，不扎堆，出門戴口罩。但是自己卻到處“亂跑”，你說(shuō)奇怪不奇怪。

　　電視里我看見鐘爺爺在高鐵餐車上睡著了，他為什么不到床上睡覺(jué)呢？原來(lái)鐘爺爺從廣州出發(fā)趕往武漢時(shí)，當(dāng)天的航班已買不到機(jī)票，他為了趕時(shí)間，就擠上了晚上的高鐵列車，高鐵票也非常緊張，爺爺只能在餐車?yán)锎�著。他真是一位令人佩服的`爺爺。

　　到達(dá)武漢后，他顧不上休息一下，立刻趕往醫(yī)院開始了治病救人的工作。大家知道他來(lái)了，高興的叫喊，我們的救星來(lái)了。他就像在黑暗里的一道光照在每個(gè)人身上，給了大家希望，真是一個(gè)令人敬佩的怪老頭。

　　我要做一個(gè)像鐘爺爺那樣有知識(shí)的人，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，做一個(gè)“奇怪”的人。

奇怪的人作文4

　　“滴滴滴滴滴”什么聲音？哦，下課了。

　　這堂課好長(zhǎng)，可又轉(zhuǎn)眼見就結(jié)速了。這堂課里，有好多老師上課。講了好多內(nèi)容。在這節(jié)課里，我們經(jīng)過(guò)了許許多多的事，剛上課的情景還在眼前回蕩，可是偏偏就下課了。

　　這堂課好長(zhǎng)啊，長(zhǎng)的使我們上了六年。六年，這六年里，我們與好多同學(xué)說(shuō)再見，也迎來(lái)了好多陌生的面孔。六年的時(shí)間，那一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，把我們培育成一朵朵對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的花朵。

　　六年里從我們剛進(jìn)校園，到我們把腳從校園里跨出來(lái)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們身邊始始終終，都陪伴著一個(gè)人，他無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有給我們留一點(diǎn)痕跡，卻又讓我們感到它的存在，他無(wú)情，鐵面無(wú)私，不對(duì)任何人施舍、他像一個(gè)演員一樣，在我們的生活里扮演了許多角色：他是醫(yī)生，他有一把手術(shù)刀，用它割開人們的良知、用它改變?nèi)藗兊耐饷病⑿愿�；他是監(jiān)督員、他監(jiān)督者每個(gè)人的生活，她像一個(gè)女神一樣，對(duì)任何人都公平的`，即使我們苦苦的哀求他，他都是那樣不緊不慢地走著、他又是一個(gè)世界的掌管員，他掌管著世間的大大小小的事，他知道任何一個(gè)人的秘密，可他卻又不會(huì)透露給別人。

　　沒(méi)有人看到過(guò)他的模樣，他也許是一個(gè)和藹的老人，也許是一個(gè)嚴(yán)厲的年輕人……

　　童年在他的手里悄悄溜走，不留下一點(diǎn)紀(jì)念物，人在它的控制下慢慢變老，沒(méi)有一絲惋惜……

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