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有關(guān)根的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的有關(guān)根的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)根的作文1
“這次補(bǔ)測(cè)跑得還挺好，咱班的同學(xué)都滿分了�！崩蠋熉燥@驚訝地說。聽到這些，她低下了頭，淺淺地笑，隨后招呼大家快來喝水。“謝了�！彼中α恕�
正午的太陽永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒，即使在秋天，也仍然使人感到溫暖。4分鐘前，為什么一切都不一樣了？平日里的驕陽、羈絆，變成了烤人的燥熱；秋風(fēng)，成了凜冽的寒風(fēng)。這一霎那，讓人不知冷還是熱。
“我要帶你們?nèi)颗軡M！”開始前，她向所有人發(fā)誓。因?yàn)樗艿暮芸�，所以她是�?jié)奏的人。她本來不必跑，但她為了在最終測(cè)試時(shí)能帶領(lǐng)大家都滿分，便又來跑了！“開始。“一聲令下。第一圈、第二圈……她不時(shí)低頭看表，又轉(zhuǎn)頭看隊(duì)伍是否整齊。她時(shí)而在隊(duì)頭帶隊(duì)；時(shí)而又去最后鼓勵(lì)掉隊(duì)的同學(xué)跟上。迎面佛過的風(fēng)，夾雜著秋的味道，將她的發(fā)絲向后吹去，卻敵不過、阻不擋她賣力向前的腿和那鼓舞人心的話語。
3分半，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我倚在圍欄上，向上看到一個(gè)個(gè)葫蘆，順著根莖向下尋去，葫蘆絲順著圍網(wǎng)向上纏繞爬著，努力著，奮斗著，最終接下葫蘆。它們的根，扎根土地，不會(huì)同葫蘆一樣光鮮美麗，但根仍從地下持續(xù)汲取水分，供植物生長。這沉甸甸的果實(shí)，住滿了它的全部心血。而她呢，所有人都知道跑步多累，她卻為了掌握節(jié)奏，使整個(gè)隊(duì)伍都獲得成功，而帶領(lǐng)補(bǔ)跑的同學(xué)們跑下全程。這振奮人心的.成績，住滿了她的全部心血。
她如同根一樣，不追求光鮮亮麗的外表，而是在為整體的成功奉獻(xiàn)了自我，得到了滿足，這種感覺對(duì)她們來說，也就夠了吧。
成功時(shí)，她與她們，同樣幸福。
有關(guān)根的作文2
不要說光明是永遠(yuǎn)的歸宿，我也有自己的執(zhí)著與榮耀。我是誰？“萬物之源頭，生命之所系”我的名字太多了但還是“根”適合我。
春天一場(chǎng)小雨濕漉漉的來了，我攢足了力氣吸收水分，扭動(dòng)我的身體。水分層層的滲透，我感覺自己好像長大了一倍還多，終于突破了胚的束縛，這個(gè)過程是艱難的，如果人們駐足傾聽，甚至還能感受到腳下的一絲震動(dòng)。是的，我做到了，我可以面對(duì)土地盡情生長了！
潮濕而炎熱的六月天如期而至，而我已經(jīng)褪去了稚嫩的神色，開始茁壯生長。我的脖子伸的好長好長，深入土層，這樣我才能汲取土地中最深層的瓊漿玉露，那味道清甜甘冽，由此我深入的進(jìn)入土地也渴望朝向土地，不斷積蓄力量。但有時(shí)身體中的力氣會(huì)被抽干，上面的他們應(yīng)該快迫不及待了吧，我想。接下來我就會(huì)默默地向下，向下汲取著力量，地心就仿佛有一個(gè)無形的力量在牽引著我，給我方向。
秋高氣爽，人們的笑聲從地面?zhèn)鱽怼翱炜磪�，這個(gè)果子多么紅潤透亮！”是啊，我一直在奮力地供養(yǎng)我的果實(shí)啊。每一次呼吸都讓自己獲得更多力量，每一次深入土地都讓自己更加豐富，明確了前進(jìn)方向�，F(xiàn)在開花結(jié)果，枝繁葉茂，我心中總歸也是幸福的`，看到果實(shí)被孩童摘下品嘗，枝葉被用作棟梁，不禁欣慰。我聽見每一位同胞在離開時(shí)都對(duì)我輕聲說“謝謝你根，感謝你，向下的生長，讓我們享受到了地面上的風(fēng)光…”
枝頭鳥鳴，微風(fēng)和煦，歡聲笑語我都感受不到，因?yàn)榕惆槲业闹挥泻诎档哪嗤�。但我確實(shí)在默默生長，向著更深的地層更多的營養(yǎng)還有我心中堅(jiān)信的地心的太陽。坦然如我，靜默如我，無所謂委屈煩悶，因?yàn)槲乙苍谏L。
我堅(jiān)信土地是我最終的歸宿，花開花落，春華秋實(shí)，我一直在寂寞的，但持續(xù)的生長著。
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