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神奇教室作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的神奇教室作文，希望能夠幫助到大家。
神奇教室作文1
時(shí)間過得飛快，高科技讓時(shí)代又前進(jìn)了一步，校園的教室也發(fā)生了很大的變化。下面就讓我們一起來感受一下高科技教室?guī)Ыo我們哪些不一樣的感覺。
整個(gè)教室都是由學(xué)校安裝的智能系統(tǒng)操作控制的。我們先來說說教室的黑板，黑板上的大屏幕是由講臺(tái)上的電腦控制的。不光是黑板，整個(gè)教室的墻壁也是由智能系統(tǒng)和講臺(tái)上的電腦操作控制。它會(huì)根據(jù)教學(xué)和課本的內(nèi)容把真實(shí)的場(chǎng)景展現(xiàn)給大家，讓大家身臨其境，既體現(xiàn)了教學(xué)的趣味性，又直觀的讓學(xué)生理解并牢記其內(nèi)容。
讓我們從幾個(gè)教學(xué)場(chǎng)景，來體驗(yàn)和感受教室的神奇。如果課文講的是火山，那屏幕和教室墻壁就會(huì)出現(xiàn)火山的真實(shí)畫面，畫面是立體的類似于3D電影，不僅有畫面還有聲音，讓人有一種會(huì)被熔巖燒到的擔(dān)心，隨著教學(xué)內(nèi)容演示的結(jié)束，一切又會(huì)回到原來的樣子。
如果課文講的是宇宙，你肯定想在宇宙中遨游，又擔(dān)心沒有氧氣。不用擔(dān)心，桌子上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)按鈕，按下去，身體周圍就會(huì)出下一個(gè)去運(yùn)送氧氣的鋼化膜氣泡，你能看見星空，能感受到自己在浩瀚無際的宇宙中遨游，鋼化膜氣泡中的輸送的氧氣會(huì)讓你自由自在的呼吸，這樣可以一邊聽講解，一邊欣賞浩瀚神奇的宇宙。
如果課文講的是森林，那么大屏幕上就會(huì)顯示出森林里的許多植物，輕輕點(diǎn)擊其中一棵植物，植物的'所有信息就會(huì)展示給我們，讓我們更方便直觀地去了解它的習(xí)性和特點(diǎn)，更全面地去認(rèn)識(shí)并記住它。黑板也有特殊功能，到哪個(gè)節(jié)日，都會(huì)有提示，還會(huì)根據(jù)節(jié)日的不同展示不同節(jié)日的黑板報(bào)。
聽完介紹，你是不是也很想有這樣一個(gè)神奇的教室？只要你好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，在不久的將來，這樣的高科技就會(huì)用到我們教學(xué)上，我們的理想和愿望也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
神奇教室作文2
您好！大家好，我是當(dāng)當(dāng)?shù)男?dǎo)游。現(xiàn)在讓我們看看我神奇的教室。你肯定會(huì)說：停，停，教室有什么好稀罕的！車，你太小看我們教室了。如果你想知道這個(gè)教室有多神奇，跟我來！
先說教室的外觀。全身涂滿金色的`油漆，看起來金黃刺眼；從外面看，教室就像一輛電車。如果有空間，想停哪里就停哪里。它就像一塊拼圖，隨意擺放；哦，整個(gè)空間都被整個(gè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋了，是不是很新奇？
再來說說這個(gè)教室的作用。比如語文老師在講課的時(shí)候，你看到她按下講桌上的紅色按鈕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室突然變得和老師講課的那堂課的場(chǎng)景一模一樣，你會(huì)立刻投入到課文的學(xué)習(xí)中。更神奇的是，如果地震來了，一定不要慌。只要老師按下藍(lán)色按鈕，我們教室就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)保護(hù)罩。只要有一個(gè)有這種保護(hù)罩的作文，你就可以安心上課。
我們的黑板也很新穎，是聲控的！只要老師告訴屏幕他想搜索什么，就會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上。有時(shí)候，學(xué)生需要記筆記。只要按下黃色按鈕，說出是哪一課，那一課的重點(diǎn)就會(huì)顯示在黑板上。老師不用寫，學(xué)生也看得很清楚。
最后說說魔桌！上課不認(rèn)真聽講，你會(huì)吃虧：桌子會(huì)感應(yīng)到，會(huì)震撼你，你馬上認(rèn)真起來。書桌的右側(cè)還有一個(gè)舉手裝置。如果你按下按鈕，它會(huì)抬起來，但不要太用力，否則它會(huì)彈出來。它的另一個(gè)作用是幫助你在課前做好準(zhǔn)備。只要你把下一堂課的科目寫下來，它就會(huì)貼心地為你服務(wù)！
這是我的魔法教室！怎么樣，眼花了？
神奇教室作文3
我們的教室寬敞明亮，我喜歡我們神奇的教室。
剛要推開，我們二班的門說出了“歡迎您”，然后門就自動(dòng)打開了。原來這是自動(dòng)門。只要有人到班，它就自動(dòng)地開門了，多么神奇呀！走進(jìn)教室，我驚呆了，哇天花板，是蔚藍(lán)色。從空調(diào)散發(fā)出，下雨過后，空氣清新。紅色天花板上的吊燈是紫色的樣子很像葡萄。
坐到椅子上我發(fā)現(xiàn)桌子比我矮了一頭，我正想找老師換，突然桌子長高了，我十分的驚訝，原來他可以按小朋友的個(gè)子高度來調(diào)節(jié)桌椅的高度。如果你的學(xué)習(xí)用品掉了，你不用蹲下來撿椅子就會(huì)伸出兩只手幫你把東西撿起來，如果你坐著不端正。椅子還會(huì)幫你扶正。
叮鈴鈴上課鈴響了，我驚訝的看見它是從天花板上的葡萄上傳來的，隨著鈴聲，走進(jìn)教室的是一位機(jī)器人老師，他在黑板上寫了歡迎大家這四個(gè)字。接著她向我們介紹了自己。又按了一個(gè)粉紅色的按鈕，字就消失了。
機(jī)器人老師講的十分精彩，她運(yùn)用了多媒體教學(xué)，形象生動(dòng)。點(diǎn)面結(jié)合，一點(diǎn)也不枯燥，我聽的入了迷，過去了30分鐘，從天花板上的葡萄上又傳來了“同學(xué)們，下課時(shí)間到了，老師們辛苦了！”我依依不舍的`走出了教室。
這就是我們的神奇的教師。多么有趣，我相信以后的科技將會(huì)帶給我們更多的神奇。將會(huì)把我們的生活裝扮的更加新奇，有趣。
神奇教室作文4
教室，是每一個(gè)人都熟悉的地方，是學(xué)習(xí)的樂園，是我們的第二個(gè)家。
不過現(xiàn)在的教室有很多缺點(diǎn)，比如桌子角尖尖的硬硬的我們?cè)谡n間玩耍的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被碰到，還有粉筆末，老師每次寫完筆記，手上、衣服上都是粉筆末，它對(duì)我們身體是有害的，希望在未來的教室就不會(huì)再存在這些問題了。
未來教室的黑板發(fā)生了很大的變化，因?yàn)楹诎迳系淖衷俨挥檬謱懥�，而是語音系統(tǒng)，你只要對(duì)你前面的話筒說什么，黑板上就會(huì)自動(dòng)有了，并且哪一部分不要了，點(diǎn)擊兩下就會(huì)不見了，不像現(xiàn)在這樣擦來擦去也擦不干凈。
桌子也是不同的，桌子的角是軟的，讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，桌子上還有一個(gè)老師的“第三只眼”——電子蛙眼，你一干什么事情，上課聽沒聽講，考試有沒有小抄，老師都一清二楚，桌子上是不用放課本的，桌子邊上有四種按鍵“紅藍(lán)紫黑”。紅色等于語文，藍(lán)色等于數(shù)學(xué)，紫色等于英語，黑色等于其他類，需要用什么就點(diǎn)什么。
未來教室的后面是一片玩耍和學(xué)習(xí)的區(qū)域，后面有一個(gè)電腦，這個(gè)電腦是專門用于游戲排位賽的`電腦首先把玩的人名寫上去，然后誰贏了誰輸了電腦都會(huì)一一記錄下來，贏得可以得到一塊巧克力。還有一個(gè)可以回答問題的機(jī)器人，老師不在的時(shí)候可以回答我們?nèi)魏蔚膯栴}，它就是一個(gè)萬能的圖書館，能讓我們?cè)跓o聊的時(shí)候看看書，做有意義的事情。
未來的教室真是神奇啊，真希望這一天能快點(diǎn)到來。
神奇教室作文5
未來的神奇教室是一間很有趣的教室，你一定非常想在這里上課吧！那就和我一起來看看吧！
先來看看教室的桌椅吧，我們的桌子很像平板，因?yàn)樗侵悄艿�，比如開學(xué)了，你不知道課程表，你在桌面上劃一下，就能看到你想要的；再看看椅子，只要你的坐姿不端正，它就會(huì)用靜電電你一下。
看完了桌椅讓我們一起再看看老師的講臺(tái)吧，講臺(tái)上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是控制語音的，只要老師一開口講話，黑板上就會(huì)顯示老師講課的內(nèi)容，就像一個(gè)語言轉(zhuǎn)換器；另一個(gè)按鈕開關(guān)是控制同學(xué)們的椅子的，只要開啟它，上課不聽話、亂講話、跑題發(fā)呆的同學(xué)，椅子就會(huì)發(fā)起靜電，這威力同學(xué)們可想而知吧？
接著我們?cè)賮砜纯瓷险n課程吧！比如這節(jié)計(jì)算機(jī)課，投影儀就會(huì)投放出虛幻的電腦出來，別看它是虛幻的.，但是它和高級(jí)計(jì)算機(jī)一樣好用；上歷史課時(shí)，大家都會(huì)帶上3D眼鏡，我們就可以看到侏羅紀(jì)的恐龍、石器時(shí)代的野人、青銅時(shí)代上古時(shí)期的堯舜禹、統(tǒng)一全國的秦始皇等等；科學(xué)課上我們的桌子上會(huì)看到各種科學(xué)故事，像播放電影大片一樣精彩上演；美術(shù)課上我們畫畫做手工忙得不亦樂乎，可是桌子都被同學(xué)們不同程度的弄亂弄臟，沒關(guān)系只要你點(diǎn)擊保潔按鈕，程序開啟會(huì)立馬幫你把桌子收拾得干干凈凈。體育課我們的教室會(huì)變成體育館，閱讀課會(huì)變成圖書館。
你一定很喜歡這個(gè)教室吧，那就和我一起創(chuàng)造它吧，我相信不久的將來我們就能擁有一件這樣神奇的教室！
神奇教室作文6
今天早上剛剛吃完飯的時(shí)候覺得哪里不對(duì)勁兒，低頭一看原來是紅領(lǐng)巾沒帶，我想：完了，哦！不還沒完。我十萬火急的沖回家里快速拿了一條紅領(lǐng)巾就跑回學(xué)校了。
到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來，上課了我根本沒聽懂老師再講什么。過了好大一會(huì)兒我才回過神兒。就在這時(shí)驚訝的時(shí)刻到了！教室變成了輪船，大家有的'以為鬧鬼了怎么會(huì)在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過，海面上有一條條魚兒和我們的輪船擦邊而過。哇！我看到一個(gè)怪怪的東西，那是鯨魚嗎？我走過去想看個(gè)究竟，突然咚！的一聲我撞到了墻上。
原來這竟然是神奇的教室，我們想到什么它就會(huì)變成什么。
大家紛紛地幻想了起來，沒過多久教室就變成了沙漠、小島、飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、軍艦、坦克、軍事基地……
“哇！這太酷了！”
“這真是太厲害了！”
“真令人難以想象！”
“好像跟馬上中了彩票似的�！�
……
突然出現(xiàn)了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的景象。但是還沒到一分鐘就變回了原來安靜的教室。這時(shí)候我醒了過來原來是場(chǎng)夢(mèng)��！要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)和這個(gè)夢(mèng)相似呢？算了！我還是喜歡原來的教室。
神奇教室作文7
轉(zhuǎn)眼間，快樂的暑假生活已經(jīng)接近尾聲。明天就要開學(xué)了，我就是四年級(jí)的小學(xué)生了。
今天一大早，我懷著激動(dòng)的心情爬到了四樓，哇......這還是我的教室嗎?我被眼前的景象驚呆了，怎么和我們之前的教室截然不同呀？
綠油油的墻壁上，點(diǎn)綴著香氣撲鼻的紫丁花，你看蝴蝶和蜜蜂也來湊熱鬧了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，我們好像投入了大自然的懷抱�?/p>
轉(zhuǎn)眼間它又變換不同的場(chǎng)景，這會(huì)又變成一條栩栩如生的金龍?jiān)诳罩酗w舞，這真是太神奇了！
我們的大黑板消失了，取而代之的是一塊巨大的電腦屏幕，上面有一個(gè)按鈕，當(dāng)老師講到每一課的內(nèi)容時(shí)，電腦立即會(huì)呈現(xiàn)完美的畫面，我們只需要戴上3D眼鏡，就能身臨其境地穿越到課文所講的場(chǎng)景中，讓所學(xué)內(nèi)容更加的'牢固。
我們?cè)谟螒蛑锌鞓返貙W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂的游戲，都想每天住在教室里，享受教室每時(shí)每刻給我們帶來的快樂。
我們的課桌也也搖身一變，成了高科技產(chǎn)品，那就是多功能的電腦課桌了，第一我們不用再也背著沉重的書包去上學(xué)了，因?yàn)槊块T功課都在電腦里面儲(chǔ)存著，只需要按老師的指令打開課本，就行了，第二老師每天布置的作業(yè)，我們也是在上面完成的，只需要點(diǎn)擊交作業(yè)這項(xiàng)功能，就能上傳到老師的電腦里。
教室里還放著一個(gè)全能教學(xué)機(jī)器人，它是一個(gè)有頭腦會(huì)說話的機(jī)器人，它知道我們學(xué)習(xí)的各方面知識(shí)，還能和我們相互交流，我們有什么不會(huì)的地方？它都能給我們一一解答。
這就是我們的神奇教室，同學(xué)們，你們喜歡我們的教室嗎？如果喜歡，就到我們四七班來參觀吧，我們期待著你地到來喲。
神奇教室作文8
暑假快要過完了，我迫不及待的想要見到我的老師和同學(xué)們，更想看見我的新教室。
終于開學(xué)了。我懷著激動(dòng)無比的心情走進(jìn)教室�！岸＿�，歡迎來到新教室”。一個(gè)響亮的聲音傳到了我的耳朵中。
“是誰？”我環(huán)顧四周大聲問到。
“唐宸同學(xué)，我就是大名鼎鼎的POX機(jī)器人。很高興認(rèn)識(shí)你�！�
“噢，你的大名我是早有耳聞了�！蔽液退樟宋帐�，像真手一樣。
當(dāng)我仔細(xì)打量了我的新教室后，我大吃一驚。什么？怎么跟沒修整過的教室一樣啊。唉，本來想著會(huì)是一個(gè)很新的教室，卻是一個(gè)很舊的教室，真讓我大失所望。
“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺(tái)。只見老師點(diǎn)了一下課桌上的一個(gè)按鈕，神奇的一幕出現(xiàn)了：我們這節(jié)要學(xué)的英語知識(shí)就在教室前面的.墻上，通過一個(gè)故事背景全部都展示出來了。并通過人物和故事情節(jié)的發(fā)生，我們都進(jìn)入到角色表演中，這讓我們都學(xué)的津津有味，并很快都記住了內(nèi)容。
“哇，這是真的嗎？”下課后，同學(xué)們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對(duì)這第一堂課，進(jìn)行了各種各樣的點(diǎn)評(píng)，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對(duì)通過高科技手段來輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)贊嘆不已。
我們教室神奇的地方太多了。有時(shí)候，我們要接水喝，機(jī)器人就會(huì)飛一般的跑過來去幫我們接水，那速度快的不會(huì)超過一秒鐘，那動(dòng)作我們都沒看清，感覺就是眨眼的功夫。
有的同學(xué)不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，也多虧了機(jī)器人，因?yàn)橹灰粧呙璧接腥巳永�，就�?huì)把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶，并警告這個(gè)同學(xué)不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是干干凈凈的，常得“衛(wèi)生之星”小紅旗的。
怎么樣？我們的教室超乎想像吧？想來看看嗎？那就來體驗(yàn)一下吧。
神奇教室作文9
未來的教室是一個(gè)很神奇的教室，你是不是很想去看一看呢？那我就帶你去看一看吧。
來到校門口，把手放到保安的胸部，保安就會(huì)向你禮貌的問好，如果你是外面的人，想到學(xué)校里探個(gè)究竟。保安就會(huì)嚴(yán)肅的說:學(xué)校里沒有你的指紋，你不能進(jìn)入學(xué)校。如果那個(gè)人一直要進(jìn)入學(xué)校的話，保安就會(huì)直接把它趕走，讓他離開學(xué)校。
來到教室，你準(zhǔn)會(huì)說:這里的景色真美呀！白色的墻壁成了一片綠色的小草，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開放，仿佛又吸收到了新鮮，又干凈的空氣，像在公園里一樣。
看講臺(tái)上還有四個(gè)按鈕，而且還是四個(gè)不同的顏色，第一個(gè)按鈕是綠色的，可以讓在教室里的人感覺到像在春天里一樣溫暖，第二個(gè)按鈕是黃色的，可以讓在教室里的人感覺像是夏天一樣炎熱，第三個(gè)按鈕是橘色的，可以讓在教室里的人感覺到像秋天一樣涼爽，第四個(gè)按鈕就是藍(lán)色的了，可以讓在教室里的人感覺到十分的寒冷。
神奇教室里的窗戶也十分的'神奇，大家可能會(huì)說，窗戶有什么神奇的呢？原來神奇教室里面的窗戶和普通教室里面的窗戶不一樣，神奇教室里面的窗戶可以像空調(diào)一樣放出風(fēng)來，可以放出熱的風(fēng)也可以放出冷的風(fēng)，窗戶里放出來的風(fēng)還可以調(diào)大，還可以調(diào)小。說這樣的教室神奇嗎？
我相信經(jīng)過我的努力，我們以后一定可以住上這樣的教室。
神奇教室作文10
我想，假如我有一間神奇的教室，它該是這樣的：
教室四周的墻壁可以更換圖案，春天，墻壁上的小鳥栩栩如生，好像在嘰嘰喳喳的叫，萬物復(fù)蘇、百花齊放。夏天，小河好像在無聲無息的流淌，一大片荷花盛開在水中央，爭奇斗艷。秋天，水果豐收，五谷豐登，農(nóng)民伯伯們個(gè)個(gè)臉上笑開了花。冬天，幾個(gè)穿著棉襖的小朋友在堆雪人，打雪仗，為一片白茫茫的雪世界增添了一絲生機(jī)勃勃。早晨，墻上自動(dòng)顯現(xiàn)出了論語，于是同學(xué)在喧鬧中開始了早讀。中午一般都在教室里吃飯，墻上會(huì)播放著孔子電影。
中間下課時(shí)，教室會(huì)“嘩”的一聲變成超大的游樂場(chǎng)，有非常刺激的過“天”車，無花果小船，鬼屋，芭比豪宅。
同學(xué)們尖叫著向著自己喜歡的游樂場(chǎng)項(xiàng)目沖了過去，上課鈴打響時(shí)游樂場(chǎng)又變回了教室。
桌子是一種有屏幕的納米桌子，上課時(shí)，屏幕如課本，語文，知識(shí)重點(diǎn)都總結(jié)在上面。
椅子是自由升降版的'，高個(gè)子同學(xué)把椅子調(diào)低些，低個(gè)子同學(xué)把椅子調(diào)高些，如果誰沒坐端正椅子就會(huì)動(dòng)著提醒她坐端。
教室里還有一個(gè)和老師一樣高的機(jī)器人，她會(huì)點(diǎn)名奧！她可是老師貼心的小助手，幫老師檫黑板，給老師遞水等。她還可以幫老師備課，這樣的話老師不用熬夜備課了。
怎么樣，你喜歡這個(gè)教室嗎？
神奇教室作文11
轉(zhuǎn)眼間，快樂的暑假結(jié)束了。明天就要開學(xué)了，我做好了準(zhǔn)備，上床睡覺了。
早晨，我的機(jī)器人管家把我叫醒了是，我穿上校服，洗漱完后，吃了它為我準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐，便出發(fā)了。
我坐著飛船來到學(xué)校，因?yàn)殪F霾，學(xué)校在校園上方設(shè)計(jì)了一個(gè)可以透光的保護(hù)罩，每個(gè)班還配有空氣凈化器。
到了班里，同學(xué)們正在交作業(yè)，那里有一個(gè)專門收作業(yè)的機(jī)器，把作業(yè)放進(jìn)去后，綠燈亮起時(shí)，說明作業(yè)過關(guān)了，它就把作業(yè)“咽”了進(jìn)去；紅燈亮起時(shí)，說明作業(yè)不過關(guān)，它就把作業(yè)“吐”了出來。
開始上課，老師讓我們做測(cè)試。一會(huì)兒，b同學(xué)的課桌，突然響了：“b同學(xué)作弊，零分�！痹瓉�，課桌上的防學(xué)生作弊系統(tǒng)開啟了，我們要誠信考試！
開始講課，老師準(zhǔn)備的教案會(huì)在黑板上浮現(xiàn)。如果老師身體不適，黑板可以換幻燈片的形式播放。老師準(zhǔn)備的教案并會(huì)在重要的板書出現(xiàn)時(shí)停頓提醒我們記錄。如果上科學(xué)課教師會(huì)變成3d影院，你仿佛在大自然里聽老師講課；上語文課時(shí)教室還會(huì)營造出當(dāng)時(shí)的意境讓同學(xué)們?cè)谝饩持畜w會(huì)作者的心聲。
下課了，操場(chǎng)熱鬧起來這時(shí)就是飲水機(jī)器人的'表演時(shí)間了它會(huì)走進(jìn)教室，為同學(xué)的空杯子注水如果他它“體內(nèi)”沒有水了，它還會(huì)自動(dòng)到供水處接水，以便讓每個(gè)人得到充分的水分。
開學(xué)第一天就這樣結(jié)束了……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，哦，原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。〔贿^，我多希望這是真的，我會(huì)在未來讓它實(shí)現(xiàn)！
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