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吵架的風(fēng)波作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的吵架的風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
吵架的風(fēng)波作文1
吵架，在我們班上已經(jīng)不為尋常，處處皆可見(jiàn)。有的因?yàn)槌臣芏蚣�，有的因�(yàn)椴环䴕舛斪�，還有的到老師那里“打官司”，還記得那個(gè)星期三，我就因?yàn)橹等諉?wèn)題跟李杰吵了一架。
“朱玟瑤，快去叫人值日！”“我叫啦，他們都不聽(tīng)啊�！薄澳闶墙M長(zhǎng)，掃什么地，快去叫他們掃地�！闭f(shuō)著，李杰就從我的手中搶走掃把。我執(zhí)意不給，而且要繼續(xù)掃地�！敖兴麄兡切⿷腥巳叩兀�不是等于讓狗去捉耗子，有什么用？”我反駁道，“你那么厲害，就去叫他們掃地呀，你能讓他們掃干凈嗎？”就這樣，我們勢(shì)不兩立，誰(shuí)也不相讓，可是不一會(huì)兒，李杰就被我說(shuō)成“啞巴”了。他自知吵不贏我，就找到“救星”——陳老師，到陳老師那里“打官司”，跟老師說(shuō)我不負(fù)責(zé)任，這令我很氣憤。從那天起，我們兩一見(jiàn)面就像見(jiàn)了仇人一樣。
直到星期一，我們兩仍然是針?shù)h相對(duì)。恰好，這個(gè)星期又到我和李杰值日了，我飛快地吃完飯，來(lái)到宿舍準(zhǔn)備值日。也許是出于太寂寞的原因，我回想起了那個(gè)星期三的事。也許，真的是我錯(cuò)了小學(xué)生作文 ，李杰不過(guò)是想讓組長(zhǎng)輕松一點(diǎn)嗎？我為什么要對(duì)他發(fā)脾氣呢？“道歉吧！”我對(duì)自己說(shuō)，“不道歉的.話，會(huì)覺(jué)得良心不安的�！弊罱K，我鼓起勇氣，向李杰道歉。
也許，有時(shí)對(duì)別人的傷害，僅僅在于對(duì)與錯(cuò)之間，一句“對(duì)不起”又算得了什么呢？但愿這次的風(fēng)波過(guò)去了，就不會(huì)再來(lái)了。
吵架的風(fēng)波作文2
早晨是一天的開(kāi)始，可有時(shí)也是悲傷的開(kāi)始。
清晨，我和姐姐去路邊散步，可就在這時(shí)一輛自行車(chē)猛開(kāi)過(guò)來(lái)，害得我往旁跑，這時(shí)，姐姐被我撞了一下說(shuō)，“你干嘛撞我？”
“干嘛這么兇？剛才自行車(chē)撞了過(guò)來(lái)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她又說(shuō)：“我管你什么自行車(chē)，你撞了我，我就要撞回來(lái)�！闭f(shuō)完她就撞了我一下。我也不服氣又撞了回去，就這樣，我們撞來(lái)撞去，都不各不相讓。像兩只好斗的.公雞。姐姐眼里冒著火花好像在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)�。 蔽乙膊环�，直接撞過(guò)去，撞了個(gè)兩敗俱傷。我被姐姐撞到了地上，姐姐毫不留情地瞪了我一眼下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了，我慢慢地從地上爬了起來(lái)，身上已被撞傷，只好慢慢地走回家。
后來(lái)，我們回到了家，姐姐跟媽媽說(shuō)了那件事，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)，狠狠地瞪了我眼，生氣地說(shuō)：“你干嘛撞你姐姐？”我小聲地說(shuō)：“是因?yàn)椤边�沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽又說(shuō)：“因?yàn)槭裁�？”說(shuō)��！”媽媽的話令我十分傷心，因?yàn)樗静恢涝�。我氣得回我的房間去了。心想：好好的一個(gè)早晨，卻被姐姐給毀了，她真是太過(guò)分了。我心里這么想，可是卻又很后悔這件事。
吵架的風(fēng)波作文3
"��！真是太擠了！"我說(shuō)到。一看，這么大的桌子還不夠?我一抬頭，好家伙，同桌小軍竟超過(guò)了三八線，占倨我大約10平方厘米的土地。
我有一點(diǎn)生氣，小聲對(duì)他說(shuō)："請(qǐng)往那邊靠一點(diǎn)。"他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)反映，還厭惡的嘌了我一眼我又不耐煩的說(shuō)："請(qǐng)往那邊靠一靠！"他還是無(wú)動(dòng)于衷，我生氣的說(shuō)："請(qǐng)往那邊靠一靠，沒(méi)長(zhǎng)耳朵呀！我說(shuō)幾遍了?"
"三遍了。"同桌如實(shí)的回答。
我氣到了極點(diǎn)，"你-----你---
"我怎么了我，說(shuō)不出話了吧！"同桌底氣十足的說(shuō)。
"這是你的桌子嗎?你憑什么不讓我寫(xiě)作業(yè)?"我更是火冒三丈。
"難道這是你的桌子?誰(shuí)不讓你寫(xiě)作業(yè)了?"同桌反駁到。我氣的'臉象一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，有說(shuō)："你的土地這么大，我的土地這么小，難道你沒(méi)看見(jiàn)?"
"沒(méi)看見(jiàn)"同桌又當(dāng)書(shū)呆子了。
"你-------你-------欺人太甚！"我用胳膊紂使勁桶了一下同桌，他一下子叫了起來(lái)，"我靠這邊不就行了！"說(shuō)著，他極不情愿地挪開(kāi)了手。
從那次為土地的事吵架以后，我們倆互不搭理誰(shuí)，誰(shuí)也不和對(duì)方說(shuō)話。
吵架的風(fēng)波作文4
記得那一次，吃完午飯，我便去朋友家里玩。到他家后，我們打算比拼樂(lè)高積木，看誰(shuí)拼的又好又快！
經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的比拼和幾千個(gè)零件的拼裝，我已經(jīng)完成了2/3了，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，同伴一個(gè)轉(zhuǎn)身，不小心碰到了我的手，我手上的零件以重力加速度的力量撞向手邊的`積木，砰隨著一聲清脆的響聲，已經(jīng)拼好的積木頓時(shí)四分五裂！
頓時(shí)，我火冒三丈！而我那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的同伴還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)竟然對(duì)著我興高采烈地說(shuō)：“哈哈，我贏定了！”
我聽(tīng)到后，非常生氣。一時(shí)間喪失了理智般地把他的樂(lè)高積木一把奪過(guò)來(lái)，用力丟到地上，還用腳使勁地踩了幾下！
同伴嚇傻了，只能指著我的鼻子說(shuō)：“你干什么！輸不起就別玩！”
就這樣，我們倆大吵了一架，不歡而散！
吃完晚飯過(guò)后，我總感覺(jué)心里壓著塊石頭，我不應(yīng)該跟他生氣的，他并不是故意的，而我卻是故意把他的積木給摔碎的。正當(dāng)我猶豫著要不要向他道歉時(shí)，家里的鈴聲響起來(lái)了。
是他！他出現(xiàn)在我的面前，我們倆看著對(duì)方，都有點(diǎn)不好意思，“對(duì)不起，我”異口同聲地，我們都在跟對(duì)方道歉。我搶著話：“不好意思，我不應(yīng)該故意弄壞你的積木，是我不對(duì)！”
他也說(shuō)：“我也有不對(duì)，我不應(yīng)該在你的積木摔壞的時(shí)候幸災(zāi)樂(lè)禍！”話音剛落，我們倆都大笑了起來(lái)！
是呀，這樣的風(fēng)波算什么？我不渴求不吵架的友誼，我希望的友誼是吵架之后還能做一輩子兄弟！
愿我們之間的友誼之花常開(kāi)不敗，永不凋零！
吵架的風(fēng)波作文5
20xx年02月03日的中午，爸爸帶我去蘭州牛肉拉面館吃了拉面。吃完之后，我們?nèi)ド⒉�。到了好又多超市門(mén)口，我們看見(jiàn)有人在吵架，城管都來(lái)了。從他們的吵架聲中，我聽(tīng)出來(lái)了，原來(lái)是一個(gè)老頭騎了輛電動(dòng)車(chē)把一輛小轎車(chē)的外殼兒擦破了一點(diǎn)皮，車(chē)主就跟他吵了起來(lái)，索要賠償。于是老頭的女兒就罵了他兩句特別難聽(tīng)的話，那車(chē)主也不是受氣包族的呀，狠狠得打了她一巴掌，她的臉上立刻出現(xiàn)了一個(gè)紅印子。于是罵得更兇了，差點(diǎn)兒把車(chē)主的祖宗十八代都罵了一遍。路人臉忙來(lái)勸解，可是他們誰(shuí)也不聽(tīng)。車(chē)主高聲罵道：“你們沒(méi)長(zhǎng)眼呀？把我的車(chē)子擦破了皮也不賠禮！”那老頭的女兒也不是吃素的，也不服氣地叫道：“你長(zhǎng)眼了？你就沒(méi)錯(cuò)了？你有什么權(quán)利呀？”
“我就是比你好！總沒(méi)得罪過(guò)人家唄？！”
“那你也不應(yīng)該打我呀！打得生疼生疼的.！有什么道理呀？盡找些拐棍理！”
“我就找！誰(shuí)讓你們弄破了人家的車(chē)子也不賠禮呢？！”
…………
看到這兒，我爸爸便帶我走了，可能是怕我吸收不好的教育。然后他對(duì)我說(shuō)：“都快過(guò)年了，還吵什么架呢。難道想在警察局里過(guò)年呀？回家過(guò)個(gè)安穩(wěn)年才是王道呀！”我連聲附和：“就是就是，為了這么一點(diǎn)小事就吵架，還真不劃算呢！”
爸爸聽(tīng)了我的話欣慰笑了，可能是高興自己的女兒不參與吵架吧！
吵架的風(fēng)波作文6
每當(dāng)我看見(jiàn)那包餐巾紙時(shí)，我就想起了那次我跟小紫的吵架。
事情的起因還得從那天晚上說(shuō)起。那天晚上，我正在整理衣服。我上了一次洗手間后，有一件校服就不翼而飛了。哈哈，這可逃不過(guò)我的眼睛，在我剛出洗手間的時(shí)候，我就看見(jiàn)小紫拿著我的校服到自己的床上了。我故意說(shuō)：“咦，我的校服哪去了？”“我可沒(méi)偷你的�！毙∽险f(shuō)。哎呀，這不就證明是她偷了我的.校服嗎？我就對(duì)她說(shuō)：“小紫，快點(diǎn)把衣服給我！”小紫把衣服扔給我，說(shuō)：“給你就給你，誰(shuí)怕誰(shuí)！”“這本來(lái)就是你的不對(duì)嘛！”“我拿了你的衣服又怎么了？”一次爭(zhēng)吵就這樣開(kāi)始了。
我本以為這件事到第二天就結(jié)束了，沒(méi)想到我不小心碰了她一下，她還來(lái)打我。不過(guò)，令我沒(méi)想到的事還在后頭呢！
第三天早上，我的餐巾紙不見(jiàn)了。我左找右找，就是找不到。最后小紫老老實(shí)實(shí)地把餐巾紙還給了我，說(shuō)：“對(duì)不起，小雨，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣對(duì)你。”“沒(méi)關(guān)系。”我笑著說(shuō)。
這件事情深深刻在了我的心里。
吵架的風(fēng)波作文7
今天，在下雨，正如我們班同學(xué)的心情，確切點(diǎn)兒說(shuō)是賈培豐和宋潤(rùn)發(fā)兩人的。
在我們四年級(jí)三班中有名的一對(duì)“冤家”就是他倆，這不，又吵上了。
起因是宋潤(rùn)發(fā)不小心用傘碰了賈培豐一下，也沒(méi)怎么樣，賈培豐小心眼小到家了，又還手，本身兩人就是對(duì)頭，這可不得了，第N次世界大戰(zhàn)開(kāi)始了。
宋潤(rùn)發(fā)身懷絕技——彈指一揮間。拿起一截粉筆頭，二話不說(shuō)，360度旋轉(zhuǎn)扔了過(guò)去，正中靶心——賈培豐的鼻子，賈培豐化烏云為風(fēng)雨，哭鼻子了。把宋潤(rùn)發(fā)書(shū)包里的東西“嘩啦嘩啦”一股腦倒出來(lái)，“嗖”扔到門(mén)外，宋潤(rùn)發(fā)見(jiàn)他的“名貴”書(shū)包被O了，大發(fā)雷霆，把賈培豐超級(jí)破爛爛的`筆袋撇進(jìn)垃圾桶。
這可捅了馬蜂窩，兩個(gè)人開(kāi)始“相撲”比賽了，宋潤(rùn)發(fā)一把拽下賈培豐的褲子，露出小秋褲。哇！糗大啦！賈培豐是下定了老決心跟宋潤(rùn)發(fā)拼個(gè)你死我活了。宋潤(rùn)發(fā)這小身板哪敵的過(guò)？見(jiàn)勢(shì)不妙，拔腿就跑，它也懂得三十六計(jì)，走為上計(jì)嘛。
結(jié)果，慌不擇路，與正要來(lái)上課的老師撞了個(gè)滿懷。糟了，世界末日到了。這場(chǎng)戰(zhàn)斗掛上了黃牌。受教育的一對(duì)冤家界定重歸于好，畢竟都是一根繩上拴著的兩個(gè)螞蚱嘛。
我們大家根本不以為然，這對(duì)死黨沒(méi)準(zhǔn)那天玩著玩著又打上了，因?yàn)橥瑯拥氖乱呀?jīng)是第三次發(fā)生了。
吵架的風(fēng)波作文8
今天上午，我們班的于天洋和劉昱成兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而吵架，甚至還大打出手。當(dāng)時(shí)賈老師還在教室里為我們修改作文，見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面，簡(jiǎn)直氣壞了。我心里想要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生了。
當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，他們好像是因?yàn)樽雷由系耐倌嵌鵂?zhēng)吵，不管是誰(shuí)吐的，如果我能主動(dòng)的站出來(lái)，幫他們擦干凈，再勸勸他們，今天的事情也就不會(huì)再發(fā)生了。老師也不用在百忙之中專門(mén)抽出時(shí)間為他們做工作了。
也許，有時(shí)對(duì)別人的.傷害，僅僅在于對(duì)與錯(cuò)之間，同學(xué)們主動(dòng)說(shuō)一句“對(duì)不起”又算得了什么呢？但愿這次的風(fēng)波過(guò)去了，就不會(huì)再來(lái)了。
親愛(ài)的同學(xué)們，咱們?cè)谝黄鹨呀?jīng)相處了五年，還有一年的時(shí)間就要分開(kāi)，讓我們珍惜這一年，相互之間多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，讓我們的校園，讓我們191班充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
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