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下課十分鐘作文通用(11篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的下課十分鐘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
下課十分鐘作文1
在每一堂課和一堂課之間都會有10~20分鐘的下課時間,讓我們可以休息、玩,人家說休息是為了走更長的路,當(dāng)然對大部分的學(xué)生來講,度過漫長的`上課時間,就是為了等待精彩的下課十分鐘。在我們小時候,總是認(rèn)為下課就是要讓我們玩,到了現(xiàn)在我的年級越來越高,才明白下課是要讓我們休息,讓心靜一靜在上下一堂課。
若上課有點(diǎn)悶,一聽到『當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)』的下課鐘聲,就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時間還是有幾條安全注意事項,必須要遵守才行,所以我們只能玩靜態(tài)的游戲,必須到操場去才能玩動態(tài)游戲。通常我都會和同學(xué)到處去聊天,可是如果要考試,我就會選擇利用下課時間來看書,或者幫老師做一些事情,以上都是我下課較常做的事。
雖然下課有許多好處,但是有人為了玩,還是會跑到樓下去玩,直到上課鐘聲響了,才拼命跑上樓,但鐘聲終究是殘酷的,總是會有人遲到,就會被處罰,而我沒有喊過,可是我想那種感覺,還是要試過才能體會的吧!而班上有些人就是不寫功課,于是就不能下課,只能利用下課時間來補(bǔ)功課,看起就覺得可憐,但是追根究底,也是他們不寫功課的下場。
每個人的時間都是公平的,所以就要看你個人的運(yùn)用如何,就像你不寫功課而不能下課是一樣的,那還不如在家里就把功課給完成,雖然下課只有十分鐘,但是它可以讓你做很多事情,做你喜歡的事,但是就是有人瞧不起它,不珍惜這些時間,真可惜。
下課十分鐘作文2
“叮鈴鈴”下課了,我們終于能放松了。
“叮鈴鈴”上課了,操場上一下子變得鴉雀無聲。
下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥一樣奔出教室,有的在跑步、有的在跳繩、還有的在讀書……
突然我看見有幾個人在講臺上玩!我連忙走過去想讓他們下來,可是太晚了,上課鈴響了,我們又回到了竟緊張又激烈的課堂……
丁零零,丁零零。是誰拉響了下課鈴?小朋友們奔出教室,把快樂撒在校園里的每個角落,有的在跳繩,有的在排球,還有的在踢毽子。學(xué)校立刻變成了歡樂的`海洋。學(xué)校的老師也都出來了,他們又和藹又慈祥,融進(jìn)了孩子們的世界。
叮鈴鈴——叮鈴鈴,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室,來到操場上,操場頓時沸騰起來。
我和好朋友孫彥瑾一起玩著雙人跳繩的游戲。
下課十分鐘是大家最快樂的世界,我喜愛下課十分鐘!
叮鈴鈴下課啦,我們高興的直往操場上沖。
有的在跳皮筋、有的在打籃球、我們在玩踩腳尖。先膙出第一名,再膙出第二名、第三名。第一名先踩第二名,第二名再踩第三名。我們玩的很開心。
下課十分鐘作文3
聽著老師嘰哩呱啦的講解,忍不住看了手表一眼,看著看著正差五分鐘就要下課了,我真的好開心,期待下課鐘聲響起。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鐘聲終于響起,老師說:“下課!本o接著班長興奮的喊著:“起立、立正、敬禮、謝謝老師!蔽铱吹皆S多同學(xué)已經(jīng)飛奔出教室,有的在玩跳繩、有的在玩紅綠燈、有的`在花園看植物,也有的同學(xué)去上廁所或留在教室看書。我決定去可愛動物區(qū)看小動物,走在走廊上必須小心翼翼,才不致被奔跑的同學(xué)撞到,希望學(xué)校的新校舍趕快蓋好,大家就可以在操場玩了。
可愛動物區(qū)那兒有許多小動物,如小白兔、公雞、鴨子、火雞……等小動物,我們透過鐵絲網(wǎng)可以看到他們在覓食的情形,偶而也會聽到公雞或火雞在叫!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鐘聲響起,不知不覺十分鐘過去了,我向可愛動物區(qū)的小白兔和公雞說:“再見!”我希望下課時間可以改為二十五分鐘,這樣我就可以有更多的時間和小動物說話。
下課十分鐘雖然短,但它帶給大家很多快樂。所以我要好好的珍惜,每一分每一秒,好好的學(xué)習(xí),才不會讓時間白白的浪費(fèi)掉。
下課十分鐘作文4
“鐺!鐺!鐺!”一聽到下課的鐘聲,我的心情就像被關(guān)在籠子里鳥重獲自由的喜悅?墒窍抡n之前就不一樣了,快下課時,有人把身體轉(zhuǎn)向門口,一副想出去的樣子。而我等鐘聲響了才出去。有時候,已經(jīng)打完鐘了,老師還在碎碎念,讓我都一個字也聽不進(jìn)去,只想要趕快下課。
下課時,有的人在跑步,有的人在打球,更有人在吃零食。我有時會和同學(xué)去打球,有時在教室看課外書。但是老師一天內(nèi)至少會留我們四次,只有三次下課,就像好久沒飯吃的人,無法忍受痛苦的時光。下課時候操場上非常的'熱鬧,但是教室卻很安靜,因為有一半以上的人都在教室外。
留在教室的同學(xué),有的在寫功課,有的在看書,還有些人在罰寫課文,老師這時在批改作業(yè)。下課時間校園就像在菜市場,吵吵鬧鬧的,上課時鴉雀無聲。
上課鐘聲就像惡鬼把你推進(jìn)教室,所以大家的表情都很無奈,同學(xué)直說:“為什么下課時間這么短!”臉上表情就像植物人一樣。下課時間對我來說很珍貴,雖然不多,但是可以緩解上課時煩躁的情緒!
下課十分鐘作文5
在下課十秒鐘前,有些學(xué)生都在倒數(shù)計時,有的人在準(zhǔn)備要沖出去的動作。當(dāng)秒針已經(jīng)指到五時,全班已經(jīng)要跑出去了,但發(fā)現(xiàn),老師好像還在碎碎念。忽然,“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”學(xué)生們就快如閃電的跑出去,但還有一些人留在教室看書,有些人在玩電玩,教室跟在上課時一樣,安靜無聲。
下課時,我覺得在教室里很無聊,所以我就走出去看看。當(dāng)我走出去時,就看到一些男生在操場上打籃球,再走出去一點(diǎn),看到一群低年級的小朋友,有的在玩蕩秋千,有些人在大排長龍等著玩溜滑梯。!我應(yīng)該要先去上洗手間。
呼!還好洗手間沒有大排長龍,要不然就要在等到下一節(jié)課了。我再去看看在操場上打籃球的男生。哇!其中有一位男生,他身手矯健得很快就得分了,但另外的一隊感覺也很厲害,真是勢均力敵呀!咦!老師來了耶,那么就是……
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”可怕的鈴聲把我們拉回來。大家都鴉雀無聲的`走回教室上課,還好我已經(jīng)上過洗手間了。我覺得下課的十分鐘,真的要好好把握住。
下課十分鐘作文6
下課的音樂鈴剛剛響起,操場上頓時沸騰起來。
大家像剛從鳥籠里放出來的小鳥,一個個從教學(xué)樓內(nèi)興高采烈地跑了出來。
你看!同學(xué)們有的扔沙包,有的在跑步,有的在貪婪地呼吸著操場上的`新鮮空氣,有的在曬“陽光浴”,還有的在陽光下津津有味地交談著……
同學(xué)們一個個都是滿頭大汗,但還是陶醉在課間的歡樂中,玩的不亦樂乎。
咦?那一群同學(xué)圍在一起在干什么呢?
哦!原來他們在進(jìn)行一場別有風(fēng)趣的跳繩比賽呢!
比賽的同學(xué)全神貫注,努力奮戰(zhàn),繩子在明媚的陽光下閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒,顯得格外美麗動人。
同學(xué)們都在為他們喝彩,而數(shù)數(shù)的同學(xué)更是專心致志,生拍數(shù)錯了……我也情不自禁地加入了這場緊張刺激的比賽當(dāng)中去。
比賽開始了,只聽“裁判”一聲令下,我們就聚精會神地跳了起來,繩子不時發(fā)出了“嗖嗖”的響聲,像是在給我們加油……
比賽結(jié)束了,我在1分鐘之內(nèi)跳了109個,我有些沾沾自喜,但是,沒想到,有一個同學(xué)比我多跳了3個,結(jié)果他贏了。雖然,我沒有獲得冠軍,可是,我一定會反復(fù)練習(xí),爭取下一次可以品嘗勝利的滋味。
我喜歡課間的十分鐘,因為它給我們帶來了歡樂!
下課十分鐘作文7
“鐺!鐺!鐺!”下課是同學(xué)們的最愛,而這十分鐘你會做什么呢?趕去料理教室,還是選擇出去舒展筋骨,每一次的下課總是讓人迫不及待。
上課時,教室里安靜無聲,僅有教師碎碎念的聲音,人雖然在,但心都不明白飛到哪去了?心里完全裝不下任何一句話,只想著待會要去哪里玩,每當(dāng)快下課時,同學(xué)們心中都在倒數(shù):”五、四、三、二、一!”下課了!氣氛頓時變得很熱鬧,同學(xué)們一邊歡呼,一邊爭先恐后地沖出教室,教室里變得冷冷清清的。
下課時,整個學(xué)校就像個菜市場一樣的熱鬧,有的在打球,有的在玩追逐游戲,還有的則是在一旁聊天,而我是和一群好友出去玩追逐游戲,來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘,又能做什么呢?這時候,當(dāng)然是期望不要上課,因為下課鐘聲就像天使的`聲音,讓人都不想要上課。
但還是掙脫不了死神的魔掌,上課的鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心境回到教室,學(xué)校忽然變回原本的沉寂,但我們卻沒變,還是一樣期待著下課。
下課十分鐘就像一朵朵綻放的花,點(diǎn)綴了我一天的生活。
下課十分鐘作文8
我剛開始讀一年級的時候,一進(jìn)教室就覺得好害怕,因為是我第一天讀小學(xué)。一開始我都不知道學(xué)校的每一個地方,所以老師就帶我們?nèi)バ@走一走,讓我們認(rèn)識學(xué)校的每一個地方,就在老師為我們介紹完最后一個地方時,終于下課了。
我一下課便跑出去和同學(xué)玩,因為我想藉由下課時間來認(rèn)識同學(xué),當(dāng)我和同學(xué)玩的正熱烈的時候,鈴聲便響起,”上課了喔!”,我趕快跑回教室上課,在上課時間這段時間內(nèi),我一直希望趕快下課。終于又下課了,我很快得又認(rèn)識一些同學(xué),我們有說有笑的,可是沒過多久,又上課了。最后我才搞清楚下課是十分鐘,上課是四十分鐘。
上課時,老師把借書證發(fā)給我們,帶我們?nèi)D書館參觀,也讓我們看看圖書館有哪些書。我趁著下課時間,跑到圖書館去借書,我挑了兩、三本書借回教室,利用下課時間來看,其中有一本書內(nèi)容非常精采,讓我一而再、再而三得閱讀,當(dāng)我把全部的書都看完時,忽然感到我的.知識寶庫像加滿油一樣。
有下課時間真的很好,我可以利用這十分鐘去認(rèn)識新同學(xué),也可以到圖書館借書來看,所以我喜歡下課。
下課十分鐘作文9
上課往往是同學(xué)們的煩惱,尤其是男孩兒。你瞧!他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”。〗K于下課了!有些小干部也伸了伸懶腰,到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦,就例如桂圓(顧越),拉著他的幾位死黨,去玩了。他們可不去操場,就非要在教室里折騰個痛快,害得我和另外幾個同學(xué)的.書包總是被弄倒。他們一開心,我們女同學(xué)可就遭殃啦!經(jīng)常被他們欺負(fù)得滿臉委屈,哭著告訴爸爸媽媽誰誰誰又欺負(fù)我了……你說,這要是改成女子學(xué)校該多好!有的同學(xué)甚至想做男生……顧越他們才不管呢,跟著小螺號(羅凱)、帆船呆子(陳帆超)、廚師(褚浩辰)等一些同學(xué)在教室里奔來奔去,嘴里還念叨著“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的語言,真不知道他們在干什么。我們女孩子嘛就要講點(diǎn)規(guī)矩啦!大家跑到操場上,拿著毽子,快速得分好小組,開始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戲,而且我們不會瘋瘋癲癲,是非常有秩序的。
我相信你們的學(xué)校也應(yīng)該是這樣的吧!
下課十分鐘作文10
距離下課還有四分鐘,老師在講臺上口沫橫飛的上課,我的心情就像汽水瓶中的二氧化碳,想要沖出瓶口。
我期待已久的下課鐘聲終于響起了,大家一馬當(dāng)先的向前沖,在教室的同學(xué)有的在玩象棋,有的在玩自己的玩具或電動,我到教室外想要找個地方玩游戲的`時候,外面已經(jīng)人山人海了,那時我看到了棒球隊的人在練棒球、合唱團(tuán)的人在練習(xí)、有一些同學(xué)在玩籃球、有一些人在踢足球、還有一些人在圖書館借書;也有人在背詩詞,雖然我也想一起出去玩,可是外面太陽很大又有很多人,所以我一點(diǎn)也不想出去玩了。
我看到我們班有好多同學(xué)不能下課,有一些是因為被老師罰寫,所以不能下課,有一些是詩詞沒有被好,所以老師說:“不能下課!”有時候我會在教室里玩象棋,我常常贏,也常常輸,只不過我不會玩到一半快輸了就毀棋,我會一直玩下去,有的時候我也會出去玩籃球,我覺得如果要在籃球和象棋中選一個我一定會選籃球, 因為我覺得籃球可以一對一、二對二、三對三、等……,大家一起玩可以增加友情。
大家聽到上課鐘聲響起了,大家才依依不舍的走回教室,每一節(jié)下課我希望下課 都期待與大家一起玩,我希望下課能再長五分鐘就好了。
下課十分鐘作文11
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來,同學(xué)們像一個個快活的小鳥跑出了教室。安靜的操場不一會就變得熱鬧起來了,同學(xué)們在追逐嬉戲。
過了一會,兩位大哥哥來到乒乓球桌前,好像是在比賽,只見,發(fā)球的'大哥哥向上一拋,用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下,球發(fā)了出去,對手眼睛盯著球,抿著嘴,“啪”地一下把球反擊了回去。幾個來回之后,大哥哥發(fā)出了一個扣球,球往上一跳向?qū)κ执蛉ィ瑢κ譀]有接住,恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋,趁大哥哥不注意的時候,對手奮起反擊,球打到了大哥哥的腦門兒上,大哥哥害羞地低下了頭,旁邊的小觀眾忍不住哈哈大笑起來。
瞧!那邊還有一些女孩在跳橡皮筋,中間有一個扎著羊角辮的女孩兒,她一邊跳一邊唱著歌謠:“馬蘭開花二十一,二五六……”她們玩得真高興!
還有一些同學(xué)丟沙包,我看見我們班的劉浩,他是丟沙包的高手,沙包從他頭上飛過,他蹲了下去,沙包從他腳下飛過,他腳下一跳……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地離開了教室。課間十分鐘雖然很短暫,但是給我們帶來的快樂,真是回味無窮。
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