鋼筆的作文

鋼筆的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的鋼筆的作文，歡迎閱讀與收藏。

鋼筆的作文1

　　看著眼前的鋼筆，我不禁淚眼朦朧，閉上眼，陷入沉思……

　　在我的印象中，爺爺在我五歲起就開(kāi)始教我認(rèn)字、寫(xiě)字，而我十分厭煩，總是坐立不安，常在本子上亂涂亂畫(huà)，一次，兩次，三次……幾次下來(lái)，那一次爺爺終于忍不住了，訓(xùn)斥了我，那聲音如同滾滾沉雷，令天地都為之震動(dòng)。可小小的我竟還是如此頑皮，左耳進(jìn)，右耳出，還朝著爺爺做了一個(gè)鬼臉。他的一張臉頓時(shí)氣成了豬肝色，牙齒咯咯作響，鼻翼一張一合，胸脯一起一伏，仿佛全身都在燃燒，每個(gè)毛孔都冒著火星�？晌疫�是那么漫不經(jīng)心，“啪”，清脆響亮的聲音響起，鋼筆落在了我右手的節(jié)骨眼上。痛的我頓時(shí)滿臉扭曲，哇哇直哭。而爺爺站在一旁，冰冷之色令我疑惑不解。

　　七歲，我上小學(xué)了。我喜形于色，為終于擺脫了爺爺?shù)谋O(jiān)視仰天大笑。但不久，希望就化成了泡影——爺爺又打了我。那個(gè)下午，我完成了作業(yè)，連蹦帶跳，準(zhǔn)備出去，爺爺突然走進(jìn)來(lái)，說(shuō)要檢查我的.作業(yè)。我突然緊張了起來(lái)，兩只手燙著了似的使勁搓著，眼皮直哆嗦，腳跟也站不穩(wěn)。想起小時(shí)的經(jīng)歷，我不禁越來(lái)越心驚膽戰(zhàn)。果不其然，爺爺?shù)哪樤嚼�越長(zhǎng)，臉色也漸漸變了。他猛地站起來(lái)，無(wú)情地走來(lái)。他手上的那支鋼筆，如同惡魔般張牙舞爪著，敲打在我的右手的節(jié)骨眼上，痛的我直蹦起來(lái)。而我也依舊不解，為什么字潦草一些就得打我，為什么？

　　十一歲，我參加了一場(chǎng)寫(xiě)字比賽，由于爺爺從小開(kāi)始的嚴(yán)格，我取得了亞軍。不過(guò)剛回到家，爺爺?shù)膽B(tài)度卻和其他人不一樣。父母和奶奶不停地贊揚(yáng)我，可當(dāng)我將獎(jiǎng)狀拿去給爺爺看時(shí)，依舊是忐忑不安的。終于，爺爺輕點(diǎn)了頭，我心中的石頭放下了�？删驮谀撬尚傅囊豢�，一支鋼筆，無(wú)情的又敲在了我右手的節(jié)骨眼上，并對(duì)我說(shuō)：“這次不錯(cuò)，但是不能驕傲，要堅(jiān)持�！边@次雖然很痛，但是我并沒(méi)有哭，因?yàn)槲叶�得了爺爺�(shù)挠眯牧伎�。明白了爺爺想讓我練一手好字，他不想讓我在科技發(fā)達(dá)的情況下忘記中華的博大文化。因?yàn)�，漢字是中華文化之魁寶，是一種獨(dú)一無(wú)二的遺產(chǎn)，使用漢字的中國(guó)人，有責(zé)任寫(xiě)好漢字，發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化來(lái)體現(xiàn)我們的國(guó)民素質(zhì)。

　　現(xiàn)在，我常常用鋼筆敲一下手，那種鉆心的痛，又讓我回到了從前。每當(dāng)這時(shí)，他的身影總會(huì)浮現(xiàn)……

鋼筆的作文2

　　“嗨，小葉……”我曾經(jīng)的好朋友小夏正在向我打招呼，我心里忽然顫抖了一下，不由自主地回想起那件難忘的往事。

　　我和小夏是很要好的朋友。她是一個(gè)留守兒童，從小和奶奶相依為命，家境貧寒，父母都常年在外地打工。我同情小夏，所以經(jīng)常在生活上給她一些幫助。

　　一天，我正想拿鋼筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)鉛筆盒一看，我的鋼筆不見(jiàn)了。“怎么辦？怎么辦？”我心急如焚。那只鋼筆是我最心愛(ài)的，而且也比較貴重，丟了肯定要被媽媽罵了。我只好向同學(xué)求助，就這樣一傳十，十傳百，我丟鋼筆這件事全班都知道了。大家都很熱心地把每個(gè)角落、每個(gè)空隙都找遍了，但始終沒(méi)找著。我傷心極了，老師知道了對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，大家互相把同桌的書(shū)包檢查個(gè)徹底，把鋼筆找出來(lái)還給這位同學(xué)�！�

　　老師說(shuō)完之后，大家熱火朝天相互地翻查著彼此的書(shū)包，不一會(huì)兒便找著了。罪魁禍?zhǔn)自瓉?lái)是小夏。我心里很納悶，心想怎么會(huì)這樣？小夏怎么會(huì)偷東西？她不會(huì)是這樣的人吧？我看著小夏慌張的神情，一下認(rèn)定她就是小偷。她著急地辯解：“不……不……不是我偷的！”“證物都在你手上了，還說(shuō)不是你？”我生氣地說(shuō)：“這明明是我的！”

　　這時(shí)老師說(shuō)：“小夏，快把鋼筆還給她吧，人家的東西怎么能偷呢？”我一把奪過(guò)鋼筆，小夏卻哭著跑出了教室。我和小夏的關(guān)系就像一條斷開(kāi)了的繩子，從此沒(méi)有交集，即使碰面也只是擦肩而過(guò)，形同陌生人。

　　直到有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)我那只鋼筆在我的書(shū)包底部的一條很隱密的縫隙里夾著，竟然一模一樣！我這才恍然大悟，原來(lái)小夏真的`沒(méi)有偷我的鋼筆，我誤會(huì)她了。想到這里我心里非常內(nèi)疚。

　　后來(lái)，小夏轉(zhuǎn)學(xué)了。她在我的抽屜里，留下一張小紙條，上面寫(xiě)著：“小葉，你知道嗎？那支被你搶走的鋼筆的確是我的，那是我上海的姑姑在我生日的時(shí)候送我的，希望你能明白。小夏�！蔽野没诓灰�，于是買(mǎi)了一支一模一樣全新的鋼筆，還買(mǎi)了許多小夏愛(ài)吃的零食寄給了她。小夏收到后很高興，誤會(huì)解開(kāi)了，我們也和好了。

　　雖然后來(lái)我們沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面，但小夏成為了我遠(yuǎn)方的閨蜜，這件事也深深地烙印在我的腦海里，讓我懂得了要更加珍惜朋友之間的情誼。

鋼筆的作文3

　　今天早晨，晴空萬(wàn)里，我的心情特別好，因?yàn)槲屹I(mǎi)了一支新鋼筆。我對(duì)它愛(ài)不釋手。這時(shí)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看我的鋼筆。我的同桌小強(qiáng)的眼里閃亮閃亮，那眼神好像看到玉石似的。看著同學(xué)們的羨慕的眼神，我非常得意。

　　“鈴鈴鈴”上課了，語(yǔ)文王老師讓我們抄寫(xiě)生字，我正想要拿出鋼筆來(lái)寫(xiě)字，卻找不到鋼筆了。我在桌面找了一會(huì)，急得額頭都冒汗了，還是沒(méi)有看到。

　　“我的鋼筆去哪了？”我撓撓頭，一邊把手伸進(jìn)抽屜，拿出書(shū)包，把書(shū)包抖了抖，這下把書(shū)包里面的東西全部倒了出來(lái)，還是沒(méi)有找到。我心想：這怎么辦��？那可是老媽送給我的珍貴的鋼筆呀！這時(shí)候，我想起來(lái)同桌小強(qiáng)，便問(wèn)小強(qiáng)：“小強(qiáng)，你有看見(jiàn)我的`鋼筆嗎？”“沒(méi)有��！”小強(qiáng)說(shuō)完，便繼續(xù)寫(xiě)生字了。

　　“還說(shuō)什么好朋友，我的鋼筆不見(jiàn)了，都不幫我找找，上次你本子不見(jiàn)了，虧我?guī)湍阏伊税胩炷兀　蔽以俅螁?wèn)小強(qiáng)：“你到底有沒(méi)有看到我的鋼筆！”“都說(shuō)了沒(méi)有，就是沒(méi)有！”小強(qiáng)大聲地說(shuō)，說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身去，不理我了。

　　看著小強(qiáng)那雙眼晴，我總感覺(jué)小強(qiáng)有什么事情瞞著我，所以我便開(kāi)始觀察他。終于，我發(fā)現(xiàn)了小強(qiáng)在我轉(zhuǎn)頭便把頭扭了過(guò)來(lái)，我一看他的目光躲閃，我心想：一定有問(wèn)題！這時(shí)，剛好下課了，他起身上廁所，我便開(kāi)始找他的筆盒，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆就在他的筆盒里！我心想：我的鋼筆怎么會(huì)躺在他的筆盒里呢？難不成小強(qiáng)是小偷！

　　這時(shí)，小強(qiáng)回來(lái)了，我快速跑過(guò)去，拉著他的手，舉著我的鋼筆，大聲質(zhì)問(wèn)小強(qiáng)：“你說(shuō)這個(gè)怎么解釋�。窟@可是我在你的筆盒里找到了！”小強(qiáng)想解釋?zhuān)�可是只說(shuō)出了：“我…我…我沒(méi)有！”

　　我看小強(qiáng)還不承認(rèn)，便轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)全班的同學(xué)說(shuō)：“看！這支鋼筆就是在小強(qiáng)的筆盒里找到的！小強(qiáng)就是小偷！”小強(qiáng)默默地回到了座位上，趴在桌子上，我明顯地聽(tīng)到他那鼻子在一抽一抽的。

　　看到小強(qiáng)哭的那一瞬間，我想起了今天早上，我向同學(xué)們炫耀的時(shí)候，小強(qiáng)說(shuō)讓他看一看，摸一摸，寫(xiě)幾個(gè)字，他會(huì)按時(shí)還的。

　　原來(lái)是我冤枉了小強(qiáng)，我得向他道歉。我拿出一張白紙，上面寫(xiě)到“小強(qiáng)，對(duì)不起，是我冤枉你了，請(qǐng)你原諒我。”小強(qiáng)看到紙條后，他對(duì)著我笑了一笑，我也對(duì)他笑了一笑。

鋼筆的作文4

　　嗚呼！好累啊。主人這幾天不知怎么了，天天發(fā)瘋似的寫(xiě)作業(yè)，害得我也沒(méi)有好日子過(guò)，跟著他活受罪。唉，可我長(zhǎng)的這么的天生麗質(zhì)，這個(gè)不識(shí)貨的蠢家伙，把我這么優(yōu)秀的鋼筆都給埋沒(méi)了。

　　說(shuō)起我的外表嘛，我稱(chēng)第二，沒(méi)人敢稱(chēng)第一。不料，那個(gè)不識(shí)貨的文具盒還說(shuō)我很丑�？纯�，看看，銀的外衣，代表著我的高貴與圣潔，鋒利的筆尖，顯現(xiàn)出了我的勇猛與無(wú)敵，明亮的筆幅，可以當(dāng)鏡子來(lái)照人了。摘下筆套，可以看到我的筆身，也是明亮的，在太陽(yáng)底下熠熠生輝，小心看我時(shí)別晃了眼！擰下筆身，就可以看到我的肚子了。別看我個(gè)子小，胃口很大，而且，是半自動(dòng)的呢？透明的圓柱形儲(chǔ)蓄罐，里面有一顆小彈珠，直徑大約才5毫米，我也不知道那是干什么的，反正是與生俱來(lái)的。儲(chǔ)蓄罐下面是一根小塑料棍子是黑色的，上面是一個(gè)深深的凹糟，槽里還有一根細(xì)長(zhǎng)的黑塑料棍，棍子底下有一個(gè)小小的凸起來(lái)的塑料方塊，方塊上是凹凸不平的，這是為了增大摩擦力，使它更容易拉動(dòng)而精心制作的。棍上方有一個(gè)薄薄的圓片，大小和圓柱儲(chǔ)蓄罐的橫截面一樣大。

　　把我的頭插進(jìn)墨水瓶里，再往前推小棍，儲(chǔ)蓄罐里的.空氣就會(huì)被擠壓出來(lái)，然后再往上拉小棍，因?yàn)闅鈮旱脑�理，罐里就被墨水給填滿了，我也就吃飽了。還有，我的品德很高尚，絕不是只會(huì)索取的，我還會(huì)奉獻(xiàn)呢！我的筆尖特別流暢，寫(xiě)出來(lái)的字也很好看。去年寒假，主人的媽媽叫主人練字，我雖然得到了重用，但累苦了我，有時(shí)一天要吃幾次食物呢，筆尖都快被磨鈍了。

　　我的工作原理是：筆身和儲(chǔ)蓄管之間有一個(gè)軟管，是專(zhuān)門(mén)傳輸墨水的，筆尖下面還有一個(gè)小塊，當(dāng)筆尖接觸紙張時(shí)，小塊受到擠壓軟管便會(huì)把墨水輸送到筆尖上，便會(huì)在紙上留下印跡，一個(gè)個(gè)方塊字便寫(xiě)出來(lái)了。小主人很喜歡我能舍能取的性格，但他有時(shí)候也很恨我，當(dāng)我不出水的時(shí)候，他便會(huì)拿我的筆尖在桌子上猛磕，害得我的頭怪疼的。

　　我對(duì)主人的功勞可大了，他要是沒(méi)了我，那他連作業(yè)也寫(xiě)不成了，但我因?yàn)槲业淖源笳衼?lái)了殺身之禍，那天我聽(tīng)到主人和他媽媽商量要換一支鋼筆呢！好擔(dān)心呀！朋友們，你們可千萬(wàn)不能自大哦！

鋼筆的作文5

　　那是一個(gè)令我終身難忘的夜晚。

　　夜已經(jīng)很深了，殘缺不全的月亮冷冷地注視著大地。涼風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，使人倍感凄涼、寂寞。

　　我躺在床上，卻翻來(lái)覆去無(wú)法入睡。唉，爸爸只顧忙自己的事，早又把我托的事給忘了。上星期老師囑咐我們準(zhǔn)備好鋼筆，說(shuō)要開(kāi)始學(xué)寫(xiě)鋼筆字了。我一回家就把這事告訴了爸爸，可爸爸只“嗯”了兩聲，卻又鉆到那只有三臺(tái)破機(jī)器的什么“廠”里去了。 隔天，他又出差了，到今天整整5天，這幾天，班上的其他同學(xué)都拿出了自己的新鋼筆，在我面前炫耀，我只有眼紅的份兒。明天老師就要檢查了，可我卻……

　　我心神不定，漸漸地眼前仿佛出現(xiàn)了明天上課的情景：我正在被老師刮鼻子，而同學(xué)們又都在一旁嘲笑我，我手足無(wú)措……

　　朦朧中，好像傳來(lái)“吱嘎”一聲輕輕的開(kāi)門(mén)聲。接著電燈亮了。我想，一定是“模范廠長(zhǎng)”回來(lái)了。他哪里把兒子的事放在心上？我嘴唇緊緊地抿著，一聲不吭。酸楚的淚卻再也無(wú)法抑制，順著額角滴落在枕上。

　　一只溫暖的手搭在了我的額頭上，是爸爸，是爸爸輕聲喚我：“永華，看，我給你帶來(lái)了什么！”

　　我擦擦眼角，吃力地睜開(kāi)雙眼，�。课液�(jiǎn)直無(wú)法相信自己的眼睛。爸爸手里捏著的，竟是我朝思暮想的鋼筆！那頎長(zhǎng)的筆身，錚亮的鋼殼，閃動(dòng)著誘人的光澤。我一把抓住鋼筆，差一點(diǎn)從床上蹦了起來(lái)！

　　我感激地望著爸爸，爸爸正用那布滿血絲的雙眼，慈愛(ài)地望著我，臉上漸漸溢起了舒心的笑容。

　　“這次您怎么沒(méi)忘呢？爸�！蔽移炔患贝�地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“我怎么還能忘了這事呢？昨天在旅館里想到你，我就想起了這事。瞧，我就給記下來(lái)啦！”說(shuō)著，他攤開(kāi)了手掌。

　　映入我眼簾的'，是被汗水沖淡了的幾個(gè)模模糊糊的小字，我仔細(xì)辨認(rèn)了一下，原來(lái)是：“莫忘了買(mǎi)鋼筆�！迸�，全明白了！我激動(dòng)萬(wàn)分，一句話也說(shuō)不出來(lái)，撲進(jìn)了爸爸的懷抱……

　　這事已過(guò)去三年多了，我也轉(zhuǎn)到了市里讀書(shū)�？擅慨�(dāng)我看到那支鋼筆時(shí)，就想起了那不眠之夜，想起了我的爸爸，以及他對(duì)我的諄諄告誡。

鋼筆的作文6

　　我是一支鋼筆，是偌大的文具家族中的一員。不是我自賣(mài)自夸，我的模樣還挺不賴(lài)，頭戴一頂桔黃色的帽子，身穿一件華麗的衣服，身上還有各種圖案。我的族人多得不計(jì)其數(shù)：毛筆爺爺、粉筆妹妹、鉛筆弟弟、蠟筆姑姑......你可別小看我哦！我在家族里排行老二，因?yàn)槲业囊路�華麗、高貴，像一位禮貌的紳士，自然而然大家都叫我“小紳士”了。

　　在一輪皎潔的月光下，城市里安靜極了，好像全世界都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，寂靜的草叢傳來(lái)了蛐蛐先生演奏出的小提琴優(yōu)美的琴聲。而在一個(gè)角落里，那里更熱鬧，那就是我們家族別開(kāi)生面的大聚會(huì)。瞧，毛筆爺爺摸了摸胡子，笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“我們今天不止是來(lái)吃喝玩樂(lè)的，還要來(lái)談一談我們這個(gè)大家族的悠久歷史，看看誰(shuí)的知識(shí)最廣泛，了解的最多！”他的話音未落，鉛筆弟弟就耐不住性子，搶過(guò)了麥克風(fēng)，大聲說(shuō)：“我知道，我的祖先是石墨筆，我是由它演變而來(lái)的。在羅馬時(shí)代人們用刀在龜甲上刻字，用石墨筆在墻上書(shū)畫(huà)，現(xiàn)在我們鉛筆的種類(lèi)越來(lái)越多，不僅有軟硬、粗細(xì)之分，還有自動(dòng)鉛筆和軟橡皮頭鉛筆�！眻�(chǎng)下的觀眾聽(tīng)的津津有味，大家不時(shí)點(diǎn)頭稱(chēng)贊，傳來(lái)了熱烈的掌聲和雷鳴般的喝彩聲，只有氣得臉紅脖子粗圓珠筆一聲不響地坐在位子上，他跑到講臺(tái)前搶過(guò)麥克風(fēng)，輕蔑地問(wèn)：“既然知識(shí)淵博，那你知道我們的'祖先是誰(shuí)？”“這個(gè)…...這個(gè)…...”鉛筆摸著頭使勁地想。場(chǎng)下的觀眾三個(gè)一群、五個(gè)一伙，議論紛紛。這時(shí)，毛筆爺爺來(lái)解圍，和藹地說(shuō)：“孩子們，早在人們過(guò)著原始生活時(shí)，我們最早的祖先就出現(xiàn)了，那就是原始人用來(lái)做記號(hào)的樹(shù)枝與尖石子，隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)化，我們也在不斷的變化。奴隸社會(huì)時(shí)，有了刀筆、石墨筆，到了秦漢時(shí)期，我誕生了，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，你們就閃亮登臺(tái)了。由于你們經(jīng)濟(jì)適用，在哪兒都見(jiàn)得到你們的身影。” 毛筆爺爺拍拍我的肩膀，“特別是我們筆中的驕子鋼筆，它實(shí)用美觀，書(shū)寫(xiě)流暢，攜帶方便，品種繁多，被人們所喜愛(ài)�！� 毛筆爺爺?shù)脑捥貏e讓我自豪，我也了解了我們文具家族更多的歷史，我還要用實(shí)際行動(dòng)為人類(lèi)得書(shū)寫(xiě)做更多的貢獻(xiàn)。

　　時(shí)間不早了，我要睡了，下次再聊！

鋼筆的作文7

　　我想發(fā)明一種智能鋼筆，它能改正大家的不良習(xí)慣。

　　大家都知道，眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛，就沒(méi)有了光明�？墒俏业谋砀纭⒈斫阍缭缇痛魃狭撕窈竦难劬�，表姐比我大二年級(jí)，看書(shū)眼睛都快貼到書(shū)上了。媽媽說(shuō)：“看了都叫人著急啊,人要是看不見(jiàn)東西，就會(huì)影響人的一生的�！蔽蚁氚l(fā)明的鋼筆，進(jìn)行了很多的設(shè)計(jì)，它能有效的阻止同學(xué)們的不良寫(xiě)字習(xí)慣。

　　首先，鋼筆筆帽就是一個(gè)報(bào)警喇叭，當(dāng)孩子們低頭弓腰，姿勢(shì)不正確時(shí)，智能鋼筆中的紅外探測(cè)儀就能自動(dòng)測(cè)得眼睛與鋼筆的距離，當(dāng)小于安全距離時(shí)，報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)進(jìn)行語(yǔ)音報(bào)警提示：“請(qǐng)注意，你現(xiàn)在離近視又前進(jìn)了1%，請(qǐng)及時(shí)更正。”當(dāng)你眼睛與鋼筆保持一尺距離的時(shí)候，報(bào)警器就會(huì)說(shuō)：“OK，很好，請(qǐng)長(zhǎng)期保持正確坐姿！”當(dāng)然，在課堂上，我們可以把開(kāi)關(guān)關(guān)閉，因?yàn)槔蠋煏?huì)要求我們認(rèn)真做好的.，又不會(huì)擾亂老師講課。長(zhǎng)期保持正確的姿勢(shì)，就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們一個(gè)個(gè)都會(huì)把眼鏡拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓那些賣(mài)眼鏡的去“破產(chǎn)”吧！哈哈.....。

　　還有，我們用的墨水鋼筆，經(jīng)常不下水、筆尖易開(kāi)叉、變形。寫(xiě)的字粗細(xì)不均，讓我們的作業(yè)本變得很難看，那怎么辦呢？我有辦法：在鋼筆的后端，做一個(gè)儲(chǔ)墨盒，能夠儲(chǔ)存寫(xiě)上5000字的墨水，墨盒與筆尖用一根0.5mm的不銹鋼細(xì)管相連，細(xì)管與墨盒連接處用滾珠做成活動(dòng)的壓縮結(jié)，當(dāng)手握鋼筆寫(xiě)字的時(shí)候，筆尖受到壓力傳導(dǎo)到墨盒，墨水就會(huì)源源不斷的到達(dá)筆尖。那會(huì)不會(huì)用力過(guò)大，墨水會(huì)溢出太多呢？我有高招：在墨盒的頂端，布設(shè)一個(gè)壓縮環(huán)，可以人工旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)壓縮的長(zhǎng)度，這樣，墨水就不會(huì)過(guò)多的跑出來(lái)啦，為了防止筆尖分叉，我們可以用金剛石來(lái)加工筆尖，這樣就有足夠的硬度來(lái)保證筆尖不易損壞啦。

　　我設(shè)計(jì)得鋼筆好嗎？我也想請(qǐng)你們一起來(lái)出謀劃策，我想叔叔阿姨們?cè)诓痪脤��?lái)一定會(huì)發(fā)明美觀、實(shí)用，能預(yù)防我們不良習(xí)慣的鋼筆來(lái)。

鋼筆的作文8

　　開(kāi)學(xué)的第一天中午，老師讓我們完成生字抄寫(xiě)。我像往常一樣，拿出嶄新的抄寫(xiě)本和鉛筆正準(zhǔn)備寫(xiě)，余老師又“下令”

　　了：“在寒假里練過(guò)鋼筆字的同學(xué)用鋼筆寫(xiě)�！薄鞍�？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)張大了嘴巴，一臉疑惑。教室里頓時(shí)像油炸開(kāi)了鍋，有的嘆著氣，有的小聲嘀咕，有的甚至后悔在寒假里練鋼筆字。余老師見(jiàn)我們半信半疑的樣子，就把剛才說(shuō)的話大聲地重復(fù)了一遍。我不知該怎么辦：用鋼筆寫(xiě)吧，由于在寒假里貪玩，沒(méi)好好練，現(xiàn)在沒(méi)把握把字寫(xiě)漂亮；不用鋼筆寫(xiě)吧，又怕老師責(zé)怪我這個(gè)班長(zhǎng)沒(méi)練鋼筆字。唉，“師命難違”

　　�。∥也挥傻猛铝送律囝^，嘟起小嘴，盡管心里像有小鼓在敲，可還是硬著頭皮決定用鋼筆寫(xiě)。

　　我慢吞吞地從書(shū)包里拿出那枝今天仿佛有千斤重的鋼筆，小心翼翼地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)了一會(huì)兒，我抬頭看了看同學(xué)，他們都專(zhuān)心致志地寫(xiě)著，一個(gè)個(gè)顯得胸有成竹。再看看自己的作業(yè)，不是字大小不均勻，就是字有些歪斜；不是橫寫(xiě)不平，就是豎寫(xiě)不直。我見(jiàn)了，更加擔(dān)心了：如果寫(xiě)不好，分?jǐn)?shù)沒(méi)其他同學(xué)高，那我……唉，干著急有什么用呢？鄒雨晴呀鄒雨晴，誰(shuí)叫你寒假不認(rèn)真練習(xí)呀？世界上可是沒(méi)有后悔藥的.呀……你現(xiàn)在可千萬(wàn)別胡思亂想，只有靜下心來(lái)認(rèn)真寫(xiě)，說(shuō)不定還能彌補(bǔ)一下。我深深地吸了一口氣，繼續(xù)寫(xiě)。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我好不容易寫(xiě)完了最后一個(gè)字。好多同學(xué)都已經(jīng)寫(xiě)完，排著隊(duì)伍在改呢。我硬著頭皮排到了隊(duì)伍的最后面。我真希望時(shí)間過(guò)得慢一些，讓余老師遲點(diǎn)改我的本子。

　　輪到我改了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，頭都不敢抬起來(lái)看老師，就盯著老師的筆尖。只見(jiàn)老師在我的本子上先打了個(gè)“∨”，再寫(xiě)了“１００”，又加了一個(gè)紅艷艷的五角星，然后遞給我。

　　我接過(guò)本子，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，摸了摸剛才還亂跳的心。我知道這個(gè)“１００”加星，是余老師對(duì)我的鼓勵(lì)，以后我會(huì)好好寫(xiě)好鋼筆字，爭(zhēng)取得到更多的“１００”加星。

鋼筆的作文9

　　我是一只漂亮的鋼筆，一個(gè)月前，小主人來(lái)到商店，一眼就相中了我，給了錢(qián)毫不猶豫地把我?guī)Щ亓思�。我身著一件銀光閃閃的外套，里面還罩著一件銀灰色的短衫，我的嘴巴尖尖的，還涂著一層金色的唇彩，主人可喜歡我了，每次我喝完主人特地到超市精心挑選的營(yíng)養(yǎng)液后，主人總會(huì)拿起衛(wèi)生紙小心翼翼地把我的嘴巴擦得干干凈凈。

　　每次，主人用我寫(xiě)上一會(huì)字，就怕把我累著，立即把我送進(jìn)皇宮一樣的大別墅里，讓我休息。有時(shí)，隔一天，主人就會(huì)給我洗桑拿浴，把我伺候得舒舒服服的，那待遇簡(jiǎn)直就是在天堂。有一次，小主人的學(xué)校里舉行書(shū)法大賽，主人參加了硬筆。比賽那天，我跟去了，頒獎(jiǎng)典禮上，主人得了一等獎(jiǎng)，其中，我也有點(diǎn)功勞。因此，事后小主人更是對(duì)我寵愛(ài)有加。

　　那次，小主人照例帶我到學(xué)校，小主人的同桌不小心把我摔在了地上，我漂亮的嘴巴被甩摔歪了，脖子也摔成了嚴(yán)重的頸椎病。從此，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的我，成了主人討厭的對(duì)象，小主人把我丟在了一個(gè)陰暗潮濕又骯臟的角落里，我飽受著饑餓、寒冷、和屈辱，每天都希望小主人能夠重新看看我，拿起我。然而，一天又一天過(guò)去了，小主人對(duì)我總是愛(ài)理不理的，我越來(lái)越臟了，而且渾身都散發(fā)著一股惡心的臭味。

　　終于，皇天不負(fù)有心人，那天，主人重新拿起我，我一見(jiàn)欣喜若狂，誰(shuí)知，主人抓起我，一看說(shuō)：“哪來(lái)這么一只臭筆呀！”說(shuō)著，隨手把我丟進(jìn)了地域一般的垃圾桶里。我傷心極了，無(wú)聲地抽泣起來(lái)。

　　晚上，我迷迷糊糊地睡著了，夢(mèng)里，我和我的.同伴們都拖著殘疾的身體來(lái)到文具盒媽媽家里來(lái)訴苦，橡皮弟弟臉上這兒一道疤，那兒一道疤，頭上和腳上都纏著白紗布，傷心地說(shuō)：“我的主人剛開(kāi)始很喜歡我……”說(shuō)著說(shuō)著，傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)我的同類(lèi)們都在抱怨自己的主人。最后，大家決定好好懲罰小主人。

　　第二天，文具們都離開(kāi)了小主人，小主人后悔莫急，悔恨地說(shuō)：“早知如此，何必當(dāng)初啊！”

鋼筆的作文10

　　我有一個(gè)心愛(ài)的鋼筆。是托管老師為了紀(jì)念托管同學(xué)們?cè)谝黄饍赡甓�頒發(fā)的。她的樣子普通的不能再普通�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，她是無(wú)價(jià)之寶。

　　鋼筆的外形是長(zhǎng)筒狀，有金色的筆夾。上面有一只用藍(lán)筆畫(huà)的小熊，小熊正在桌子上寫(xiě)作文，頭上還扎著奮斗的布帶。她的頭上面流著汗，漂亮的毛發(fā)濕漉漉的，桌上還亮著臺(tái)燈。她那樣子使我也發(fā)奮學(xué)習(xí)了起來(lái)。

　　有一次，她正舒舒服服在我的衣袋睡覺(jué)呢！突然，我的好朋友小李子飛奔而來(lái)，她像百米沖刺的冠軍一樣撞到了“紅線”！我大叫一聲，筆袋躺在地上，里面鋼筆呀，鉛筆呀，尺子呀……都從懸崖掉到了“萬(wàn)丈深淵”，尤其是我的鋼筆，她正歪七扭八地散在地上。我對(duì)她大聲說(shuō)：“咱倆絕交！”她笑嘻嘻地回答道：“你的.鋼筆碰掉了，我給你收到筆袋里，不就好了嗎？”“走開(kāi)，不需要，別來(lái)煩我！”我像機(jī)器人一樣，一字一句地說(shuō)。

　　回家后，我小心翼翼地將她修好。給她洗了澡，掛了掉瓶，還吃了藥，鋼筆這才恢復(fù)原貌。后來(lái)，小李子給我道了歉，她說(shuō)：“都怪我太急急火火了，所以才撞到了“終點(diǎn)線”！”我接受了道歉，我們像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，開(kāi)心地走出了學(xué)校大門(mén)。

　　還有一次，我們和幾個(gè)好哥們走在放學(xué)回家的路上。鋼筆“咚”的一聲掉在地上，我們還沒(méi)撿到，就被一只野貓搶走了。我們幾個(gè)拼命地跑，費(fèi)了九牛二虎之力才把鋼筆搶了回來(lái)。這一幕，碰巧體育老師還見(jiàn)了，他打趣說(shuō)到：“你們幾個(gè)跑的不錯(cuò)嘛！”這時(shí)，那只可惡的貓又回來(lái)了，我們一路狂奔到小區(qū)才得以脫險(xiǎn)。哎！我的鋼筆，命怎么這么苦！九死一生！可惡的貓，還把她的身體給抓花了，真是氣煞我也！

　　就這樣，我和鋼筆之間建立了濃厚的友誼。還有一次，我把做作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完就去看電視�？赐觌娨�，我一回到書(shū)桌前，發(fā)現(xiàn)鋼筆漏墨了。我想：她這一定是氣哭了！我便對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起！”然后收拾了“戰(zhàn)場(chǎng)”，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)！

　　春夏秋冬，她一直陪伴著我。我開(kāi)心，她也開(kāi)心；我受了批評(píng)、她陪著我傷心……她是我的知心朋友，有什么快樂(lè)，有什么傷心，她都和我一起承擔(dān)。

　　現(xiàn)在，鋼筆已經(jīng)被媽媽扔了，可是跟她在一起的那一段美好時(shí)光，我永遠(yuǎn)也忘不了！

鋼筆的作文11

　　在生活中，我有一些比較喜愛(ài)的物品，這些物品中，有吃的、有玩的、 有用的。但是，我有一樣心愛(ài)之物是獨(dú)一無(wú)二的，它陪我度過(guò)了幾年的時(shí)光，是我最心愛(ài)的。

　　我的心愛(ài)之物是一支鋼筆，這支鋼筆是臨近期末時(shí)老師發(fā)給班干的獎(jiǎng)勵(lì)。這支鋼筆長(zhǎng)約7厘米，筆身上畫(huà)著茂密的花叢，花叢里開(kāi)著一些又密又美的`花朵。這些花朵色彩鮮艷，與綠葉相互映襯，顯得分外美麗！花叢上站著幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，這些小鳥(niǎo)的羽毛五顏六色的，十分的逼真，可謂是栩栩如生�？粗�這支鋼筆上的圖案，仿佛能聯(lián)想到一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒和綠葉在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引，在花叢中翩翩起舞、颯颯歌唱的樣子。

　　我喜歡這支筆的原因不僅僅在于這支筆很漂亮，而是還有其他三個(gè)方面：

　　一，這支筆是老師作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我的，這里面包含了老師對(duì)我的認(rèn)可和濃濃的鼓勵(lì)，每當(dāng)看到這支筆，我都會(huì)想到老師那欣慰的笑容，頓時(shí)感受到老師的鼓勵(lì)之情。

　　二，這支筆陪我度過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我基本每一次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)都會(huì)用它，無(wú)論是寫(xiě)作文、報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，還是抄詞和詩(shī)。它就是我學(xué)習(xí)上的伙伴，我總會(huì)用手握著它在作業(yè)本上寫(xiě)下一行行漂亮、工整的字跡。

　　三，每當(dāng)我看到這支筆時(shí)，它都會(huì)給我?guī)��?lái)思考和反思。既然我的這支鋼筆能用這么長(zhǎng)的時(shí)間，并且保存的很好，那為什么其它筆就不行呢？我的書(shū)柜中有一層擺放著我低年級(jí)時(shí)弄壞的筆，這些筆有的因?yàn)楣P身開(kāi)裂，有的筆因?yàn)楣P頭被摔彎，還有的筆筆蓋被弄丟了�？吹竭@支鋼筆，我會(huì)聯(lián)想到那些摔壞的筆，然后會(huì)感到十分惋惜。所以，一看到這支筆，我立馬會(huì)一遍遍地告訴自己，要珍惜自己的每一件文具，它們都是我的學(xué)習(xí)伙伴。

　　這支鋼筆是我的心愛(ài)之物，原因就在于它不僅外觀漂亮，包含著老師對(duì)我的鼓勵(lì)，最重要的是它能給我?guī)��?lái)思考和反思。在我眼里，它不僅是我的心愛(ài)之物和學(xué)習(xí)伙伴，還是我的“老師” ，教會(huì)了我珍惜文具，認(rèn)真對(duì)待文具的道理。這支鋼筆永遠(yuǎn)是我最喜歡的心愛(ài)之物。

鋼筆的作文12

　　小朋友，你們有鋼筆嗎？寫(xiě)鋼筆字可不是一件容易的事，你們想不想知道對(duì)于剛上二年級(jí)的我，是怎么用上鋼筆的嗎？哈哈，既然你們都想知道，那么就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　我用上鋼筆的經(jīng)歷是這樣的，一天，我去書(shū)法班練字，正當(dāng)我專(zhuān)心的寫(xiě)字時(shí)，書(shū)法老師走到了我的身邊，說(shuō)：“王麒翔，你想用鋼筆嗎？”聽(tīng)了這句話，我趕緊回答：“好！”心里激動(dòng)的要命。于是老師從其他同學(xué)那里給我借來(lái)了支鋼筆，我真想見(jiàn)見(jiàn)鋼筆是什么樣子的。拿著別人的鋼筆，心里樂(lè)滋滋的，很快就寫(xiě)完了作業(yè)，寫(xiě)的既工整又漂亮，這都是因?yàn)槲蚁矚g用鋼筆。

　　在回家的路上，我心里還是美滋滋的，好像心里永遠(yuǎn)都是美滋滋的樣子。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這下你可以告訴爸爸，讓他送給我一支鋼筆了吧？”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了�；氐郊椅疫B忙給爸爸打電話，把我能用鋼筆的事情告訴了他，他說(shuō)：“好吧，我送給你一支鋼筆，但你要答應(yīng)我，要好好愛(ài)惜它，用它寫(xiě)出既工整又漂亮的字來(lái)�！蔽掖饝�(yīng)了他。

　　爸爸終于回來(lái)了，我連忙跑到他身邊，說(shuō)：“爸爸，你已經(jīng)說(shuō)好了，送給我一支鋼筆吧！”爸爸手在空中一摸，真的“變”出了一支鋼筆來(lái)，我連忙拿在手里，這支鋼筆是黑色的'，筆帽上有幾個(gè)英文字母----“HEROPEN”，我問(wèn)爸爸是什么意思，他告訴我這是這支鋼筆的牌子，它是一支“英雄”鋼筆。它還有銀白色的筆尖，光滑的筆桿，它的筆囊是黑色的，上面有一個(gè)小按鈕，可以上下推拉，用來(lái)吸墨水。爸爸還告訴我要愛(ài)惜好筆尖，要不就寫(xiě)不好字了，聽(tīng)了他的話我下定決心一定要保護(hù)好它。

　　觀察完這支鋼筆，我迫不及待的用它寫(xiě)起了字，我覺(jué)得自己寫(xiě)的字格外漂亮。同時(shí)我也在心里下了決心，一定好好練字，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想，成為一個(gè)了不起的書(shū)法家。我既然答應(yīng)了爸爸，就應(yīng)該做到。

　　瞧，這就是我的第一支鋼筆，怎么樣，這支鋼筆的來(lái)歷很有意義吧。我還有更有意義的呢，今天就不一一介紹了，再見(jiàn)！

　　媽媽的話：孩子得到這支鋼筆之后，愛(ài)不釋手，我就鼓勵(lì)他寫(xiě)篇文章來(lái)，能在最后認(rèn)識(shí)到要用它寫(xiě)出漂亮的字，我想這是他最大的收獲了。

鋼筆的作文13

　　我有一支深黑色的鋼筆，它是在我九歲生日時(shí)媽媽送我的禮物。它的樣子可威風(fēng)了，立起來(lái)時(shí)就像一位身披黑色凱甲的大將軍。它伴隨我學(xué)習(xí)兩年多了，我深深地喜歡上了它。

　　你可能會(huì)感到迷惑不解，一支鋼筆有什么好喜歡的，不就是寫(xiě)幾個(gè)字嘛！如果你這樣想；那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它的作用大著哩！

　　我爸爸媽媽每天都要出去工作，且總是早出晚歸，這讓我常常會(huì)感到孤獨(dú)寂寞。但自從有了它后就不一樣了。每當(dāng)我高興時(shí)，它便在我身旁開(kāi)心地笑著，和我一同快樂(lè)；每當(dāng)我憂傷時(shí)，它的臉上也沒(méi)有昔日的笑容了，幫我分憂。每當(dāng)我寂寞時(shí)，它便傾坐在我身邊和我聊天，幫我把寂寞變成歡樂(lè)。就這樣，它成了我唯一最忠誠(chéng)的知己。

　　一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，但那天不知怎么的，字寫(xiě)得無(wú)比丑陋。每寫(xiě)一個(gè)丑字我的'心里便增加一分憤怒，就這樣我無(wú)法心平氣和地寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)字比一個(gè)字丑。寫(xiě)到最后時(shí)，連我自己都不知道寫(xiě)的什么了，當(dāng)時(shí)我氣憤得真想一下哭出來(lái)。這是地，我心愛(ài)的鋼筆似乎也有所發(fā)覺(jué)我心中的憂傷，連忙蹦到文具盒上，大聲對(duì)我說(shuō)：“小主人，別傷心；你這樣無(wú)法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)一百遍也沒(méi)用！這樣吧，你把剛才寫(xiě)的都扔掉，重新寫(xiě)過(guò)。只有這樣，你才能徹底消除剛才的憤怒，好好地寫(xiě)作業(yè)�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得言之有理，便靜下心來(lái)認(rèn)真地寫(xiě)。沒(méi)有想到，我果真越寫(xiě)越好�！霸趺礃樱�我說(shuō)吧。別為了剛才寫(xiě)得差便憤怒，也別為了剛才寫(xiě)得好也驕傲�！彼�得意洋洋地說(shuō)到。我又笑著拿起鋼筆，左看看，右看看，越來(lái)越喜歡它了。

　　還有一次，我正家里練書(shū)法，忽然聽(tīng)見(jiàn)樓下小伙伴在叫我去玩，我一聽(tīng)，一下子蹦了八丈高，把練書(shū)法望到了九霄云外。但我剛走到門(mén)口時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)文具盒在叮叮咚咚地響著。我心生疑惑，忙去打開(kāi)文具盒。忽然，鋼筆“噌”地一下跳了起來(lái)，火冒三丈地對(duì)我說(shuō)：“玩，你就知道玩，書(shū)法也不練了，你這樣，怎么得了？瞧，毛筆哥哥正在哭泣呢！”我聽(tīng)了，感到慚愧萬(wàn)分，臉頓時(shí)紅得跟紅果似的，連忙向毛筆道了歉，開(kāi)始認(rèn)真練起書(shū)法來(lái)。

　　怎么樣，我的鋼筆本事不小吧！它現(xiàn)在仍是我的好朋友呢！和朋友分享快樂(lè)便有雙倍的快樂(lè)；而和朋友分擔(dān)憂愁，卻只有一半的憂傷。就連以上這篇文章都是它的功勞呢！我太愛(ài)我的朋友鋼筆了！

鋼筆的作文14

　　有一次，鋼筆和鉛筆盒吵起了架，雙方吵得氣喘吁吁，尺子和橡皮擦被吵醒了，便生氣地說(shuō)：怎么這么吵��？我們都還沒(méi)睡夠呢！”可是鋼筆和鉛筆盒到底在吵什么呢？

　　這時(shí)，鉛筆盒驕傲自滿地說(shuō)：“你這個(gè)小孩老這么頑皮，你就不能安靜點(diǎn)嗎？你也不學(xué)一學(xué)我，你看看我是那樣的優(yōu)雅、美麗、迷人。再看看你自己，長(zhǎng)得那樣丑陋，而我就像一個(gè)高貴的夫人一樣漂亮�！便U筆盒話音剛落，鋼筆暴跳如雷地說(shuō)：“你別以為自己有多厲害，我每天協(xié)助小主人寫(xiě)作業(yè)，記課堂筆記……我的付出都不只是你的兩倍呢！我看你總是那么的.悠閑，什么事都不用做，就像一個(gè)無(wú)用的人一樣�！便U筆盒仍不甘示弱地說(shuō)：“你那么有本事的話，就別回來(lái)了，別老是把自己說(shuō)得很厲害似的�！变摴P非常不服氣地說(shuō)：“好，這是你說(shuō)的，我以后不會(huì)再回來(lái)了，我要離家出走，哼！”

　　第二天，小主人要用鋼筆的時(shí)候，把鉛筆盒、書(shū)包、抽屜都翻了個(gè)遍，都找不著鋼筆，于是他氣急敗壞地拿起鉛筆盒扔在了地上，鉛筆盒被摔得哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，尺子立刻對(duì)鉛筆盒說(shuō)：“昨天你是不是跟鋼筆吵架了？逼得鋼筆離家出走了呢？”鉛筆盒立即停止了哭泣，支支吾吾個(gè)半天也沒(méi)說(shuō)出一句話。尺子說(shuō)：“你不用說(shuō)了，肯定就是你把他逼走的。”鉛筆盒羞愧地說(shuō)：“我真不該那樣說(shuō)鋼筆，我錯(cuò)了。我們一起把他找回來(lái)吧�！背咦狱c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉！走，現(xiàn)在我們就一起把鋼筆找回來(lái)。”

　　不久，他們?cè)谛≈魅说拇驳紫抡业搅虽摴P。鉛筆盒羞愧地對(duì)鋼筆說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那樣說(shuō)你，請(qǐng)你原諒我。”鋼筆原諒了他，說(shuō)：“其實(shí)我也有錯(cuò)，不應(yīng)該只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)你對(duì)大家的貢獻(xiàn)也不少啊！沒(méi)有你的話，我們大家就不能一起幫助小主人完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)了�！睆拇艘院螅�他們倆就不再吵架了。

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