玩泥巴作文

玩泥巴作文7篇【精選】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的玩泥巴作文，希望對(duì)大家有所幫助。

玩泥巴作文1

　　今天，外婆叫我去她家吃飯，

　　玩泥巴作文。我走到外婆家，看到外婆站在門口，慈祥地對(duì)我笑，正在迎接我呢。我剛剛走到外婆家門口，王自豪不知道從那里鉆了出來，對(duì)我說：“沈臻杰，今天我們一起去玩，好嗎？”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。

　　在路上，他問我：“今天我們玩什么？”我看了看周圍，沉思了一會(huì)說：今天，我們來玩泥巴，好嗎？“他連聲說：“好主意。好主意！”

　　接著，我們?nèi)ツ脕砹艘黄克�，澆在一堆泥土上。等泥土上的水不見了，我們就把那塊泥土挖起來。因?yàn)樗�放多了，所以我們把這些泥土在陽光下曬了一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，我們捏了一下泥土，覺得正合適，可以做了。我們兩人討論了一會(huì)，決定用泥土做小汽車。

　　然后，我先拿了一塊泥甩打。甩打了一會(huì)兒，我覺得可以做了，就先取一點(diǎn)泥做車身，接著做輪子……他做得更細(xì)致，在車身中間挖出了一塊泥巴做成了駕駛室，他又在里面做了一把椅子、駕駛員……我把做好的.輪子粘在車身兩側(cè)。

　　小汽車做好了，我們看著相對(duì)笑了：我們倆人都成了小泥人了。

　　今天真是一個(gè)令人難忘的日子。

玩泥巴作文2

　　“泥娃娃，泥娃娃……”泥地里，響起了我們快樂的歌聲，我們便是那群泥娃娃。

　　暑假里，爸媽帶著我和哥哥去農(nóng)莊玩。這里景色迷人，吸引著大家的目光。農(nóng)莊四周有高大的綠樹，美麗的小花，空中散發(fā)著花的香味。我們沿著彎彎的`小路，到達(dá)一片果園。這些果樹上結(jié)滿了果子，有蘋果，有香蕉，還有葡萄，看得我們直流口水。

　　最吸引我們的便是泥巴地。在農(nóng)莊一角，有一塊黃土地，工人叔叔把黃土地圍了起來，灑了很多水，這里變成了泥巴地。泥巴看上去粘粘的，黃黃的，臟臟的。但是，看別人玩得很開心，讓我也想嘗試。脫掉鞋子，踩著軟軟的泥巴，感覺也聽舒服。我抓住一塊泥巴，想象著做一只小兔子。首先，捏一個(gè)胖胖的頭。接著，把搓圓條條的腿和手，然后，做兩個(gè)兔耳朵。最后一步，把它們合在一起做一只兔子。真是可愛呀！后來，我們還打了一場(chǎng)泥巴大戰(zhàn)，你扔一塊，我丟一塊，泥巴在空中飛來飛去，砸得我們身上全是泥，我們都成了泥巴人，大家開心地笑了。

　　夕陽下，泥猴們還在玩耍，快樂伴隨著我們。

玩泥巴作文3

　　一個(gè)星期3的美術(shù)課，我們還沒等老師進(jìn)門，就迫不及待地拿出泥巴。老師還沒有發(fā)話，我們就使勁地搓。

　　聽老師繪聲繪色的說完規(guī)則，分好組，大家卷起衣袖，抓起一把泥土，開始甩，錘，捏······

　　我們這一組，有8個(gè)人，大家準(zhǔn)備好材料，想做一個(gè)小飛機(jī)，可是泥巴已經(jīng)干了。

　　“怎么辦呢？”大家怎么也想不出方法，拍著腦門邊拍邊說。

　　“有了！找一個(gè)人去打水！······”我說，“就找鑫鑫吧！”

　　“神馬？我？！”鑫鑫不解的'問。

　　“我們這只有你一個(gè)男生，你不去誰去呀”我說。

　　“��？！好······吧�！宾析魏懿磺樵傅恼f。

　　水來了，我們抓起泥巴，使勁甩。

　　“啊�。�！”旦旦不小心被鑫鑫甩了一臉的泥巴。

　　“對(duì)不起！”鑫鑫露出不好意思的眼神。

　　“沒關(guān)系！”旦旦說。

　　 ······

　　“哐當(dāng)”茜茜不小心把水罐碰倒了，水稀里嘩啦的灑了一地。

　　“叮鈴鈴”下課了，我們被老師教育了，可我們臉上還是充滿笑容。

玩泥巴作文4

　　今天下午，我在家里看電視。突然，有人在門外叫我。我馬上跑到走廊上大聲說：“請(qǐng)等一等，我立刻下來�！苯又�，我關(guān)掉電視機(jī)跑下樓去和他們一起玩了。

　　“喂，今天我們玩什么？”一個(gè)小朋友說。我想了想說：“昨天下過雨，我們就來玩泥巴好了。”

　　于是，我們一起去挖了許多泥巴，找了一個(gè)比較干凈平坦的地方開始玩了起來。我先拿了一團(tuán)泥，大約有兩手巴大。然后，我拿起泥巴在地上甩打。泥巴隨著甩打變得越來越柔軟，越來越光滑，越來越結(jié)實(shí)。接著，我把泥巴搓成一個(gè)圓形，再把它捏成一只碗的形狀，底下是平整的。然后，我把它平著放在手上，再使勁地往地上甩打。這時(shí)，它會(huì)發(fā)出“啪啪啪”的聲音。于是，我突發(fā)奇想，現(xiàn)在我們開始比賽誰甩的泥巴最響，我們每一個(gè)人就給他一點(diǎn)泥巴，直到?jīng)]有泥巴退出比賽為止。最后看誰手里的'泥巴最多誰就獲得勝利。大家都同意了。

　　比賽就開始了。就這樣我們玩了好長時(shí)間。玩到后來，大部分人退出比賽，在邊上看我們進(jìn)行比賽。而我獲得了這次比賽的最后勝利。大家都非常羨慕我。

　　今天，我們都很高興。

玩泥巴作文5

　　“哈哈哈哈……”從四九班傳來了爆炸般的聲音。怎么回事？別急，讓我來慢慢告訴你。

　　老師拿來一大塊泥巴，給我們每個(gè)組都分了一些�？窗�！同學(xué)們個(gè)個(gè)做得熱火朝天，俺們組該做些啥呢？想來想去，還是做個(gè)花瓶吧。給組員分過工后，制作開始了！我負(fù)責(zé)做瓶底。

　　15分鐘過后，哎呀呀，怎么組員們分的任務(wù)還沒有完成，怎么辦呀?哦，No！我做的瓶底也做壞了，真是火上澆油哇！沒辦法，我又讓組員們把泥巴摻和在一起，做泥娃娃。

　　該上交作品了，我們只好把草率完成的泥娃娃交了上去。

　　老師讓我們排成隊(duì)參觀別的'組做的“泥制品”。哇噻，她們都做得好漂亮喲！雪人、機(jī)器貓、蛋糕、玫瑰……令我大開眼界。我覺得做工最為精致的是機(jī)器貓和玫瑰花，特別漂亮！

　　該評(píng)獎(jiǎng)了，我不好意思地把“娃娃”放在“評(píng)獎(jiǎng)區(qū)”等待結(jié)果。我心里清楚，我們組一定不是做得最漂亮的，但我們已經(jīng)盡力了。沒關(guān)系，結(jié)果出來了，玫瑰花果然是最漂亮的，老師獎(jiǎng)給玫瑰花“作者”一大塊泥巴，我們只能在一邊默默地羨慕她，并為她點(diǎn)贊！

　　相信我們組，下次一定可以做得更好！加油！

玩泥巴作文6

　　今天，謝老師帶我們?nèi)ヌ账囸^玩泥巴。

　　一走進(jìn)陶藝館，我就被小朋友們的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百態(tài)，最有趣的是小魚。有的像在水里快活的游泳，有的像在吐泡泡，還有的像是不時(shí)要躍出水面。我們班小朋友的作品也是很有創(chuàng)意的'：有胡若瑾做的筆筒，有郭嘉偉做的豬八戒，還有我做的小烏龜呢！

　　俞老師也做了不少作品，我就先介紹兩個(gè)吧！“老翁釣魚”很有意思。他捏了一艘小船，船上坐著一個(gè)老翁，頭上戴著一頂斗笠，手上拿著一根魚竿，正悠閑的釣著魚。另一件作品是“小雞一家”。公雞正威風(fēng)凜凜地站在窩前，母雞蹲在窩旁孵著蛋，等待著小雞寶寶出世……

　　俞老師開始教我們做小船了。先做船底，再把泥搓成一條條，做船的兩邊。俞老師剛說完，我們就開始動(dòng)手了。何源、張子瑤、汪昕芃和我是一個(gè)組，我們合作做一艘大船。我們先把船的底部做好，再把泥巴搓成一條條的，一根根地粘在船底上，粘好之后，把船的兩頭捏得翹起來，很快，一艘船就大功告成了。

　　我喜歡去陶藝館，我喜歡做陶藝！

玩泥巴作文7

　　童年就像一個(gè)多味瓶，珍藏著酸甜苦辣許多不同的味道，每一種味道都讓我回味無窮。

　　每次，我踏著濕軟的泥土?xí)r，腦海中總是浮現(xiàn)兒時(shí)和伙伴們玩泥巴的場(chǎng)景：一個(gè)個(gè)光著腳丫的孩子們用小手捧著水，灑到干燥的土地上，幾個(gè)輪回之后，小手們從濕土上抓起一塊塊泥巴，捏出了許多美好的東西：“小船”航行在“大海（土地）”上、“幸福的一家人”、“冰淇淋”、“炸小肉丸”、“巧克力”、“爆米花”、“雞腿”……那興奮的小臉、那悅耳的笑聲我永遠(yuǎn)都忘不了。

　　隨著我們慢慢長大，許多家長都認(rèn)為玩泥巴是幼稚的表現(xiàn)，他們總是說著同樣一句話：“這么大的孩子還玩泥巴！”并投來一種異樣的、輕視的目光�？墒沁@也無法阻擋我對(duì)泥巴的熱愛，因?yàn)槲艺J(rèn)為玩泥巴會(huì)豐富我的想象力，會(huì)鍛煉我的動(dòng)手能力。如果大人們僅憑主觀意識(shí)去限制孩子，會(huì)使孩子的.想象力枯萎，甚至凋謝。

　　此時(shí)，我眼前又看到了童年玩泥巴時(shí)的場(chǎng)面，又聽到了那悅耳的笑聲。我又抓起了腳下的一塊泥巴，做了一個(gè)“鞭炮”，向上空扔去，“叭”的一聲，我的身上落滿了泥巴，快樂油然而生。

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