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      2. 讓我肅然起敬的人作文

        時(shí)間:2023-08-07 10:51:43 好文 我要投稿

        讓我肅然起敬的人作文

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的讓我肅然起敬的人作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        讓我肅然起敬的人作文

        讓我肅然起敬的人作文1

          你要是問我哪個(gè)人最讓我敬佩?我就會(huì)毫不猶豫的告訴你那就是我們的——大班長(zhǎng)黃柄原。他長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛,一對(duì)炯炯有神的大眼睛,好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你,要好好學(xué)習(xí),不要再這么貪玩了。你別看他平時(shí)兇巴巴的,可是他的內(nèi)心還是樂于助人的。

          有一天我們正在早讀,我在和同學(xué)說話,這時(shí)那個(gè)同學(xué)對(duì)我眨了眨眼,好像想告訴我什么事情,我扭頭一看我們的大班長(zhǎng)正兇巴巴的看著我。我心里想:這下完蛋了。大班長(zhǎng)毫不猶豫的把我拉上了講臺(tái)。我想他應(yīng)該一會(huì)兒就讓我下去的,可我錯(cuò)了,他一直讓我站到了下課才讓我回位,這讓我對(duì)他更加不喜歡了。直到那天體育課我才真正的認(rèn)識(shí)到了他,體育課上我正在跑步,突然一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把我撞到了,腿上擦的直流血。那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)了,大班長(zhǎng)驚慌的把我送到了醫(yī)務(wù)室,包扎著我的傷口。

          看到他頭上的汗水,我的臉上紅彤彤的,我想到以前我對(duì)他的誤會(huì),我都想使用“隱身術(shù),不讓他們看見我,我暗下決心,以后再也不以貌取人了。

          “不許說話!”我的.耳邊響起了那個(gè)讓我熟悉的聲音,那個(gè)讓我敬佩的黃柄原出現(xiàn)了,F(xiàn)在他依舊兇巴巴的,但是在我的心里他值我敬佩。

        讓我肅然起敬的人作文2

          要是有了它,地板就天天都是干干凈凈的;要是有了它,就不用愁著一天要做特別多的家務(wù)活;要是有了它,就不用猶豫手中的垃圾該如何分類;它就是智能垃圾桶。

          這時(shí)你肯定很疑惑,“我只聽過垃圾桶,可沒聽過什么智能垃圾桶。”智能垃圾桶可不是一般的垃圾桶,它是一個(gè)小機(jī)器人。它里面被分成5個(gè)格子,分別表示濕垃圾、干垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和裝灰塵的'格子;它的底部有一個(gè)吸塵器、一個(gè)小拖把和四個(gè)輪子;側(cè)面還有一個(gè)識(shí)別凹槽和一只“手”,“手”上拿著布。

          它具備自動(dòng)識(shí)別功能。當(dāng)你把垃圾放到識(shí)別凹槽里時(shí),它會(huì)識(shí)別垃圾是哪種類型的,并將它放在對(duì)應(yīng)的格子里。如果是多個(gè)垃圾,他就會(huì)逐一識(shí)別。

          它具備自動(dòng)清潔功能。每天在家里走來走去,邊吸塵邊拖地,并把灰塵裝進(jìn)相應(yīng)的格子里。如果碰到了垃圾,就通過管子送到對(duì)應(yīng)的格子里。

          它還具備自動(dòng)感應(yīng)功能。如果它走到桌子旁,就會(huì)拿起布擦桌子和椅子,并把桌子上的東西擺整齊,然后繼續(xù)去拖地。如果它感應(yīng)到布臟了,就會(huì)自己跑到水龍頭旁去洗布,然后把它弄干。

          智能垃圾桶既能自動(dòng)識(shí)別垃圾,又能清理房子,真是叫人喜愛啊!

        讓我肅然起敬的人作文3

          你要是問我哪個(gè)人最讓我敬佩,我就會(huì)毫不猶豫的告訴你那就是我們的——大班長(zhǎng)黃柄原,他長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛,一對(duì)炯炯有神的大眼睛,好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你,要好好學(xué)習(xí),不要再這么貪玩了,你別看他平時(shí)兇巴巴的,可是他的內(nèi)心還是樂于助人的'。

          有一天我們正在早讀,我在和同學(xué)說話,這時(shí)那個(gè)同學(xué)對(duì)我眨了眨眼,好像想告訴我什么事情,我扭頭一看我們的大班長(zhǎng)正兇巴巴的看著我,我的心里想:這下完蛋了。大班長(zhǎng)毫不猶豫的把我拉上了講臺(tái),我想他應(yīng)該一會(huì)兒就讓我下去的,可我錯(cuò)了,他一直讓我站到了下課才讓我回位,這讓我對(duì)他更加不喜歡了。直到那天體育課我才真正的認(rèn)識(shí)到了他,體育課上我正在跑步,突然一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把我撞到了,腿上擦的直流血,那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)了,大班長(zhǎng)驚慌的把我送到了醫(yī)務(wù)室,包扎著我的傷口。

          看到他頭上的汗水,我的臉上紅彤彤的,我想到以前我對(duì)他的誤會(huì),我都想使用“隱身術(shù)”,不讓他們看見我,我暗下決心,以后再也不以貌取人了。

          “不許說話!”我的耳邊響起了那個(gè)讓我熟悉的聲音,那個(gè)讓我敬佩的黃柄原出現(xiàn)了,現(xiàn)在他依舊兇巴巴的,但是在我的心里他值我敬佩。

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