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      2. 無(wú)厘頭的夢(mèng)作文

        時(shí)間:2023-08-07 15:32:43 好文 我要投稿
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        無(wú)厘頭的夢(mèng)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的無(wú)厘頭的夢(mèng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        無(wú)厘頭的夢(mèng)作文

        無(wú)厘頭的夢(mèng)作文1

          夢(mèng),生活中一點(diǎn)也不稀奇的字眼,夢(mèng)中的事好多都是無(wú)厘頭,但也有好多夢(mèng)給人以現(xiàn)實(shí)生活中找不到的靈感,對(duì)于藝術(shù)家而言,如果做了一個(gè)給他靈感的夢(mèng),或許在不久的將來(lái),我們就會(huì)見(jiàn)證世界上的一大奇跡的產(chǎn)生呢!而今天我要說(shuō)的卻是我的跳躍性思維的沒(méi)有邏輯的夢(mèng)。 夢(mèng)中的我和平時(shí)一樣,起床,刷牙,然后結(jié)伴去吃早餐,本來(lái)平常的不能再平常的場(chǎng)景,讓我不會(huì)覺(jué)得是夢(mèng)的場(chǎng)景,但當(dāng)我吃完早餐時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)好多東西都忘了帶,所以我不得不回去,當(dāng)我回到家,家門竟然換了一個(gè)方向,但是那時(shí)的我沒(méi)有覺(jué)得這有什么不妥,但如果在現(xiàn)實(shí)生活中,我想就不會(huì)那樣淡定吧!這樣想來(lái),夢(mèng)中的事不管多匪夷所思都好像理所當(dāng)然一樣,但這只是一個(gè)細(xì)節(jié),夢(mèng)還在繼續(xù),我走進(jìn)家門,找最重要的東西——眼鏡,如果沒(méi)有眼鏡,我的一天就好像就是灰蒙蒙的一樣,當(dāng)拿完忘了的東西之后,沿著上學(xué)的那條路去學(xué)校,急急忙忙的趕到教室,突然發(fā)現(xiàn)好像回到了以前的那個(gè)學(xué)校,全是以前熟悉的.面孔而不是新同學(xué),她們對(duì)待我也和以前一樣,絲毫沒(méi)有人想起我已經(jīng)是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)了的人,但是好不巧的是,當(dāng)我剛坐下,班主任就進(jìn)來(lái)了,說(shuō)今天這節(jié)課要小測(cè)驗(yàn),但是這次測(cè)驗(yàn)和平時(shí)那種紙質(zhì)的測(cè)驗(yàn)不一樣,題目是用多媒體放映的,而不是每個(gè)人一張?jiān)嚲淼哪欠N,然而到了要放映題目的時(shí)候,老師竟然又要我們帶上眼罩,說(shuō)以免光太強(qiáng)烈而傷害了眼睛,但是在那樣的情況下,我們都知道題目是怎樣的,過(guò)了好一會(huì)兒,就聽見(jiàn)好多人都在討論答案,而我也是其中的一個(gè),當(dāng)老師準(zhǔn)備念分?jǐn)?shù)時(shí),聽到一陣鈴聲,當(dāng)聽到這陣鈴聲的時(shí)候,我們都一哄而散,而這是,我卻被媽媽推醒,睜開惺忪的睡眼,久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。

          直到老媽說(shuō)快遲到了,我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)要去學(xué)校了,因?yàn)閴?mèng)中的我早已在學(xué)校過(guò)了一節(jié)課。∵@就是我那個(gè)無(wú)厘頭的跳躍性思維的夢(mèng)。

        無(wú)厘頭的夢(mèng)作文2

          煩惱時(shí),每當(dāng)想起這句話我就開心;傷心時(shí),一想起這句話我就快樂(lè)。這句話增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

          記得結(jié)業(yè)式那天,一張豐富多彩的“家校彩虹小報(bào)”發(fā)到了我手中,同學(xué)們的名字幾乎都出現(xiàn)在了小報(bào)上各種各樣的表?yè)P(yáng)欄里。我非常羨慕他們,同時(shí)也很佩服他們,我多么希望我的名字也能出現(xiàn)在各種表?yè)P(yáng)欄里。〉也桓疑萃,因?yàn)槲业某煽?jī)一般般。

          一回到家,我就把“家校彩虹小報(bào)”遞給爸爸看。突然,爸爸微笑著沖我豎起了大拇指。我不解地問(wèn):“你為什么向我豎大拇指呢?”爸爸說(shuō):“這里有一句專門表?yè)P(yáng)你的話,說(shuō)明你還不錯(cuò),挺棒的。”我馬上搶過(guò)“家校彩虹小報(bào)”認(rèn)真地讀了一遍。慈祥可親的袁老師在小報(bào)上寫道:“可喜的是,本學(xué)期新來(lái)的王一非同學(xué)有了很大的`進(jìn)步!宾畷r(shí)間,我的心比喝了蜜還甜呢,我仿佛看到了袁老師輕輕的撫摸著我的頭發(fā)對(duì)我點(diǎn)頭微笑。

          我認(rèn)真地把這份小報(bào)讀了好幾遍,并把它珍藏了起來(lái)。他將帶著袁老師的愛(ài)心和家人的希望,永久的鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句平常而又偉大的話語(yǔ)。

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