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      2. 比分數(shù)更重要的作文

        時間:2023-08-08 08:12:43 好文 我要投稿
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        比分數(shù)更重要的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的比分數(shù)更重要的作文,希望對大家有所幫助。

        比分數(shù)更重要的作文

        比分數(shù)更重要的作文1

          在小楊同學(xué)結(jié)婚時,他特地請我擔任他的證婚人,在近50桌婚禮上致辭。他說:“薛老師,沒有您,我就考不取大學(xué),就不會有今天。”有朋友要我介紹提高小楊升學(xué)成績的經(jīng)驗,我說:“我著重抓了他的自信,因為這比抓寫作技巧和比提高分數(shù)更重要!

          在學(xué)校里,小楊因為貪玩,上課不聽,作業(yè)不認真,語文成績一直很低。班主任說小楊的志愿最好填,因為只要找分數(shù)最低的職業(yè)班和技校就可以了。在初三下半學(xué)期,有的老師甚至說,如果小楊中考語文能考60分,就要給他燒香了。

          他家長請我救“火”。我一開始和小楊聊天,聊著聊著,我說我發(fā)現(xiàn)你很聰明的,只要努力,肯定會有很大進步。我要他配合我寫規(guī)范作文,我說你只要努力,一定會有明顯進步。我說如果我們的規(guī)范作文超常發(fā)揮,你會發(fā)生奇跡的。

          在抓規(guī)范化作文時,我故意安排他和一位很有寫作造詣,但有的地方還不足的同學(xué)寫同題作文。在評改時,我特地在小楊的作文里專門找閃光點,表揚他的點滴進步。在這同時,我專門找另一位寫作基礎(chǔ)較好的同學(xué)的.不足,說他很多地方比那位好同學(xué)寫得好。經(jīng)過多次當面比較,小楊在我指導(dǎo)時話變多了,思維也變活躍了,他萌生自信,主動去動腦筋,取得了很明顯的進步。

          后來,看到我在投稿,小楊也躍躍欲試了。有一次,他居然有點忐忑地問我:“老師,我可以像您一樣投稿嗎?”“當然可以。”我利用這個轉(zhuǎn)化的最佳時機,趁熱打鐵,鼓勵小楊把反復(fù)修改的文章去投稿。自從我鼓勵小楊向報刊投稿之后,我發(fā)現(xiàn)他走路時頭抬高了,胸挺直了,顯得十分自信。

          在這同時,他已經(jīng)把自己歸類為好同學(xué)。在這基礎(chǔ)上,我再努力去培養(yǎng)他寫作的興趣,教給他寫好作文的技巧,努力去提高他的語文成績?吹阶约涸谌招略庐惖剡M步,他的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來了,讓人刮目相看。中考成績揭曉,小楊語文居然考了109分(總分130分),并公費考取無錫市第10中學(xué)的高中部,收獲了成功的甜果。

          有一個名人說:“自信是成功的一半!币粋人有自信,就會超常獲得成功。所以,我認為培養(yǎng)自信比提高分數(shù)更重要。讓我們的學(xué)生都能帶著自信,去努力,去奮斗,去長風破浪,奔向美好明天吧!

        比分數(shù)更重要的作文2

          分數(shù)很重要,它是我們大多數(shù)普通孩子一種公平的比賽方式,是我們在社會上立足的根本?晌艺J為它并不是最重要的。因為,誠信比分數(shù)更重要。

          一直以來,英語能在培訓(xùn)機構(gòu)考上尖子班是我的目標。那天是我們的分班考試,考好了就能進入尖子班。為此我準備了很長時間。

          考場靜的能聽到自己的心跳,忽然,一陣陣小聲的討論鉆到了我的耳朵里。我循聲回頭一看,驚訝的眼珠子都要掉下來了,華同學(xué)竟然在和別人看著書對答案!要知道我們學(xué)校的校訓(xùn)是誠,考試是無人敢作弊的。他怎么會為了考上尖子班,而拋棄了誠信——我們做人的道德底線呢?

          不少同學(xué)都聽到了聲響,大家左右四顧,也紛紛仿效起來。

          我瞅瞅講臺上昏昏欲睡的老師,瞅著自己不會寫的兩個單詞,心中的兩個我開始撕扯:反正老師也看不到,我就偷偷看一眼書,多得3分,必能了卻夙愿,殺入尖子班。我左右打量,趁沒人注意,一個“釜底抽薪”就在桌兜里拿到了單詞卡,正欲翻開,一個聲音在我腦子里炸響:“誠信何在!”噌的.一下,手中的單詞卡燙紅了我的臉,我用更快的速度讓它飛回了課桌里。是啊,真這么做,誠信何在?難道不在學(xué)校,我們就不用講誠信了嗎?!

          究竟是分數(shù)重要,還是誠信重要?我的心里天人交戰(zhàn)。最終,我做出了決定:分數(shù)可以再得,而誠信卻不能沒有。我靜下心來,繼續(xù)做題。那兩個空依然空著,同樣空著的還有我那純凈的心。

          考試結(jié)果出來了,我因2分之差沒能進入尖子班。雖有遺憾,我也只是告訴自己,要更努力才行。我不哭不鬧,同時為自己感到自豪,因為我留下了比分數(shù)更重要的誠信。而華同學(xué),也被別人檢舉出作弊,沒能進入尖子班。

          這個暑假,我憋足一股勁,將功夫下在學(xué)習(xí)上。不但如愿以償?shù)剡M入了尖子班,還通過了更加高端的班——目標班的考試。我把功勞歸在誠信上,如果我通過作弊進入尖子班,我一定會沾沾自喜,在不思進取、僥幸投機的道路上越滑越遠。

          古人說:誠信是金。一個有誠信的人就等于擁有了一切。分數(shù)不高沒關(guān)系,只要找出原因,查漏補缺就行了。而誠信,才是一切的根本。所以,比分數(shù)更重要的是誠信!

        比分數(shù)更重要的作文3

          昨天中考成績終于揭曉,可謂是幾家歡喜幾家愁。給學(xué)生念成績、指導(dǎo)學(xué)生填報志愿、解答家長的問題……我忙得一塌糊涂,喉嚨也嘶啞了。

          晚上,依舊電話不斷。有粗心的學(xué)生忘記了學(xué)校代碼的,有家長打聽各校錄取分數(shù)線的,有交流探討的,也有抱怨嘆息的。真想關(guān)了手機清靜清靜,可又怕有什么事情耽誤了。再說,學(xué)生、家長也是出于信任、需要幫助才這樣啊!

          手機又在“唱歌”,我打起精神來接電話。我相信聲音是有溫度的,電話中對方雖看不見你的表情,但一定可以感受到你的狀態(tài),能感受到你是認真的還是敷衍的。

          “余老師,您好!我是揚的家長。謝謝您一年來對揚的關(guān)心照顧!睋P是個穩(wěn)重、帥氣、上進的男孩子,九年級開學(xué)的時候轉(zhuǎn)到我班來的。

          “不客氣!揚本身就是個素質(zhì)很高品質(zhì)很好的孩子!不過,他考的這個分數(shù)——470分離重點高中還有距離……”我說。

          他打斷了我的話,說道:“他能考到這個分數(shù)已是出乎我們的意料了,我就擔心他連400分都考不到呢!對他的成績,我們感到很滿意了!蔽艺谛睦锛{悶,揚的爸爸突然問:“余老師,你看揚在進步嗎?”

          “恩!他有進步!而且是在不斷地進步!”我點點頭,肯定地說。

          “更重要是在這一年里揚找回了自信,又燃起了學(xué)習(xí)的熱情。這是比分數(shù)更重要的!只要有這種勁頭還怕三年后他考不上大學(xué)嗎?還愁以后干不出一番事業(yè)嗎?看著兒子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的熱情和干勁,我們很滿意,也很感激您。余老師,謝謝一直以來您對孩子的鼓勵和幫助!謝謝!”

          聽著那聲聲真誠的“謝謝”,我的心頭暖暖的。能換來孩子成長中的進步,再辛苦的付出也值得!

          同時,我也要謝謝這樣看待孩子的家長,在孩子成長的過程中他們不只是盯著孩子的分數(shù),而是發(fā)現(xiàn)了比分數(shù)更重要的'東西,從而給了孩子源源不斷上進的力量和信心。

          對揚的成功,我充滿信心和期待。希望有更多像揚一樣與重點高中擦肩而過的孩子不氣餒,只要不斷往上走總會達到峰巔。也希望有更多的家長能客觀地看待孩子的成績,能中肯地評價孩子,能點燃孩子求知的熱情和信心。畢竟,還有比分數(shù)更重要的東西!

        比分數(shù)更重要的作文4

          在學(xué)生眼中,分數(shù)是命根,是至關(guān)重要的通行證;在家長心中,分數(shù)是孩子優(yōu)秀的標志憑證?墒,你們是否想過,世界上還有比分數(shù)更重要的東西?

          比如說親情。家長們只顧孩子的分數(shù),卻總是因此斷絕了溝通的渠道。不斷地壓迫孩子“考試一定要考前三!”“再做三張練習(xí)卷!”凡是不順意,定會遭到懲戒?杉议L們,這樣只會增加孩子的壓力,培養(yǎng)孩子的怨氣。有時不讓孩子參加聚會,走親戚,甚至見親人最后一面……這么做,為小小的分數(shù)失去難以挽回的親情,心中留下終生的遺憾,根本不劃算。

          比如說友情。朋友對于少年時代的我們,是至關(guān)重要的。而一些家長卻秉持著“他學(xué)習(xí)不好,別跟他玩”的理念,導(dǎo)致孩子們?nèi)鄙儆亚。我曾?jīng)聽到過這么個事例:一位家長不讓孩子跟一位學(xué)習(xí)差的學(xué)生玩,強迫他與“優(yōu)等生”相處。但前者是他的.好朋友,他不想這樣,卻擔心挨罵;照做吧,又怕失去一份真摯的友情,只好左右為難。選擇朋友是我們自身的權(quán)利,為分數(shù)而如此逼迫,豈不是太不值了?如果真的以分數(shù)作為擇友標準,那成績差的人不就沒朋友了?強迫孩子交什么樣的朋友,就算不考慮孩子,那也得為別人考慮呀。

          還有樂趣,F(xiàn)在的學(xué)生都有自己的愛好,有的是體育運動,有的是樂器,但年齡越大,學(xué)得越多,家長們便會讓孩子拋棄自己的興趣,將學(xué)習(xí)放到最重要的一位,對孩子說“再玩下去就玩傻了”這一類的話,孩子們只好“忍痛割愛”,一味的學(xué)習(xí),拋棄了籃球,拋棄了繪畫,拋棄了演唱會,拋棄了集體活動……這喪失樂趣的學(xué)習(xí),對孩子的傷害是不可逆的。如果只是為了分數(shù),只是為了考試不斷學(xué)習(xí),而不勞逸結(jié)合,那人不都成一臺學(xué)習(xí)機器了?機械地學(xué)習(xí),腦中空空,生活無趣,人生又有何意義?想想吧,這么多孩子因為這個得抑郁癥,精神失常,甚至與家人對峙,而這一切都源于自由被剝奪。

          除了分數(shù),世界上還有很多更重要的東西,別因為分數(shù),而失去這么多重要的東西,活躍,樂觀,開朗,孝順……為僅僅一個分數(shù)這樣,真的不值得。

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