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      2. 我相信他還在作文

        時(shí)間:2023-08-08 14:51:43 好文 我要投稿
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        我相信他還在作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我相信他還在作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我相信他還在作文

        我相信他還在作文1

          期中考前期的一個(gè)下午,小n在專心聽(tīng)課時(shí)被班主任匆匆叫走,全班人都充滿了疑問(wèn);小n的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的,最近也沒(méi)做什么不好的事啊!

          下課鈴響起,小n的臉上還保留著淚痕,再加上眼圈的紅腫,完成暴露了他剛哭一場(chǎng)的事實(shí)。他匆匆整理書(shū)包,幾乎在班主任的攙扶下走出教室。后幾天,他每天在下課時(shí)就會(huì)抱著與自己關(guān)系較好的同學(xué)掩面哭泣,有人去問(wèn)怎么了,可怎么樣都等不到他的回答。有幾個(gè)“八卦小分隊(duì)”的領(lǐng)軍人物跑去和老師軟磨硬泡,終于套出了一點(diǎn)消息:他爸爸過(guò)世了。

          在那期間,班主任不斷地拉出幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué),都跟他們說(shuō)了一句“好好陪陪他!敝懒藢(shí)情的幾個(gè)人都處于震驚之中,每個(gè)人除了給予他陪伴,更多的,就什么也做不了。我們知情的一個(gè)人也沒(méi)有漏風(fēng),這也是他所希望的。

          我見(jiàn)過(guò)他的爸爸,是在一次家長(zhǎng)會(huì)中,那天,他也在。他和他爸爸的相處方式,與其說(shuō)是父子,還不如說(shuō)是兄弟,兩人打打鬧鬧的場(chǎng)景在我的.腦海中浮現(xiàn),那時(shí),小n的笑容是多么的燦爛。他其實(shí)已經(jīng)算堅(jiān)強(qiáng)了。少年喪父,是命運(yùn)給他的一個(gè)重創(chuàng)。

          好不容易熬過(guò)了期中考,當(dāng)然,他的成績(jī)不理想,在一次聊天中,他說(shuō):“這成績(jī)要是讓我爸知道,肯定得馬上坐飛機(jī)從黑龍江趕回來(lái)!真得,我爸在黑龍江。”我們幾個(gè)知情的人相視,默契地一笑,表面好像是因?yàn)樗挠哪,可?shí)際,心里流淌的都是安慰。

          小n離開(kāi)后,有人直接問(wèn):“他爸不是過(guò)世了嗎?”他怎么還說(shuō)他爸在呢?另外幾個(gè)人紛紛表示贊同,又拋出了一堆問(wèn)題。我的思緒卻早已飛出,我相信他,我也相信他爸爸還在。他相信,他爸爸還在,即使見(jiàn)不到了,卻還仍舊在某個(gè)遠(yuǎn)方,在他的心里面,心中,那個(gè)為父親而留的位置永遠(yuǎn)都在,他一直會(huì)在心靈深處陪伴他。為他驕傲,心疼,掛念,永遠(yuǎn)是父子相伴相依。

          相信,是一個(gè)很重要的詞語(yǔ),我們會(huì)在相信中走完一生,只要你相信,你所掛念的人永遠(yuǎn)都會(huì)留在你身邊,陪伴你,他的愛(ài)一直都在。

        我相信他還在作文2

          20xx年心內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃

          根據(jù)護(hù)理部20xx年工作計(jì)劃,結(jié)合我科工作情況,以等級(jí)醫(yī)院評(píng)審為契機(jī),進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),確保護(hù)理質(zhì)量和安全。

          一、嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè),科學(xué)管理人力資源

          1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審查,確保護(hù)理人員依法執(zhí)業(yè)。

          2、調(diào)整績(jī)效考核方案:完善基于護(hù)理工作數(shù)量、工作質(zhì)量、護(hù)理難度及患者滿意度的績(jī)效考核辦法。

          3、制訂護(hù)理人員分層管理實(shí)施方案,科學(xué)配置人力資源。

          二、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理,持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量

         。ㄒ唬┙⒖剖易o(hù)理質(zhì)控小組,落實(shí)護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),全員參與質(zhì)量管理

          1、充分發(fā)揮科室質(zhì)控組的作用,明確職責(zé),加強(qiáng)科室護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控。

          2、護(hù)士長(zhǎng)每日下病房與患者溝通,了解患者動(dòng)態(tài)情況,了解病房護(hù)理質(zhì)量。

          3、強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。人人自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度,履行職責(zé),全員參與質(zhì)量管理。

         。ǘ┘訌(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)督,持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量,保證護(hù)理安全

          1、質(zhì)控組深入病區(qū)巡查與督導(dǎo),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正、處理。

          2、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)病區(qū)危重病人每日訪視,對(duì)護(hù)理環(huán)節(jié)中的危險(xiǎn)隱患及時(shí)進(jìn)行有效干預(yù),防范醫(yī)療安全事件及糾紛的發(fā)生。

          3、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理,如夜班、中班、節(jié)假日等,實(shí)行彈性排班制,合理搭配老、中、青值班人員,同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的'慎獨(dú)精神。

          4、加強(qiáng)病人轉(zhuǎn)運(yùn)、交接、圧瘡等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理,建立并完善護(hù)理流程及管理制度。

          (三)加強(qiáng)護(hù)理不良事件監(jiān)管,降低不良事件發(fā)生

          1、對(duì)住院患者及時(shí)做好高危風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估(尤其是有高危因素的患者),做好風(fēng)險(xiǎn)告知及風(fēng)險(xiǎn)防范措施,確保安全。

          2、確保高風(fēng)險(xiǎn)患者評(píng)估率100%;護(hù)理不良事件上報(bào)率100%。

          3、定期對(duì)護(hù)理不良事件進(jìn)行分析、討論,分享,整改缺陷、分享經(jīng)驗(yàn)。

         。ㄋ模┻\(yùn)用護(hù)理質(zhì)量管理工具進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

          1、本年度重點(diǎn)持續(xù)改進(jìn)護(hù)理工作:上年度存在的護(hù)理質(zhì)量、安全突出問(wèn)題。

          2、護(hù)士長(zhǎng)定期與不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查,不足之處進(jìn)行原因分析并及時(shí)整改。不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理常規(guī)、工作流程,并組織學(xué)習(xí),按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作。

          3、定期召開(kāi)護(hù)理質(zhì)量安全會(huì)議,對(duì)督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集中反饋、分析、整改。

          4、每月召開(kāi)工休座談會(huì),聽(tīng)取患者意見(jiàn)和建議,對(duì)護(hù)理服務(wù)表現(xiàn)好的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),繼續(xù)發(fā)揚(yáng),對(duì)于不足之處給與批評(píng)教育,及時(shí)整改,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

          三、繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵

          1、堅(jiān)持“以病人為中心”原則,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育,提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念。

          2、根據(jù)每位護(hù)士的工作能力,病人的數(shù)量,護(hù)理工作量,實(shí)行合理安排,彈性排班。運(yùn)用護(hù)理程序,實(shí)施專業(yè)、個(gè)性化護(hù)理。

          3、做好細(xì)節(jié)服務(wù),制定并落實(shí)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施”。

          四、做好護(hù)士的繼續(xù)教育

         。ㄒ唬┲贫ú(yán)格落實(shí)各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃,做好二級(jí)培訓(xùn)

          1.根據(jù)護(hù)理部培訓(xùn)計(jì)劃及我科護(hù)理人員現(xiàn)狀及特點(diǎn)制定不同層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃,做到嚴(yán)格按計(jì)劃完成理論及操作培訓(xùn)考核。

          2.對(duì)于醫(yī)院各部門(mén)組織的培訓(xùn),科室完成二次培訓(xùn)。

          3.加強(qiáng)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練,培訓(xùn)率為100%,考核合格率為95%以上。

          (二)加強(qiáng)?茦I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

          1、每月組織護(hù)士針對(duì)典型病例進(jìn)行護(hù)理查房,提出護(hù)理診斷,給與合適的護(hù)理措施,解決護(hù)理問(wèn)題。

          2、定期請(qǐng)科主任及各級(jí)醫(yī)生進(jìn)行?浦R(shí)講座(疾病病因、病理、治療等),不斷提高對(duì)?萍膊〉恼J(rèn)識(shí)。

          五、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)質(zhì)量

          1、指定具有護(hù)理師及以上職稱的護(hù)士擔(dān)任帶教組長(zhǎng),具有1年以上本科室護(hù)齡的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作。

          2、落實(shí)護(hù)生入科后培訓(xùn)計(jì)劃,本科護(hù)理實(shí)習(xí)生在我科實(shí)習(xí)期間,按照四站點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn),全程負(fù)責(zé)1-2名患者的入院評(píng)估,健康教育,每人完成一份護(hù)理病歷。學(xué)生出科前由帶教組長(zhǎng)組織出科考試,成績(jī)合格后轉(zhuǎn)入下一科室實(shí)習(xí)。

          3、根據(jù)護(hù)理部及各教研室要求做好對(duì)授課教師的授課技能及授課態(tài)度、水平的評(píng)議,不斷提高授課質(zhì)量。

          附:護(hù)理質(zhì)量目標(biāo)

          質(zhì)量目標(biāo)內(nèi)容 合格率 合格分

          基礎(chǔ)護(hù)理合格率≥90% 90分

          危重患者護(hù)理合格率 ≥90% 90分

          護(hù)理文件合格率≥90% 90分

          急救物品完好率100%95分

          消毒滅菌合格率100%95分

          非預(yù)期壓瘡發(fā)生率 100% 0

          三基理論合格率≥95% 80分

          三基操作合格率≥95% 85分

          高;颊唢L(fēng)險(xiǎn)評(píng)估率100%

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