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      2. 揮揮手出發(fā)作文

        時(shí)間:2023-08-08 22:44:43 好文 我要投稿

        揮揮手出發(fā)作文[優(yōu)]

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的揮揮手出發(fā)作文,希望能夠幫助到大家。

        揮揮手出發(fā)作文[優(yōu)]

        揮揮手出發(fā)作文1

          陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù),像把圖釘撒在我的心上,再一個(gè)個(gè)被用力地釘了上去。

          “你沒(méi)有及格!你沒(méi)有及格!你沒(méi)有及格……”

          刺耳的五個(gè)字幽靈般在我腦際糾纏不散,失望的淚水不能自已地滑過(guò)我的臉頰,肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。

          烏云變成打翻了的黑墨汁,浸染了整片天空,狂風(fēng)抓亂了我的長(zhǎng)發(fā),雨瓢潑而下。我心中的悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)……

          幾多寒暑,幾多日夜,我挑燈夜讀。多少次累得昏睡,睡醒又讀;多少次整夜無(wú)眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。疲憊的身軀、煎熬的心靈,換來(lái)的,竟是這!

          回家的.路竟格外長(zhǎng)。我該怎么辦?心中那點(diǎn)點(diǎn)希望之光即刻被黑暗吞噬,令人失望至極。轉(zhuǎn)過(guò)頭,準(zhǔn)備離去,剎那間,一點(diǎn)微光闖進(jìn)我的視線,心里一陣悸動(dòng),定眼一看,是一顆星,一顆小小的星,鑲嵌在遙遠(yuǎn)的天幕,泛著黯淡的光,好像不小心就會(huì)掉下的樣子。是星星嗎?對(duì),是,就是,心里有一種聲音在回響,我對(duì)它笑了。心想:就算它掙脫不了黑暗的枷鎖,只能散發(fā)出一點(diǎn)微光,就算它隕落了,也曾照亮過(guò)黑夜。

          我毅然轉(zhuǎn)過(guò)身,走出黑暗,取出那被淚水浸濕的試卷,小心翼翼地展開,生怕弄壞了什么,任它風(fēng)干。流云在天邊,行囊在眼前,我將要意氣風(fēng)發(fā)地出發(fā)了,我要去尋找一條通向陽(yáng)光的路,尋找一片屬于自己的天空,

          背起行囊,揮揮手,向遠(yuǎn)方的地平線出發(fā),奏響一路歡歌,讓微笑永遠(yuǎn)掛在臉上。

        揮揮手出發(fā)作文2

          一片朦朧的薄霧。霧的對(duì)面若隱若現(xiàn)的有人在揮手。她俯視山腳,平視遠(yuǎn)方。手臂大幅度地?fù)u擺,朝著遠(yuǎn)方揮手。原來(lái),她是登山者,每登到山頂,都會(huì)對(duì)那座山揮揮手,以此告別,再出發(fā)去另一座山攀登。我認(rèn)為,他的這一做法是十分有意義的。

          告別曾經(jīng)的自己。曾經(jīng)的自己,在現(xiàn)在看來(lái)是那么天真,那么不完美,只有告別曾經(jīng),才能重新開始,完善自我。曾經(jīng)的自己是膽小的`、內(nèi)向的,如同黑暗又陰密的森林,不可觸及。

          再寒的冰山遲早要融化,面前擺著黑暗與陽(yáng)光,為何不立即選擇陽(yáng)光呢?告別曾經(jīng)的自己,讓深林不再被黑暗籠罩,處處灑滿陽(yáng)光。陽(yáng)光的溫暖讓世界牢記,深林的黑暗讓世界遺忘,既然前方是布滿鮮花,灑滿陽(yáng)光的路,我必定馬上走出陰暗深林,沖它揮手告別。

          如今,在這條陽(yáng)光道上,我要開始出發(fā)開啟新的旅程,必須如向日葵一般,碩大的笑臉,一直朝著燦爛的陽(yáng)光前行。即使前方艱難,也一定要努力,不要忘記自己是那株永遠(yuǎn)綻放微笑被陽(yáng)光照耀的向日葵。

          陽(yáng)光象征著美好樂(lè)觀,我愿前方陽(yáng)光鋪滿大地,不再落下消失。燦爛的光芒成為永恒,照亮這個(gè)世界的每個(gè)角落,當(dāng)然包括我心中的那一片。我可以看到,也可以想到,不管現(xiàn)在還是未來(lái),陽(yáng)光依舊存在,向日葵依舊綻放,樂(lè)觀美好依然彌漫在這個(gè)清新的空氣里。

          揮揮手,出發(fā)吧!前方是陽(yáng)光,伴隨著向日葵的笑容依舊美好!

        揮揮手出發(fā)作文3

          人生道路上有許多困難挫折和失敗,即使這樣,我們?nèi)匀灰獙W(xué)會(huì)揮揮手就出發(fā),努力做最好的自己。

          雖然期中考試已過(guò)去了很久,但我還是經(jīng)常會(huì)浮想連篇,因?yàn)槲业某煽?jī)并不理想,但那也永遠(yuǎn)成為了歷史,既無(wú)法改變,也無(wú)力去改變了。

          “李睿康30名。”講臺(tái)上,老師那鏗鏘有力的話語(yǔ)一下子打斷了我的思緒,我也突然被老師的話語(yǔ)所嚇到。30名?怎么可能?怎么回事?我怎么考的?無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)交織在我的腦海中。

          卷子發(fā)下來(lái)后,我又一絲不茍地把卷紙看了一遍。唉!數(shù)學(xué)——我的強(qiáng)項(xiàng),白白丟了30分。寶貴的30分足以讓我考入全校百?gòu)?qiáng)的門檻,寶貴的30分足以讓我兌現(xiàn)我當(dāng)時(shí)對(duì)母親許下的.諾言,寶貴的30分我也可以給自己的心靈一個(gè)安慰。寶貴的30分呀……

          揮揮手出發(fā),以前已成為回憶,再也回不去了,無(wú)論我現(xiàn)在多么后悔也無(wú)濟(jì)于事,但我現(xiàn)在可以做的,只有把現(xiàn)在做好,拋去一切的苦惱,拋去心中一切陰霾,把現(xiàn)在做好。

          揮揮手出發(fā),我現(xiàn)在要以全新的面貌對(duì)待一切,現(xiàn)在我要寫好每一篇文章,把當(dāng)下做好。

          揮揮手出發(fā),拋去以前所有不良的習(xí)慣,做好自己,讓自己擁有一片屬于自己的天空。

          揮揮手出發(fā),未來(lái),我來(lái)了。

        揮揮手出發(fā)作文4

          “我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩! 徐志摩“再別康橋”,揮著手,別離了康橋,別離了過(guò)云,帶著淡淡的愁緒悄悄地走,不帶一片云彩。那飄浮在康橋上空的美麗云彩是“一船星輝”?還是那“彩虹似的夢(mèng)”?在康橋的上方,在徐志摩的心里,飄動(dòng)不定,不知該去該留。但徐志摩揮了揮手,剎那,便無(wú)影無(wú)蹤,融入空氣里,飄散開去!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!

          秋天的肅瑟里,那抹紅,泛著枯黃,卻仍那么刺眼,吹過(guò)它的秋風(fēng)里裹著的是濃濃的怨念嗎?怨恨離去,怨恨落下,多么強(qiáng)烈,那么鮮濃的`情感,如血液般好像就要撕開花兒纖細(xì)的肌理噴涌而出,風(fēng)兒也染上了那微微滲出的殘紅。夕陽(yáng)下,金色的光中,它鑲著金邊,落了,那動(dòng)作卻令人詫異的溫柔,時(shí)間仿佛在慢慢凍結(jié),云兒不飄了,樹葉不搖了,金色的光茫也停止了漫延,只有那片紅,帶著深厚濃烈的情感還在緩緩下落,當(dāng)花瓣輕觸大地的剎那,時(shí)間恢復(fù)節(jié)奏。是它在揮手。告別花枝,親吻大地,帶著濃烈的熱情揮手,熱烈到整個(gè)世界都為之放慢腳步!皠e再留戀,大步向前”。

          朋友說(shuō)揮手向過(guò)去說(shuō)再見,不再留戀,一身輕松便能昂首自前?墒钱(dāng)揮手時(shí),我仍想帶走些什么,帶走陽(yáng)光下嬉鬧的身影,帶走照片中溫暖的笑顏,帶走浸沒(méi)在湛藍(lán)湖水中一身的柔軟。最終,我?guī)ё吡诉@些,也終于發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@些,我現(xiàn)在的生活才更美好。揮揮手,別那么倉(cāng)促,離別時(shí),記得帶走些什么吧。

        揮揮手出發(fā)作文5

          回家的路上,嘈雜的人群中,我悠閑地漫著步,心里仿佛為自己的一個(gè)釋然而欣喜。

          下午。我推著車走進(jìn)書法班,早已有十幾個(gè)車了,我高傲地仰起頭:真傻,都來(lái)這么早,還不是沒(méi)我寫的好。放好車,慢吞吞的邁著雙腿上了樓。一個(gè)陌生的女孩正站在老師身旁,皺著眉頭盯著老師寫字。暗黃色的燈光溫柔地打在她的臉上,映襯著他的眼睛顯得格外執(zhí)著。目光只在他的臉上停留了一秒,便毅然地轉(zhuǎn)了頭?伤蝗粡奈疑砗蠼(jīng)過(guò),驚得我手一顫,不由卻狠狠地朝她的背影瞪了一眼,可卻正好碰上了她回眸的笑容。

          幾分鐘后,老師走了進(jìn)來(lái),站在我和她的中間,老師輕松的語(yǔ)氣回蕩在空中:“嗯——你這個(gè)臥勾寫的不錯(cuò)。”

          “嗯,謝謝老師!”可是,我哪寫過(guò)臥勾了?“呃呃”老師尷尬地笑了笑,“我是說(shuō)她寫得挺好的,你今天寫的結(jié)構(gòu)把握的不太好……”周圍此起彼伏的.悶笑聲穿透著我的心……我唯有寫得更賣力。

          可蘊(yùn)含著滿滿不良情緒的字里,似乎總是少了些什么……

          放學(xué),老師留下了我,拿出同學(xué)們的字和我的對(duì)比:“你寫的是挺好的,但其它人都在進(jìn)步,而你沒(méi)有!蹦且凰查g,我愣住了,深深地將頭埋在胸口,不敢直視老師溫柔的目光。

          時(shí)光在流逝,每個(gè)人都奮力奔跑,而我,卻沉浸在了起跑線前方的那一丁點(diǎn)優(yōu)勢(shì)中。

          不要猶豫,揮揮手出發(fā)吧!我在心中堅(jiān)定地對(duì)還太年輕的自己說(shuō)……

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