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      2. 品讀我作文

        時(shí)間:2023-08-09 08:59:57 好文 我要投稿

        品讀我作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的品讀我作文,歡迎大家分享。

        品讀我作文

        品讀我作文1

          在小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯中,“上課”變成我們最常見的名詞了,上課我們都司空見慣了,但一次英語課卻令我終生難忘。

          那是一次下午,我們見英語老師進(jìn)來,但翻課本。本以為他會(huì)說:“今天我們上……�!钡龊跻饬系氖�,他意讓我們向他提出了他的缺點(diǎn)。大家面面相覷,一句話也不敢說,生怕惹惱了了英語老師而懲罰。老師見沒有人敢說,又補(bǔ)了一句:“沒關(guān)系,說吧! 我不會(huì)責(zé)怪你的”。這時(shí)一個(gè)膽大的同學(xué)只小聲的`問一句:“老師,你的普通話為什么不標(biāo)準(zhǔn)?”我們?cè)詾槔蠋煏?huì)重重懲罰他,但老師卻態(tài)度溫和回答:“那里我們沒你們條件這么好,說話只用本地話交流,所以我才說得不標(biāo)準(zhǔn)�!蓖瑢W(xué)們聽了膽子大了,因?yàn)橛辛四莻€(gè)同學(xué)做“引火線”我們這群“炸彈”便不斷得“炸彈”“老師為什么你……”等大家說完了,老師又問,我們也應(yīng)該怎么上課。我們爭(zhēng)著舉手,我向老師提出“在讀課文時(shí)給我們介紹英國的一些東西,例如,英國的名勝古跡什么的”老師說我提得好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)英語老師跟我們零距離。

          在我們心里中老師是嚴(yán)厲的。但通過這堂課我覺得老師也是我們的好朋友。

        品讀我作文2

          “路見不平一聲吼啊,該出手時(shí)就出手啊,風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊……”聽著這唱得跑調(diào)的《好漢歌》,你肯定會(huì)問“這個(gè)大膽的小子是誰呀?”嘿嘿,謎底而后揭曉。

          她(注意,是“她”,不是“他”),是個(gè)女生,卻吸取了男生與女生性格之精華。有著女生做事時(shí)的細(xì)膩、愛美的情懷,男生的調(diào)皮好動(dòng)、奮斗的精神。聽我這么一說,你是不是立刻被她吸引住了?想知道她的事跡嗎?那就繼續(xù)往下看吧。

          她從不應(yīng)付老師布置的作業(yè),可是——“嗚——嗚,嗚——,嗚嗚……”咦,這是怎么了?原來呀,她因?yàn)樽鳂I(yè)的事被老爸批了�!霸趺磿�(huì)呢,你不是說‘她從不應(yīng)付老師布置的作業(yè)’嘛!”是呀,她正是因?yàn)閷?duì)作業(yè)太認(rèn)真了才會(huì)挨批的。老師讓辦一張手抄報(bào),要說她可是辦手抄報(bào)的能手,花兩小時(shí)隨便辦一張就已經(jīng)足以讓全班同學(xué)驚嘆了,可她并不滿足,她希望得到雷鳴般的掌聲,于是就花了一天時(shí)間辦了一張手抄報(bào)(你說這個(gè)女孩,她也太好勝了吧),結(jié)果,她雖然如愿以償?shù)玫搅死坐Q般的掌聲,但卻被老爸狠狠的批了一頓。說到這兒,你可能會(huì)覺得這個(gè)人不務(wù)正業(yè)吧,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!她不但在辦手抄報(bào)的事上爭(zhēng)強(qiáng)好勝,在學(xué)習(xí)上她可是很努力的`,她在班上排第二,次次想當(dāng)?shù)谝�,可就是有一個(gè)人次次考試都得第一,她不服輸,把那個(gè)人立為了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,經(jīng)過不懈努力,她終于超過了那個(gè)人。

          她是個(gè)雙重性格的人,別看她在學(xué)校乖得像一只小白兔,可到了家,卻是另一番天地了——某日中午,她一進(jìn)家門,就開始左看看、又看看,終于把目光停在了冰箱上貼的吸鐵石上,她盯著吸鐵石看了一會(huì)兒,總覺得吸鐵石貼那兒不對(duì)勁兒,就把吸鐵石移到了冰箱的右下角。后退一步,對(duì)著冰箱端詳了一會(huì)兒,滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,才大搖大擺的離開。過了一會(huì)兒,媽媽去拿冰箱里的東西,結(jié)果——她被叫去了,片刻,她垂頭喪氣的走了出來……(不用問也知道她挨批了)

          唉,她被媽媽“請(qǐng)”去做“思想教育”已經(jīng)不是一次兩次了,她也試圖將“調(diào)皮”從她的性格詞典中刪去,可是“江山易改,本性難移”,她至今仍保持著這樣的性格。

          現(xiàn)在,我來揭曉謎底,我想你應(yīng)該已經(jīng)猜出來了,我之所以這么了解她,那是因?yàn)槲闹械乃褪枪P者我了。對(duì)了,說了這么多,我還沒有告訴你我叫什么呢,本人行不改名、坐不改姓,我姓王,名…你叫我“逸”就可以了。文章已經(jīng)接近尾聲了,但本人的事跡還有很多,剩下的就等筆者閑暇時(shí)再一一道來吧。拜拜!

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            品讀我作文

            品讀我作文1

              在小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯中,“上課”變成我們最常見的名詞了,上課我們都司空見慣了,但一次英語課卻令我終生難忘。

              那是一次下午,我們見英語老師進(jìn)來,但翻課本。本以為他會(huì)說:“今天我們上……�!钡龊跻饬系氖�,他意讓我們向他提出了他的缺點(diǎn)。大家面面相覷,一句話也不敢說,生怕惹惱了了英語老師而懲罰。老師見沒有人敢說,又補(bǔ)了一句:“沒關(guān)系,說吧! 我不會(huì)責(zé)怪你的”。這時(shí)一個(gè)膽大的同學(xué)只小聲的`問一句:“老師,你的普通話為什么不標(biāo)準(zhǔn)?”我們?cè)詾槔蠋煏?huì)重重懲罰他,但老師卻態(tài)度溫和回答:“那里我們沒你們條件這么好,說話只用本地話交流,所以我才說得不標(biāo)準(zhǔn)�!蓖瑢W(xué)們聽了膽子大了,因?yàn)橛辛四莻€(gè)同學(xué)做“引火線”我們這群“炸彈”便不斷得“炸彈”“老師為什么你……”等大家說完了,老師又問,我們也應(yīng)該怎么上課。我們爭(zhēng)著舉手,我向老師提出“在讀課文時(shí)給我們介紹英國的一些東西,例如,英國的名勝古跡什么的”老師說我提得好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)英語老師跟我們零距離。

              在我們心里中老師是嚴(yán)厲的。但通過這堂課我覺得老師也是我們的好朋友。

            品讀我作文2

              “路見不平一聲吼啊,該出手時(shí)就出手啊,風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊……”聽著這唱得跑調(diào)的《好漢歌》,你肯定會(huì)問“這個(gè)大膽的小子是誰呀?”嘿嘿,謎底而后揭曉。

              她(注意,是“她”,不是“他”),是個(gè)女生,卻吸取了男生與女生性格之精華。有著女生做事時(shí)的細(xì)膩、愛美的情懷,男生的調(diào)皮好動(dòng)、奮斗的精神。聽我這么一說,你是不是立刻被她吸引住了?想知道她的事跡嗎?那就繼續(xù)往下看吧。

              她從不應(yīng)付老師布置的作業(yè),可是——“嗚——嗚,嗚——,嗚嗚……”咦,這是怎么了?原來呀,她因?yàn)樽鳂I(yè)的事被老爸批了�!霸趺磿�(huì)呢,你不是說‘她從不應(yīng)付老師布置的作業(yè)’嘛!”是呀,她正是因?yàn)閷?duì)作業(yè)太認(rèn)真了才會(huì)挨批的。老師讓辦一張手抄報(bào),要說她可是辦手抄報(bào)的能手,花兩小時(shí)隨便辦一張就已經(jīng)足以讓全班同學(xué)驚嘆了,可她并不滿足,她希望得到雷鳴般的掌聲,于是就花了一天時(shí)間辦了一張手抄報(bào)(你說這個(gè)女孩,她也太好勝了吧),結(jié)果,她雖然如愿以償?shù)玫搅死坐Q般的掌聲,但卻被老爸狠狠的批了一頓。說到這兒,你可能會(huì)覺得這個(gè)人不務(wù)正業(yè)吧,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!她不但在辦手抄報(bào)的事上爭(zhēng)強(qiáng)好勝,在學(xué)習(xí)上她可是很努力的`,她在班上排第二,次次想當(dāng)?shù)谝�,可就是有一個(gè)人次次考試都得第一,她不服輸,把那個(gè)人立為了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,經(jīng)過不懈努力,她終于超過了那個(gè)人。

              她是個(gè)雙重性格的人,別看她在學(xué)校乖得像一只小白兔,可到了家,卻是另一番天地了——某日中午,她一進(jìn)家門,就開始左看看、又看看,終于把目光停在了冰箱上貼的吸鐵石上,她盯著吸鐵石看了一會(huì)兒,總覺得吸鐵石貼那兒不對(duì)勁兒,就把吸鐵石移到了冰箱的右下角。后退一步,對(duì)著冰箱端詳了一會(huì)兒,滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,才大搖大擺的離開。過了一會(huì)兒,媽媽去拿冰箱里的東西,結(jié)果——她被叫去了,片刻,她垂頭喪氣的走了出來……(不用問也知道她挨批了)

              唉,她被媽媽“請(qǐng)”去做“思想教育”已經(jīng)不是一次兩次了,她也試圖將“調(diào)皮”從她的性格詞典中刪去,可是“江山易改,本性難移”,她至今仍保持著這樣的性格。

              現(xiàn)在,我來揭曉謎底,我想你應(yīng)該已經(jīng)猜出來了,我之所以這么了解她,那是因?yàn)槲闹械乃褪枪P者我了。對(duì)了,說了這么多,我還沒有告訴你我叫什么呢,本人行不改名、坐不改姓,我姓王,名…你叫我“逸”就可以了。文章已經(jīng)接近尾聲了,但本人的事跡還有很多,剩下的就等筆者閑暇時(shí)再一一道來吧。拜拜!