- 相關(guān)推薦
絲路的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的絲路的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
絲路的作文1
被記錄在紙上的思想,是行者的足跡。如果我們想知道它在路上看見(jiàn)些什么，則必須用我們自己的眼睛。
——題記
我一直堅(jiān)信，在家中落滿灰塵的書(shū)堆中，住著一個(gè)精靈，它守衛(wèi)著書(shū)中的寶藏。于是我的好奇心不覺(jué)間便令我將探索的眼光投入書(shū)本。我沒(méi)有找到金銀珠寶，卻在其中發(fā)現(xiàn)了更加壯麗的圖景。
書(shū)中的文字，宛若連接亞歐大陸的絲路，把人類完整的思想穿進(jìn)我的腦海。絲路，是永恒時(shí)空中一渺小生命締造出的華里奇跡。文字，也儼然成為人類締造的奇跡。于是，我迫不及待地翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)承載著奇跡的書(shū)籍，古樸觸手可及，仿佛于斗轉(zhuǎn)星移間把握帶回到滄海桑田的源頭。
神話墨星就是窮人的珍珠，你的笑支撐我虔誠(chéng)的最初
我從諸多的宗教書(shū)籍中得出結(jié)論。神話，是人們對(duì)天地間玄妙現(xiàn)象的崇拜。這種崇拜也許早已隨著環(huán)繞大地的季風(fēng)蔓延到世界的任何角落。
果然，原來(lái)在絲路的那頭，也有一支體系完整的信仰在茁壯成長(zhǎng)，如同萬(wàn)神之父宙斯手中的火焰一般跳躍閃爍。遙遠(yuǎn)西方的特洛伊與愛(ài)琴海的異域風(fēng)情，讓我驚奇地體驗(yàn)到一種從未見(jiàn)過(guò)的世界觀，那是《希臘神話》。與東方的仙人不同，奧林匹斯山上的諸神擁有尋常人的情感和缺陷，神界與人間幾乎合為一體。放開(kāi)來(lái)想，這些古老的典故，無(wú)論東方西方，都是人類文明發(fā)展的寫(xiě)照。那是人類精神的光芒，即使只若曇花一現(xiàn)般閃過(guò)，也點(diǎn)亮的整個(gè)悠久長(zhǎng)綿的時(shí)空。
壁畫(huà)愛(ài)上了你之后我開(kāi)始領(lǐng)悟，陪你走了一段最唯美的國(guó)度。余秋雨的《文化苦旅》，苦得令人心碎。翻開(kāi)書(shū)的.第一頁(yè)，我霍然便被那刻骨銘心的傷痛擊中。當(dāng)我終于愛(ài)上悠遠(yuǎn)的絲路，卻發(fā)現(xiàn)它是在是太古老了，宛如一位掉光了牙的老嫗，微笑，也掩飾不了滿腔的滄桑。我清楚地知道，自己并非轉(zhuǎn)世到人間的迦香，可我還是不能自拔地迷戀上莫高窟里的壁畫(huà)。她身上縈繞著一種揮之不去的高貴與華麗。就像第一個(gè)驚見(jiàn)莫高佛光的和尚，任何人都會(huì)被那超凡的氣勢(shì)激越起來(lái)。您是否見(jiàn)過(guò)反彈琵琶的飛天？她的舞姿蘊(yùn)涵了人性原始的狂野與奔放，是佛祖感化下最真實(shí)可及的唯美。
不錯(cuò)，唯美！我也僅僅能用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容那最貼近自然的文明之光！
絲路云破日出，你是那道光束，帶著平凡的我走過(guò)奇跡的旅途。思維不間斷的流淌過(guò)絲路，敦煌、高昌、特洛伊、愛(ài)琴�！欢@些地方，我從不曾真正去過(guò)。如果我沒(méi)有看過(guò)《飛天舞》，我不會(huì)被古老輝煌的絲路指引；如果我沒(méi)有看見(jiàn)《希臘神話》，我不會(huì)了解人性與崇拜的融合；如果我沒(méi)有看過(guò)《文化苦旅》，我不會(huì)懂得文明遺跡的珍貴與唯美。飛天，神話、壁畫(huà)，它們是一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在綢緞般的絲路中，指引我于黑暗中找到了傳奇、崇拜和唯美。
我不會(huì)飛翔，唯有包藏一切的書(shū)籍是我觀覽天地的翅膀。文字是人類這地球上獨(dú)一無(wú)二的，有思維的生物的精神的結(jié)晶，比一切“金羊毛”或“鳳毛麟角”都要珍貴千百倍。所以我相信，那條輝煌的絲路從未泯滅，而是以文字的形式升華成一種穿越時(shí)空的魔術(shù)，指引我們的靈魂游弋在永恒的歷史洪流中，不迷路。
絲路的作文2
書(shū)，提起這個(gè)字眼想必大家都不陌生，我們每天學(xué)習(xí)的課本是書(shū)，偶爾翻閱的雜志也是書(shū)。那么在生活中無(wú)處不在的書(shū)到底帶給了我們什么呢？
書(shū)跟我的淵源要從我上幼兒園的時(shí)候說(shuō)起。那是我就開(kāi)始接觸書(shū)了，不過(guò)不是看書(shū)，而是“聽(tīng)書(shū)”。每天晚上都要聽(tīng)一個(gè)故事才能乖乖睡覺(jué)。大概是那個(gè)時(shí)候奠定了我閱讀的基礎(chǔ)，與書(shū)結(jié)下了奇妙的塵緣。
一二年級(jí)看的大多都是一些帶聲音帶圖片的書(shū)。爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多像《格林童話》這一類的童話書(shū)。以當(dāng)時(shí)的水平還看不太懂，通常還是連蒙帶猜的。
三四年級(jí)年齡和知識(shí)都增長(zhǎng)了，開(kāi)始嫌棄童話書(shū)太小兒科，看一些適合年齡段的'中外名著。對(duì)孫悟空的七十二變向往不已，對(duì)魯濱遜的聰明勇敢贊嘆不止。
到了五六年級(jí)，我看的書(shū)都是厚厚的“磚頭書(shū)”，也雜了許多：理財(cái)炒股、懸疑探案、幽默風(fēng)趣、名人語(yǔ)錄……每周貢獻(xiàn)出大把的時(shí)間在閱讀上。更有甚者，遇到一些我感興趣的書(shū)更是愛(ài)不釋手，看著看著，三兩個(gè)小時(shí)都算是彈指一揮間。
因?yàn)檫@些年的閱讀積累讓我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這一學(xué)科中得心應(yīng)手，絲毫沒(méi)有數(shù)學(xué)那樣吃力。寫(xiě)作時(shí)也因?yàn)榉e累了大量的詞句而使文章變得更精彩。我與書(shū)之間，從來(lái)不是單箭頭。
書(shū)是我一輩子的良師益友，我的成長(zhǎng)，有它相伴。
【絲路的作文】相關(guān)文章：
作文05-05
樂(lè)趣的作文08-06
小鳥(niǎo)的作文03-02
陪伴作文03-02
再見(jiàn)作文03-02
水調(diào)歌頭作文03-02
窗外作文03-02
好人作文03-02
小鳥(niǎo)作文03-02