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      2. 黃家灣一游作文

        時間:2023-08-10 11:03:46 好文 我要投稿

        黃家灣一游作文2篇(熱)

          無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的黃家灣一游作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        黃家灣一游作文2篇(熱)

        黃家灣一游作文1

          五一正是旅游的好時機。利用五一,我們游覽了黃家灣風景區。這是一處美麗的自然風光,又是諸 葛亮的 老師黃承彥的故居。他的夫人黃月英就出生在這里。

          我們乘車來到黃家灣自然風景區,一路上彩旗招展,“黃家灣歡迎您”的標語在車窗外閃動著。進門后,我不禁大聲叫道:“哇!好一幅美麗的田園風光啊!”有山有水,山上一排排梯田整整齊齊地排列著,田里剛剛栽下的秧苗越發蔥蘢,一棵棵綠得發亮充滿了生機,它們仿佛也要欣賞外面的世界。

          走上高高的堤壩,涼風習習,讓人心曠神怡。不遠處,有一尊又高又大的塑像,塑像下方的臺子前雕刻著一行金邊大字:華夏才女黃月英。這就是 諸葛亮 夫人黃阿丑的雕像,她身穿大袖筒子的五彩錦衣,身系玉帶,手中拿著一卷書,好像要把中國文化傳揚四方。她雙眼凝神遠方,不正是代表她那遠大的理想和抱負嗎?

          在塑像的背后,便上水上樂園了。這湖名叫阿丑湖,是阿丑小時經常在此浣沙而得名。湖水碧波蕩漾,湖中央的亭子叫觀景亭,一條條游船就像一只只靈活的小魚,在湖面上劃過,把似鏡子的湖面打破了。更有趣的'是,三只小黑鴨在水面悠閑自在地在前方領航,帶領著身后的一條游船,像是仙人正在為迷路的人指路。水上樂園有許多驚心動魄的游戲,高空溜索和水上自行車。站在高高溜索臺上,在身上系著安全帶,從湖這邊滑到對岸,途中經過寬寬的湖面,只聽到索繩的摩擦聲,看著不禁讓我心驚膽顫。空中自行車也是在離地面十幾米的高處,有一根鋼絲,騎著自行車從上面經過,望著腳下奔流的湖水,不時有人發出尖叫聲,救命聲。

          我們一邊走一邊觀賞,按照地圖指示來到茶花島,走上一條幽深的小徑,來到一片空曠的草地。這里是燒烤場,很多人在這里生起篝火,烤著魚蝦,我也忍不住流出口水來。島上樹森蔥郁,古松高高聳立,一棵棵蒼勁有力像一把利劍,樹皮皺巴巴如老人的手,出現條條裂紋。地上是綠瑩瑩的小草,游人們三五成群,在林中的草地上玩耍。坐在林中,看到湖面上有一座長長的吊橋,那吊橋長年受雨水沖刷,湖水洗理,鐵鏈早已銹跡斑斑。加是橋面是木板鋪成的,殘缺不全,走在上面東搖西晃,看了也讓人擔心,走在上面更是嚇破了膽。上橋的人越來越多,橋上頓里沸騰起來,個個驚慌失措,虧得工作人員及時疏散,吊橋方得以恢復。

          來到黃公祠,這里剛剛修建好,用青石磚和紅瓦片建造,古香古色。祠堂正中是黃承彥的畫像,他正是一代偉人諸 葛亮的 老師—— 水鏡 先生。四周分別掛著的是黃承彥選婿、阿丑浣沙、孔明拜師、木流流馬娶阿丑……幾幅精彩小故事畫像。黃阿丑這個在三國演義里并不多見的人物,卻輔佐諸葛亮,平定天下。我不禁佩服起她來。

          夕陽西下,我們懷著留戀的目光走出了黃家灣,踏上了回家的路。黃月英是智慧與靈氣的化身,黃家灣雖然比不上名山大川那樣有名,但是它在我心目中是難以忘懷的。

        黃家灣一游作文2

          《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本感人至深的好書。我看了它以后,心里久久不能平靜。

          這本書主要講了:保爾·柯察金生活在一個貧苦的家庭里。他在飯店打工時,經常遭到老板的毒打;在當電工時,受到別人的歧視和侮辱。他曾偷國俄國人的武器……后來,保爾參了軍。在戰爭的途中,他的身體不太好,經常昏倒、發燒,有時燒到40度昏迷不醒。結果,保爾的雙腿癱瘓、雙目失明,但是保爾并沒有因為受到病魔的折磨而失去信心,他依然以頑強的意志與病魔做抗爭。而且,還在病床上寫出了一本書——《暴風雨所誕生的》。

          在我們的生活中也有千千萬萬個和保爾一樣的與病魔做抗爭的人,比如——岑海倫。那時在岑海倫比較小的時候,突然發高燒了,并且留下了后遺癥——雙目失明、雙腿癱瘓。但岑海倫并沒有因為她的病而失去勇氣,她還想再繼續學習。岑海倫就自己自學了初中、高中、大學、研究生等的各科課程。最后,岑海倫成了赫赫有名的女作家。

          這樣的不幸,如果落在其他人身上,多半會自暴自棄,把自己局限于幽靜而又沉寂的房內,而他們卻不是。他們雖然被病魔折磨著,但是,他們并沒有被病魔嚇倒。

          對于我來說,我是一個完完整整的人,我的智力并不差,能夠學好自己的'文化課。雖然,我不能背起刀槍保衛祖國,也不能在熊熊大火的戰場上拋頭顱灑熱血。但我可以把我所學的知識,貢獻給人民,為祖國的建設獻出一份力量。有了奮斗的目標,有了學習的榜樣,我以后要好好學習,成為祖國的棟梁之才!

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            黃家灣一游作文2篇(熱)

            黃家灣一游作文1

              五一正是旅游的好時機。利用五一,我們游覽了黃家灣風景區。這是一處美麗的自然風光,又是諸 葛亮的 老師黃承彥的故居。他的夫人黃月英就出生在這里。

              我們乘車來到黃家灣自然風景區,一路上彩旗招展,“黃家灣歡迎您”的標語在車窗外閃動著。進門后,我不禁大聲叫道:“哇!好一幅美麗的田園風光啊!”有山有水,山上一排排梯田整整齊齊地排列著,田里剛剛栽下的秧苗越發蔥蘢,一棵棵綠得發亮充滿了生機,它們仿佛也要欣賞外面的世界。

              走上高高的堤壩,涼風習習,讓人心曠神怡。不遠處,有一尊又高又大的塑像,塑像下方的臺子前雕刻著一行金邊大字:華夏才女黃月英。這就是 諸葛亮 夫人黃阿丑的雕像,她身穿大袖筒子的五彩錦衣,身系玉帶,手中拿著一卷書,好像要把中國文化傳揚四方。她雙眼凝神遠方,不正是代表她那遠大的理想和抱負嗎?

              在塑像的背后,便上水上樂園了。這湖名叫阿丑湖,是阿丑小時經常在此浣沙而得名。湖水碧波蕩漾,湖中央的亭子叫觀景亭,一條條游船就像一只只靈活的小魚,在湖面上劃過,把似鏡子的湖面打破了。更有趣的'是,三只小黑鴨在水面悠閑自在地在前方領航,帶領著身后的一條游船,像是仙人正在為迷路的人指路。水上樂園有許多驚心動魄的游戲,高空溜索和水上自行車。站在高高溜索臺上,在身上系著安全帶,從湖這邊滑到對岸,途中經過寬寬的湖面,只聽到索繩的摩擦聲,看著不禁讓我心驚膽顫。空中自行車也是在離地面十幾米的高處,有一根鋼絲,騎著自行車從上面經過,望著腳下奔流的湖水,不時有人發出尖叫聲,救命聲。

              我們一邊走一邊觀賞,按照地圖指示來到茶花島,走上一條幽深的小徑,來到一片空曠的草地。這里是燒烤場,很多人在這里生起篝火,烤著魚蝦,我也忍不住流出口水來。島上樹森蔥郁,古松高高聳立,一棵棵蒼勁有力像一把利劍,樹皮皺巴巴如老人的手,出現條條裂紋。地上是綠瑩瑩的小草,游人們三五成群,在林中的草地上玩耍。坐在林中,看到湖面上有一座長長的吊橋,那吊橋長年受雨水沖刷,湖水洗理,鐵鏈早已銹跡斑斑。加是橋面是木板鋪成的,殘缺不全,走在上面東搖西晃,看了也讓人擔心,走在上面更是嚇破了膽。上橋的人越來越多,橋上頓里沸騰起來,個個驚慌失措,虧得工作人員及時疏散,吊橋方得以恢復。

              來到黃公祠,這里剛剛修建好,用青石磚和紅瓦片建造,古香古色。祠堂正中是黃承彥的畫像,他正是一代偉人諸 葛亮的 老師—— 水鏡 先生。四周分別掛著的是黃承彥選婿、阿丑浣沙、孔明拜師、木流流馬娶阿丑……幾幅精彩小故事畫像。黃阿丑這個在三國演義里并不多見的人物,卻輔佐諸葛亮,平定天下。我不禁佩服起她來。

              夕陽西下,我們懷著留戀的目光走出了黃家灣,踏上了回家的路。黃月英是智慧與靈氣的化身,黃家灣雖然比不上名山大川那樣有名,但是它在我心目中是難以忘懷的。

            黃家灣一游作文2

              《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本感人至深的好書。我看了它以后,心里久久不能平靜。

              這本書主要講了:保爾·柯察金生活在一個貧苦的家庭里。他在飯店打工時,經常遭到老板的毒打;在當電工時,受到別人的歧視和侮辱。他曾偷國俄國人的武器……后來,保爾參了軍。在戰爭的途中,他的身體不太好,經常昏倒、發燒,有時燒到40度昏迷不醒。結果,保爾的雙腿癱瘓、雙目失明,但是保爾并沒有因為受到病魔的折磨而失去信心,他依然以頑強的意志與病魔做抗爭。而且,還在病床上寫出了一本書——《暴風雨所誕生的》。

              在我們的生活中也有千千萬萬個和保爾一樣的與病魔做抗爭的人,比如——岑海倫。那時在岑海倫比較小的時候,突然發高燒了,并且留下了后遺癥——雙目失明、雙腿癱瘓。但岑海倫并沒有因為她的病而失去勇氣,她還想再繼續學習。岑海倫就自己自學了初中、高中、大學、研究生等的各科課程。最后,岑海倫成了赫赫有名的女作家。

              這樣的不幸,如果落在其他人身上,多半會自暴自棄,把自己局限于幽靜而又沉寂的房內,而他們卻不是。他們雖然被病魔折磨著,但是,他們并沒有被病魔嚇倒。

              對于我來說,我是一個完完整整的人,我的智力并不差,能夠學好自己的'文化課。雖然,我不能背起刀槍保衛祖國,也不能在熊熊大火的戰場上拋頭顱灑熱血。但我可以把我所學的知識,貢獻給人民,為祖國的建設獻出一份力量。有了奮斗的目標,有了學習的榜樣,我以后要好好學習,成為祖國的棟梁之才!