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伸出援手作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的伸出援手作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
伸出援手作文1
伸手,填平凹陷的不完整;伸手,為夜幕綴上零星;伸手,拂去眼前的渺茫。留下一串串潔白無(wú)瑕的印記,在記憶中飄蕩。
雨天,伸手
傾盆大雨刷刷地落著,席卷大地,雨幕中一切都朦朧了。“好大雨啊,怎么回家。俊彼f(shuō)這便往雨中跑去。地上的積水被濺起,濺到我的心上,我立即跑過(guò)去,把傘撐向了她。我笑笑“一起走吧!彼仁且汇叮^而便有點(diǎn)不好意思地說(shuō)了聲“謝謝。”在清脆的雨聲中,這束聲音在空中盤(pán)旋。
晴天,伸手
“喂,快點(diǎn)跟上啊!”跑在前面的'我對(duì)她喊道。她氣喘吁吁地說(shuō)“我……我不行了!闭f(shuō)著她就彎下了腰,雙手撐著膝蓋,停了下來(lái)。我又跑回去拉起她“你行的,快,還有一點(diǎn)就跑完了!”落日的余輝灑在我們身上,在操場(chǎng)上留下兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。汗水就在兩個(gè)影子中凝固了。
記憶的篇章一飄三轉(zhuǎn),伸手捕捉,只撫摸到軀殼。即使人生的道路坎坷不平,雨天會(huì)有泥濘,晴天會(huì)異常赤熱,但伸手能將烏云抹去,能將赤熱拂去。
在他人遇上黑夜時(shí),我愿意伸出自己的手,將自己的光明與他人分享,黑夜便是因此才顯得格外動(dòng)人。在他人感到渺茫時(shí),我愿意伸出自己的手,與他人一起并肩同行。道路便是因此才顯得特別寬闊。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。不管是處于晴天還是雨天,都請(qǐng)不要吝嗇伸出自己的手。因?yàn)橛晏鞎?huì)因?yàn)槟愕纳焓肿兊酶鼉?yōu)美,晴天會(huì)因?yàn)槟愕纳焓肿兊酶鼱N爛。
讓那些優(yōu)美的印記充盈我們的生命,在生命中奮飛,留下更多的美好。
伸出援手作文2
初春的清晨,郊區(qū)的一角。蒲公英媽媽給孩子們穿戴好后,深切的望著它的孩子們最后一眼,依依不舍的說(shuō)道:“孩子們,你們都長(zhǎng)大了,要獨(dú)自去謀生了,蒲公英一定要在土里,如果……”
正說(shuō)著,風(fēng)奶奶就來(lái)了,說(shuō):“孩子們,讓奶奶來(lái)帶領(lǐng)你們吧!”說(shuō)完,小蒲公英們朝著媽媽揮揮手,便紛紛蹦出媽媽的衣襟,緊握著風(fēng)奶奶的胳臂,緊隨其后,它們要去探索世界,要去落地生根。
小蒲公英們尾隨著風(fēng)奶奶,來(lái)到了一個(gè)小花園。正要飄落下來(lái)時(shí),花園里的花花草草紛紛抬起頭來(lái),眾口一詞地向蒲公英們喊:“別下來(lái),別下來(lái)!這兒不適合你們!在這兒要忍受巨大的噪音,大量的汽車(chē)尾氣,土地的營(yíng)養(yǎng)還少得可憐……”小蒲公英們吃了“閉門(mén)羹”,便跟著風(fēng)奶奶走了。
它們又跟著風(fēng)奶奶來(lái)到了河灘邊、屋頂上、工廠里……但這些地方都不適合小蒲公英們生存,所以一直都沒(méi)有找到自己心馳神往的地方。
飄啊飄,找啊找,小蒲公英們與風(fēng)奶奶四處游蕩,卻找不到一個(gè)滿意的棲身之處。意想不到地又回到了媽媽所在的那座山。但是家鄉(xiāng)卻令小蒲公英們都認(rèn)不出來(lái)了:原來(lái)的老榕樹(shù)不見(jiàn)了,“改朝換代”的`是一座座的廠房,原來(lái)的草地不見(jiàn)了,取而代之的是一條條水泥路,原來(lái)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴不見(jiàn)了,改頭換面的是一股股大黑煙。
“媽媽——你在哪兒?媽媽——”小蒲公英們大聲的呼喚它們的媽媽?zhuān)蓞s再也聽(tīng)不見(jiàn)媽媽親切的回應(yīng)。可能,可能……媽媽在人類(lèi)挖地基時(shí),被人類(lèi)……
小蒲公英們撕心裂肺地喊:“這樣下去,我們要怎么生存啊!誰(shuí)來(lái)救救我們這些弱小的生命啊!”
伸出援手作文3
我獨(dú)自一人走在燈光四射的大街上,在十字路口的拐彎處,燈光分外耀眼。我正想上前去買(mǎi)個(gè)冰淇淋時(shí),突然,一副觸目驚心的場(chǎng)面出現(xiàn)在我面前,兩位才七八的小孩正沿街乞討,他們嘴里還不停地悲哀地喊著:“好心人,給點(diǎn)錢(qián)吧,我們想上學(xué)……”從他們可憐的神情中,透過(guò)一絲絲讀書(shū)夢(mèng)。只見(jiàn)他倆帶著一個(gè)廢氣的碗,臉又黃又瘦,穿著“幾十年”沒(méi)有用了的破衣服,散發(fā)出一陣陣汗臭。誰(shuí)見(jiàn)了都想伸出自己的援手。我見(jiàn)到這般情景,便給了他們兩元錢(qián),又一人漫步在大街上……
繼而觀之,又是一位約七歲的.乞童,跪在地上無(wú)休止地磕頭,膝蓋的褲子被磨了一個(gè)洞,藍(lán)布鞋裂開(kāi)了嘴。這多么讓人痛心。
我被這副景象驚呆了,靜靜地站在那兒,只見(jiàn)一位少年昂首闊步地走過(guò)去,用眼睛瞟了一眼,視而不見(jiàn);一位婦女看他的臉實(shí)在太骯臟,就給了他一條手帕;一位大爺,掏出一元錢(qián),投進(jìn)了那破了一個(gè)角的碗里。頓時(shí),那個(gè)小男孩露出了甜甜的微笑?墒牵诌^(guò)了一會(huì)兒,他的臉上又愁眉苦臉。我猜,他一定是餓了,可僅有幾元錢(qián),只得握緊拳頭,受挨餓之苦。我看著,思緒萬(wàn)千。他們是多么的可憐啊。同一片藍(lán)天之下,能擁有一間教室,一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種奢望,終年的主食沒(méi)有一天是大魚(yú)大肉。
伸出援手,救救他們!一個(gè)個(gè)乞童,他們現(xiàn)在只能將苦難扛在肩上去尋找夢(mèng)想,我們應(yīng)該幫幫他們!。
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