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      2. 教室來了不速之客作文

        時(shí)間:2023-08-11 18:15:44 好文 我要投稿
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        教室來了不速之客作文

          在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的教室來了不速之客作文,希望能夠幫助到大家。

        教室來了不速之客作文

        教室來了不速之客作文1

          每次看到蚯蚓,我就會(huì)想起我們上英語課時(shí),教室里來的不速之客。

          那次英語課上了半節(jié)課的時(shí)候,我們班的一個(gè)調(diào)皮男生悄悄地從書包里掏出一個(gè)小盒子,打開蓋子,拿出一條又長(zhǎng)又細(xì)的`棕紅色蚯蚓,露出一臉壞笑,因?yàn)樗獡v蛋。

          調(diào)皮男生把這條蚯蚓放在桌子上,拿出一根小木棍開始挑著玩起來,他居然把這條惡心的蚯蚓挑到了空中,幸好沒被老師看見,不然他就要抄整本的英語書了。

          雖然沒有被老師看見,但被班長(zhǎng)看見了,她告訴了自己的同桌,同桌又告訴了后桌,就這樣,一傳十、十傳百,不到一分鐘全班的同學(xué)都知道了。這時(shí),一位膽大的學(xué)生一聽頓時(shí)眉開眼笑,臉上舒展開了,露出了笑容,眼睛瞇成了一條縫,他說:“我應(yīng)該找一些土,把蚯蚓養(yǎng)起來......”這時(shí)候一個(gè)膽小的學(xué)生看見了,害怕地叫了起來,嚇得眉毛都豎起來了,原來蚯蚓爬到了他的桌子上。

          最后,老師把蚯蚓用衛(wèi)生紙包起來,扔到了遠(yuǎn)處的垃圾桶里。這就是教室里的不速之客,它把全班都弄得心驚肉跳。

        教室來了不速之客作文2

          五月的天氣已經(jīng)很熱了,下午上課沒精神,容易困乏。盡管第一節(jié)是大家愛上的語文課,但也避免不了打瞌睡。大家都努力克制住自己,但還是外甥打燈籠——照舊。

          語文老師使出渾身解數(shù),提高嗓門兒,用幽默的語言試著活躍課堂上的氣氛,可同學(xué)們?nèi)匀皇菬o精打采,一聲不吭的,課堂很沉悶。

          忽然,一只小飛蟲從開著的窗戶飛了進(jìn)來,在教室的上面飛來飛去,“嗡嗡”地亂叫。飛蟲的到來打破了原來那沉悶的氣氛,同學(xué)們像涼水澆頭似的'都精神起來了,眼睛都偷偷地盯著這只可愛、活潑的小飛蟲,生怕它飛走了。這一切,張老師都看在眼里,為了不影響上課,還是若無其事地繼續(xù)講他的課。這只調(diào)皮的小家伙好像故意擾亂課堂,起初還飛得高高,可現(xiàn)在它越飛越低,最后竟然在張老師的面前停下,“嗡嗡嗡”一直叫個(gè)不停!肮边@副情景把同學(xué)們逗樂了,同學(xué)們笑個(gè)不停,課堂氣氛瞬間歡樂起來。

          “丁零零”剛好下課了,小飛蟲也剛好飛走了。但笑聲還久久地回蕩在教室里。

        教室來了不速之客作文3

          今天,我們正在上語文課,當(dāng)老師講得正生動(dòng),同學(xué)們聽得正津津有味的時(shí)候。突然,教室里闖進(jìn)來了一位不速之客——一只又黑又大的蜘蛛進(jìn)入了我們的視線。頓時(shí),我們放下課本,目不轉(zhuǎn)睛的盯著它。

          這只蜘蛛從頭到腳都是純黑色的',黑得發(fā)亮,黑得讓人恐怖?粗@樣,同學(xué)們有的嚇得大聲尖叫,有的在悄悄說:“難道這就是傳說中的“蜘蛛俠”嗎?”還有的很鎮(zhèn)定的看著它……

          它從課桌上沿著蛛絲迅速地跑到日光燈上,四處眺望,害怕同學(xué)們抓住它,它在日光燈上面又向下看著我們。它那樣子真像一個(gè)打了的勝仗的將軍一樣,仿佛自豪地對(duì)我們說:“你們看,我多厲害!”

          這時(shí)于老師告訴我們:“蜘蛛是益蟲。還要吃蚊子。我們千萬不能傷害它!”我突然感覺到:雖然我們都很怕它,但是還是歡迎它來到我們?nèi)昙?jí)八班教室。甚至有同學(xué)在小聲嘀咕:“熱烈歡迎,熱烈歡迎!”

          這時(shí)蜘蛛很不好意思,悄悄地跑到角落里,和我們一起聽課。

        教室來了不速之客作文4

          周五是萬圣節(jié),就連蜜蜂都來送驚喜。

          在上午的數(shù)學(xué)課上,突然從窗外飛來了一只蜜蜂,它立刻吸引了同學(xué)們的注意力。有的看著那只蜜蜂;有的拿著書本當(dāng)武器,隨時(shí)準(zhǔn)備動(dòng)手;還有的左顧右盼,深怕一不留神,就被蜜蜂蟄了一口……真是千姿百態(tài)。過了一會(huì)兒,蜜蜂越來越多。它們?cè)诮淌依镲w來飛去,好像在炫耀自己嬌小的身軀,弄得教室里滿是緊張的氣氛。我心想:“這不速之客把我們的教室當(dāng)游樂園了!”終于下課了,我們紛紛跑出了“蜂窩”……

          又一節(jié)課開始了,翁老師進(jìn)入了教室,發(fā)現(xiàn)了在窗上的`不速之客。翁老師立刻走到了窗邊,正準(zhǔn)備將蜜蜂趕走時(shí),那蜜蜂像在跟我們玩游戲似的,一會(huì)兒“跑”到東,一會(huì)兒“跑”到西,沒有目的地飛著。其中有一只蜜蜂躲在窗框上,時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗡——嗡——”的聲音,好像在說:“找不到我把!我躲在這兒呢!”正在我們無計(jì)可施之時(shí),“快,唐昊澤,把它干掉!”翁老師說。于是坐在一旁的唐昊澤立即拿起了語文書,以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝蜜蜂打過去!昂昧,它現(xiàn)在不能飛了!” 唐昊澤說。語文書上還隱隱約約留著蜜蜂的影子。

          這次萬圣節(jié),雖然沒有活動(dòng),但不速之客來串門“要糖”,也讓我們開心不已。

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