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折翼的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的折翼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
折翼的作文1
誰不向往自由？誰不為此遠(yuǎn)方而奮斗？亦而，困厄的生活中，誰不想擁有一雙翅膀？
夢想呢？每個人都有，但是你朝它一步一步走近了嗎？我曾經(jīng)懵懂而又天真的年紀(jì)總是肆無忌憚的說著許多毫無頭緒的話語，說著自己以后有著什么的夢想……
低頭往下看，發(fā)現(xiàn)所有的景物都顯的如此渺小，在夢里，只剩翅膀會動的聲音，只剩一顆跳動的心臟睡著有節(jié)奏的悅動……
我想著，這對翅膀可以帶我飛向更為廣闊的天空，這個夢想在我心底愈加萌芽開，是否還知道自己真正的初衷？
別再犯傻？別再執(zhí)著？
別再以為這雙翅膀可以保護(hù)你了，夢想呢？是靠自己一步一步向它靠近的，這翅膀上的羽毛如落花般凋零，如枯葉般掉落，如此……
甚是安逸的日子愈發(fā)緊湊；不完美的小孩，卻總有人為其珍惜；無法完成的夢想愈加遙遠(yuǎn)。
翅膀，我的翅膀。
我感覺得到我在慢慢往下墜，音樂的`聽帶翅膀裂開來的聲音，猛然回首，剎那間，我跌入了無數(shù)片云層，散落了一地的夢想，東拼西湊卻又不怎么也拾不起來一地的碎渣。
我閉上雙眼的時候，不曾想過，不曾恨過，不曾……
羽毛如此鋒利，一次又一次劃過臉頰，卻又在等他刺穿心臟。
翅膀斷了啊，夢想呢？還在嗎？這一還能復(fù)原嗎？
不行，可夢想還可以有啊！
夢想不行就重找初心？不行就重拾初心。
眼前事無數(shù)偏白羽毛，是一片的黑寂，和一片的喧囂聲……
折翼的作文2
雨季，是蝶的痛，是蝶的傷。
蝶，是雨季的痕；在雨季的天，留下或深或淺的跡。卻不停的尋找停泊它的葉！
雨季，它，懂了。這一季折去了它的翼，這一季劃傷了它的心，這一季模糊了它的目。于是，它，停了。等待雨季的避�？萑~，飛了，又落了。鴻雁，來了，又走了。雨季還是不停的繼續(xù)。它，哭了，又笑了。它，痛了，又傷了。在這一季，它，失去了選擇的權(quán)利……
它自己折去了受傷的翼，它仿佛回到了未破繭時，但，它累了。它，被夢靨纏身了，夢里，它，笑了，又哭了。夢醒了，又沉迷了。在雨季中，它失去了同伴，它，盡情的.權(quán)釋著孤獨。它用它獨有的方式，一步一步
地走，盡管雪下了，花開了，依舊沒有放棄。因為，這一切，它懂了。
最后，它拼盡了全力，在雨季的天空留下了絕美的痕跡。
它，又夢了。一個比雨季還長的夢：一群蝶在盡情的嘻戲。有與它一起折翼的蝶，夢里，它永遠(yuǎn)都沒有哭泣……
只是它已不再有心……
雨季，傷了它，卻也讓它懂得一切。雨季，雖使它成長，卻也送它一顆不跳動的心。
雨季的蝶，仍舊會飛。
折翼的作文3
每個孩子都是來到人間的天使。我看到這句話，心里有些說不出的滋味。在學(xué)校的時候，學(xué)校組織了一次傳統(tǒng)文化與人生幸福講座，那次活動請到了許多愛心人士，還有許多特殊的孩子。
我們班級因為班會的原因，去晚了一些，我一進(jìn)教室，就被那個場景驚到了，里面坐滿了人，還有許多攝像機，我輕輕的彎著腰走到空座。
有兩位同齡的主持人在臺上說著什么，我坐下來后開始認(rèn)真的聽，才知道來了許多孩子，那些孩子是自閉癥兒童，并且已經(jīng)坐在座位上了，我在驚訝之余，偷偷的掃視了一下周圍，注意到了一些行為舉止不同于我們的孩子。她們大概有十二歲左右，她們旁邊都坐著大人，我猜想是他們的爸媽。那些孩子在座位上亂動，而且不停的說話，我有些納悶，在我的理解，自閉癥應(yīng)該是不說話，有些害怕人多的地方，但是并不是這樣。
后來我才知道坐在她們旁邊的是照顧她們的老師，孩子們學(xué)了感恩的.心手語，上臺為我們表演，她們從座位到講臺的距離也需要老師跟隨一起走，如果離開老師，她們就不知道該怎么走。
看著她們的舞蹈，我覺得她們很美，雖然她們來到人間時的翅膀受了傷，但臉上仍然洋溢著天使般的笑容。那一刻，我真正體會到了幸福的簡單，幸福的真諦，我真心的希望這些孩子能夠快樂的度過每天。
折翼的作文4
美麗的天使往往會令人聯(lián)想起祝福、善良、歡樂。因為它們潔白的翅膀上承載著上帝賜給人間最美好的事物�？墒�，一個折了翅膀的天使，一個身體殘缺的天使，是否也能帶著上帝的祝愿飛向人間呢？
那是一個深秋的早晨，太陽終于還是耐不住寂寞，早早地溜了出來，想先飽嘗一下秋的.味道。樹靜靜地站著，風(fēng)兒輕輕地跑到樹身邊問候，可剛一到，幾片枯黃的樹葉便含淚輕輕飄落。一陣腳步聲打亂了秋日特有的寧靜，我回頭一看，是一個眉清目秀的小女孩，她有一頭很飄逸的長發(fā)，微風(fēng)將她的秀發(fā)撩向蒼穹，一雙眼睛里流露出真誠，但是她的一邊褲管卻是空蕩蕩的，她拄著拐杖，手里提著一籃紅蘋果，在林蔭小道上一瘸一拐地走著。在一棵光禿禿的老樹下，坐著一個老乞丐，他蜷縮著身子，在蕭蕭的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，渾濁的眼睛里寫滿無奈與恐懼。小女孩走過去，艱難地蹲下身子，把一個紅得發(fā)亮的蘋果放進(jìn)老乞丐殘缺不全的碗里。我被這一幕感動了，我悄悄地走進(jìn)她身邊，她發(fā)現(xiàn)了我眼里贊賞的目光，她并沒有說什么，只是揚起嘴角遞給我一個燦爛的微笑，我也笑了。望著她遠(yuǎn)去的背影，蘋果的香氣在我體內(nèi)彌漫。
讓我們把心打開，讓需要愛的都進(jìn)來。一個人的狂歡再長，也不過彈指一瞬，一群人的快樂才能天荒地老。
�。⌒∨ⅰ鄢岬奶焓�。是你讓我懂得，有一些飛翔是不需要翅膀的，有一些美麗是不需要化妝的。只要心中擁有愛，天使的姿勢，就不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂。
折翼的作文5
這是個普通的家庭，我看到一個7-8大的小女孩，手臂因生病吃力的舉著一根體溫計對光自己專注的看著，體溫計上的數(shù)字讓不禁嚇到了小女孩，撥通電話弱弱的對著電話說“媽媽，我發(fā)燒了，39℃”電話的另一頭心酸的仰頭眨眨眼睛，努力微笑，剛想關(guān)心寶貝女兒，呼叫器卻無情的響起，于是原本關(guān)心的話語變成“媽媽得看病人去了”小女孩乖巧懂事的說，媽媽，我會照顧自己。
原來，小女孩的媽媽是當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的護(hù)士，爸爸醫(yī)生，他們都有自己的病人，半夜出診急救，三更病房穿梭，出生在這樣一個先進(jìn)的21世紀(jì)，小女孩沒有去過游樂園，本該無憂無慮的年紀(jì)，她卻成熟沉思，操心著本不應(yīng)承受的壓力。
我不禁心疼，心疼這個孩子，更心疼這位媽媽，自己的孩子病著卻無能無聊，悉心照顧著院內(nèi)幾十上百個病人，唯獨除了自己的孩子。
這一刻，猛然發(fā)現(xiàn)我一年去一次游樂園是多么的幸福，生病了，大哭大鬧，所有人寵著，擁有本該屬于我的童真。
原來所謂的天使的`生活是這樣的，許多人一面虛偽的贊美，一面真心的鄙視是有源頭的，她們默默的，為素不相識的陌生人細(xì)心照料，卻對最親最愛的人無能為力。
我深深的心疼她們也佩服她們。
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