獨(dú)臂穿衣作文

[精品]獨(dú)臂穿衣作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的獨(dú)臂穿衣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

獨(dú)臂穿衣作文1

　　翻開記憶的相冊，走進(jìn)成長的道路，人生跌宕起伏，有歡樂，有悲傷，有激動，有苦澀……讓我難以忘記的是這一次有趣的小活動。

　　“哇哈哈，嘻嘻嘻！”笑聲像滔天巨浪，從四（9）班教室翻滾出來，都快把房頂掀翻啦！是怎么回事呢？原來是班里正在玩“獨(dú)臂穿衣”這個游戲呀！

　　中午，大家吃完飯坐在座位上休息，這時老師從座位上起身，滿面春風(fēng)地宣布道：“大家停一停，現(xiàn)在呢，我們來做一個小小的游戲！”全班一下子安靜下來，頓時鴉雀無聲，靜得連地上掉根針都能聽見，緊接著爆發(fā)出一陣陣歡呼聲，所有的人蹦著跳著。這時陳老師簡明扼要地說明了游戲規(guī)則：假設(shè)左手“殘廢”了，無知覺的情況下脫衣、穿衣。哇！這么容易，那還不簡單！我心想著。只見小杜同學(xué)，輕松地脫下了外衣，又套上一只衣袖，但那“殘廢”的手怎么也套不進(jìn)去，顯然，小杜失敗了，接下來是小蔡同學(xué)，他穿是穿了，但怎么看怎么別扭。

　　看著他們的“杰作”，我頓時像霜打的茄子—焉兒了，但我還是抱著一絲希望去嘗試。我先用右手麻利地拉開拉鏈，又用嘴咬住左衣袖，使勁往下扯，又迅速用右手扯掉左手的衣袖，就這樣脫衣就大功告成了，我有些沾沾自喜……要穿衣了，問題來了，怎么穿那只“殘廢”的手好呢？衣服就像調(diào)皮的娃娃，任憑我怎么呼喚，它也不到我右邊來，急得我像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀！我想盡一切辦法，撕、咬、跳、拉、蹦、扯，可衣袖就像大象的長鼻，甩來甩去，無意中正好甩到我右側(cè)，那只健康的'右手飛快地插進(jìn)衣袖。哈哈！我就是這么聰明，我暗自高興著。這時顏瀏鈺提醒一下正得意忘形的我：“你拉鏈還沒拉呢！”我頓時元?dú)獯髠�，臉皺得像吃了根苦瓜，這下可難倒我了，嘗試著把拉鏈放在桌上，可今天我偏偏穿了雙拉鏈的羽絨服。結(jié)果可想而知，只好垂頭喪氣，活像斗敗的公雞，以失敗告終。

　　我用一只手穿衣服都那么難，更何況殘疾人呢？他們的生活是多么艱辛啊！我們身邊有很多殘疾人，他們是不幸者，可是大部份人對生活的態(tài)度都很樂觀，他們需要關(guān)心和支持，而不是可憐和嘲笑，不然他們心里會留下一道道陰影。讓我們行動起來，給他們溫暖吧，讓他們的生活充滿更多的關(guān)愛和陽光！

獨(dú)臂穿衣作文2

　　“哈哈哈哈……”“哇！”“你犯規(guī)！”這些笑聲和喊聲是從哪里傳出來的呢？原來，是我們四（9）班正在舉行一次體驗(yàn)活動――獨(dú)臂穿衣呢！

　　活動開始前，老師首先向大家講了活動規(guī)則：“這個活動主要是讓我們當(dāng)一次殘疾人，體驗(yàn)一下殘疾人生活的艱難�；顒又�，你有一只手是好的，另一只手是“殘疾”的。你需要用好的手完成脫衣穿衣兩件事，殘疾的手不能使力�！甭犕昀蠋煹�'說明，我心想：這有什么難的？可是，隨后的實(shí)踐環(huán)節(jié)就徹底地扭轉(zhuǎn)了我的這個觀念。

　　老師先請兩名同學(xué)上來試一試。我們班的杜晨同學(xué)雖然很麻利地把衣服脫了下來，但是在穿衣服的時候，拉鏈怎么也拉不上去，只好以失敗告終。而蔡則多同學(xué)雖然是完成了，但是衣服穿的七扭八歪，感覺怎么看怎么不舒服，而且還穿反了。

　　終于，到了我們自由發(fā)揮的時間。先是單手脫衣服。我麻利地用我那只好的手――右手把拉鏈拉了下來。接著，我嘗試用牙齒咬著右手的袖管，試圖把衣袖脫下來�？墒牵�試了幾次，右手的袖子都脫不下來，就好像衣服粘在了右手臂上面似的，我心急如焚。于是，我只好使出吃奶的勁兒，加大力度，用牙齒拼命地拽。終于，右手的衣袖一點(diǎn)一點(diǎn)脫了下來。右手的衣袖脫下來了，“殘疾”的左手也不成問題，我跳了幾下，衣服就下來了。

　　相比之下，更難的還是穿衣服。我心想：應(yīng)該先穿左手還是右手？我不禁想起杜晨穿衣服時就是因?yàn)橄却┝四侵缓玫氖植攀�敗的。吸取她失敗的教�?xùn)，我就先把“殘疾”的左手穿了上去，然后我使勁一甩，把右手的袖子甩了過來，我用牙齒咬住袖子，把右手套了進(jìn)去。到了最后一步――拉拉鏈――該怎么辦呢？我反反復(fù)復(fù)地嘗試把拉鏈頭合攏，可拉鏈頭就像一個調(diào)皮的小娃娃，死活不肯合攏在一起。我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又試了幾次，還是沒有成功。平常在我看來微不足道的一點(diǎn)――合攏拉鏈頭，現(xiàn)在卻讓我感覺難如登天。真是事非經(jīng)過不知難��！

　　通過這次獨(dú)臂穿衣的活動，我親身體驗(yàn)到了殘疾人在日常生活中是多么的不便，他們的生活與普通人相比是多么的艱難啊！我們應(yīng)多關(guān)心體諒他們。

獨(dú)臂穿衣作文3

　　今天，作文課上老師滿面春風(fēng)地對我們說：“今天，我們來玩一個游戲�！薄笆裁从螒�？”同學(xué)們異口同聲的問。我想：游戲？成語接龍，盲人摸象，你畫我猜……我正納悶時，老師在黑板上寫了四個大字“獨(dú)臂穿衣”。

　　老師微笑地宣布游戲規(guī)則：“游戲開始后大家只能用一只手脫衣，穿衣�，F(xiàn)在我請三位小朋友上來給大家演示�！薄皣W”的一聲全班同學(xué)都高高地舉起手來，滿懷期待地望著老師�！澳蔷驼垙埜哳�、張?zhí)熘�、陸瑩婕吧。”老師的話音剛落，他們�(nèi)�人都沖上了講臺，把脫好的衣服放在講臺上。老師一聲令下，他們便都抓起各自的衣服急急忙忙的開始穿。你看張高睿，她先把衣服披到身上，接著右手伸進(jìn)去，左手有時還忍不住要幫助右手，真讓她不知所措。最后用嘴巴咬住衣服扭紐扣的滑稽動作，逗得我們捧腹大笑。拉拉鏈可不是那么容易的。不信你瞧，張?zhí)熘壅�低著紅通通的臉蛋“埋頭苦干”，好不容易快把拉鏈扣上去了，手一抖拉鏈便又逃之夭夭……我越看越急，心想：不就穿衣服再拉上拉鏈，有這么難嗎？

　　終于，老師讓我們開始“獨(dú)臂穿衣”了。獨(dú)臂脫衣還算容易，只要抖一抖，跳一跳，衣服就順著身子滑了下來。可是獨(dú)臂穿上衣服可真是讓我大傷腦筋。首先，我把左手先伸進(jìn)衣袖，用牙咬住衣服的'肩膀處，扯了扯便伸了進(jìn)去。但是接下來不管我用多大的力氣拋它，衣服就是不落在我的背上，好像一個淘氣的小精靈蹦東蹦西地，說：“小主人呀，小主人，你現(xiàn)在不能用右手了就管不住我了，讓我跳一會兒吧！”這時旁邊的同學(xué)七嘴八舌的說：“用嘴巴”“先把衣服頂在頭上”……我正六神無主的時候老師喊“結(jié)束”，這可把我急得面紅耳赤。再看看別人也是穿的亂七八糟。有的衣服單掛在手臂上，有的急得頭上都露出了銀光閃閃的汗珠；有的完成了一半……

　　這次游戲，讓我知道了殘疾人做的每一件事情都是不容易的。他們要想成功，是要花平常人百倍、千倍的努力和精力。我們不應(yīng)該嘲笑他們而應(yīng)該盡量幫助他們。

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