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懷念什么作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的懷念什么作文，希望能夠幫助到大家。
懷念什么作文1
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花，親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽……”聽(tīng)著小曾唱的《軍中綠花》，腦海中又浮現(xiàn)出了那些軍訓(xùn)的日子。
站軍姿，呵呵，對(duì)于這一雙雙在家里歇了兩個(gè)月的腳，確實(shí)是有些粗暴，沒(méi)一會(huì)兒，腳就站不住了，腿也開(kāi)始慢慢搖晃。隨著溫度的.升高，汗珠也調(diào)皮的來(lái)湊湊熱鬧。站軍姿，讓我們叫苦不迭。
唱軍歌�？偢杏X(jué)，病，離我們很遠(yuǎn)，軍歌，離我們更遠(yuǎn)。平時(shí)，總喜歡聽(tīng)一些網(wǎng)絡(luò)歌手的傷感歌曲。沒(méi)想到，軍歌，也同樣很有魄力！那首《團(tuán)結(jié)就是力量》，大家都還記得嗎？那個(gè)《軍中綠花》還有印象嗎？
報(bào)數(shù)。90后低調(diào)的風(fēng)格明顯與那高調(diào)的聲音格格不入。不是太高，就是太低�？偸遣荒軌蜻_(dá)到協(xié)調(diào)，教官一遍又一遍的教，可還是被拉出來(lái)單練……報(bào)數(shù)，能報(bào)到崩潰。
還有走路，繞著操場(chǎng)，36度的溫度，烈日炎炎……那些軍訓(xùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著時(shí)間的流逝，慢慢地消失……
哎，對(duì)了，還有那位可親可敬的90后教官。以后，再也沒(méi)人陪我們玩“泡泡糖”，再也沒(méi)人糾正我們的軍姿，再也，沒(méi)人教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》……一天站12個(gè)小時(shí)，教我們整理內(nèi)務(wù)，教我們做人，教我們……他付出的很多，可我們，最后才明白……教官，謝謝您！教官，您辛苦了！
“故鄉(xiāng)有位好姑娘，我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)她，軍中的男兒也有情啊，也愿伴你走天涯，只因肩負(fù)重任，只好把愛(ài)先放下……”歌聲仍在繼續(xù)，腦海中，那些軍訓(xùn)的生活點(diǎn)滴越來(lái)越清晰……
懷念什么作文2
每次想起那段快樂(lè)的時(shí)光，嘴角總在不經(jīng)意間微微揚(yáng)起。
----題記
小時(shí)候，爸爸媽媽總是很忙，沒(méi)有時(shí)間照料我。于是，就將我送到了住在鄉(xiāng)下的奶奶的家中。
那人
初到奶奶家，人生地不熟的，我很少出門(mén)。并且我怕生，所以不曾和別人說(shuō)過(guò)話。那天家中有急事，只留我一個(gè)人在家。上午我自己在家玩的不亦樂(lè)乎，可到了中午肚子就開(kāi)始叫起來(lái)了。家中又沒(méi)什么可吃的.，只好挨餓。正在院子里和小狗玩，卻看見(jiàn)一個(gè)人影閃了進(jìn)來(lái)，心里很害怕。又想起大人說(shuō)的人販子，就趕緊跑到屋里躲了起來(lái)。但隨著一聲：“小悅，這是我剛做好的面條，你趁熱吃吧�！蔽宜闪艘豢跉�。
那人，多么質(zhì)樸、善良。
那事
漸漸地，我和這里的孩子成為了好伙伴。我們經(jīng)常在一塊玩耍、打鬧。那次，我們計(jì)劃烤紅薯吃。于是，就到地里挖了些。由于我們沒(méi)有帶任何工具，就只能用手和撿的木棍挖。弄得指甲縫里都是泥，我們也顧不上。然后我們?cè)谖壹椅莺笳伊艘黄盏�，挖了一個(gè)坑，把紅薯放進(jìn)去，就開(kāi)始點(diǎn)火。為了能盡早吃到紅薯，我們不停地?fù)炷静�。終于，一股香濃的紅薯味鉆入我們的鼻孔。就趕緊滅火，把紅薯弄出來(lái)。也顧不得燙，只是胡亂把灰拍掉，就直接一口咬上去，那叫一個(gè)香。
那事，多么有趣、難忘。
那景
黃昏，和伙伴們躺在平房頂上一起看夕陽(yáng)，才覺(jué)得“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”這句話真不假。小小的村莊被一片紅籠罩著，多么祥和啊。不久，裊裊的炊煙從參差錯(cuò)落的煙囪中鉆出、飄起，濃濃的飯香彌漫在空中。家家戶戶做飯的溫馨場(chǎng)面，是多么美的一幅畫(huà)卷。
那景，多么美麗、迷人。
“嘭”鄰居的關(guān)門(mén)聲將我從回憶中拉了回來(lái)。
我懷念過(guò)去，懷念住在鄉(xiāng)下的日子。
懷念什么作文3
記憶中，父親總會(huì)騎著自行車(chē)，在兩旁種滿梧桐樹(shù)的小道上悠悠地前行。而我，總少不了在自行車(chē)后抓住父親的衣角，瞇著眼看著從濃密的枝葉中透過(guò)來(lái)的細(xì)碎陽(yáng)光。自行車(chē)碾碎時(shí)光的痕跡，耳畔還留有我們的笑聲在回蕩。
小時(shí)候，父親的自行車(chē)便是我的城堡。我坐在父親身后的座椅上，一把抱住父親的腰，耳邊的風(fēng)隨著笑聲向后流去，只留下“呼呼”的響聲。溫暖的陽(yáng)光打在父親的`身上，那寬厚的背仿佛是座城墻，為我抵御一切傷害。而道路兩旁的梧桐樹(shù)，則像高大的士兵。父親不時(shí)用手指拍我，提醒我抱好他，然后他便大喊一聲：“坐好了，我們要下坡了！”我抱緊了父親，可眼卻大膽地向四周望去。自行車(chē)突然向下沖，路邊的花草樹(shù)木也都成了晃影，飛快地向我身后跑去。頭頂高大的梧桐樹(shù)中透過(guò)斑駁細(xì)影，照在我臉上，飛快地變換著樣子。我不禁咯咯笑起來(lái)，父親也笑了。
再長(zhǎng)大些，父親的自行車(chē)便成為我成長(zhǎng)路上的摯友。父親為我買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我每天放學(xué)便可以與父親一起回家。我興致勃勃地向父親訴說(shuō)著學(xué)校中發(fā)生的事情，父親總是微笑著耐心聽(tīng)我說(shuō)完，并不時(shí)提出他的一些問(wèn)題。父親也會(huì)向我講解學(xué)習(xí)上的事。每當(dāng)父親說(shuō)話時(shí)，他的眉便皺起來(lái)，嘴唇一合一翕。父親的聲音抑揚(yáng)頓挫，并很有耐心。夕陽(yáng)把兩人的影子在筆直的柏油路上拉地很長(zhǎng)，父親的影子高大而深穩(wěn)，而我的影子卻頑皮地?fù)u搖晃晃。
父親的自行車(chē)代表了我的童年，如今我如春筍飛快地拔節(jié)而起，而父親卻如弓一般深藏力量拘著身子，如秋日殘陽(yáng)，盡顯滄桑。我們的時(shí)光如耳邊的風(fēng)飛速逝去，但父親的愛(ài)卻可以溫暖我的整個(gè)人生，那個(gè)秋天會(huì)成為我永生的懷念。
懷念什么作文4
此時(shí)此刻，我獨(dú)自坐在一張寬大的桌子旁，空蕩蕩的屋子里只有鐘表“滴答滴答”的聲音——它就這么機(jī)械性地響了幾天幾夜了，我茫然地看著它，腦子一陣模糊，一陣清晰。耳邊似乎傳來(lái)老師那熟悉的聲音。
曾經(jīng)，在課堂上，老師們繪聲繪色、循循善誘；在我們犯錯(cuò)時(shí)，老師們厲聲呵斥；在我們表現(xiàn)好時(shí)，老師們溫柔可親；在我們傷心時(shí)，老師們百般撫慰。而現(xiàn)在，偶爾上一堂網(wǎng)課，我看到的不再是熟悉的老師，面對(duì)冰冷的屏幕，看著陌生的臉龐，聽(tīng)著陌生的聲音，情緒麻木。在空蕩蕩的房間里，雖然能夠陪伴我的東西很多，但是，他們沒(méi)有生命，沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，也無(wú)法與我說(shuō)話、玩游戲，如果身邊是我的同學(xué)，那么我們會(huì)一起玩耍，一起“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停。上課鈴響起的時(shí)候，我們?nèi)ド象w育課，大家在操場(chǎng)上排列整齊，開(kāi)始跑步，“撲通撲通”的腳步聲在操場(chǎng)上回旋。而現(xiàn)在，我聽(tīng)不到上下課的鈴聲，沒(méi)有寬敞的操場(chǎng)，不能在藍(lán)天下，在草地上快樂(lè)地奔跑了，不能……
是什么，讓我現(xiàn)在聽(tīng)不到老師抑揚(yáng)頓挫的聲音？是什么，讓我看不到同學(xué)們嬉戲追逐的身影？又是什么，讓我的校園如此寂靜？是新冠病毒。全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員英勇無(wú)畏，前仆后繼地奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我相信只要我們呆在家里，不串門(mén)，不聚集，在家看書(shū)學(xué)習(xí)，這就是對(duì)武漢最好的`支援，還要勤洗手、常通風(fēng)、出門(mén)戴口罩，做好自我防護(hù)，就一定能回到可親可愛(ài)的、生機(jī)勃勃的校園。我相信，只要病患積極配合、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，就一定能夠回到親人身邊。我相信“勇猛善戰(zhàn)”的科學(xué)家和醫(yī)護(hù)人員一定可以還祖國(guó)一片無(wú)恙河山。
我期待著，期待著春暖花開(kāi)。
我期待著回到我的課堂。
我期待著書(shū)聲朗朗的日子。
我期待著……
懷念什么作文5
懷念那一些手牽手闖在風(fēng)里雨里的日子，你的笑聲在耳邊回蕩……——題記
偶爾側(cè)著頭，把臉貼在桌上，看著你，現(xiàn)在的我們似乎成了陌路人。只是，有時(shí)不甘心，在你身上拼命尋找�？蔁o(wú)論怎樣，我再也找不到從前的你……
那天，雨很大，我站在樓道上，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)離去，再看看那傾盆似的大雨，我怯步了。直到你出現(xiàn)在我身后，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起回家�！蓖愕腵臉，一陣感動(dòng)，說(shuō)不出話來(lái)。從那刻起，你天使般的笑容就深深刻在我的腦海中……
很巧，后來(lái)的我們成了同桌，無(wú)話不談的好朋友。在學(xué)習(xí)中互相幫助，互相鼓勵(lì)。你總會(huì)很仔細(xì)幫我分析每一道數(shù)學(xué)題，我會(huì)認(rèn)真幫你講解每一道錯(cuò)誤的題目。
單純的我們，單純的友誼。那時(shí)，我們很快樂(lè)。
但，從什么時(shí)候開(kāi)始，你的一疊疊試卷變成了一封封信。能讓你感興趣的不再是我們一起探討的問(wèn)題。取而代之的是如何裝扮，或是某某男生。我們的話變少了，你更喜歡去找和你有共同話題愛(ài)好的人。我們疏遠(yuǎn)了……
一次，回家的路上，下著很大的雨。你撐著傘從一旁經(jīng)過(guò)，我依舊是我，沒(méi)撐傘在雨中小跑著。我們一笑而過(guò)……
我們都在變，但是，那路。那傘，還有那一張張?jiān)嚲砩锨逦墓P記沒(méi)變。
我們都在尋找自己的路�？墒�，是不是會(huì)有這么一天，你重新出現(xiàn)在我面前，撐著傘，對(duì)我說(shuō)，我們一起回家……
懷念什么作文6
故鄉(xiāng)，這是一個(gè)充滿魔力的古老詞匯，它叩開(kāi)了一個(gè)個(gè)游子內(nèi)心深處那最柔軟地方的門(mén)窗，使那最美好的回憶隨風(fēng)而出，干涸的心田被久違的淳樸氣息滋潤(rùn)，品味那屬于故鄉(xiāng)的清香氣息。
在我眼中的故鄉(xiāng)，是我生活兩年的地方，承載著姥姥朝夕相處的那段記憶，真實(shí)的故鄉(xiāng)已離我很遠(yuǎn)，記憶很模糊，似乎沒(méi)有真實(shí)存在過(guò)，過(guò)早的進(jìn)入封閉學(xué)校的`我唯一留戀它——在我夢(mèng)中的那個(gè)故鄉(xiāng)，盡管已逝去。
仍舊記憶著那段美好的日子，早上被姥姥輕輕拍醒，她用布滿粗繭的兩只大手將一件衣服給我緩緩穿上，很慢很溫暖，睡意朦朧的我被那只溫暖的大手牽到簡(jiǎn)陋卻很溫暖的廚房，柴火還未熄滅，鍋灶上擺放著幾碗冒著熱氣與誘人香氣的白米飯，外面寒風(fēng)呼嘯著，卻無(wú)法進(jìn)入這個(gè)簡(jiǎn)陋的老屋，那時(shí)的米飯是那么香甜可口，在厚厚柴火下熏熟的紅薯無(wú)疑是人間最可口的食物。直吃到我肚皮圓鼓鼓，渾身直冒熱氣，在無(wú)畏外面的嚴(yán)寒，蹦蹦跳跳向遠(yuǎn)處的學(xué)校，而耳畔仍回響著姥姥那親切的囑咐。
到了半晚，與眾多小伙伴結(jié)伴而歸，一路風(fēng)景無(wú)數(shù)，大家咯咯直笑，一切都很新奇，周?chē)氖挛镌谖覀冄壑卸际菃渭兊�，充滿趣味的。漫長(zhǎng)的游玩后，終究可以望見(jiàn)姥姥的身。了，便笑嘻嘻撲向姥姥那張開(kāi)的溫暖懷抱，在寒風(fēng)中緩緩離去。
彈指一揮間，十年的時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去，人去了，樓也空了，秋天的一個(gè)蕭瑟的日子，我再次來(lái)到這里往事終究沒(méi)有留下太多痕跡，歡聲笑語(yǔ)在冷寂的天宇中消散無(wú)形，心中一片惆悵，好懷念，那些平淡的日子，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。
懷念什么作文7
書(shū)上說(shuō)宇宙繁星無(wú)數(shù)，我卻不信，只愛(ài)數(shù)那滿天繁星。我喜歡星星，是發(fā)自內(nèi)心的那種喜歡。從很小很小，我就喜歡爬在窗臺(tái)上，像一只待哺的小獸，緊盯著洞口，等著那殘陽(yáng)隕落，星辰漸亮，戳著一根小指頭，在空中比劃著、指點(diǎn)。勾畫(huà)這夜空中一顆顆小小的星星，匯成一幅畫(huà)，染作一場(chǎng)夢(mèng)。一，二，三，四，五……一百，一百零一……一個(gè)個(gè)奶聲奶氣的數(shù)字，一顆顆或明或暗的星，記錄了一段只屬于那個(gè)年紀(jì)的童稚。
爸爸說(shuō)，這星星是數(shù)不完的，再數(shù)也是沒(méi)有用的。我嘟著嘴不服氣的說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)數(shù)不完的？我就一天只數(shù)100顆，我數(shù)一輩子，也總能數(shù)完的'。
有時(shí)候，我也會(huì)焦急的看著與昨日完全不同的陌生的星星。拽著奶奶的衣袖問(wèn)她，要昨日的星星。奶奶說(shuō)一顆星星就是一個(gè)生命，人不在了，星星也就跟著落了。我問(wèn)奶奶，人不在了是什么意思？她也不說(shuō)只是揉著我的頭發(fā)，指著天空的某一處說(shuō)看，那不是你昨天數(shù)過(guò)的星星嗎？我驚喜地笑想，原來(lái)他們還會(huì)跑的，真調(diào)皮。
那時(shí)的我哪里知道那根本就不是我昨天數(shù)過(guò)的星星，也哪里能看到奶奶眼中潛藏的憂傷。我也不知道那星星本就無(wú)窮無(wú)盡，哪里能數(shù)得完。現(xiàn)在的我。偶爾也還會(huì)趴在窗臺(tái)上數(shù)星星，數(shù)在燈光昏昏下神情低落的星星。
其實(shí)連我自己也說(shuō)不清我到底是在懷念什么，是年少的童稚，是同樣單純的世界，是那剪不斷的親情，還是那數(shù)盡繁星的勇氣？
懷念什么作文8
現(xiàn)在，我已經(jīng)是十二歲的大孩子了，可我還是很懷念小時(shí)候的日子。
那時(shí)的我很調(diào)皮。
四歲那年冬天，有一天爸爸用過(guò)家里的小凳子，放在外面忘了拿進(jìn)屋來(lái)。凳子上的霜凍得結(jié)成了冰，原來(lái)，我一直是坐這個(gè)凳子看電視的呀！
為了去掉凳子上的冰，我回屋拿了一把鐵鍬，用力“咚咚咚”的敲打凳面。我使勁敲打了半天，冰終于被我給敲掉了，可真把我給累壞了。
我美滋滋的把凳子搬到屋里，開(kāi)心地坐在凳子上看電視。好笑的是，當(dāng)我站起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，紅色的凳子面上傷痕累累，一條條淡白色深淺不一的傷痕呈現(xiàn)在凳子上，宛如水的.波紋，真好玩兒！這就是我剛才“咚咚咚”敲的杰作呀！
回家的爸爸看到這個(gè)面目全非的凳子，氣的本來(lái)想訓(xùn)我一頓。可他知道了事情的經(jīng)過(guò)，明白我把冰弄碎的目的，就高興地笑了。
現(xiàn)在啊，我一看到那個(gè)“花臉”的紅凳子，我就想起了小時(shí)候給凳子除冰的那件事，那是多么有趣啊！
小時(shí)候的我，在玩耍中用心嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情，也在嘗試中成長(zhǎng)并增長(zhǎng)了很多知識(shí)。小時(shí)候的我真像是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)、水里活潑的游來(lái)游去的小魚(yú)兒、地上撒歡的小狗一樣——無(wú)憂無(wú)慮、天真快樂(lè)。
唉，我可真懷念我小時(shí)候的日子呀！
懷念什么作文9
“等會(huì)我給你看個(gè)小瓷狗，那是我作為收藏迷第一次淘來(lái)的，對(duì)了，我還有清代的銅錢(qián)呢�！�
抱著剛到手的小瓷公雞，我喋喋不休地和它邊走邊聊。不知是誰(shuí)干的好事，半個(gè)香蕉皮躺在馬路上，我只顧抱著瓷器急匆匆地往回走，一個(gè)不小心，踩到了香蕉皮上……豬八戒踩西瓜皮重演了，半個(gè)香蕉皮的力量，哎，新買(mǎi)的瓷器被摔出老遠(yuǎn)，四分五裂，身首各異了……
那一次的“失腳”讓我失去了心愛(ài)的藏品，傷心了好久。前幾天，我失去了我的外公，媽媽失去了她的'爸爸，我更是心痛刀絞！
我的外公是一個(gè)和藹可親的人，常年從事木屑加工作業(yè)，勞累卻很少休息。外公加工好的木屑，會(huì)被買(mǎi)走當(dāng)蘑菇的生長(zhǎng)基質(zhì)，長(zhǎng)出好吃的大蘑菇。因?yàn)槟拘己芩樾�，外公干活的時(shí)候會(huì)不小心吸入體內(nèi)，天長(zhǎng)日久，積在肺部，終于病變，再也救治不好，匆匆地離開(kāi)了我們，讓所有的親人痛不欲生。
我還記得，小時(shí)候過(guò)年去外公家，外公趕了好遠(yuǎn)的路，為我買(mǎi)來(lái)鞭炮。當(dāng)閃亮的煙花照徹夜空，外公拉著我的小手，又跳又鬧，好像他也是個(gè)孩子……但是，今年的大年，外公再也不能給我買(mǎi)鞭炮了，我那親親的外公�。�
每當(dāng)失去，人們才會(huì)感到悲傷。我能承受心愛(ài)的瓷器破碎，可我實(shí)在沒(méi)有勇氣面對(duì)親人的離去。親親的外公，我多想再讓他拉著我的手，一起再看煙花滿天……
永久的懷念，總在心最痛的時(shí)候。我親愛(ài)的外公，我想他的時(shí)候，我會(huì)看看天上，希望天上沒(méi)有病痛，希望他有空可以多歇歇……
懷念什么作文10
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活，早已成風(fēng)，化作歷史，擦肩而過(guò)，同學(xué)們的名字與長(zhǎng)相已逐漸模糊，只有那美麗而寬闊的校園，仍舊清晰地展現(xiàn)在我的腦海中。
早晨8點(diǎn)開(kāi)始，校園生活就開(kāi)始了。一直到下午5點(diǎn)，都在與校園“親密接觸”。自然而然，我和校園之間就有了感情。此時(shí)此刻，我腦中出現(xiàn)了生機(jī)勃勃的校園，出現(xiàn)了嬉戲玩耍的同學(xué)，出現(xiàn)了校園中的一草一木，出現(xiàn)了……
忘不了，六年來(lái)校園給予的呵護(hù)；忘不了，六年來(lái)校園給予的快樂(lè)；忘不了，六年來(lái)校園給予的教育；忘不了，……
還記得那一次科學(xué)課上我們抓昆蟲(chóng)。那一聲聲呼喊，一次次驚訝，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；還記得我們?cè)谛@中開(kāi)展讀書(shū)節(jié)。那叫賣(mài)聲，喊價(jià)聲，久久回蕩在我耳邊；還記得在校園里開(kāi)辦的T-shirt秀，那衣服中央自畫(huà)的絢麗奪目的圖案與顏色，我將永遠(yuǎn)珍藏于心……我們?cè)谛@開(kāi)展了許多有趣兒的活動(dòng)，雖有許多忘記，銘記的'只有一點(diǎn)：校園給了我快樂(lè)與歡笑。
一年級(jí)時(shí)的1+1，二年級(jí)時(shí)的1×1，三年級(jí)時(shí)的四則運(yùn)算，四年級(jí)時(shí)的分?jǐn)?shù)，五年級(jí)時(shí)的小數(shù)，六年級(jí)時(shí)的百分?jǐn)?shù)……小學(xué)學(xué)到的東西簡(jiǎn)直多如繁星，很多我已記不太清楚，銘記的只有一點(diǎn)：學(xué)校給了我知識(shí)和智慧。
小學(xué)六年，我從一年級(jí)時(shí)一個(gè)童稚的孩童，不經(jīng)意間成了一個(gè)全面發(fā)展的少年。成長(zhǎng)的過(guò)程我已記不得，銘記的只有一點(diǎn)：學(xué)校給了我成長(zhǎng)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)校記錄了我的成長(zhǎng)，豐富了我的知識(shí)，給了我笑聲與歌聲……
想念和你在一起的日子，人民大道小學(xué)，你永遠(yuǎn)是我心中最神圣、偉大的殿堂。
懷念什么作文11
幾年的輪回，你我逐漸長(zhǎng)大，忘卻了我們?cè)谀莻�(gè)小天地里，共同創(chuàng)下的歡樂(lè)。每當(dāng)我們?cè)诼愤吔?jīng)過(guò)，剛想伸出手的我，被你的冷漠凍住了。我們倆不在像從前那么黏乎，連個(gè)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)都一一拒絕。我傷心，我懷念。
于是，我常常面對(duì)著紫金藤發(fā)呆，不知道是因?yàn)橄矏?ài)，還是因?yàn)閷?duì)友情的懷念。每當(dāng)紫金藤開(kāi)放的時(shí)候，紫色的花朵垂掛下來(lái)，就像是一個(gè)一個(gè)熟透的柿子，隨時(shí)供人們采摘。一大串一大串的花兒連成一片，就像是一個(gè)海洋。我喜歡紫色，因?yàn)樗拿利惻c純潔因此紫藤蘿成了我傾訴的對(duì)象，它帶著我的.情感紛飛。
常在電視上看到江湖上的那些忠義之士，常會(huì)為受欺負(fù)的朋友打抱不平。我想，雖然他們的行為是不可取的，但是他們有那份心，那份對(duì)待朋友的心，，是那么的勇敢，豪爽，不得不令人敬佩。
如果我們倆的友情不可分離該多好，我們倆就是永遠(yuǎn)的朋友，不會(huì)像現(xiàn)在那么冷淡。真希望你能看穿我的心，明白我的內(nèi)心的思想�；蛘咦屪咸偬}用自己的花瓣乘著風(fēng)兒的小船，把我的懷念帶給你
雖然我知道天下沒(méi)有不散的宴席，但是我們彼此間的懷念是不可分割得，我們共同鑄就的歡樂(lè)是不可消失的。
或許，你已經(jīng)有了許多的新同學(xué)，我祝賀你，但你可不能忘記有我這個(gè)朋友哦。
風(fēng)兒會(huì)帶著紫藤蘿的花瓣，把我的懷念帶給你。
懷念什么作文12
童年如一曲旋律悠揚(yáng)的歌，每一個(gè)音符都有它的故事；童年好似一只大河蚌，里面蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)高潔耀眼的珍珠。童年，我懷念你！
歡樂(lè)
童年珍藏著我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。記得那時(shí)小學(xué)四年級(jí)，一個(gè)寒冷的冬天。我們班的同學(xué)特別流行玩“大埋活人”，就是用雪把人埋住。我一開(kāi)始不愿意玩，覺(jué)的這游戲太低俗，可這個(gè)游戲像吸鐵石一樣深深地把我吸引住了。我們用手心手背配倒霉，誰(shuí)倒霉就埋誰(shuí)。老天爺一點(diǎn)兒也不公平，總是我倒霉。哎，沒(méi)辦法不能玩賴呀。我躺在雪地上，同學(xué)們手捧著潔白的雪，像舉行儀式似的.，莊重的撒在我的身上。埋好以后，我費(fèi)盡力氣的站起來(lái)。臉上、身上、鞋里都是雪，活像一個(gè)笨重的大白熊。大家看到我這副模樣，都捂著嘴哈哈大笑。我呢，站在那兒也跟著傻呵呵的笑。盡管回到家里，會(huì)受到媽媽的指責(zé)，可心里仍然很歡樂(lè)。童年總是無(wú)憂無(wú)慮，充滿歡聲笑語(yǔ)。
眼淚
眼淚可是童年的標(biāo)志。小時(shí)候，因?yàn)槟晟贌o(wú)知，誤吃了辣椒，眼淚像斷了線的珠子一樣，吧嗒吧嗒往下掉。受到爸爸媽媽責(zé)備的時(shí)候，只要趴到床上，裝模作樣的嗚嗚哭兩聲，爸媽只定投降。童年的眼淚最珍貴。
不舍
在中學(xué)的前幾天，大家經(jīng)常聚一起談?wù)撽P(guān)于“以后什么時(shí)候見(jiàn)面”“會(huì)不會(huì)分到一個(gè)中學(xué)”之類(lèi)的問(wèn)題。因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼住狭酥袑W(xué)，我們就是中學(xué)生，是青少年；上了中學(xué)，以往歡樂(lè)的童年時(shí)光一去不復(fù)返。童年。正隨著年齡的增長(zhǎng)悄悄溜走。
童年，是我心底里最珍貴的，最值得留戀的回憶。歡樂(lè)、眼淚、不舍是你這曲優(yōu)美之歌的主旋律。我真懷念童年的日子。
懷念什么作文13
秋天給人們的感覺(jué)可能是落葉般的凄涼，也可能是碩果累累帶來(lái)的喜悅。而秋天對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一段非常美好的懷念。
在我生命中，有一個(gè)很重要的人，他，就是我的老爺爺。他有著魁梧的體格，戴著一副棕框眼鏡，一頂黑帽子，笑起來(lái)使人感覺(jué)特別溫柔。他還是一個(gè)古板的老頭兒，睡覺(jué)時(shí)必須是平躺著，鞋子要板房的非常板正，若是吃米飯，要成的非常均勻等等，就是各種異常繁瑣的小事，但他也有溫柔和高大的一面。
記得那時(shí)我三四歲的時(shí)候吧，最?lèi)?ài)去的地方就是大明湖了。那是也剛好的是秋天，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“你不是最?lèi)?ài)去大明湖嗎，走，我?guī)闳�，秋天那里可神奇啦！”我一�?tīng)特別激動(dòng)，便蹦蹦跳跳地跟著老爺爺去了大明湖，一路上老爺爺一直在跟我講大明湖的趣事，總是逗我。比如說(shuō)他在說(shuō)他在大明湖捉到了一只大王八，我便好奇的問(wèn)什么事王八，他說(shuō)我就是由王八變來(lái)的。老爺爺笑的前仰后合，我卻一臉茫然，現(xiàn)在想想，可真是可笑啊。
到了大明湖，走了一點(diǎn)路后，我就被這眼前的“奇觀”跟愣住了。滿地都是金黃的落葉。老爺爺領(lǐng)著我的手在落葉上走了好幾個(gè)來(lái)回，腳底放出“唰唰”的響聲。我吵著讓老爺爺給我買(mǎi)各種小吃，這是我平時(shí)都享受不到的'，吃飽喝足了，老爺爺背著我回家，我還時(shí)不時(shí)的亂動(dòng)彈，去夠那些樹(shù)上的葉子，靠在老爺爺寬大溫暖的肩膀上，心里特別舒服和溫暖。
或許真的是“失去了才懂得珍惜”吧，雖然老爺爺已經(jīng)過(guò)世了，但他留給我的最美好的回憶，我將永遠(yuǎn)記在心里，用心來(lái)懷念他。
懷念什么作文14
一直期待放假，期待畢業(yè)。我想只有到放假后，才知道在學(xué)校的那些時(shí)光是多么的美好�；蛟S，自己不知道什么時(shí)候已經(jīng)習(xí)慣了這種緊張忙碌而又充實(shí)的生活，某天，不在學(xué)校了，突然感覺(jué)一切似乎都安靜下來(lái)了，只留下我一個(gè)人在家中著寂寞。
回想，那一年教室里總是坐滿著人，即使下課四處走動(dòng)的卻也沒(méi)有幾個(gè)，那一年我們奮筆疾書(shū)，瘋狂地填滿了那多不勝數(shù)的試卷，一道道難題被攻克后的喜悅，那捧著書(shū)本像兔子一樣竄到辦公室的情景多令人懷念。
我一直都是喜歡夏天的，可是卻仿佛看見(jiàn)它火熱中彌漫著傷感，綠葉斑駁了夏天的陽(yáng)光，時(shí)間輾轉(zhuǎn)著記憶的輪回，在這火熱而又充滿活力的夏天，高中的'學(xué)習(xí)生涯也走到了盡頭。我會(huì)清楚的記得，課桌上那一張張未風(fēng)干的試卷，不家那緊張得令人窒息的空氣。當(dāng)最后一次坐在再熟悉不過(guò)的教室，轉(zhuǎn)頭向遠(yuǎn)處那青郁的群山望去，手輕輕地?fù)崦眠^(guò)的每樣?xùn)|西，都仿佛是在告別。
還記得那些難忘的日子，思緒飄到那個(gè)雨天，我和她在雨中奔跑著，雨水打濕了我們的頭發(fā)，淋濕了我們的衣衫，我們抱怨著，臉上洋溢著青春的氣息，那時(shí)，我們是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，可是那些快樂(lè)卻都被時(shí)間無(wú)情的帶走，那些記憶與年少的輕狂被時(shí)間淹沒(méi)，留下的只有我如今在這獨(dú)自懷念的單純而美好的回憶。
這一年是青春的花季，一切都因?yàn)槲覀兊膴^斗，執(zhí)著而變得美麗，那些淚與汗的交織，有過(guò)悲傷失意，而更多的只收獲真誠(chéng)的喜悅與安心。
青春是人生中最美好的時(shí)期，青春的我們也是最美的，多年后，懷念，那揮灑青春的日子，曾經(jīng)的年華，在輕風(fēng)的吹拂下，顯得那樣的璀璨奪目。
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