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（實(shí)用）難忘的體育課作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的難忘的體育課作文，希望對大家有所幫助。
難忘的體育課作文1
“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們紛紛到操場上集合，這一節(jié)是我們喜歡的體育課。
一開始當(dāng)然是我們的馬班長來整隊(duì)，否則就上不成了。所以，我們就乖乖地站好隊(duì)。然后，就要按老規(guī)矩進(jìn)行了——先跑上四大圈。對于瘦子來說，應(yīng)該是簡單的，但對于我來說，可不容易嘍。然而，師命難違，我還能說什么？跑吧！
好不容易跑完了，我累得上氣不接下氣�？磥碓摐p肥了。本應(yīng)該打籃球。可老師叫我們坐下來，真不知葫蘆里賣的什么藥。過了一會(huì)兒，我才知道，原來是看表演節(jié)目的`呀。
首先出場的是一位女將——李育萍。邁著妖嬈的舞步出場，真是太驚艷了。先原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，頭發(fā)在空中飄舞，然后邁著優(yōu)美的舞姿跳了起來。
隨后，我們兩位男將劉佳昕和李丙?H閃亮登場。他們表演的是跆拳道。李丙?H先發(fā)制人，向前踢，可惜被躲了過去。然后又旋轉(zhuǎn)踢了一腳，可惜仍沒踢到，反被佳昕一腳踢翻。但他不灰心，站了起來，又連續(xù)幾腳，可惜都沒能踢到。然而佳昕又一腳，丙?H雖然沒翻，但傷勢也不輕。他剛想回旋一腳，誰知，佳昕來了個(gè)回馬槍，又一次摔到地上�？伤詻]放棄，又重新站了起來，這次看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，終于踢中了，可他同時(shí)也被反踢了一腳。雖然這次他輸了，可我被他這種永不服輸?shù)木窀袆?dòng)了。
最后，該我們老將周君華出馬了。他表演的是《小蘋果》，雖然沒有音樂，可一點(diǎn)也不單調(diào)乏味，就像視頻里還原出來的一樣，尤其是最后的動(dòng)作，華麗。
“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的下課鈴，我們相繼離開操場。雖然已經(jīng)離去，但我感覺我們的笑聲在那里一直盤旋，永久盤旋。
難忘的體育課作文2
小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也數(shù)不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。可最讓我記憶深刻的是那節(jié)別具一格的體育課。
四年級的`一天，體育老師讓我們在操場上集合。這是要干什么呢?老師的“葫蘆”里賣的到底是什么藥?
來到操場上，只見操場上有兩個(gè)用墊子擺成的兩個(gè)大圓圈。我們恍然大悟，原來是要玩，幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀!我們排成一行，繞著軟墊行走，突然，哨聲停了，我們不約而同的搶起墊子，可我瞻前顧后，結(jié)果一個(gè)墊子都沒搶到。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在墊子上，像在嘲笑我。我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。第二次時(shí)，我只抓住一個(gè)目標(biāo)，成功搶到了一個(gè)墊子。
第二個(gè)游戲乃鉆洞游戲。用五個(gè)墊子搭成一個(gè)洞，然后鉆過去，看哪組先鉆完就獲勝。開始了，龐曉偉第一個(gè)。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一彎，腰一縮，頭一低，擺出“老鼠鉆洞”的架勢，伶伶利利的爬了過去。其他同學(xué)都不甘示弱，前撲后繼的“鉆洞”。涌現(xiàn)出了眾多“鉆洞高手”，但有些同學(xué)沒有學(xué)過“老鼠鉆洞”，竟把“洞”也撐破了�？磥硭麄冃枰院蠖嘞蚶鲜笙壬鷮W(xué)習(xí)鉆洞了。該我了，我一個(gè)箭步?jīng)_過去，在“洞”前迅速剎車，腿一跪，腰一彎，身體向前仰，頭一縮，然后手腳并用，成功鉆過了“洞”�？磥砦疫�是“鉆洞高手”嘛!因?yàn)槲覜]有“撐破洞”。
雖然這次體育課我們都很累，但操場上充滿了我們的歡聲笑語。這節(jié)體育課將成為我在小學(xué)生活里最難忘的一節(jié)體育課。
難忘的體育課作文3
體育課對學(xué)生來說是最放松的課程了，同時(shí)也是學(xué)生最喜歡的課程。
這次的體育課卻讓我學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持，堅(jiān)持就是力量。記得那天，第三節(jié)課是體育課，我早早地跑到樓下去，靜靜地等待體育老師的到來，希望能早點(diǎn)活動(dòng)完后和同學(xué)們一起玩�？墒�，出乎我意料之外的事發(fā)生了。老師說給我們跳遠(yuǎn)的同學(xué)三次機(jī)會(huì)，只要跳過一次，就能去完了，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的跳過了，我也一想大展身手。該我了，我來到標(biāo)準(zhǔn)線上，我脫下了外套，一陣風(fēng)吹過我的'臉頰，我感覺異常的冷，�？粗歉�，好像比以前遠(yuǎn)了一些。我準(zhǔn)備了一下，一使勁，縱身一跳�？墒牵侵话l(fā)揮失常，居然還差標(biāo)準(zhǔn)線一點(diǎn)點(diǎn)，我心一寒，不可能吧！我又熱了熱身，然后用力一跳，居然越跳越近。第三次，也就是最后一次了，我想一定要跳過呀我默默地祈禱著，可是臨時(shí)抱佛腳也沒有用，最后一次我仍然沒有跳過。唉，肯定是我太久沒有練習(xí)了才會(huì)這樣，我后悔莫及，但世上沒有后悔藥賣。我只好一個(gè)人孤零零的練習(xí)著那個(gè)動(dòng)作，可是總是跳不過，每次跳都充滿著一種不情愿。但是如果這次不練習(xí)，那下次怎么辦？我想到：只要功夫深，鐵杵磨成針。我便一直堅(jiān)持練習(xí)，終于，奇跡出現(xiàn)了。我屏住呼吸，把腳往前一邁，我過了。盡管我汗流浹背，但我嘗到了成功的喜悅。
失敗是成功之母，沒有失敗的成功也不知以引以自豪。只有努力了才會(huì)成功，而成功不僅需要努力，更加需要的是堅(jiān)持，因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人�！�
難忘的體育課作文4
星期四下午的體育課，我們在體育館前排好隊(duì)。開始上課了令我驚訝的是：這回不是活動(dòng)課，但茅老師卻讓我們打籃球。這正合我意。
我們分好組后，就開始比賽了。茅老師既是裁判，又是球員。茅老師不是我們組的，而是對方組的，所以茅老師先將球傳給對方組。一開始，我方的.猛烈進(jìn)攻就使對方防不勝防，可我們總是搞不清楚到底誰是我們組的，后來我們漸漸熟悉了，可不幸的是：我方球員出界了。由對方發(fā)球，李佳寧本想傳給他方隊(duì)員，但被我拍到，威力減小了一些，我方隊(duì)員迅速地將球搶來，陳侃本想沖鋒陷陣，投進(jìn)一球，可被對方的“銅墻鐵壁”和“嚇人功”攔住了，所以陳侃只好吧球傳給了我。我也被對方追捕，一不小心，犯下了“出界之罪”，又是對方發(fā)球。我的心中仿佛燃燒著雄雄火焰，我想：是我失掉的球，我一定會(huì)搶回來的，裘宇柯本想傳給洪偉哲的但很不幸，被我的絕技“空中搶斷”給搶了，正好，籃筐離我很近，我一投，唉，沒投進(jìn)，但又被我的絕技接住，我急忙傳給陳侃陳侃接到球，馬上迎面而來，也投了一球，，唉呀，又沒進(jìn)，在最后幾分鐘內(nèi)，我們又要投球，但被團(tuán)團(tuán)包圍了，只好傳給周斌津，可沒想到，他把球傳給了對方，讓他們有機(jī)可乘。
茅老師立刻挺身而出，茅老師接過籃球，向籃筐投去，但沒中，可球又在對方哪兒，茅老師又一次投籃，�。∵M(jìn)了！我方陳侃又搶過球，一投，也進(jìn)了，最后，一比一打平了。這真是一堂難忘的體育課。
難忘的體育課作文5
也許有人說“體育課有什么好難忘的？”哈哈，當(dāng)你看看我們是怎么過的，就知道了！
“快速散開做熱身！”在班長的命令之下，我們迅速散開，做完熱身，就自由活動(dòng)了。
我和幾位同學(xué)不約而同地奔向裝體育用品的桶里，搶來幾面乒乓球拍，迅速跑到球桌上打了起來。我先發(fā)球。對手緊緊握著球拍，等待著。我把球一拋，“乒乓——”一聲，球跌在桌子上，躍起。我迅速用拍子拍了過去。對方眼疾手快的'回?fù)�，“乓——”又是清脆一響，球被打了回來�?/p>
我正準(zhǔn)備接球，誰知球調(diào)皮地“一蹦三尺高”，連桌子也沒擦過。一般人都不會(huì)去理會(huì)這個(gè)球的，可是愛玩的我迅速把球拍柄用手握住，縱身一跳，用打羽毛球的打法把球“拍”了回去。對手明顯被我嚇了一跳，還沒反應(yīng)過來，球就“嗖——”的一聲飛過，“咚”的應(yīng)聲而落。
看著目瞪口呆的對手，我得意地咧嘴一笑。誰知對方不服氣，來了個(gè)“偷襲”，模仿我用“羽毛球打法”發(fā)球。我也慌慌張張地握好拍子，“乓——”好險(xiǎn)，還是接到了。對方不甘示弱，用同樣的方法回?fù)�。這次，我沒接到——他發(fā)的球太高了，碰到了天花板，反彈回去了。對手望著“自動(dòng)”又回來的乒乓球，先是吃驚，繼而開懷一笑�！肮�，這球可真是好玩！”他笑著說，“張曉晴，你發(fā)明的‘乒乓羽毛球打法’還真有趣啊！”“哈哈，是嗎？”我得意地笑了。
啊，難忘的體育課，你多么有趣！
難忘的體育課作文6
初一時(shí)，教我們體育的是張汝漢老師。
有一天，因風(fēng)沙太大，體育課改在教室上。張老師先帶領(lǐng)我們做了個(gè)又有趣味、又要?jiǎng)幽X子思考的游戲，大家玩得很開心。游戲結(jié)束，張老師提高了聲音說:“同學(xué)們，我給大家講個(gè)故事，講個(gè)英雄的故事，這是體育戰(zhàn)線上的一個(gè)英雄�！边@個(gè)開場白很成功，迎合了同學(xué)們喜歡聽故事的心理，一下子就集中了我們的注意力。張老師給我們講的是1953年8月9日，在羅馬尼亞布加勒斯特舉行的第一屆國際青年聯(lián)歡節(jié)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我國25歲的'運(yùn)動(dòng)員吳傳玉獲得100米仰泳冠軍的故事。張老師滿懷激情，繪聲繪色地講到吳傳玉奪得第一名時(shí)，高興得不得了。而當(dāng)講到升國旗、奏國歌時(shí)，竟然聲音硬咽，熱淚欲滴，不能自持。同學(xué)們也受到了感染。當(dāng)時(shí)我們并不理解張老師為何那么激動(dòng)，但給我們留下了極其深刻的印象，以至歷久不忘。這正體現(xiàn)了一個(gè)老體育工作者盼望祖國繁榮強(qiáng)大的拳拳之心。
張汝漢老師身材高大、很胖。說話慢條斯理，很風(fēng)趣。他平易近人、勤奮敬業(yè)、熱愛同學(xué)。每天早晨在操場上總可以看到他的身影，手中握著秒表，誰想測成績，有求必應(yīng)，還可得到他中肯的指點(diǎn)。張老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是學(xué)校排球隊(duì)的指導(dǎo)，排球,運(yùn)動(dòng)是師大附中傳統(tǒng)的優(yōu)勢強(qiáng)項(xiàng)，多次獲得冠軍。
難忘的體育課作文7
今天是6月4號。我們在體育課上測了跳遠(yuǎn)。我們29號考試即將面臨考試。
老師首先在操場上畫了表格。說男生2.5米是滿分，女生2.3米是滿分。我跳的時(shí)候非常緊張，第一次跳的比第二次差一點(diǎn)點(diǎn)。我第一次是1.43米，第二次跳了1.52米。在我們班的前十名。而男生跳的就多了，男生好多人都跳了1.9米1.8米1.7米等等等等，但就是沒有跳到二米的，最厲害的還是體育老師，體育老師跳了滿分2.5米，甚至還超出了點(diǎn)呢！而我們女生跳的最遠(yuǎn)的是我最好的朋友，她的名字叫張欣欣。她跳了1.63米。不過他第一次跳的就不怎么好，他第一次跳的比我還低呢，第二次就那么厲害了。那個(gè)時(shí)候考試的時(shí)候是全班都圍著你看的，所以我們緊張是避免不了的。然后那個(gè)規(guī)矩是可以跳兩次，兩次里最高的，當(dāng)做我們的`期末跳遠(yuǎn)的成績。我對我自己的成績還是不那么滿意。我心想:考試前我跟那些好朋友們都說，如果我跳到一米一了的話，那我就很滿意了，但那話其實(shí)也只是客套話，看到我的好朋友們一個(gè)個(gè)都比我跳的遠(yuǎn)，我心里也是不那么服氣的。甚至還有幾個(gè)人身高比我矮，但是跳的確比我遠(yuǎn)。一米五二太差了，我是想要跳到一米六的，雖然我的身高沒有一米六，雖然我只是一米五一而已。
假期里我一定要努力聯(lián)系跳遠(yuǎn)，爭取將我最不喜歡的運(yùn)動(dòng)變?yōu)槲颐咳毡夭豢缮俚倪\(yùn)動(dòng)！加油！
難忘的體育課作文8
今天的體育課，我覺得非常難忘。為什么呢？那就來看看下面的內(nèi)容吧！
今天體育課一上課，錢老師吩咐大家快點(diǎn)做完準(zhǔn)備活動(dòng)，然后就開始宣布下面需要做的事：“同學(xué)們，今天多們本來要去跳遠(yuǎn)，但是，位子被占了，主，我們今天先測四百米跑步�！甭犕赍X老師的話，同學(xué)們都驚呆了，有的嘴巴成了“O”字形，有的站立不動(dòng)，像個(gè)木頭人，還有的在那邊嘰哩呱啦議論個(gè)不停�？吹酵瑢W(xué)們的表情，我心想完了，我長跑這么慢，肯定要成為倒數(shù)幾名的。
我們來到四百米起點(diǎn)，我是第一組，第一個(gè)出發(fā)，我的心像一只不安的小兔子，“砰、砰”地跳。錢老師一聲令下，我就沖到了第一位，但可惜的是，莫雨馨很快就追上了我。我也不甘示弱，想追上莫雨馨，可是她左擋右擋阻止我追上她，最終，我還是沒有追上她。我心想就保持第二名吧，這也是一個(gè)比較棒的.名次，只要自己努力了，再怎么差也是好的。想到這里，我便沒有追莫雨馨的意思了。有時(shí)，我會(huì)時(shí)不時(shí)地回頭看看后面的人有沒有追上來。
還有五十米就到終點(diǎn)了，我加了一把力往前跑，總算到終點(diǎn)了，最后得了第二名，莫雨馨得了第一名，但我只和她差了一秒多。我累得滿頭大汗，衣服都濕透了，一顆顆汗珠在我頭上滾動(dòng)……
這次的體育課對我來說非常難忘，但可能對你來說卻不算什么。因?yàn)�，你沒有經(jīng)歷過這節(jié)有趣而難忘的體育課。
難忘的體育課作文9
在星期五上午的時(shí)候，我們上了一節(jié)體育課，這一節(jié)體育課在我心里扎了根，烙了印。
雖然這一節(jié)課只練了跳繩和四百米跑，但是消耗力氣巨大，上完這一節(jié)體育課，回班都是沒有力氣的，最后都是靠著堅(jiān)定的.毅力慢悠悠像喝醉似的走回教室。
剛開始練跳繩的時(shí)候，老師讓跳繩兩分鐘，中問不能停，可以跳慢，老師一吹哨，就開始跳了，我剛開始跳得還可以，不怎么累，可到后面，我慢慢就不行了，正在我快跳不動(dòng)的時(shí)候，我和后面的一位同學(xué)，因?yàn)榫嚯x太近，所以跳繩打在了一起，給了我休息幾秒鐘的機(jī)會(huì)，休息了大約六七秒，我又繼續(xù)跳了，在剩下的時(shí)間里，我大約停了三次，這兩分鐘時(shí)間我跳了二百三十一個(gè)。然后老師又讓我們練了10秒加速跳，20秒加速跳……又讓我們練了一個(gè)前20秒加速跳，中間20秒慢慢跳，最后20秒再加速跳的一分鐘跳繩。
把跳繩練完之后，我們已經(jīng)精疲力盡了，這時(shí)老師又讓男生們先跑400米，女生先休息一會(huì)，我們也不敢違抗老師的命令，在跑道上就位了，老師一吹哨，我們就拼命地往前躥，剛開始我便使出七分的力量加速跑，跑到了第四名，突然我前面一個(gè)人放慢了速度，被我一下子超過了。跑了半圈之后，我將七分力量調(diào)到了五分。到大半圈的時(shí)候，第二也放慢了速度，也被我超越了。但是最后幾十米，我沒能超過第一名，得了個(gè)第二。
我要多加強(qiáng)練習(xí)，爭取早日超過第一名。
難忘的體育課作文10
今天，我們上了一節(jié)體育課，而這節(jié)體育課是練習(xí)50*8往返跑。
50*8往返跑開始了，我們隨著老師的口哨“嗶”的一聲，以中等的速度沖向前，我是在第5條跑道的，我心想：加油吳偉，你一定可以，你是最棒的。我邁著輕快的步伐，向50米的終點(diǎn)沖去。吳偉，快到50米的終點(diǎn)了，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎，我在心里想�？斓搅�50米的終點(diǎn)，我就開始，慢慢的減速，準(zhǔn)備一腳踩到50米的終點(diǎn)線，可是，我失誤了，我由于腳沒有踩到50米的`終點(diǎn)線，要重新踩，我因?yàn)槭д`，所以就直接在50米終點(diǎn)線那里兜了一圈，我心想：剛才沒有成功，下一次到50米終點(diǎn)線時(shí)，一定要成功。我很快又快到了50米的終點(diǎn)線了，我吸取了剛才的經(jīng)驗(yàn)，一次成功了。我會(huì)轉(zhuǎn)彎了，我是可以的，我高興的在心里想著。我又以剛才的方法又跑了幾圈，到了最后的3圈了，我已經(jīng)氣喘吁吁了，我心想：加油，就快跑完了，只差3圈了。我到了最后的2圈了，但是還有人比我快半米左右，我以最快的速度沖向了前。啊，終于超過他了，還有1圈了，還是要以最快的速度沖向終點(diǎn)，不要被他反超，我心里默默的想。我按照了我想的方法，以最快的速度沖向終點(diǎn)。yes，我贏了，我是第一名，我心想。
這節(jié)體育課真是讓我學(xué)會(huì)了東西。
難忘的體育課作文11
星期三下午第三節(jié)課，孫老師帶我們?nèi)ド象w育課。
來到操場，我心想：又要跑三圈嗎？真是要把我累慘。雖然覺得體育課很累，但每次上體育課同學(xué)們還是很開心。剛剛老師透露了一個(gè)好消息：今天的體育課要教我們練習(xí)傳籃球。
隨著孫老師的一聲哨響，我們立刻排好隊(duì)，開始跑三圈，很快三圈跑下來，就迅速來到籃球場。奇怪，今天跑三圈沒有像以前那么累了，因?yàn)榇蠹叶计诖鴮W(xué)傳籃球，心中有個(gè)信念，跑步已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān)了。
練習(xí)傳籃球很簡單，就是我扔給你，你扔給他，按照這樣的規(guī)則傳下去。第一個(gè)傳球的是徐本志，徐本志一扔，因?yàn)橛昧μ�，對面的周斌沒有接住，還摔了一跤。大家看了哈哈大笑，連孫老師也笑的合不攏嘴。輪到我扔球了，我傳給朱國浩，以為朱國浩會(huì)繼續(xù)傳給旁邊的徐帆，但是我想錯(cuò)了，朱國浩又把球再次扔給了我。我又生氣又好笑地說：“朱國浩！你怎么這么逗啊，我扔給你，你應(yīng)該扔給下一個(gè)同學(xué)。像你這樣，球怎么能傳下去呢？你好糊涂��！”我的一席話使朱國浩羞紅了臉，他認(rèn)真的對我說：“對不起，當(dāng)時(shí)我頭腦一時(shí)犯糊涂，傳錯(cuò)了球。要不是你提醒，這場練習(xí)有可能無法進(jìn)行下去了�！�
這次的`體育課同學(xué)們不但練習(xí)了傳籃球，更是讓懂得了體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，只有大家共同努力，才能完成的更好。
今天的體育課真讓我開心、難忘��！
難忘的體育課作文12
下一節(jié)就是體育課了，我多么希望能在班里上自習(xí)呀！可是該來的還是要來，聽到今天要在室外上體育課后，我只好一臉不情愿地拿起跳繩，慢吞吞的走下了樓。
來到操場，一股熱風(fēng)撲面而來，老師讓我們先圍著操場慢跑1圈，作為熱身，平時(shí)都是跑兩圈，這次是跑1圈，老師對我們可夠好了，可這一圈下來，也累得不輕，可見我的體育下降了多少。
下面就要來跳繩了，10秒要跳30個(gè)還好，可到了20秒跳60個(gè)，我有點(diǎn)跳不動(dòng)了，更別說后面的了。
最可怕的.要來了，老師挑幾位同學(xué)一組，比賽跑步，我保佑著千萬不要叫到我，可是老師偏偏就叫到了我。我到吸了一口涼氣，覺得要完了。哨聲一響，我們便沖了出去，剛跑了50米，我就大汗淋漓了。沒辦法，還是要堅(jiān)持呀。跑到一半的時(shí)候，兩腿發(fā)軟，呼吸困難，退下就像掛著十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著火一樣，簡直就是痛不欲生，最后我只好慢悠悠的跑了過去。
通過這節(jié)體育課，我還要多加鍛煉，況且跑步也是為了我們好。
難忘的體育課作文13
“嘩啦啦……”下大雨了。同學(xué)們無奈地站在窗前，看著窗外的傾盆大雨，埋怨著這該死的天氣�！鞍�!泡湯了，全泡湯了，好不容易盼來的一節(jié)體育課!”有人唉聲嘆氣。“完了!體育課肯定要拿來上其它課了。”幾個(gè)體育愛好者更是失望。
“丁零……”上課鈴響了，同學(xué)們很不情愿地坐回自己的位子，拿出作業(yè)本�？墒浅龊醮蠹业囊饬�，體育老師竟然來了，教室里頓時(shí)掌聲四起。
老師在黑板上畫了一位小姑娘。小姑娘可好看了，長長的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的`眼睛，高高的鼻子，大大的耳朵，可就是缺了張嘴色。老師說：“同學(xué)們，今天我們一起來玩?zhèn)�游戲，游戲的名稱叫‘添嘴巴’。我就是裁判，你們分四組進(jìn)行，每組派出6名選手，蒙上雙眼，依次給這位漂亮的小姑娘添上一張嘴巴，哪一組添得最準(zhǔn)確，哪一組就是優(yōu)勝者。清楚了嗎？”“清楚了!”第一組開始了。第一個(gè)上去的是該組的組長，這位同學(xué)拿著粉筆，蒙著雙眼，在黑板前摸來摸去，最后，把嘴巴畫到小姑娘的下巴上去了，逗得大家哈哈大笑。第二位上臺(tái)的同學(xué)竟把嘴巴畫到了小姑娘的臉蛋兒上，害得這位漂亮的小姑娘成了歪嘴巴的小姑娘。又一個(gè)上臺(tái)了……輪到我們組了。第一位上臺(tái)的是我們組的“智力大王”他蒙上雙眼后，估計(jì)了一下小姑娘所在位置，然后想了想小姑娘下巴的所在位置，最后在小姑娘下巴的上邊畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴。就這樣，我們組的同學(xué)按照這個(gè)方法依次給小姑娘畫上了嘴巴。最后我們組獲得了勝利，受到了老師的表揚(yáng)。
“丁零……”不知不覺，下課鈴響了。雖然這只是一堂游戲課，但它卻深深地留在了我的記憶里。
難忘的體育課作文14
一眨眼，小學(xué)生6年的日子過去了，馬上就要和同學(xué)分別了，有多么不舍呀！
在這6年里我最難忘的是一節(jié)體育課，大家都喜歡體育課，可這節(jié)……今天，我們上排球課，汪老師說，他是個(gè)令人畏懼，膀大腰粗的男老師，聽到排球，大家不猶的冒冷汗，傳說以前有人練排球手都打青了！想到這，我們不約的皺了一下眉頭，可怕的`特訓(xùn)開始了。
“大家拿好排球，然后練習(xí)自拋?zhàn)越�。”汪老師發(fā)話了。
“我的球好臟！”有人抱怨到。我可沒顧這個(gè)，自拋?zhàn)越硬痪褪亲話伹蛲鎲�？這太簡單了！
我自顧著玩，一扔球太高了怎么也接不住，只能低點(diǎn)，成功！停！別高興太早了，難的還在后面呢！
大家跟我學(xué)動(dòng)作，伸直，往里……好難做�。〈蠹腋易�，扔打接，啊呦！疼死我了！打到關(guān)節(jié)上了，關(guān)節(jié)上起了一顆一顆小紅點(diǎn)，整只手都紅了，現(xiàn)在才理解大家為什么都皺眉了。想到這要考試的項(xiàng)目，還是埋頭練起來。
不知不覺，下課鈴聲響了起來，大家都大汗淋漓的。不過總的來說，大家還是玩的很高興，受益匪淺的。
雖然體育課雖然痛苦，可讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，真是令人難忘啊！
難忘的體育課作文15
今天，我早早地來到了學(xué)校，可二月的天就像孫猴子的臉——說變就變。下了雨，我最愛上的體育課又泡湯了。
上了一節(jié)語文課，一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們最愛的體育課來了。我激動(dòng)的心都要跳出來了。
體育老師來了，大家高興地手舞足蹈。過了一會(huì)兒，老師說：“因?yàn)槔咸鞝數(shù)脑�，我們只有在室�?nèi)上體育課了，每人來表演一個(gè)節(jié)目吧！”
于是說好了。小明自告奮勇的說：“我先來！”于是小明有聲有色的'講起故事來：“一狗占中間，四方來合作。打一個(gè)字！”同學(xué)們絞盡腦汁的想，有的說：“是‘蟲’�！庇械挠终f：“是‘干’�！本驮谝f出答案時(shí)，我突然靈光一閃說：“是‘器’�！毙∶鞲吲d地說：“恭喜你，答對了！”
這是，我們班的故事大王—曹馨月來了。她降到：“從前有個(gè)鬼，經(jīng)常出來嚇人。這一次，他潛伏到一戶人家門外，打算以猛烈開門去嚇人，那個(gè)人正在做飯，用鍋一打，吧規(guī)嚇得尿都出來了。”
“第二次，他說‘這次我?guī)�(gè)安全帽看你怎么辦！’于是又故伎重施，結(jié)果，那人正在炒菜，一鍋鏟扇在鬼的臉上，把鬼打得眼冒金星。”
“第三次，那個(gè)鬼說‘只好用老辦法了，從電視機(jī)里爬出來嚇?biāo)浪��！墒�，那人的電視機(jī)壞了，鬼出不來了，電視機(jī)也打不開，于是從20樓直接甩下去。電視壞了，那鬼從電視機(jī)爬出來，說‘我嚇人嚇不著，反把自己嚇得半死不活的�！�
我們熱烈的鼓掌，這個(gè)故事太好玩了！
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下課了，這節(jié)體育課真讓人回味無窮�。�
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