籃球風波作文

[集合]籃球風波作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的籃球風波作文，歡迎閱讀與收藏。

籃球風波作文1

　　正值盛夏，中午，屋外下著瓢潑大雨，嗚嗚的風聲在窗外，就連平常看似柔弱的樹枝，此時也在抽打著窗戶，雨點們，也在窗戶上留了淺淺的痕跡。 而窗內，一群奮筆疾書的學生，也用他們那手中的筆，熟練的在紙上跳躍著，偶爾有卡殼的時候，不過沒過多久也能勉強寫下來了。

　　“大家停一下，問一下同學們，有誰周六周日來過學校？有誰見過放在我們班學校的籃球？籃球不見了�！崩蠋熢谥v臺上用教師專用尺子敲了敲。 這句話就像炸彈丟進了人群中，開始吵吵鬧鬧了。 “什么？籃球不見了？” “上次校長說丟了要5倍賠償誒�！� “誰弄丟的��？真慘。” “……” 我不敢參與這些對話當中，因為我知道，這件事的由來： 周六，我和別的班一位好朋友來學校玩，真巧這時有幾個人在打籃球，我的好朋友問我有沒有籃球。我當然不想讓她失望，便回教室拿了學校放在我們班的籃球。 回家時，我把籃球放在籃球架下面，就走了。

　　第二天來到學校，籃球卻不見了。 老師在講臺上又發(fā)話了，“希望這位同學能主動站起來�！� 我身子縮了縮，依然裝作寫作業(yè)的樣子。 “如果不站出來，我就要去查監(jiān)控了�！� 我打了一個冷戰(zhàn)，早就聽說學校的籃球價格非常的高，5倍，豈不是…… “劉新月，你認為是誰。”老師的眼鏡把燈光反射到我的臉上，是我更加害怕了。 我慢慢吞吞地站起來，本來想蒙混過關的，可話一出口，就把我自己嚇了一跳，“不是……不是我干的�！� “呵，”老師笑了笑，“我只是讓你發(fā)表發(fā)表觀點�！� 臺下哄堂大笑。 “好了，劉新月，出來一下�！� “是�！� 外面的冷風直鉆我的`褲腿，有點冷。老師從門口拿出一個橙紅色的東西，定神一看，是籃球！ 我吃驚又帶有一點點高興地看著老師，“老師，這……” “你一定沒想到，撿到籃球的人竟然是我�！� 虛驚一場，籃球是找回來了，至少作為最后一個看到籃球的人，我能發(fā)現(xiàn)，這籃球并不是當初我弄丟的那個，是老師自己花錢買的。

籃球風波作文2

　　“耶，進球！”咦，怎么了？就讓我來告訴你吧！

　　今天我們村要舉行籃球比賽，我最討厭籃球比賽了，無聊至極，還有時會發(fā)生毆打事件�？尚』锇閭冏罱鼌s迷上了籃球，硬是把我拉去助威，沒辦法，我只好拿了本書，去“看”籃球比賽了！！

　　我吃著烤香腸，看書正看到興頭上，突然“耶，進球！”的一聲，把我嚇了一跳，小伙伴們眼盯著籃球，手拍著我的肩膀說：“哎呀，書呆子，別看書了，看球啊！”無奈，我只好抬起頭。這時敵人進了一顆球，我方也不甘示弱，只見一名隊員奪球而過，他雙眼盯著敵方，生怕球被搶了，一手拍打著球，突然發(fā)現(xiàn)“突圍”的機會，往前邁步伐，沖出了兩層防線，來到了令人望而生畏的籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線，不偏不倚地落入筐內。這時解說員說：“平方，請運動員們休息一會，比賽5分鐘后繼續(xù)�！边@時，隊員們都累得氣喘吁吁，汗流浹背，此時的我早已被籃球比賽吸引過去了，恨不得把時間調到5分鐘后。終于，5分鐘過去了。比賽繼續(xù)：

　　突然，我方一名隊員拿起球，轉身就跑，糟糕，陷入了埋伏。于是，他拿起球，往另一名隊員拋去，另一位隊員來到對方的領地，發(fā)現(xiàn)前后都有敵方，他手抱著球，警惕地看著敵方，然后決定瞄準籃筐，投過去，嘿！進了！好一個精彩的三分球！我方領先了3分，這時的.敵人突然如同老虎發(fā)飆似的，猛沖直上，連連灌籃，可惜最后一顆球因犯規(guī)而被罰點球，更可惜的是我方派出罰點球的，一顆也沒進，糟糕，只剩下一點時間了，最后的一擊，加油�。�！我方派出一員虎將，那人可是百發(fā)百中的“神投手”呀！！只見他嘴角鉤起一絲笑容，手拍打著球，橫沖直到敵方領地，毫不猶豫，上前投籃。耶！進了！小伙伴們和我激動得直擁抱。當然，派了“神投手”上場，還愁會輸嗎？結果可想而知，我們贏了！

　　這真是一場精彩的籃球賽�。�從此以后，我便再也不討厭籃球比賽了！

籃球風波作文3

　　生活中充滿了感動，它不是曲折故事里的驚心動魄，也不是患難時的真情流露，而是平凡生活中的那些點滴小事。

　　記得還是初二時，當時烈日炎炎，我正迷戀上了籃球，學校的籃球場在一排破舊的教師宿舍前，而那里又在修一幢新的教師公寓，所以在籃球場旁邊搭了一個臨時工棚。

　　平時我們上體育課打球，打著打著總會有一兩個工人進來插上一腳，看著他們蹩腳的球技和蠻橫的身軀，以及過度勞動而略帶汗臭味的裝束，從心里我就對他們有一種看不起的厭惡。當時感覺是和他們一起打球就是一種恥辱。

　　在一個周末，我和幾個同學一起相約到學校打球。上半場由于對方有一個實力非常強勁的選手，導致我們結束時已經(jīng)落后了三十幾分。

　　中場休息時，我們商量了一些對策，用來壓制他們。果真下半場剛開始的幾分鐘，我們隊如魚得水，以秋風掃落葉的姿態(tài)橫掃對手。我們采用的是田忌賽馬的策略，以最弱對最強。由于我的.實力不是很強，所以被分配的任務就是去粘著他們隊的“頭號種子”。

　　可是他的運球技術實在是太強了，所以我不只一次被他耍得團團轉�？粗�他略帶戲謔的表情，一個三步上籃，一個倒掛金鉤，是那么帥氣，一個眨眼似乎在說：“小樣，跟我玩，你還嫩了點�！蔽耶敃r就急了。再加上我過度地想表現(xiàn)自己，所以直接沖向了他，但在他高超的運球技術下，我又一次摔倒了，但這一次我沒能像以前一樣爬起來，因為我的腳扭傷了，這時不管我的表情有多痛苦，隊友依舊不管不顧，似乎比賽得分才是王道，我這個最弱者可有可無，無足輕重。

　　等了好久，我終于感覺身體被一雙大手抬了起來，我扭頭一看，破舊的工衣就足以說明他的身份。他把我背到了工棚里，為我抹了一些跌打損傷的藥，還給我接水冷敷。在這一刻我想了很多，在我處于困境時，我平時所謂的好友沒有一個過來扶我一下。唯獨這個與我毫不相干的陌生人如此無微不至地照料我，當他把我扶上回家的摩托車上時，我回想以前種種，一種難言的傷痛瞬間讓我淚崩。

　　都說男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。而此時我卻淚流滿面，不為別的，只因感動。

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