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      2. 校園的一角作文

        時間:2023-08-17 00:00:44 好文 我要投稿

        校園的一角作文15篇【經典】

          無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的校園的一角作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        校園的一角作文15篇【經典】

        校園的一角作文1

          校園是構成我們人生的一部分,每當我來到校園就有一種溫馨的感覺,就像到家了一樣,其實校園就是我們另外的一個“家”。

          有人常常問我你的學校美在哪里?我總會毫不猶豫的說:美在木棉樹春天一到,木棉樹煥然一新,不斷地抽出新葉,一吹,樹枝不停地搖擺,像是在跟回校的同學打招呼,下課時,同學們總愛圍著木棉樹轉來轉地唱歌。有時候,小朋友在樹下講故事,聊天,做游戲本來一個寧靜的花壇,一下子就變成熱鬧的海洋。夏天,木棉樹的樹葉長得蔥蔥蘢蘢。枝葉不能把太陽完全遮住,我們在底下玩耍時不時有像利箭的陽光射到我們的.身上和臉上,但我們依然快樂。

          而大葉之間還摻夾著火紅的花,仿佛給威武的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天,木棉樹的葉子漸漸地變黃了。秋姑娘輕輕一吹,葉子就不由自主地飄落下來,有的落在草地上給小草當被子蓋;有的落在探出頭來呼吸新鮮空氣的蚯蚓頭上給它們當大床;還有的慢慢地飄在桂花的頭上,在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來,木棉樹揮手了秋姑娘,又迎來了冬爺爺。凜冽的風吹來,把打著顫的同學們逼進了教室里。可木棉樹還是挺立在花壇里,為同學們擋住風,讓同學們在教室里安心學習。

          這就是我們學校的一角——木棉樹,我們決心時刻守護好這職守的木棉樹,讓它枝繁葉茂,為我們增添光彩!

        校園的一角作文2

          我的校園里,沒有五彩繽紛的鮮花,沒有綠色一片的草坪,但是我喜歡的校園,更喜歡校園里的幾棵柳樹。春天到了,溫暖的陽光照在柳樹那光禿禿的.枝條上,經過春雨的“舒洗”柳樹的枝條上冒出來了一個個嫩芽,露珠落在嫩芽上,仿佛是一粒粒珍珠一樣晶瑩剔透,美麗極了。夏天到了,柳樹的枝條上長滿了翠綠翠綠的葉子,把柳樹裝點得更加美麗,一陣陣微風吹過,柳樹就隨風跳舞,顯得阿娜多姿。體育課上,同學們玩累了,就在樹下休息了起來,同學們在柳樹下兵乓球案上打球,一陣風吹過,柳樹就像啦啦隊一樣在為打球的同學加油助威呢!秋姑娘慢慢來到了我們的身邊。秋姑娘和我們玩起了捉迷藏,我們還沒有感覺到的時候,她已經把柳樹的枝葉變成金黃色的了,給我們帶來了秋天的氣息。金黃色的落葉在風姑娘的伴隨下,像“枯葉蝶”一樣在空中翩翩起舞,一會兒“枯葉蝶”們不知為什么就像死了一樣落在地面上,絲毫不動,一會兒這些“枯葉蝶”又像活了一樣快活跳起舞來。冬天在秋天的涼爽下悄悄地溜了進來。柳樹光禿禿地等等冬天給“她”的新衣裳。一場大雪下過之后,柳樹就像深海里的珊瑚一樣成了銀白色,似乎一棵平凡的柳樹瞬間變成了一個值錢的美麗珊瑚。我愛的的學校,更愛學校里的那幾棵柳樹。

        校園的一角作文3

          在我漂亮的校園里,種著三棵大榕樹。一棵種在住宿部操場;一棵種在四、五、六年級操場;還有一棵種在建筑施工地。如果你問我最喜歡哪一棵榕樹?我會毫不猶豫地告訴你:我最喜歡四、五、六年級操場邊的大榕樹!

          其實,在一、二年級時,我是在四、五、六年級教學樓上課的,后來換了一下,所以我很喜歡這棵大榕樹。

          在陽光的照耀下,大榕樹是那么高大、結實、挺拔,矗立在操場上,保護著校園。它茂密的枝葉向四處展開,像一把大傘。我和小伙伴總是一起在樹下玩耍。一次,我們在樹下做游戲。突然,一個同學尖叫道:”好多蒼蠅!“ 我們低頭一看,地上大大小小排滿了”蒼蠅“。仔細一看,原來是從樹上掉下來的種子,看起來很像蒼蠅,真是虛驚一場!

          到了夜晚,操場上黑森森的,大榕樹像一個高大的巨人,長滿了亂蓬蓬的胡子,顯得格外恐怖,誰惹了他,他準要發(fā)火似的.!

          榕樹四季的樣子也各不相同。春天,榕樹像個撒嬌的小姑娘,抽出嫩綠的枝條;夏天,榕樹的枝葉隨風舞動,猶如一座涼亭,為我們遮擋火辣辣的陽光。一陣秋風徐徐吹來,榕樹葉子紛紛落下,給操場鋪上一張地毯;冬天,榕樹的葉子掉了許多,樹枝光禿禿的,像老人的手。

          大榕樹為校園增添了一道美麗的風景!我愛大榕樹,愛它那美麗的樣子!

        校園的一角作文4

          在熱熱鬧鬧的校園里,到處充滿孩童們玩樂的嘻笑聲,其中,令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場”。在那里有著我數不清的珍貴回憶。低年級時,我喜歡到那里東跑跑西逛逛,現在高年級了,有時我還是會和三五好友到那里打打球、散散步,舒解一下上課的壓力。

          每當下課鐘聲響起,涼爽的“藝文廣場”成了大家最佳去處,有的跳繩、有的打排球球、有的玩游戲…….只見大家滿臉笑容,好不快樂!還記得以前,我常常跑到 “藝文廣場”打球,炎炎夏日,當火紅的太陽照耀大地,有了這把“藝文廣場”大傘為我們遮風避雨,我們便能興高采烈玩著躲避球,玩累了,滿身大汗的我就會到廣場的階梯上坐下來休息,看著別人打球,吹著涼爽的微風,一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房,舒服極了!多年下來,“藝文廣場”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。

          “藝文廣場”也留下許多成長的點點滴滴回憶,猶記得去年朝會時,我獨自一人上臺表演傣族舞蹈——小魚兒。當時深怕表現不好的我,在上臺前手腳冰冷僵硬, 一顆心七上八下,每一分一秒都顯得格外漫長,終于輪到我上場,我隨著輕柔的音樂翩翩起舞,成功演出高難度的旋轉動作,當聽到觀眾們如雷的鼓掌聲,我卸下心頭的重擔,露出會心一笑,連日來的.苦練終于嘗到豐碩的成果。

          此外,廣場的墻壁上黏貼著一張張的陶藝作品,有的古色古香、有的樸拙可愛,交織成一幅充滿文藝氣息的畫面。廣場的斜對面也有著一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹”,它象征著兒童,必能像這棵“生命之樹”不斷的成長茁壯!八囄膹V場”有著每位學生杰出的作品,以及每屆畢業(yè)生的紀念作品,每一件竭盡心力的作品都值得我們細心品藏,相信在不久的將來,我也會在這里留下永恒的回憶。

        校園的一角作文5

          我們的校園美麗又寂靜,時而傳來朗朗書聲,時而傳來陣陣歡笑聲,時而傳來動聽的音樂聲。最讓我們流連忘返的是我們校園里的紫藤驛站。紫藤驛站位于校園的東北角,無論在校內隨意漫步還是在教室里隔窗遠望,總能被這個角落吸引。

          春天,紫藤驛站上面的紫藤花還沒長出來,只有無數條紫紅色的藤蔓垂下來,像許多舞蹈家正在風中靈逸舞動。這個季節(jié),紫藤驛站最引人注目的是后面那一排排碧桃樹,每棵碧桃樹都是每個班級自己種的。我們班上種的那棵碧桃樹,有幾朵桃花已經開了,剩下的還只是花骨朵,幾片嫩葉錯落夾雜在其中,像是紅緞帶上繡著幾個綠色的寶石裝飾。桃花們在春風里輕輕地對著紫藤搖動,仿佛在說:“快開花吧,跟我們一起玩吧!”

          夏天,紫藤驛站上的紫藤花終于開了,她們仿佛把眼睛睜得大大的,去尋找已經凋謝的桃花的影子。紫藤花的樣子太惹人喜愛了,里層是白色的花蕊,外層是淡紫色的花瓣。紫藤花真香啊,香得惹蝴蝶、蜜蜂都來一親芳澤;紫藤花真艷啊,艷得仿佛它是一顆璀璨的紫寶石;紫藤花真好啊,好得我們對著它微笑。

          到了秋冬天,紫藤驛站上的紫藤花落下來了,落到了下面的魚池里,小魚在水里歡快地游來游去,像是在說:“小朋友,快來看看我們游得多快!”小魚的品種各式各樣:有金色的大鯉魚、有橙紅色的`金魚、有黑白相間、紅黑相間的小鯉魚。時不時地探出腦袋跟紫藤驛站上的紫藤花蔓打招呼。

          一年四季輪換,我們坐在紫藤驛站的長椅上,抬頭看不同變化的紫藤,低頭看魚池,閉上眼睛,身心放松在這一幅美麗生動的畫里!紫藤驛站是學校最美麗的地方,無論春夏還是秋冬。

        校園的一角作文6

          我愛我的學校,它是我們的兒童樂園,是一把開啟知識大門的金鑰匙,它是充滿智慧的大腦,是個美麗的地方,要說我最喜歡的,還是我們校園里的小樹林。

          春姑娘踏著輕盈的腳步走進了校園。小樹林的樹枝上長出了新的芽苞,圓圓的,鼓鼓的',像一個個好奇的小寶寶,爭先恐后地探出了小腦袋,揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,好奇地看著四周。小燕子也從南方飛回來了,在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著,似乎在說:“春天到了,我來給你們唱歌吧!”

          “嘩啦啦,嘩啦啦……”咦,這是誰在唱歌?啊,原來是夏弟弟呀!小樹林換上了碧綠碧綠的外衣,變得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的,真像一棵棵綠色的大傘呢!“大傘”遮住了火辣辣的陽光,小鳥有的在枝頭上歡快地唱歌,有的在綠葉間來回跳躍。樹下,同學們有的在樹間嬉戲,有的坐在樹下的石凳上背書,夏天的小樹林里熱鬧非凡。

          秋姑姑穿著五彩繽紛的衣服悄悄地來了。她就像一位神奇的魔法師,手杖輕輕一揮,小樹林就換上了金色的外衣,她讓風婆婆打開口袋,一陣涼爽的秋風撲面而來,樹葉就隨風飄落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,又像是飄來了一封封信,在告訴我們:秋天來了。

          冬爺爺拄著拐杖慢慢地走來了。樹上幾乎沒有一片葉子,光禿禿的,一場雪后,地上鋪上了厚厚的棉衣,小樹林換上了銀色的外套,樹枝上落滿了積雪,像開滿了潔白的梨花,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”呀!下課了,同學們在小樹林里打雪仗,堆雪人,一陣陣歡聲笑語回蕩在小樹林中,這里簡直成了孩子們的天堂。

          學校的小樹林,一年四季都那么美,我愛這美麗的小樹林。

        校園的一角作文7

          在學校的最深處有一個小花園。

          春天,花園中生機勃勃。小草從土里冒出來,在風中徐徐搖曳。各色的花在草地上爭鮮斗艷,牽;ㄌ倥郎现裢さ闹稀W习紫嚅g的花朵在柱上相繼開放。噴泉的流水聲伴著小鳥的叫聲構成一首美妙的樂曲,孩子們坐在木椅上寫生、看書,別提多悠閑了。

          夏天,簇擁在假山四周的樹越加茂盛。池中的荷花已盛開,白的、黃的'、粉的……蜻蜓早在荷花剛剛盛開時就已飛來真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”哇!孩子們在花園中捉迷藏、捕蝴蝶,在放學比較早、又有風時,還會拿上風箏來放,哈!這就是“兒童上學歸來早,忙趁東風放紙鳶”了吧!

          秋天楓葉越發(fā)火紅遠遠的望去,仿佛無數的火焰在樹上燃燒。楓樹開始落葉,花園里、校園里、甚至街道上,紛紛揚揚的都是火紅的楓葉。惹得路過的車輛都停下來看看,直到后面的“長龍”一直按喇叭才突然如夢初醒開車逃離“案發(fā)現場”。這場面用“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”形容再合適不過了!

          冬天,花園中的臘梅在一個寒冷的黑夜悄悄開放,淡淡的幽香,使人流連忘返。雪白的梅花,在枝頭盛開,遠處看是似一幅畫,美的無以倫比,但雪白的花又似雪,如果沒有幽香,真讓人會誤以為這就是雪,真是“遙知不是雪,為有暗香來”呢!

          學校的花園,四季美景不同,但又各有一番情趣。這就是“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”吧!我愛校園,更愛校園的每一角!

        校園的一角作文8

          我們的校園位于風采橋頭的執(zhí)信路,是一所美麗的學校。我愛我們的校園,但我更愛校園西北角那個美麗的花壇。

          花壇是梯形的,外圍鑲著潔白如玉的瓷磚,上面畫著許多精致美麗的圖案。它們常常被值日的同學擦拭得一塵不染,在陽光的照射下閃閃發(fā)亮;▔淖钔饷嫠闹芊N著滿天星,每當萬紫千紅的春天來臨時,滿天星就抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的,綠得發(fā)亮,綠得可愛。在這一叢叢的綠葉中,開滿了許多鮮艷而美麗的小紅花。

          遠看,它好像一條綠色的彩帶,上面點綴著許多星星點點的小紅花;近看,它好像許多扎著紅蝴蝶結,穿著綠色舞蹈服的.姑娘在翩翩起舞。滿天星的里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗,葉子是翠綠色的,枝梢上好像掛滿了翡翠片,它們就好像一棵棵結滿翡翠的寶樹,一棵緊挨著一棵,遠看好像一塊綠色的毯子。盡管它不會開花,但它舒枝展葉仿佛伸開雙臂迎接春天的到來;▔淖钪虚g,挺立著一棵針葵,和我差不多高。它的主干就好像一個穿著淺褐色衣服的人站在那里,文絲不動。它的枝葉向四面展開,枝條上長著無數一寸長而非常鋒利的刺。一不小心,就會被它扎破。從樓上往下看,它好像一座綠色的噴泉;從地面看,它好像一把綠色大傘,給別的花遮陽擋雨,它就好像一個威武的衛(wèi)士,守護著周圍的花兒。

          春天,是萬物生長的季節(jié)。溫暖的春風,絲絲小雨,給花兒提供了良好的生長環(huán)境。它們伸展著枝葉,貪婪地吮吸著春天的甘霖,一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著。特別在雨過天晴之時,花草上掛滿了晶瑩的水珠,在陽光的照射下五彩繽紛、光彩奪目,分外漂亮,讓人流連忘返。

          我愛我們的校園,更愛校園里那個美麗的大花壇。

        校園的一角作文9

          一些有名的音樂家常說,高山流水是現代出名曲子之一。既然如此,在我們學校里,也配有這樣出人意料的地方,想知道這處在學校算風景名勝的地方嗎?那讓我們走進知識的大門,體驗采荷二小的“神奇之處”吧!

          一眼望去,采二似乎只有用普普通通的建筑物建造的,可走進去一看,卻與眾不同。在我們學校,有一個空氣新鮮的地方,雖然學校已經建立30周年,但這個地方,就僅僅只造了三四年,就已經成為我們采荷二小招人歡喜的地方,你們猜猜,它叫什么名字?哈哈,就是所說的小橋流水!

          當你踏著石板路走進這仿佛仙境一般的世界時,你會頓時和這境界融為一體。泉水在你的耳旁回蕩,“叮咚……叮咚……”,猶如鈴鐺在你的'歌曲里伴奏。

          當你邁著輕盈的步伐來到木橋“頂峰”時,你會覺得屹立在狼牙山上,回憶著狼牙山五壯士的勇敢斗爭。這么美麗的地方,難道不令人贊嘆不已?青青的草地,藍藍天,仰望著無邊無涯的天空,躺在柔軟的草地上,似乎一伸手就能把藍天摘下來,這難道不引人注目嗎?

          仔細觀察“小溪”,其實里面都是學校特意放的小金魚、小蝌蚪,盡管外來嘉賓走到這里也會去愛慕之心,贊嘆萬分。一顆一顆的圓板石,在一片大草地上閃爍著……啊,學校用一片熱心,換來同學們成長的余地;學校用一顆愛心,教導學員的成就,有更好的學習方式;學校用一顆慈母般的心,讓學生有成長的環(huán)境。采荷二小建立了30周年,仍舊是這樣的美,工人們在不斷的改進,學校也不斷的變化,我相信,總有一天,我們學!珊啥絹碓桨簦

        校園的一角作文10

          似乎冬天的第一朵雪花還沒有完全融化,轉眼間,季節(jié)的列車已經駛向了春天的小站。春天,萬物復蘇,小草紛紛探出小腦袋,柳枝抽出點點嫩芽,真是“滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來!

          走進校園,頓時,就被眼前的美景所陶醉,它就是校園最美麗的地方——幸福園。

          幸福園中央是小池塘。它常年清澈見底,池塘里的魚有紅色、銀色、墨黑的、紅黑交織的,還有黑白相間的。魚兒們在水池里歡快地跳躍著,濺起的水花往上拋,形成千萬朵盛開的白蓮。池塘中假山上的兩只丹頂鶴也目不轉睛地盯著水里的小魚兒,仿佛在思考該不該捉食它們呢!

          幸福園的南面是一棟教學樓。清晨,教學樓里傳來一陣陣清脆悅耳的讀書聲,老師們激情洋溢的講課聲,又給這個校園帶來了一絲獨特的魅力。下課了,幸福園可熱鬧了,同學們有的在跳繩,有的踢毽子,有的做游戲,還有的坐在名人廊下的石凳上欣賞著幸福園的美景。

          幸福園西邊是小花園。中間挺立著幾棵大樹。小花叢花團錦簇,有玫瑰、月季、芍藥,尤其是那迎春花,淡黃色的小花一團團、一簇簇,隨風舞動,好像歡迎春天的到來。那茂盛的大樹撐開重重疊疊葉子,漏下斑斑點點細碎的日影。小花園顯得是那么的漂亮、美麗,另我們流連忘返。

          幸福園北邊是名人廊。這里綠樹成蔭,葡萄藤爬上了花架,把名人廊打扮成了天然的`涼棚。每到夏天,同學們都在下面乘涼。名人廊的柱子上有中外著名的詩人畫像和名人名言,激勵著我們好好學習,天天向上。每當節(jié)日來臨,各班手抄報也會貼在上面,這里又形成一道獨特的風景線。名人廊的后面是一排排乳白色的玉蘭花,它們有的含苞待放,有的開出了三兩片花瓣,有的全開了,清雅圣潔,飄散著淡淡的清香。

          無論春夏秋冬,無論你站在哪個角度,幸福園景色總是那么迷人、漂亮。我愛美麗的校園,更愛校園里那美麗的一角——幸福園。

        校園的一角作文11

          同學們,你關注過校園中的景物嗎?來,讓我們來細細欣賞校園操場的美。

          走進大門,穿過休閑廳,“樂”字墻頓時映入眼簾。一眼望去,鮮紅的“樂”字如同朱砂染就,下面橫書校訓:樂群、樂學。它好似一張巨大的畫紙,上面繪滿了百年學校的悠久歷史和文化沉淀;校訓的字里行間透露著老師們對我們深深的關愛和殷切期望。它粗獷又不失典雅,古老而又活力。每到春天,小草從地底下欣喜地探出閃著露珠的小腦袋,又為它平添了無限的生機。

          轉身,輕輕向前,便來到大樟樹旁。這棵大樟樹已是一棵百年老樹。密密層層的枝干,伸向藍天,枝干上托著一朵朵綠色的云。綠云遮蔽天空,投下一片清涼。時節(jié)一到,大樟樹便發(fā)出陣陣清香,那些在樹中悶了許久的香味兒就像放學后的孩子一般,滿校園飛跑。這香味可真好聞,沁人心脾,使人頓時神清氣爽。同學們在香樟樹下快樂地玩耍。陰涼處下,有的'同學在靜靜地看書,有的同學在快樂地做游戲,有的同學在悠閑地散步……高大的香樟樹下留下一串串歡聲笑語。

          不知不覺,我來到塑膠跑道上。一到體育課,我們就會興沖沖地投進跑道的懷抱,和它親密接觸。跑道受到過足球、排球的親吻,接受過的跳繩的串門,和運動鞋交談過……真是“高朋滿座,朋友如云”。兩個大排球場,作為操場的大眼睛;一片籃球場,形成了一個小俏鼻;紅色的跑道是臉蛋的輪廓,還真是一個大胖子;主席臺作為一頂小白帽更合適,每周一的精彩晨會使操場更俏麗了。

          生機勃勃的樂字碑,百年的大樟樹,“俏胖子”塑膠跑道,這就是可愛的操場,它承載著校園的活力!

        校園的一角作文12

          我們學校的教學樓后面有一個小山坡,小山坡的風景如畫卷般美。

          教學樓和宿舍樓之間有一條小徑直通到小山坡上的亭子。小徑兩旁都是花壇;▔锓N著茶樹和一些我叫不出名字的樹,還有一些稀稀落落的野花和小草。

          春天,是生命開始復蘇的季節(jié)。小草從濕潤的泥土里冒出頭來,伸伸懶腰;野花綻出五顏六色的花朵兒;枯黃的樹枝上也開始冒出尖尖的嫩芽。一切都是那么的美好,那么的充滿生命力。

          夏天,小山坡上的樟樹、楓樹、柳樹、桂樹都變得翠綠翠綠的。那么多的綠色,遠遠望去,就像是一片起起伏伏的綠海。這時候,同學們穿著拖鞋、短袖或裙子到上坡上玩。有的在大樹下乘涼,有的在捉知了、蟋蟀,還有的握著畫筆,想要記錄下這綠意濃濃的夏天。

          打開教室的窗,一陣清香撲鼻而來,這是桂花開了,秋天就這樣不期而至。楓樹也穿上了華麗的禮服來迎接這個豐收的季節(jié)。過了不久,葉子開始隨風飄落了,這是秋天要走了。無數的'樹葉跟隨風的韻律在空中翩翩起舞,似乎是在給秋天送行。

          “哇,下雪了!”不知是從哪里傳來這么一個驚叫聲。校園里一下子就陷入一陣歡呼。是啊,大雪悄無聲息地下了一夜,送來了冬天,送來了我們快樂的源泉。我們在小山坡上堆雪人、打雪仗,雪落在臉上,有點涼,卻又像是柔軟的撫摸。厚厚的積雪覆蓋了河面,覆蓋了山峰,也覆蓋了房子,似乎給整個世界蓋上了一床雪白的棉被。冬天是一個安靜的季節(jié),辛苦了一年的人們,都在這樣一個季節(jié)選擇了給自己放幾天假;冬天又是一個團圓的季節(jié),無論離家的人們都在家的召喚下從四面八方往回趕。

          我們的校園春夏秋冬都很美吧,歡迎你來我們的學校玩。

        校園的一角作文13

          我的學校很美麗,但最美的地方不是熱鬧的操場,也不是能傳出朗朗讀書聲的教學樓,而是在辦公樓對面的科技大樓。一進科技樓的大門,左邊是琳瑯滿目的蝴蝶標本,它們來自世界各地,顏色各異,色彩斑斕,形態(tài)不一。碧鳳蝶、天蛾……,尤其是冰清娟蝶,透明的翅膀點綴著黑色條紋,把你帶進一個蝴蝶的世界。轉過身,你會置身于人和宇宙的海洋,它們都是老師和同學們親自設計的美術廣告。如果你在一口氣內把這些知識全部記住,那你一定會“上知天文,下曉地理”的!一樓拐彎處是做實驗的地方,每天這里都有同學在做實驗,探索著知識的奧秘。二樓是電腦室,電腦室的地板像鏡子一樣明亮,每一臺電腦都整齊地擺放在桌子上,我們在這里打字、畫畫、學知識,如果累了可以放松一下。三樓是音樂室,同學們可以在這里盡情地歌唱,盡情地舞蹈。從星期一到星期四科技樓都格外安靜,可是一到星期五,科技樓就熱鬧起來,同學們都來參加課外小組活動,有的`在“沖浪”,有的在翩翩起舞,有的在盡情歌唱,科技樓成了歡樂的海洋。下了科技樓,陣陣花香撲面而來。奪人眼目的兩棵龍爪槐直立在橢圓形的花壇里,低著頭,仿佛在欣賞那些爭奇斗艷的花兒。月季花羞紅了臉,吐著迷人的香氣;劍蘭把胳膊伸的直直的,象一把利劍,直插藍天;嬌嫩的粉豆花白天似乎怕被曬黑了粉紅色的小臉蛋,裹的嚴嚴的,到了晚上才會吹起它的小喇叭。那些綠綠的小草也不甘示弱,拼命地搖擺著身子:“我也很美呀!”這就是我們學校的科技大樓,充滿著生機。怎么樣?來看一看吧,它會張開雙臂歡迎你!

        校園的一角作文14

          婁底一小坐落在賢童街,那里風景優(yōu)美,是個可愛的地方。它既是我們學習的好地方,也是我們玩耍的天堂。

          一跨進校門,你就可以看到兩棵高大的樹木。左邊是梧桐樹,金黃的梧桐葉就像一把把小扇子。一陣風吹來,葉子飄哇飄哇,像一只只小鳥在空中飛舞。右邊是直沖云霄的松柏。它四季常青,綠油油的,一陣寒風刮來,松柏顯得更蒼翠了。無數的細針掛在樹上,摸一摸,一不小心就會刺破皮呢!校門中間是電子屏幕,它四四方方的,時而播放著學校各種獲獎照片,時而播放著有趣的社團課,時而播放著準確的時間,提醒我們不要遲到了。電子屏幕旁是一座雪白的雕塑:一個男生左手拿著一本書,右手高高揚起來,仿佛在說:“同學們,好好學習,天天向上!币粋女生左手拿著火箭,右手端著書,正在知識的海洋里遨游。雕塑下面是花壇,最上面擺放著四季常青的鐵樹,下面是黃得賽金的.菊花,有的怒放著,有的含苞待放……連蝴蝶蜜蜂也被吸引過來了。

          電子屏幕后是一個橢圓形的大操場,中間是綠油油的足球場,兩邊是紅艷艷的跑道。一下課,操場上熱鬧非凡,同學們有的在打籃球,有的在飛快地跑步,還有的在快樂地玩游戲……操場旁是一排桂花樹,就像一排整齊的小士兵,在為我們站崗放哨。桂花飄香的季節(jié),同學們就會三五成群地來到桂花樹下撿桂花,把它們放在瓶子里,收藏這一一縷縷醉人的芳香。往右看,是三棟嶄新的教學樓,里面?zhèn)鱽憩槵樀淖x書聲。

          一小風景優(yōu)美,景色宜人,我為能在一小讀書而自豪。

        校園的一角作文15

          這個角落很美……

          這就是我們校園的一角——小池塘。在這里我看到過許許多多的事,它就像天上的繁星,數也數不清。

          這腳就坐落在我們學校大門口的右邊。小池塘是圓形的,中間立著一座假山,是灰色的。從遠處看,就像一個穿著盔甲的勇士。假山頂上放著幾盆盆栽,他們經常沐浴著陽光,聽到朗朗的讀書聲,可舒服了。山腳下長了一些綠色的青苔,可能是身下有水的緣故吧!水里邊有幾條活蹦亂跳的魚,好似在玩著捉迷藏,不時還會吐幾個泡泡,可熱鬧了!

          “叮鈴鈴”下課了,喧鬧聲打破了原先的寧靜,同學們像野馬一樣,從教室里飛馳而出,而我也不例外,只是和他們不同的是,我是靜靜地走出去的,路過小池塘我看了看它:水靜得如一塊玻璃,里頭倒映著藍藍的天,樹也在欣賞著這美好的校園。忽然我發(fā)現不遠處一位女同學摔倒了,正在費力地起身,可能是腳上的皮不小心擦破了,眼里泛起了淚花,我在思考是否去幫幫她時,另一位女同學出現了。只見她穿著藍色的外套,帶著一副紫色框眼鏡,在陽光下她最顯眼。我認識她,她就是三(2)班的李涵同學,李涵二話不說扶起摔倒的女孩問:“你沒事吧?”

          “沒事,就是擦破了點皮,有些疼!

          “那好吧,我扶你去醫(yī)務室吧!”說完兩人向醫(yī)務室走去。

          這一幕讓我感覺心里暖暖的',想我們學校的所有人都有一顆樂于助人的心,那就太好了,那整個學校就飄著絲絲甜味了!

          一陣風迎面吹來,小池塘的水面,便泛起一圈圈波紋,小魚兒也游到水面上來,呼吸著新鮮的空氣,池邊的小盆栽也隨風起舞,在空中一搖一晃,真可愛!

          不久,醫(yī)務室里出來兩個背影,向教學樓走去……

          多么美麗的小池塘,多么美好的學校,多么善良可愛的學生。

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