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      2. 照相的作文

        時(shí)間:2023-08-17 15:45:44 好文 我要投稿

        照相的作文10篇【優(yōu)秀】

          在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的照相的作文,歡迎大家分享。

        照相的作文10篇【優(yōu)秀】

          照相的作文 篇1

          我們六年級(jí)快畢業(yè)了,今天下午,我們要照紀(jì)念照,真是悲喜交加。

          上課了,其它班的同學(xué)都進(jìn)了教室,校園里安靜了,我們男生搬了幾張大課桌,女生們也把自己的凳子搬下來(lái),為照相做準(zhǔn)備。

          隨后,我們按個(gè)高底,排了男女兩排隊(duì),等待布置。

          首先,我們選擇讓四季常青的松樹(shù)做背景,既美,又有寓意!按笱〾呵嗨,青松挺且直!毕M覀兿袂嗨梢粯油Π巍(jiān)強(qiáng),然后,女生分成兩隊(duì),蹲在那兒,其后是老師和校長(zhǎng)坐在中間,男生也分兩排,第一排站在凳子上,最后一排,也就是我站得那一排,站在了課桌上,最高。這樣,從底到高,井然有序。

          開(kāi)始照相了,我挺直身子,總怕前面的把我擋住,我的心也像揣了只兔子,砰砰直跳,心里還念念不忘照相叔叔的警告,不要眨眼,不然就成個(gè)半眼了。

          叔叔開(kāi)始喊:一、二、三,我的心也隨著緊張起來(lái),把眼睛睜得滾圓,這可是最珍貴的一張紀(jì)念照,也是我們告別童年的一個(gè)留念。我一定要照好。

          “咔嚓、咔嚓”,叔叔連按了兩次,隨著一揮手,結(jié)束。我的心才放松了。后來(lái),我又和同學(xué)們、老師們分別照了幾張。

          我自己一人又站在學(xué)校門口照了幾張。這時(shí),我再也笑不出了,一種難舍,一種留戀涌上了心頭,在這里記錄了啟蒙老師們的一舉、一動(dòng),一顰、一笑,刻下了他們?cè)谥R(shí)海洋里無(wú)私奉獻(xiàn)的身影,導(dǎo)演了同學(xué)們之間那種真情流露的故事,結(jié)束了我的`有趣童年,這里有我的真愛(ài),我難于割舍,不自覺(jué)地淚水淌了出來(lái)。真告別時(shí),難于說(shuō)再見(jiàn)!

          我悄悄地把淚水擦了,我要留給老師和同學(xué)的是微笑,是堅(jiān)強(qiáng),是自信。告別童年是為了長(zhǎng)大成材,告別母學(xué)是為了去學(xué)更多的東西。但我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂,我將銘記于心,終生難忘。我來(lái)到青松底下,莊重地照了最后一張,愿我的未來(lái)和青松一樣充滿生機(jī)、活力!

          照相的作文 篇2

          紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓。

          ——題記

          你,一個(gè)才華橫溢,千古流芳的女詞人;蛟S你沒(méi)有閉月羞花、沉魚(yú)落雁的傾城之色,但你自有“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的嬌容。

          你滿腹經(jīng)綸,卻被世人冷落,但維納斯正因?yàn)槭ルp臂才化為美的女神,貝多芬正因?yàn)槭ルp耳才化為美麗的生命交響曲,而你也因?yàn)槟愕墓陋?dú)才造就了你典雅的清高。東籬邊有你把酒后的身影,藕花深處依然殘留一聲啼鳴,你曾去尋覓過(guò)往的歡樂(lè)時(shí)光,卻落得“凄凄慘慘戚戚”。

          在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛,國(guó)土淪喪,百姓歷盡疾苦,民不聊生的年代。千百萬(wàn)同胞哭喊著,一次次撞擊著你那憂國(guó)之心。

          田間的足跡,栽下的花種……已不復(fù)存在,鄉(xiāng)親的音容笑貌在頃刻間化作一縷縷青煙。家鄉(xiāng)!親人!你是否在夢(mèng)里憤慨?

          明誠(chéng)離你而去,不說(shuō)什么,不帶走什么,留下的是思念,是悲傷,是撕心裂肺的痛;離開(kāi)的是你的至愛(ài),是你在世上唯一的`珍寶。而他走了,往后的日子誰(shuí)會(huì)給你一個(gè)肩膀分擔(dān)你的憂傷? “此情可計(jì)可消除”,使得你 “才下眉頭,卻上心頭” ……

          你的愁凄美了離別,你焚香感動(dòng)了誰(shuí),邀明月讓回憶皎潔,讓愛(ài)在月光下完美;你的愁紛飛了眼簾,你等待蒼老了誰(shuí),紅塵醉醺的歲月,你用無(wú)悔刻永世愛(ài)他的碑,你的溫婉動(dòng)容天下,你的凄美永駐人間。

          你的生命中躍動(dòng)著文化藝術(shù)的細(xì)胞,脈管里流動(dòng)著文化藝術(shù)的氣質(zhì),靈魂中律著文化藝術(shù)的情感。你的每個(gè)毛孔,每一聲呼吸都流露著詩(shī)詞曲賦的韻感。詩(shī)韻從你的黑發(fā)中泄出,情思從你的明眸里溢出,愁情從你的眉宇間透出,愛(ài)國(guó)心,報(bào)國(guó)志,從你那柔美的一詩(shī)一詞中體現(xiàn)。

          清照,一份清骨永照未來(lái)。易安,一份堅(jiān)毅永駐。你走了——在那個(gè)“露濃花瘦,薄汗輕衣透”的時(shí)節(jié),你揮一揮衣袖,只留下一陣暗香……與你相識(shí),無(wú)悔。

          照相的作文 篇3

          如果你獨(dú)自駕車環(huán)繞地球旅行,但你只能帶一樣?xùn)|西供你娛樂(lè),你會(huì)帶什么?一臺(tái)筆記本電腦?一只口琴?一個(gè)玩偶?……

          似乎很難做出選擇。

          如果你問(wèn)我,我會(huì)果斷地說(shuō):“我會(huì)選擇帶一個(gè)照相機(jī)!

          我聽(tīng)到有人感嘆了:如果你坐船環(huán)游世界,你會(huì)拍到成千上萬(wàn)張照片。

          對(duì)此,我卻說(shuō):“是的,我愿意拍成千上萬(wàn)張照片。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)閬?lái)過(guò)這個(gè)景點(diǎn)就再也不來(lái)了吧?你總不能看過(guò)照片就再也不看照片了吧?”一個(gè)照相機(jī)像個(gè)朋友,它能幫你找出各個(gè)景點(diǎn)的樣子。每當(dāng)我遇見(jiàn)這個(gè)“朋友”時(shí),我都會(huì)說(shuō):“想想不到你已經(jīng)去過(guò)那里了。”“你知道的地方好多!”不管過(guò)了多少年,當(dāng)你再次遇見(jiàn)他時(shí),你還會(huì)說(shuō):“原來(lái)你知道這么多!”

          每當(dāng)我兩次遇見(jiàn)“朋友”時(shí),我都會(huì)讓他給我照片讓我翻閱。有清清河水,有夕陽(yáng)滿天,有宏偉建筑,有花木成群……給我樣樣好處。當(dāng)我熱時(shí),我就會(huì)向他借閱雪峰連綿、冷風(fēng)呼嘯的照片,靜靜地欣賞時(shí),身上漸漸地就涼了下來(lái);當(dāng)我冷的'哆嗦時(shí),我會(huì)向它借閱艷陽(yáng)高照、夏日炎炎的照片,細(xì)細(xì)品味著,身子不覺(jué)暖和起來(lái)。真像一個(gè)天然的空調(diào)。它的照片不只有這些用處,當(dāng)你寂寞時(shí),你就翻閱熱鬧場(chǎng)面的照片;當(dāng)你郁悶時(shí),你就翻閱滑稽、搞笑的照片……這就像與另一個(gè)人同船而行。

          一個(gè)照相機(jī)就是一位多功能的貼心朋友。他會(huì)幫助你調(diào)解心情,也會(huì)幫你克服困難,你的照片不僅可以幫助你,還可以為大家一起分享這份快樂(lè)。所以,我會(huì)選擇帶這位“多功能的貼心朋友!

          照相的作文 篇4

          大年三十那天晚上,外面炮聲隆隆,禮花齊飛,我們家里也是其樂(lè)融融。

          爸爸拿著數(shù)碼相機(jī),為我和媽媽拍照,我們笑著、跳著,可開(kāi)心啦!突然,我的目光落在了魚(yú)缸里的小烏龜身上,我想:過(guò)了一年小烏龜們也長(zhǎng)大了一歲,給它們照張相留作紀(jì)念,不是皆大歡喜嗎?

          說(shuō)干就干,我找來(lái)了一個(gè)三角架,調(diào)好高度,把數(shù)碼相機(jī)放在架上,一切準(zhǔn)備就緒,我把小烏龜們排成一排,它們呆呆地望著我,好像在說(shuō):“小主人,你是要干什么呢?”我說(shuō):“你們別動(dòng)啊,我來(lái)給你們拍張照!”說(shuō)著,我按了一下快門,一張“龜照”就隆重出爐了?梢豢矗揖蜕盗搜,照片上的.四只小烏龜目光呆呆的,一個(gè)個(gè)都傻乎乎的。哎,有損我攝影師的形象,不行,得給它們重照一張。

          我苦思冥想,終于想出了一個(gè)超酷的POES。我先把龜“老大”放在桌上,再把“老二”和“老三”放在“老大”身上,最小的“老四”便居高三龜下。這就是現(xiàn)在最經(jīng)典的“三疊羅汗”了。我得意極了,剛想按快門,可是“老大”卻抖了兩下,把龜兄龜妹們摔個(gè)四腳朝天。太可惡了,看來(lái)得要我去“開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)”。我走到“老大”面前,用力敲了下龜殼,嚴(yán)肅地說(shuō):“你太不爭(zhēng)氣了,怎么能這樣無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律,自由散漫,六親不認(rèn)呢?”“老大”委曲地看著我,爪子還不停地劃著,好像在說(shuō):“為什么要我當(dāng)最下面的?我要拍個(gè)人寫真!”為了不讓“軍心散漫”,我只好委曲求全,幫“老大”拍了張個(gè)人寫真,這下“老大”神氣了,它心甘情愿地當(dāng)起了墊腳石,穩(wěn)穩(wěn)地扒在最下面,而龜兄龜妹呢?一個(gè)個(gè)神采奕奕,威風(fēng)凜凜。嘿,這個(gè)POES太棒了,見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟,我“嚓”地一下按下了快門,啊,一張超級(jí)龜照誕生啦!

          瞧,小烏龜們津津有味地看著數(shù)碼相機(jī)中的照片,好像在自我欣賞呢!!為小烏龜拍照真有趣呀!

          照相的作文 篇5

          今天晚上,我打開(kāi)郵件管理器,署名“雨佳”的信如約而至。我連忙點(diǎn)擊該信,一幅照片立刻映入眼簾:我充滿自信地站在花廊與假山之間。頓時(shí),今天作文課上發(fā)生的事像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在我的眼前。

          今天是周四,上午我到老干部活動(dòng)中心去上作文課。一上課,我就被霍老師深深地吸引住了。原來(lái),她拿了個(gè)銀白色的'數(shù)碼相機(jī),要給我們每個(gè)同學(xué)照一張像。聽(tīng)說(shuō)要照相,教室里立刻熱鬧起來(lái)!芭丁障鄧D!”同學(xué)們蜂擁著下樓跑到假山旁。

          “女士?jī)?yōu)先!闭{(diào)皮的朱明洋提議!昂!女同學(xué)先照,一個(gè)女同學(xué)一個(gè)男同學(xué)輪流照,就這么定了!被衾蠋煷舐曊f(shuō)。

          照相開(kāi)始了,同學(xué)們你推我搡地不好意思上前,然而關(guān)怡雯卻大大方方地站在花廊前!昂茫σ恍。”霍老師手握相機(jī),雙臂伸直,右手食指輕輕按動(dòng)快門,說(shuō):“來(lái),看看照得怎么樣!薄巴!照得這么快,當(dāng)時(shí)就能看照片?”好奇的同學(xué)們和關(guān)怡雯爭(zhēng)著看照片;衾蠋煱严鄼C(jī)舉起來(lái)讓我們仔細(xì)看。只見(jiàn)相機(jī)的顯示屏上的關(guān)怡雯滿面笑容地站在爬滿常青藤的花廊前,身后的常青藤葉子翠綠翠綠的,把關(guān)怡雯襯托得越發(fā)神采奕奕。同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)地照著,快輪到我了,我連忙找地方;ɡ葦嗳徊荒苋,那是女生的領(lǐng)地;假山太單調(diào),也不行。正在我拿不定主意的時(shí)候,不知是誰(shuí)推了我一下:“該你了!”我猶豫不決地站在花廊與假山中間,手扶著路燈桿,心里忐忑不安,緊張極了,連眼睛也不敢看老師!翱粗遥π!”霍老師下命令道。我趕快挺起胸,咧了咧嘴,同學(xué)們都笑了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“滴”的一聲,“照好了。”霍老師向我招招手。我連忙跑過(guò)去看照片。嗬!照得還真不錯(cuò):花廊上那郁郁蔥蔥的常青藤和奇形怪狀的假山渾然一體,我挺胸昂頭,充滿了自信,很有紳士風(fēng)度;衾蠋熆粗掌,得意地說(shuō):“怎么樣?我這個(gè)攝影師的技術(shù)還可以吧?”……

          全班同學(xué)照了合影后,這堂作文活動(dòng)課——“照相”在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,但它卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。

          照相的作文 篇6

          星期天,我和爸爸去南陽(yáng)動(dòng)物園玩,玩的很開(kāi)心,更興奮的是跟爸爸學(xué)會(huì)了照相。

          在動(dòng)物園有許多小鴿子,我就買了點(diǎn)食物喂它們。就在我專心致志地喂小鴿子的時(shí)候,爸爸偷偷給我拍了幾張照片。我看到爸爸給我拍的照片都很漂亮,漸漸的心里癢癢的,所以再三央求爸爸讓我也拍幾張,爸爸受不了我的軟磨硬泡,答應(yīng)教我照相了。爸爸一手拿相機(jī),一手指著上面的各個(gè)按鈕并對(duì)我說(shuō):“打開(kāi)電源開(kāi)關(guān),再調(diào)一下遠(yuǎn)近,然后半按快門對(duì)焦,看里面有個(gè)綠色的小方框,讓相機(jī)對(duì)焦好后,再全按下快門就可以照相了,照的時(shí)候要記住手千萬(wàn)不能抖動(dòng)!

          爸爸剛說(shuō)完,我就急不可耐地對(duì)著可愛(ài)的鴿子照了起來(lái)!斑青辏∵青!”連著照了好幾張,趕緊切換到照片回放看看,怎么鴿子都是模糊的.看不清楚。∠袷歉袅艘粚用Aб粯。“老爸,怎么回事?”

          “你沒(méi)使用半按快門對(duì)焦,當(dāng)然不清楚了”,爸爸笑著說(shuō)。

          我學(xué)著爸爸的樣子從取景框里選角度,左比右比,終于選了一個(gè)我認(rèn)為最合適的角度,學(xué)著輕輕按下快門,剛開(kāi)始怎么都不行,只要一按下就拍了一張照片,繼續(xù)努力,我還就不信學(xué)不會(huì),試了幾次之后,終于成功了,在取景框里發(fā)現(xiàn)綠色的框框了,然后再按下,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,哈哈!終于成功了,一張漂亮的清楚的鴿子爭(zhēng)先恐后搶食的照片,我終于自己獨(dú)立照了一張相。爸爸拿起相機(jī)一看,連忙豎起大拇指,說(shuō):“照得真不錯(cuò)!”我高興得一蹦三尺高:“我會(huì)照相嘍!”

          真是功夫不負(fù)有心人啊!我學(xué)會(huì)了照相,在爸爸的細(xì)心教導(dǎo)下,我照相的技術(shù)越來(lái)越嫻熟。

          照相的作文 篇7

          在我很小的時(shí)候就喜歡上了照相,可是家長(zhǎng)不讓我學(xué)。到了五歲的時(shí)候,家長(zhǎng)終于同意了,我才開(kāi)始學(xué)習(xí)照相了。

          在學(xué)習(xí)的初期,家長(zhǎng)只是簡(jiǎn)單地告訴我在一般條件下如何使用,讓我反復(fù)練習(xí)操作照相機(jī)。我練習(xí)了一段時(shí)間,迫切地想去實(shí)際拍照,可是他們就是不同意,我只好繼續(xù)紙上談兵——在家里面練習(xí)基本功。好容易熬到了九歲的時(shí)候,機(jī)會(huì)終于來(lái)了,爸爸媽媽同意我實(shí)地拍照了。我興奮地拿著照相機(jī),來(lái)到拍照地點(diǎn)。結(jié)果實(shí)在出乎意料,我認(rèn)為自己已經(jīng)掌握的拍照方法,在第一次的實(shí)拍中竟然有20多張照片不是照得太小了,看不清楚,就是大得出奇看不出來(lái)是什么,真是讓人難以接受。當(dāng)我把這些照片拿給家長(zhǎng)看的時(shí)候,他們看著我笑了笑,鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,要想拍出好的照片,不僅需要了解照相機(jī)的功能還要掌握拍照的知識(shí)!边@時(shí)候,我明白了家長(zhǎng)讓我“紙上談兵”的良苦用心了。

          我仔細(xì)閱讀了照相機(jī)的使用書和有關(guān)拍照的書籍,然后反復(fù)調(diào)試了照相機(jī),又一次實(shí)地拍照。來(lái)到我家附近的公園,美麗的景色映入眼簾,一片茂盛的荷花十分引人注目。有了第一次的教訓(xùn),這一次我沒(méi)有盲目地拍照。望著眼前誘人的荷花美景,我仔細(xì)尋找最佳畫面。我驚喜地發(fā)現(xiàn)一朵亭亭玉立的大荷花挺拔地站在綠綠的荷葉中間,周圍還陪伴著幾支含苞欲放的花骨朵。多么引人入勝的'美景啊!我連忙支開(kāi)三腳架,架上照相機(jī),換上鏡頭,仔細(xì)調(diào)著焦距,直到自己認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題了,才鄭重按下快門。我變換著位置,調(diào)換不同的鏡頭,拍下不同的荷花照片。照片洗出來(lái)了,雖然不那么精致,但是我看著一張張不同姿態(tài)的荷花照,高興地笑了。我驕傲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我學(xué)會(huì)照相啦!”

          我相信世上沒(méi)有不可能的事,只要努力去做,就會(huì)獲得成功。

          照相的作文 篇8

          一個(gè)晴朗的早晨,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面,地上還有一只小鳥(niǎo)在掙扎著,好像受了傷了一樣。唧唧喳喳的叫喊著。嫩嫩的小草碧綠碧綠的,好像在迎著春風(fēng)姐姐說(shuō):“春風(fēng)姐姐,在不遠(yuǎn)處的地方,還有很多的碧綠碧綠的小草呢!”小花也都開(kāi)了,它們五顏六色,五彩繽紛的,有紫的、紅的、粉的、橙的、黃的、紅的,漂亮極了。

          在遠(yuǎn)處,有一座很美麗的小小房子,這是我們的家,里面住著我和哥哥還有姐姐妹妹。我在家里看電視,哥哥在屋里打排球,哥哥打著打著,覺(jué)得很沒(méi)有意思,他想到外邊去放放一些氣,就對(duì)我和姐姐妹妹說(shuō):“你們?cè)诩依锖煤猛鎯海胰ネ饷娣欧乓恍。”可是,我和姐姐妹妹說(shuō):“我們也要去!”哥哥沒(méi)辦法,只好帶著我和姐姐妹妹去了。

          哥哥在家里拿了一個(gè)照相機(jī)出來(lái)了,我們很奇怪,就自言自語(yǔ)的說(shuō):“哥哥這是干嗎呀?拿一個(gè)照相機(jī)干什么呀?”姐姐說(shuō):“肯定是哥哥要給我們照相啦!”我說(shuō):“我同意,肯定是的'!备绺缱咧咧,我走累了,就對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,我累了,不如就在這兒休息吧!”哥哥聽(tīng)了我的話,說(shuō):“不行!我們要找一個(gè)美麗又漂亮的地方去啊!”于是,我就跟著哥哥又往前走,走著走著,我實(shí)在堅(jiān)持不住了,就對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,我都堅(jiān)持不住了,就在這兒休息一會(huì)兒吧!”哥哥說(shuō):“好吧!就在這里休息一會(huì)兒吧!”于是,哥哥和我還有姐姐和妹妹,都一起坐下了碧綠碧綠的草地上。

          不一會(huì)兒,我們坐累了,就對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,我們不能只坐在草地上呀!得做一點(diǎn)兒有意思的事情呀!”哥哥笑著說(shuō):“說(shuō)的也是呀,來(lái),我們照相吧!”我說(shuō):“好!”于是,哥哥就拿起照相機(jī),瞄準(zhǔn)我們,就照了一張相,相片從一個(gè)地方冒出來(lái)了,我拿起照片一看,這照的是我們。我們很高興,高興的是,我們沒(méi)有想到能過(guò)了這么快樂(lè)的一天。

          照相的作文 篇9

          這幾年,我家發(fā)生了翻天覆地的變化,但讓我印象最深刻的還是我家照相機(jī)的變化。

          我們家有兩代相機(jī),第一代是爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)候買的日本產(chǎn)的理光照相機(jī),它記錄了我從出生到現(xiàn)在的`一點(diǎn)一滴,將那些可愛(ài)的、淘氣的、幸福的瞬間定格,給我留下許多美好的記憶。隨著數(shù)碼相機(jī)的興起,我家又買了第二代相機(jī)——三洋數(shù)碼相機(jī),兩代相機(jī)一比較優(yōu)缺點(diǎn)就出來(lái)了,第一代相機(jī)只能裝膠卷,不裝用不成,而裝一份膠卷最多只能照三十六張照,而且照得好不好也不知道,有些好照片照的時(shí)候無(wú)意中把手放在了鏡頭前,從而導(dǎo)致這些好照片照出來(lái)時(shí)手印、手紋在照片上、下、左、右四方蓋住一部分,讓人有點(diǎn)遺憾。還有就是洗底片時(shí)要在一間很暗很暗淡房子里,就算這樣,一不小心還容易曝光,第一代相機(jī)除了這些還有一個(gè)缺點(diǎn):那就是不能像第二代相機(jī)那樣調(diào)模式,亮度等。還不能看效果,照片也得洗出來(lái)才能知道好不好啊,有時(shí)候讓人提心吊膽的啊。

          而數(shù)碼相機(jī)就不同了,只要相機(jī)里面有電,照多少?gòu)埗伎梢缘模驗(yàn)樗膬?nèi)存好大,存好幾百?gòu)埗紱](méi)有問(wèn)題,還可以攝像,把聲音動(dòng)作都錄下來(lái),另外還能調(diào)模式,如夜景、黃昏、清晨等,還可以加減曝光,每次出去旅游爸爸都讓我當(dāng)攝影師 ,想怎么拍就怎么拍,把不好的刪掉,好的留作紀(jì)念,非常好用。我想制作相冊(cè)的時(shí)候只需要把它連接到電腦上,再打印出來(lái)就行了。

          媽媽說(shuō)下一個(gè)目標(biāo)是買一個(gè)品牌攝像機(jī),帶一分鐘成像功能,那時(shí)候,我家的數(shù)碼相機(jī)也會(huì)被淘汰掉了。我相信,我家會(huì)隨著國(guó)家的發(fā)展而買更好的相機(jī),也會(huì)留下更多美好的回憶。

          照相的作文 篇10

          爸爸從外國(guó)回來(lái),送給媽媽、姑姑的是一包包護(hù)膚品,送給哥哥的是一臺(tái)遙控汽車,送給我的卻是一臺(tái)與眾不同的未來(lái)照相機(jī)!

          這可不是普通的照相機(jī),它是一臺(tái)神奇的未來(lái)照相機(jī),凡是被它照過(guò)的人,都能馬上看到自己未來(lái)時(shí)候的模樣。哈哈,碰巧貝貝來(lái)了。我偷偷地給她照了一張。

          哦,原來(lái)貝貝將來(lái)是個(gè)明星啊!那是一個(gè)像城堡般夢(mèng)幻的舞臺(tái),舞臺(tái)四周掛滿了她的照片,霓虹燈在舞臺(tái)上照出五顏六色的.光束,五光十色的彩燈把舞臺(tái)裝飾得燈火通明,令人眼花繚亂!舞臺(tái)的中間站著一位婀娜多姿,亭亭玉立的女孩貝貝!她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),猶如一道烏黑發(fā)亮的小瀑布,奔涌直下。身穿粉紫色的連衣裙,上面鑲著一顆顆晶瑩剔透的鉆石,在燈光的照耀下,顯得銀光閃閃,猶如天上的仙女一般。貝貝手拿話筒,深情地唱著一首又一首歌,讓人聽(tīng)了如癡如醉。舞臺(tái)下的人群黑壓壓一片,他們有的在吶喊,有的在揮舞熒光棒,還有的安靜地聆聽(tīng)著這天籟之音??

          咦!天天也來(lái)了!天天來(lái)照一張相吧!天天毫不猶豫地答應(yīng)了。咔嚓!相片出來(lái)了!呵呵,天天你當(dāng)?shù)氖且晃焕蠋!只?jiàn)天天穿著一件小碎花裙,站在明亮的講臺(tái)前,拿著粉筆,正在給同學(xué)們講課。突然,照片里傳出天天老師的聲音:red!r-e-d-red!同學(xué)們也跟著念著??朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園!

          我看著一張張照片,心里興奮極了!連忙讓天天給我拍了一張。啊!我長(zhǎng)大果然當(dāng)?shù)氖欠b設(shè)計(jì)師。只見(jiàn)我一手拿尺,一手拎著兩條連衣裙。咦?這兩條連衣裙怎么這么眼熟?好像在哪里見(jiàn)過(guò)。我連忙掏出前兩張照片,噢!原來(lái)貝貝和天天的衣服就是我設(shè)計(jì)的!原來(lái)我們長(zhǎng)大也是好朋友!

          有了未來(lái)照相機(jī)的啟發(fā),我更要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,只要有夢(mèng)想就一定能飛向藍(lán)天!

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