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教室里的一場(chǎng)風(fēng)波作文必備【2篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的教室里的一場(chǎng)風(fēng)波作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教室里的一場(chǎng)風(fēng)波作文1
今天是開學(xué)的第一天,天氣晴朗,教室里鬧哄哄的,同學(xué)們似乎有說不完的話。班長(zhǎng)正穿梭在人群中,一本一本地發(fā)放著新書。
我走向我的好朋友,想同她說說話。忽然,我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)著急忙慌地把一本書塞進(jìn)了懷里。我覺得有些奇怪,改變路徑,走上講臺(tái),伸出食指,用利劍般的`速度指著班長(zhǎng)懷中的那本書,嚴(yán)厲地質(zhì)問他:“班長(zhǎng),你為什么要偷偷藏書!”班長(zhǎng)受到了驚嚇,驚訝地望了我一眼,又看了看懷里的那本書,眉頭緊皺,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),好像受了極大的委屈。同學(xué)們的注意力被我們吸引了!霸趺椿厥拢嚅L(zhǎng)竟然私自藏書!薄鞍嚅L(zhǎng)藏書是不是有自己的原因呀!”“班長(zhǎng)怎么能偷偷藏書呢!”一時(shí)間,同學(xué)們都討論著這件事,教室里眾說紛紜。
就在這時(shí),老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室。我三步并作兩步,向老師說明了“班長(zhǎng)藏書”這件事,老師也把班長(zhǎng)帶去了辦公室。
辦公室里,班長(zhǎng)抽抽搭搭地向老師傾訴:“老師,他...他誤會(huì)我了。因...因?yàn),我、我?..有一個(gè)...山村的好朋友,我...我想給...給他一...一本書自...自學(xué),所...所以就...就拿了一...一本剩下的書,本...本來應(yīng)該給...給您的,對(duì)...對(duì)不起!”老師聽后,慈愛的微笑著,并告訴他:“沒關(guān)系,你很有愛心,以后老師讓學(xué)校多給我們班一本書,你可以拿去送給你的朋友。”“謝謝老師!”班長(zhǎng)忙向老師道謝。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師準(zhǔn)備好了課件,來到了教室,向大家說明了事情的真相。得知真相后,我急忙向班長(zhǎng)道歉,班長(zhǎng)揮了揮手,表示沒關(guān)系。這件事雖然已經(jīng)過去了,但我心里還是十分后悔。這件事情為我上了一課,我不應(yīng)該沒有了解事情的來龍去脈就胡亂猜測(cè),下次我可千萬不能這樣了!
教室里的一場(chǎng)風(fēng)波作文2
一天,老師臨時(shí)有事,就安排我們?cè)谧簧献鲎鳂I(yè)或者看書,由我們的班長(zhǎng)酈涵來管理秩序。剛開始,教室里就像被冰塊凍住了似的,一聲不出。過了一會(huì)兒,鄭欣然和丁一洲打破了教室里的寧靜。
“你干嘛拿我的橡皮!我又沒同意你!”鄭欣然大聲地喊道!拔覜]拿你橡皮,這是我的橡皮!”丁一洲憤怒地說道!澳氵敢和我頂嘴?不要命了!”鄭欣然氣得面紅耳赤,打也丁一洲一拳,丁一洲被她惹火了:“這明明是我的橡皮,我又沒有犯錯(cuò)!”
他們倆吵得不可開交。這時(shí)酈涵走了過來,說道:“怎么回事,我的耳朵快受不了了!你們?cè)俪,明天我就跟王老師去說了!”“他搶我的橡皮!”鄭欣然憤怒地說道,眼珠子好像都要從眼睛里蹦出來了!澳鞘俏业.!我的!我的!”丁一洲委屈地說道。
“你們一點(diǎn)也沒有謙讓精神!你大不了把這塊橡皮送給他嘛!”前面的徐子越勸說道。
我們班的大個(gè)子唐昊說:“對(duì)啊,你們倆為什么要為了這么一塊橡皮吵起來了,真不像四年級(jí)的人!
“你就謙讓一下嘛,對(duì)啊,你也讓一下他吧,一塊橡皮也沒有多少錢,為何要爭(zhēng)來爭(zhēng)去呢?......”
同學(xué)們的勸說和他倆爭(zhēng)吵時(shí)噴出的口水都能煮一鍋粥了。
在同學(xué)們的再三勸說下,丁一洲歉意地說道:“對(duì)不起,既然你說這塊橡皮是你的,就給你吧!反正也沒有多少錢,我家里還有很多橡皮呢!”
坐在后面的方凱說道:“你們?cè)琰c(diǎn)這樣不就好了嗎?還好,最后還是解決了。”
經(jīng)過同學(xué)們的勸說,教室里的一場(chǎng)風(fēng)波總算平息了。
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