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寫影子的作文經(jīng)典5篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的寫影子的作文，希望對大家有所幫助。
寫影子的作文1
這是開學的第二個星期，學校里開展的活動都要開始了，一年級的小朋友們都適應了學校生活。這個星期里過的豐富多彩，我參加了學校的鼓樂隊今年十月份要去參加區(qū)里的比賽。
星期五，早上有些微風非常悶熱。第二節(jié)下課我們每天的做廣播體操和跳繩的時間到了，我們就像一只只剛剛出籠的小鳥一樣興奮。拿上跳繩左沖右撞地從人群中擠出來，排好隊準備去跳繩了。從三樓到一樓的走廊上嘰嘰喳喳地講話聲響個不停，老師看一眼那幾個男生，他們就當做什么事情都沒有發(fā)生過一樣在隊伍里排的整整齊齊，等方老師一走又開始調(diào)皮了。
中飯的時候，方老師選了十二個同學去幫一（4）班的小朋友們測拼音，我是第一個領導同學們安安靜靜地去一（4）班教室給弟弟妹妹做一個好榜樣。下課鈴響了，我召集大家火速在走廊上排隊，同學們嘰嘰喳喳地談論聲又來了，前一個走了后面的同學還在說話導致路隊不整齊拖拖拉拉。到了一（4）班教室里，看到一群可愛的小朋友們仿佛看見了我剛剛進小學的樣子，看到了我童年的影子。
首先黃老師為我們分組，一個人測四個小朋友。第一個小女生拿出拼音卷的時候我愣住了這些拼音我都忘的差不多了，直到小朋友讀的`時候我才回憶起來一點點。第二個小朋友很棒拿到了三顆五角星，我打好了發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有點得意忘形了。最后一個小朋友錯了很多個，直到下課還是沒有讀完。
星期五這個特別的日子，讓我回憶起了我小時候在他們的身上看到了我童年的影子。
寫影子的作文2
端午節(jié)，長假。
匆匆寫好給弟的信，匆匆穿上了鞋，準備去不近但也不算遠的郵局寄信。匆匆地手扶上了門要推，因為天不早了，早已呈暗灰狀。要再快點，再快點啊，我心里這么想著，腳就邁了出去。突然，身后傳來媽媽的聲音：等等，我和你一起去吧，天要黑了，路又遠。我心里不由得漫上許許的不服和不滿：沒事，我自己去可以的，我又不是小孩子了！聽我這么說，媽媽也好似同意了，只說了聲：好，路上小心啊！
我心中無比快樂，因為我說服媽媽了，我，好久都沒一個人去寄信了。
開始，我走得很快，心里也擔心天黑了怎么回來，于是漸漸加快了步伐，但又不得不慢下來——鞋帶開了。我半蹲著，余光看到身后不遠處有團黑乎乎的影子。我匆忙地抬頭一看，哦，月亮出來了，是月光吧？是月光照射路燈的影子吧？于是我又急急地往前趕路。
終于，把信送過去了，我又急匆匆地往回走。天越來越黑，還好路燈都亮了，使我能看清回去的路�？勺咧咧�，總覺得很怕，回頭看，見路燈下還有一團黑黑的影子，我很好奇，于是繞了個彎，來到路燈后面，看到的是一個人的'背影。只見他把頭探了探，悄悄地走在我剛剛走的路上。頓時，他整個人也在路燈下顯現(xiàn)出來了；頓時，我的眼睛也模糊了——是媽媽。
走在媽媽后面沉思的我，早已像洗過臉一般。我知道，媽媽是擔心怕黑的我；我也知道，那一次次的路燈下，不是別人，是媽媽。
我和媽媽走在路燈下，一前一后。心中的那盞燈也亮了，照亮了媽媽。望著她日漸老了的背影，心中泛起無限名叫傷感的漣漪……
寫影子的作文3
身正不怕影子斜，媽媽常常這樣對我講。
這天放學了，我走在回家的路上。剛一低頭，忽然間看見了第二個“我”�！斑@是我嗎？”我不禁笑了起來。我左看看右瞧瞧，這個“我”一時大一時小，就好象變魔術似的。仔細一想，他怎么說大就大，說小就小呢？我又想了想，才知道原來是遠近的關系。我出左手，“他”出右手，我出右手，“他”出左手，不管我怎么做動作，“他”就會做相反方向的動作，原來“他”就是我的影子。
第二天早晨，我正在洗臉，忽然又看見了第二個“我”。
這時，我暗暗地想：“他”又是誰呀！我睜大了眼睛看了一會兒，又皺起了眉頭，認真看了看，“他”跟我長的一模一樣，原來他就是我水中的.影子。然后，我大步走到學校，忽然再次看見了第二個“我”。
那時我跟平常一樣，走著走著，就往菜地里望了一下，看見了一個黑影，那個黑影的形狀跟我的身體一模一樣，我做了一個動作，黑影也做個跟我一模一樣的動作，只是我說句話，那個黑影不出聲罷了。而且那個黑影的頭模模糊糊的，根本看不清楚。我又低頭沉思，原來“他”就是太陽照到我印到地面上的影子。
到學校后我又看了看學校的人，他們都有黑色的影子，而且校車的玻璃上也有很多人的影子。聽他們說洗澡的時候，水上也有影子。
現(xiàn)在，我終于明白了：身正不怕影子斜……
寫影子的作文4
當太陽照射在身上時，內(nèi)心總會莫名的有一種被刺穿的看透感�？赐改切牡紫碌幕覊m。
像一根蠟燭，被燃燒，被溶解�？梢圆紳M整個黑暗的房間，卻無法照亮自己底下的那片灰暗。那灰暗不是陰影，而是影子。
每個人都有屬于自己的影子，當太陽照射的時候，當燈光布滿的時候。那黑糊糊的影子都陪伴在我們的身旁。伴隨我們成長，悲傷，歡樂。它是見證我們長大成熟的見證。它不動聲色[注：聲：言談；色：臉色。在緊急情況下，說話、神態(tài)仍跟平時一樣沒有變化。形容非常鎮(zhèn)靜。]的靜靜站在我們的身后，悲傷的時候我們很想躲進角落里痛哭，它卻在墻角像一個小孩束手無策[注：策：辦法。遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。]的望著我們，不知該如何安慰。也只好無聲的陪著我們痛哭。當我們歡樂的時候，它就在身旁看著我們那一張張笑臉，內(nèi)心不知有多開心，卻無法表達。因為是影子，它的一生注定陪伴著我們，不離不棄。那種執(zhí)著和堅韌是我們無法感受到的強烈。
影子的悲傷是看不透的，它是冷色，可是它愿意為你去追，把夢追回，續(xù)寫故事的結(jié)尾。它因我們的生命精彩而放射出光芒。
人們總是認為自己看得很遠，卻往往忽略掉了自己身后的.影子。
其實當我們閉上眼睛，去聆聽風的歌唱，雨的伴奏，觀看花的飛舞，感受心的感受，便可以與我們的影子相遇，追隨。
影子原本有它們的色彩，卻為了我們而放棄。我們原本是過眼云煙，卻因為影子的點綴而光彩繽紛。
每個事物都有自己的影子。在難過，失敗的時候陪伴并且?guī)椭覀兎词≈约海屪约禾ど铣晒�，歡樂的世界。
影子需要我們的努力與奮斗才能釋放屬于它們的光芒。
寫影子的作文5
沒了你，我將是孤魂野鬼，可有了你，我不孤獨。生命才完整。 ——題記
我背上種種的行囊，滿載這父母的期望。生活和學習壓得我好辛苦，我好想休息一下，人生怎么那么難過。
可就在這時我的好朋友—影子，走了過來，它用腳輕輕拍了我的肩，“朋友，這沒什么，你不行了，還有我呢�！�
我與影子同行已有十幾年了。世間的俗塵，一路上的峰回路轉(zhuǎn)，悲喜交加，困難重重，我驚嘆不已！可影子你只是張張嘴，不見聲。仿佛想讓我明白，滿世界的'泡沫只是在一瞬間，要把委屈的淚水流在心里，這樣才會有動力！影子，在記憶中，你可真是位好老師��！
我與影子同行，我們變成了一把剪刀。我們雙劍合璧，要把夢想的絲綢剪的如詩如畫，巧奪天工，就要理清現(xiàn)實。影子它告訴我，“現(xiàn)實就是努力和堅持�！�
我與影子一起追逐相同的夢想，即使時光就在我的眼皮底下匆匆流過。
我與影子同行，變成了一雙筷子。我在前，你在后，我在左，而影子你在右。我們一起夾起白天與黑夜，品嘗生活的美味。
記憶中的影子是我的好老師又是我的好兄弟。
我與影子相互配合，想和依賴。
有你真好，影子！天已將至三更，累了就別為我拼命了，早點睡吧。明天有更好的太陽在等著我們呢。
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