1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 全神貫注作文

        時(shí)間:2023-08-22 17:38:45 好文 我要投稿

        全神貫注作文優(yōu)秀[15篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的全神貫注作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        全神貫注作文優(yōu)秀[15篇]

        全神貫注作文1

          最近,老爸迷上了一種叫“蜘蛛紙牌”的電腦游戲,不出兩天,老爸便把這游戲記于心間,下午剛回來,便慌忙去開電腦,生怕自己玩不著。

          爸爸開始了游戲,又緊皺雙眉,只有手在鼠標(biāo)墊上按著鼠標(biāo)不停揮動。弓著背,眼珠左右轉(zhuǎn)動,腦袋卻定住不動。

          “耶,開飯嘍!”媽媽大喊一聲,爸爸卻根本沒有聽見媽媽的.“金嗓子”。

          “吃飯哪,喂,吃飯不?”媽媽又大聲喝了起來,爸爸卻依然沒聽見!澳汶y道不餓呀!”媽媽接著又嚎了一聲!澳愠圆怀匝剑 彼鷼饬,“老爸,吃飯!”我拉著爸爸的衣袖,“吃飯,爸爸吃飯。”“哦哦——”爸爸不耐煩地說,“就來,就來!蔽乙怖粍影职郑悴焕戆职,自己去吃了。

          爸爸還是堅(jiān)持,堅(jiān)持,支持到一動也不動,目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示器,握著鼠標(biāo)愛不釋手。

          “爸爸——”我用哀求的語氣叫道,可爸爸似乎被人使了法術(shù),定住了,除了手在墊子上擺動,眼睛在連軸轉(zhuǎn)動外,就保持了一動為動。

          等我們叫了九九八十一次,爸爸才慢吞吞走了過來。“爸爸。”我豎起大拇指,“你好認(rèn)真!”

        全神貫注作文2

          下課了,同學(xué)們都出去玩了,只有我們班的張晴博待在教室里,思考著今天的作業(yè)。

          你看他坐在桌子前,眉頭緊縮,撅著嘴巴,臉上愁云密布,像苦瓜似的,眼睛看著作業(yè)。他撓著頭,盯著難題,好像在絞盡腦汁地思考:這道題到底該怎么做呢?忽然,他拿起筆,遲疑的在本子上寫著,寫了沒幾行,他又停下筆,瞪著自己寫的東西,用筆敲著頭,好像在說,這樣寫到底合不合適呢?又好像在說,哎呀!正確的`答案快從我的腦子跑出來吧!好難哪。

          突然,他又想起什么事了,拿起筆,慢吞吞地在紙上寫了幾下,寫了不到三行,她又抬起頭,搖了搖頭,拿起筆,把自己寫的在紙上全部劃掉了,好像在說,這樣寫不對。

          他放下筆,兩手托著腮,愁眉苦臉地盯著題,一分鐘過去了,兩分鐘過去了……忽然,他眼里閃著異樣的光,兩手一握,咧嘴一笑,拿起筆,在紙上奮筆疾書!八⑺⑺ⅰ钡膶懫饋怼

          他專心致志地寫著,不一會兒,他就寫完了,滿意地笑著,吁了一口氣,雙臂一振,如釋重負(fù),心里的大石頭終于放下了,好像在說:“我終于攻克了這道難題。

          看到他這么專心致志,攻克難題,一種敬佩之情油然而生,我也要學(xué)習(xí)他那種面對困難毫不退縮的精神!

        全神貫注作文3

          下課了,同學(xué)們都出去放松了,只有我們班愛思考的小明同學(xué)還一如往常地坐在教室里,專心致志鉆研難題。

          你看他,坐在桌子前,眉頭緊鎖,眼睛直盯著那道題,噘著嘴,臉皺的像個(gè)苦瓜似的,愁容滿面,他撓著頭盯著那道題,絞盡腦汁的思考著,好像在想:這道題該怎么做呢?突然,他拿起筆,在紙上遲疑地一邊寫邊看。寫了一會兒,他又停下筆,盯著自己寫的東西,邊看書邊用筆敲著頭想:我做的對不對呢?又好像在說:哎呀!正確的答案快點(diǎn)從腦子里蹦出來吧,好難啊!

          忽然,他又想起了什么似的,拿起筆又在紙上慢騰騰地寫了起來,寫了沒幾行,他停下筆,盯著自己寫的東西搖了搖頭,好像不滿意的嘟囔著:這樣寫不對。便拿起筆,“刷唰、唰、唰”幾下把自己寫的'都劃掉了。

          他放下筆,兩手托著腮,眼睛盯著那道題。一分鐘過去了,兩分鐘過去了……突然,他的眼睛閃出異樣的光,緊握雙拳,裂嘴一笑,似乎想出了正確答案似的,拿起筆在本上奮筆疾書,“唰、唰”地寫了起來。

          他專心致志地寫著,不一會兒,終于寫完了。他的臉上露出滿意的笑容,長吁一口氣,振臂高呼,如釋重負(fù),好像在激動的喊:我終于攻克了這個(gè)難題。

          看到他這種全神致志解題的樣子,一種敬佩之感油然而生,我一定要學(xué)習(xí)他這種不畏困難,執(zhí)著探索的精神。

        全神貫注作文4

          張伯伯來我家里做客。飯后我?guī)е@位長輩參觀了我的書房和臥室。來到一個(gè)書架前,我突然呆住了,想起了媽媽前幾天給我買的《沒頭腦和不高興》,還只看了十幾頁,曾經(jīng)發(fā)誓過的要把這本書看完送給陸梓橋的。于是我順手拿起來翻了幾頁,翻著翻著進(jìn)入到故事里面了。

          我跟著故事情節(jié)一會兒上前,一會兒后退,嘴里還嘮叨著,好像自言自語地跟里面的人物對話;忽然,我忍不住捧腹大笑。我把地板踩得吱吱響,身體也不停地?fù)u動起來……三分鐘過去了,一小時(shí)過去了,我越來越投入了,好像走進(jìn)了一個(gè)書的世界,里面沒有什么東西,只有書上發(fā)生的一件件的事在我的`世界里出現(xiàn)。大約過了二個(gè)多小時(shí),終于看完了,我對著書的封面笑了,還大口地呼著氣,走出了書房。

          剛走到客廳,聽到張伯伯叫了我一聲:“聰聰,書看完了?”我回過神來,“呀!張伯伯……”原來我看得投入,忘了伯伯。我連忙對伯伯說:“對不起”?刹畢s溫和地對我說:“沒影響你看書吧!”接著伯伯問了我看的內(nèi)容,然后勉勵(lì)我說:“書是人類進(jìn)步的階梯。你會全神貫注地看書,肯定能收獲更豐富的知識!

          晚上,我想著伯伯的話,覺得很有道理,書能使我們獲取更多的知識。只有全神貫注,才是真正的讀書。

        全神貫注作文5

          在美術(shù)課上,老師讓我們畫日落時(shí)的情景,我想了半天也沒有頭緒。

          我東張西望想看一下別人是怎么畫的,都畫了些什么?只見高玥拿出畫畫工具,拿起畫筆嗖嗖的畫了起來。只見她在思考的時(shí)候也會抬頭看看天花板,撓一下腦袋,有思緒了,又埋頭開始畫畫。忽然,她臉上皺起了眉頭,好像在對著畫說:“你這畫也太難畫了,這不是為難我嗎,我的'頭都要大了,真讓人煩心”!之后就嘟起嘴巴,繼續(xù)趴在桌子上畫畫,遇到困難時(shí)又用筆敲幾下已經(jīng)變大十倍的頭,讓它縮小一點(diǎn)。

          高玥像思想者一樣,一手撐著頭,一手叉著腰,時(shí)而用手指在桌面上敲一敲,時(shí)而輕輕地跺跺腳......

          我在這節(jié)美術(shù)課,學(xué)到的比平時(shí)學(xué)到的還要多,因?yàn)槟菚r(shí)起,我知道人類的一切事情如果值得去做,而且要做得好,就得全神貫注。

        全神貫注作文6

          茨威格曾經(jīng)說過:“人類的一切工作,只要值得去做,而且要做的好,就應(yīng)該全神貫注!边@句話讓我想起了一個(gè)“書迷同桌”。

          課間“書迷同桌”正看著書,我遇到了一個(gè)難題,我湊了過去,說:“這題怎么解?”我一開始以為他是個(gè)故意不回答我,我邊搖他的手邊說:“這題怎么做?求解!求解!求解!”他迷茫的回了一句:“?你說什么?”我不回答,嘴里碎碎念,希望能引起他的.注些意,我用余光瞟了他一眼,沒想到他又沉浸在書海世界里了。哎哎,我怎么會有這樣一個(gè)同桌!

          他一旦看起書來就無法自拔,怎么也不“拉”不出來。他時(shí)而癡癡的笑著,時(shí)而緊鎖眉頭;時(shí)而出現(xiàn)一副莫名其妙的表情,自動屏蔽了所有的外界干擾,仿佛他已經(jīng)消失了。

          有一次午休,老師在改作文,“書迷同桌”在看書。老師依次點(diǎn)名讓大家上來拿作文,“王昊鵬,王昊鵬是誰?”老師叫道,他一臉茫然的把頭抬來起來,環(huán)顧四周,說:“咦,誰在叫我?”老師和同學(xué)們撲哧一聲笑了,只有他一個(gè)人不明所以。

          我的“書迷同桌”真是令人發(fā)笑。

        全神貫注作文7

          有一次,林林請我到她家,聽她演奏葫蘆絲。

          在聽過兩首曲子之后,接下來她準(zhǔn)備演奏《月光下的鳳尾竹》。演奏前,她驕傲地告訴我:“這首曲子我曾經(jīng)獲過獎(jiǎng)呢!”獲過獎(jiǎng)?我可得好好聽聽!

          她開始演奏了。不愧是獲過獎(jiǎng)的曲子,她吹得真熟練,真動聽。我心里充滿了對她的敬佩和羨慕,聽得更加專心了。等到她吹到中間時(shí),曲子忽然孌得斷斷續(xù)續(xù)起來,她可能忘了怎么演奏了,我猜測道。由于緊張和著急,她的臉漲得通紅,眼里也閃爍著眼花。她終于演奏完了,我邊使勁鼓掌,邊說:“太好聽了,太美了!”

          這時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)林林臉頰上落下了一串串淚珠。我想安慰她一番,還沒等我開口說話,她卻拿起了葫蘆絲,又重新吹奏起《月光下的鳳尾竹》。吹完了一遍,又馬上開始吹奏第二遍……她的神情是那樣專注,完全沉浸在音樂的世界里,仿佛忘記了時(shí)間,忘記了我的`存在。

          我不想打擾她,就起身站到一邊,聽她一遍一遍地演奏。不知不覺中,半個(gè)小時(shí)過去了,她已經(jīng)吹得很熟練了,這才舒了口氣,放下了葫蘆絲。她擦擦腮上殘存的眼淚,抬起頭,發(fā)現(xiàn)了站在一邊的我,不好意思地說:“我把你這個(gè)好朋友都給忘了,對不起啊!

          那時(shí),我懂得了什么才叫全神貫注。

        全神貫注作文8

          “美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!狈▏蟮袼芗伊_丹的這句話讓我很難忘。最近,我們又學(xué)了《全神貫注》這篇課文,讓我羅丹有了更多的了解。

          在《全神貫注》這篇文章中,作者寫了羅丹邀請斯蒂芬·茨威格參觀自己的工作室,發(fā)現(xiàn)剛完成的塑像有毛病,便全神貫注地修改起來,竟然把自己的`好朋友忘記在了工作室中。我覺得羅丹十分專注,因?yàn)樗_(dá)到了忘我的境界,好像與整個(gè)世界隔絕開來了,以致忘記了朋友。

          在現(xiàn)實(shí)中,也有許多人在全神貫注地工作。比如醫(yī)生,常常為了搶救一個(gè)生命垂危的病人,在手術(shù)臺旁邊辛苦地工作幾個(gè)小時(shí)。如果他們不全神貫注,很難搶救成功。所以,他們往往拋去了心中的雜念,盡心盡力搶救病人。

          但是,我平時(shí)很少全神貫注地做事。在寫文章時(shí),我一點(diǎn)兒也不專心,一會兒翻翻書,一會兒玩玩東西,結(jié)果文章的思路經(jīng)常被中斷,有時(shí)一個(gè)小時(shí)過去了,我才寫沒幾行。同樣,我在打鼓時(shí)也犯同樣的毛病,只是手在機(jī)械地敲著鼓,而把大部分的注意力放到了別處,所以達(dá)不到應(yīng)有的效果。學(xué)了這篇文章后,讓我懂得了:要認(rèn)真地做事,把每一件事都做好。

          請記。骸叭祟惖囊磺泄ぷ,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注!

        全神貫注作文9

          星期六的下午,我叫周熙京到我家去玩,她來了,我正想和她玩游戲,周熙京忽然發(fā)現(xiàn)了一本她沒看過的書,便拿起書,津津有味地看起來。

          我本以為她看一會兒就好了,便不叫她?墒,誰知道,她一聲不吭地坐在原地,只見她一下傷心,一下高興,一下?lián)u頭,一下拍手叫好......好象整個(gè)世界對她來說已經(jīng)不存在了!看了半天,我實(shí)在有些不耐煩了,拍了拍她的肩膀,叫她陪我玩,可她一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有,繼續(xù)看著那好看的書。我有點(diǎn)生氣了,開始使壞了,在她頭上輕輕放上兩本書。等她看到無奈處,不盡地?fù)u頭,兩本書一本往前,一本往后地滑下來,我忍不住哈哈大笑!但生氣的是周熙京還是毫無反應(yīng)仍全身貫注地看著書。我簡直怒發(fā)沖冠!

          可是我毫不退縮,搬來一張張凳子,疊起來。我趕緊躲到一旁,用力一推,只聽“啊”的一聲,周熙京從書海里鉆出來,“誰干的.!”她大叫,我聽見了,趕緊溜走了!

          這真是一個(gè)全神貫注的周熙京!我要向她學(xué)習(xí),全神貫注地做每一件事!

        全神貫注作文10

          早晨,我打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,迅速地從床上爬起來,刷洗工作全部完成之后,興奮地沖進(jìn)弟弟的臥室,告訴他我起得比他早。

          誰知,我剛進(jìn)了他的房間,卻被眼前的一幕驚呆了。只見弟弟正全神貫注地做著他手上的貝雕作品,全然不知我的到來。他一會兒精心挑選著合適的貝殼,一會兒用熱熔膠粘貼著,一下子左看盾,右看看;一下子嘴里又嘰哩咕嚕的,不知在說些什么,臉上露出滿意的微笑。一會兒又緊眉頭,手上的小刀一下這里磨磨,那里拆拆。此時(shí)此刻,“全神貫注”這個(gè)詞的意義,在他身上淋漓盡致地表現(xiàn)無遺。我靜靜地坐在床上,不敢打擾他的工作,現(xiàn)在對他來說,世界里只有貝殼和熱熔膠了。

          過了大約兩小時(shí),他才停止工作,準(zhǔn)備去洗臉?biāo)⒀。?dāng)他一回頭突然發(fā)現(xiàn)我時(shí),驚訝地說:“哎呀!哥哥,你幾時(shí)過來的,我怎么不知道?”

          今天的早晨,對我來說是不同尋常的`早晨,弟弟用他的行動向我解釋了“全神貫注”的意義,給我上了生動的一課。

        全神貫注作文11

          每次媽媽帶我去新華書店,我都會習(xí)慣性地走向二樓,這次也不例外。

          我不用費(fèi)多大力氣,便找到了我喜歡的那種類型的書。拿了本《笑貓日記》就迫不及待地坐在椅子上看了起來。媽媽見我坐在那看書,就放心地去附近找她自己看的書了。我捧著《笑貓日記》專注的`看著,仿佛自己也變成了一只笑貓,跟著書里的故事情景,一會兒笑,一會兒沉默不語。周圍人來來往往,都沒影響到我。我只管自己在書的自由王國里自由遨游。

          也不知道過了多久,我突然被人重重地推了一下,把我從書里拉了回來。原來是媽媽。媽媽看著我如夢如醒的樣子,笑嘻嘻的說:“我叫了你好幾聲,都不回答我!”我生氣的說:“你嚇了我一跳,我正專心致至看書呢?”媽媽說:“時(shí)間不早了,回家吧,下周再來!蔽铱纯词直,有點(diǎn)不好意思的撓撓頭,說:“這么晚了啊,我是真看入迷了!

          我依依不舍的放下書,回想著剛才書里的情節(jié),忍不住又笑了。

        全神貫注作文12

          “全神貫注”這個(gè)詞讓我想起無數(shù)科學(xué)家及大詩人,而今天我要講的是這樣一條“書蟲”。

          有一天,我和媽媽去阿姨家,一進(jìn)門,阿姨就出來迎接我們,而姐姐卻鉆進(jìn)了“書!。我進(jìn)去想跟姐姐一起玩,于是我就逗她。我拿起一本書,把它打開,然后像戴帽子一樣放在她頭上,可她紋絲不動。我一看,原來姐姐在看她最愛看的書。只見她看得津津有味的,看到有趣的`就哈哈大笑起來;看到令她失落的地方就拍一下桌子;看到令她高興的地方又唱起歌來,她似乎沒有注意到頭上有一本書。這時(shí)候,頭上的書掉了,被我接住了,又故意用盡力氣把它扔在地上,發(fā)出了很響的聲音,可她還是沒有理睬。

          不一會兒,吃午飯了。阿姨向我們喊:“開飯了!”姐姐也是個(gè)饞嘴,一聽開飯了,馬上飛了出去,生怕有人毀了她的書。我大喊:“喂!你怎么啦?我還在屋子里呢!”姐姐這才猛然想起來,立刻打開門,讓我出去,又把房門鎖上了。她吃起飯來狼吞虎咽,一下子就把飯一掃而完,然后又迫不及待地去她的房間里看書去了。

          讀書破萬卷,下筆如有神。姐姐優(yōu)秀的作文能力就是這樣培養(yǎng)起來的呀!我此時(shí)感悟到:無論做什么事,要想成功,就必須全神貫注。真是不虛此行!

        全神貫注作文13

          每個(gè)雙休日,我都會文化館上書法補(bǔ)習(xí)班。在這么多的同學(xué)中,最讓我佩服的,是一位還在讀幼兒園的小朋友,因?yàn)樗龑ǖ哪欠N一絲不茍的態(tài)度,深令我感動。

          她經(jīng)常扎著一只馬尾來上課,一雙水靈靈的`大眼睛,一張櫻桃小嘴和一個(gè)瘦弱的身體,構(gòu)成了她,一個(gè)專注的她。

          還沒上課,她便早早地來到教室,背挺得直直的,安靜地坐在一旁練字。只見她有時(shí)醮醮墨水,臉上露出欣慰的神情;有時(shí)仔細(xì)地觀察老師的字,仿佛正在思索著什么;有時(shí)端詳著自己的字,嘴里嘟囔著什么……下課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都出去玩了,她卻仍然在專注地練字,有時(shí)同學(xué)們還給她做“牛角”,她也渾然不知。放學(xué)了,同學(xué)們爭先恐后地沖出教室,她依舊在練字,整個(gè)世界對她來講好像已經(jīng)消失了—直到老師不停地催促她,要她趕快回家時(shí),她才不緊不慢地放下筆,背起書包,走出教室。

          瞧,這就是她,自從認(rèn)識她后,她帶給我很大的感觸:無論做什么事情,只要認(rèn)準(zhǔn)是值得做的事,就一定要全神貫注地去做,努力做到最好。

        全神貫注作文14

          早晨,我睜開睡意朦朧的雙眼,環(huán)顧四周,媽媽還沒睡醒,我爬過去,推推她,她也醒了。我們?nèi)ネ瓿杀匦拚n一一騎行。騎行是我最夢寐以求的事。

          我們整裝待發(fā),我推出了我心愛的自行車,撣了撣上面的灰塵,“哦,我們走吧!”

          走出家門,清晨的陽光剛剛露面兒。晨風(fēng)徐徐,使人心意盎然。路上人車稀少,我們漫不經(jīng)心地走在路上,自由自在。

          我忽然看見對面的人行路上,一對夫妻牽著一條半米多高的大狗,黃棕色的毛,走路時(shí)甩甩小尾巴,回過頭來不時(shí)用自己的小眼睛盯著主人。突然,我聽媽媽在后面叫:“停,停,停,停……”我連忙回過頭來,趕緊剎閘,可是已經(jīng)來不及了,只聽“咣當(dāng)”一聲,我的'身子向前沖去,又被彈回來,腳趾頭被三輪車的鐵皮掛破了,胳膊被我彈回來的力量晃了一下,麻麻的,像在抽筋兒,酸疼酸疼的。幸好我當(dāng)時(shí)把頭往后仰起,幸免了撞傷。我下車用衛(wèi)生紙擦去腳上的血跡,動動腳沒事兒。媽媽問我怎么樣,我忍痛說:“這點(diǎn)小事兒,沒事兒。”媽媽關(guān)心的說:“咱們還去嗎?”我堅(jiān)強(qiáng)的說:“走吧!蔽覀冇痔ど狭寺。

          今天給我的教訓(xùn)就是:做什么事都要全神貫注,不要三心二意,不然后果不堪設(shè)想。以后做事要全神貫注。

        全神貫注作文15

          斯蒂芬·茨威格曾經(jīng)說過:“人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。”而我的一個(gè)同學(xué),李欣怡,她也是一個(gè)做事全神貫注的.人。

          一次,我到李欣怡家玩耍,正好趕上她在吹竹笛,我便躡手躡腳地來到李欣怡的臥室,輕輕地推開李欣怡臥室的門,然后,我又神不知鬼不覺地來到李欣怡的身旁,靜靜的聽著竹笛聲。那竹笛聲真好聽,一會兒像高山流水,一會兒像大海的波浪沖打著礁石,一會兒像小溪?dú)g快地旅行,使我情不自禁地贊嘆起來∶“吹得真好呀!要是我能吹得這么棒就好了!

          過了好久,突然,那優(yōu)美的旋律停止了,李欣怡看了看鬧鐘說:“咦,怎么吳典蓉還不來呀?現(xiàn)在都兩點(diǎn)零五分了,我們約好了一點(diǎn)四十五分見!闭f著,李欣怡向四周望了望,這時(shí)她看到我在她旁邊時(shí),馬上下了一大跳,驚訝地說:“你,你什么時(shí)候來到我身旁的?”“我二十五分鐘之前就來到你身邊了!薄昂昧,我們不說這些了,走,我們出去玩!薄昂!

          晚上,我回到家,對爸爸媽媽說了這件事,媽媽說:“是呀,你看人家李欣怡多認(rèn)真。∪绻隳芟窭钚棱菢诱J(rèn)真,我早就高興得不得了了!

        【全神貫注作文】相關(guān)文章:

        全神貫注作文03-31

        全神貫注作文08-17

        全神貫注作文【合集15篇】08-18

        作文05-05

        默默的作文08-20

        浮沉作文04-25

        剪影作文04-25

        縫隙的作文04-25

        食堂的作文04-25

        近朱者赤的作文04-25

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>