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鏡子里的我作文合集（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的鏡子里的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鏡子里的我作文1
當(dāng)歲月的足跡爬上雙鬢，鏡中的你已然白發(fā)蒼蒼，而此時(shí)，你能問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)著鏡中的人道一句：人生漫漫幾十年，你終是不負(fù)韶華！
——題記
凌晨五點(diǎn)半，我被窗外鳥啼聲驚醒了，匆匆換上校服，我輕悄悄地爬下了床。為了避免吵醒室友，我打著赤腳來(lái)到了鏡子前，鏡中的少女，臉上微微展露幾絲成熟的氣息�，F(xiàn)在正是成長(zhǎng)階段，身體在長(zhǎng)高，額頭上也冒出了幾顆青春痘——我呆呆地望著鏡中的自己，思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方，記憶的鐘聲悠然回響……
踏進(jìn)幼兒園的第一刻，我竟發(fā)現(xiàn)自己是那么懵懂無(wú)知，幼稚嬌羞，穿著一身花裙子，紅潤(rùn)朝氣，活力蓬勃，就像春天的雛鷹，歡愉地地?fù)潋v方方長(zhǎng)出毛羽的雙翅，邁過(guò)一個(gè)個(gè)山岡，躍過(guò)一片片田野，向下一個(gè)目的地前進(jìn)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了三個(gè)春秋。當(dāng)我再次背起書包，跨進(jìn)小學(xué)的門檻，我看著鏡子里的自己充滿了自豪：小小的人兒胸膛堅(jiān)挺，眼神倨傲，稚氣正在白皙的臉上慢慢褪去——今天，我將正式成為一名光榮的少先隊(duì)員！我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：我將堅(jiān)定傳承先輩們的優(yōu)良品質(zhì)，為成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁而努力！
當(dāng)然，理想很嚴(yán)肅，現(xiàn)實(shí)很詼諧，因?yàn)橛袝r(shí)我也是個(gè)搗蛋鬼。在成為祖國(guó)棟梁的路上，我會(huì)偷偷把老師的.粉筆盒放在同桌的抽屜里，然后惡作劇式地指證他。盡管“謊言”常被戳穿，盡管數(shù)次慘遭批評(píng)，但我還是屢教不改，樂此不疲。
快樂的童年生活很快結(jié)束，我邁著純真的步履緩緩走向中學(xué)的大門。我感受著團(tuán)徽的召喚，迎著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們鏗鏘有力的口號(hào)和自信的腳步聲，神情變得肅穆。我知道，接下來(lái)的初中生活，有樂也有苦，我一定不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，要以更好的精氣神面對(duì)生活。
望著鏡中的我，我充滿信心，我堅(jiān)信未來(lái)的我定會(huì)擁有更加充實(shí)豐富的生活！
鏡子里的我作文2
語(yǔ)文課上，老師給我們出了個(gè)新題目：當(dāng)場(chǎng)對(duì)班上一位同學(xué)進(jìn)行肖像描寫。大家像商量好似的都推舉我做“模特兒”，我乖乖從命，可我覺得大家的描寫有些夸張，還是讓我自己來(lái)寫寫吧。
站在鏡子前，我仔細(xì)端詳自己。我，身高160cm，有一頭又黑又硬的頭發(fā)，在兩道濃眉下，有一雙不大卻自以為有神的眼睛。高而直的鼻子不負(fù)眾望，給平平淡淡的臉增加了些棱角。嘴，我不很滿意，因?yàn)樽齑接行┖瘛ｉL(zhǎng)形的臉將眉毛、眼睛、鼻子、嘴統(tǒng)統(tǒng)包了進(jìn)去。臉的兩側(cè)鑲著五官之中我最滿意的部分——耳朵，它們不大，不小，像一對(duì)兒小元寶似的。
我就是我，我的表情和行動(dòng)都在不折不扣地表達(dá)我的內(nèi)心世界。一次，一調(diào)皮生在課堂上開玩笑，全班哄堂大笑，可我卻覺得故意違反紀(jì)律很無(wú)聊，所以，沒笑，這也許就是他們說(shuō)我太嚴(yán)肅的原因吧。
在課堂上，同學(xué)門對(duì)我的.外貌認(rèn)真觀察、仔細(xì)描寫，可誰(shuí)又能看透我的內(nèi)心世界呢？
我有我的幻想，我也時(shí)常做自己的夢(mèng)。此時(shí)，我隱隱約約地看到鏡子里有一個(gè)人，他是偉大的科學(xué)家，在某一領(lǐng)域里有世界權(quán)威的地位，和愛因斯坦齊名；他又是個(gè)文學(xué)家，寫出了《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》那樣流芳百世的作品；他是個(gè)影星，像阿蘭。德龍那樣，成為全世界影迷崇拜的偶像；他還是個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，使億萬(wàn)觀眾狂熱的發(fā)瘋；他更是個(gè)領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)13億人民走向新紀(jì)元；他就是我，一個(gè)幻想中的我。而鏡中忽然又出現(xiàn)了一個(gè)人，他的考試成績(jī)忽高忽低；作文很少得優(yōu)秀；聯(lián)歡會(huì)上一聽出節(jié)目頭搖得像波浪鼓似的；球場(chǎng)上一看球飛來(lái)變不知所措；作為小組長(zhǎng)，也時(shí)常為得不到擁護(hù)而苦惱；他又是一個(gè)我，一個(gè)現(xiàn)實(shí)中真正的我。
現(xiàn)實(shí)和幻想相差畢竟太遙遠(yuǎn)了，但是我愿為幻想而奮斗，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈地努力，幻想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
這就是我，一個(gè)鏡子中的我，完完全全的我。
鏡子里的我作文3
哼！不就是少做了道題目嗎？有必要發(fā)這么大的火嗎。我既生氣又不解，但又是那樣的無(wú)奈，只能坐在椅子上，呆呆地往正那面已積滿灰塵的鏡子，
房間里是如此的寂靜，寂靜地連自己的心跳聲也是那樣的響，墻壁上的大笨鐘有節(jié)奏地發(fā)出的“噠噠”聲，此時(shí)成了噪音，連我因?yàn)樯鷼舛⑽⒋瓪獾穆曇粢彩乔逦陕�。我感到委屈，但到傷心：難道媽媽你就從來(lái)沒有少做過(guò)題目，從來(lái)沒有犯過(guò)錯(cuò)誤，我不相信你從來(lái)都是十全十美的，“人無(wú)完人”想到這里，一團(tuán)烈火頓時(shí)從心中竄出來(lái)，我覺得自己是那樣的可憐！“可憐之人必有可恨之處”難道我可恨嗎，我可恨在哪里，我看著鏡子中的哦，這是一面已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有用了的老鏡子了，因?yàn)閶寢屔岵坏萌拥粢簿晚樖址旁诹宋业臅郎�，在鏡子中，我看不清楚自己，只看見一個(gè)模模糊糊的我，模糊的眼睛，模糊的臉，我在哪里，連鏡子都不愿意讓我照一照啊，看著看著，我不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)……
“你是怎么搞的�！泵慨�(dāng)拿到不滿意的卷子，媽媽的開場(chǎng)白都是這樣的。
“你太讓我失望了�！苯又�，媽媽就會(huì)聲淚俱下，演繹一場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法。
“……”最后當(dāng)然，如果事態(tài)嚴(yán)重，還會(huì)動(dòng)粗。
媽媽的三部曲我已經(jīng)很熟悉了，今天也不例外。我摸著自己發(fā)燙的臉，那臉還在隱隱作痛，那手和臉接觸后發(fā)出的清脆的聲音還在耳邊，我不知道自己的眼淚是因?yàn)槲�是被打痛而流的。用手輕輕地擦了一下鏡子，鏡子上頓時(shí)出現(xiàn)了一條干凈紋路，而那條條紋路讓我的臉頓時(shí)清晰可見了。望著鏡子中的我，臉紅紅的，眼睛紅紅的，猛然看到壓在鏡子下的那張95分的卷子，那紅色怎么如此的張牙舞爪啊，再往下看，一道題目給老師劃了一個(gè)大大的圓圈，然后又是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，那是漏做的'標(biāo)志，唉，要是這道題目不漏做的話，那就成99分了，那不是變成全班第一名了嗎？可是，就是這道可惡的漏題，讓我成了中下生，下午老師一邊報(bào)分?jǐn)?shù)，一邊下發(fā)卷子的時(shí)候，我感覺很多同學(xué)齊刷刷的盯著我，我知道那目光是什么意思，有驚訝的；有幸災(zāi)樂禍的，當(dāng)然也有同情的……想著想著，我不由地拍了一下自己的腦袋，唉，為什么要漏做啊，這道題目我明明會(huì)做的�。」植坏美蠋熞鷼�，媽媽也要生氣啊，連我自己也生自己的氣啊。
抬頭看看鏡子中的我，鏡子中的我清晰起來(lái)，對(duì)，我要做回自己，做一個(gè)清清楚楚的自己，我可不要鏡子中那個(gè)模模糊糊的沈芷毓。
鏡子里的我作文4
借他物之口，寫自己的生活，有趣有料有情。
前些日子，城南的集市上出現(xiàn)了一大批鏡子，各式各樣，大都來(lái)自城西的廢品回收站。
不久，它們又出現(xiàn)在了一個(gè)用破帆布蓋著的小木架子上，擺在一家小小的兩元店里。店主人是一個(gè)從南方來(lái)的六十多歲、滿面憔悴、脾氣溫和的老婦人。
鏡子們十分無(wú)聊，便攀談起來(lái)。
一個(gè)鑲了金邊的圓鏡子率先開口：“喂，你們?cè)趺炊疾徽f(shuō)話，要不咱們講講自己的故事吧！”其他鏡子紛紛贊成。
“我的主人是一個(gè)大公司的老板，我是他買給女兒的生日禮物�！币恍╃R子聽后發(fā)出了羨慕的嘖嘖聲�！暗莻�(gè)女孩不喜歡我，就把我扔到了垃圾堆里，然后我就來(lái)到了這里�！贝蠹衣犃瞬辉僮髀�。
一陣短暫的沉默后，一個(gè)邊角有些破損的、臟兮兮的鏡子說(shuō)話了：“唉！我現(xiàn)在還記得我的小主人，他三年前買到我的時(shí)候還是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在算算，他應(yīng)該已經(jīng)上初中了。他來(lái)自普通家庭，父母也是普通的公職人員。小男孩也沒什么出眾的，沒有太要好的.朋友，上課時(shí)總縮在角落，即使自己已經(jīng)會(huì)了卻依然跟著別人一起喊：老師，能不能再講一遍�！�
那面鏡子頓了頓，接著說(shuō)：“他總會(huì)在傍晚放學(xué)后捧一本書，搬一個(gè)小馬扎，坐在窗臺(tái)前，坐在余暉下，坐在我的身旁，一個(gè)人讀著雨果、巴爾扎克，還有老舍，看巴黎圣母院的興衰，看高老頭的人生，看許許多多他不知道的大千世界。他喜歡聽李榮浩的歌，聽他的頹廢，聽他的激情，聽他的勉勵(lì)，常常一個(gè)人哼著不成調(diào)的曲子，常常一個(gè)人看著明朗的月亮哭著說(shuō)出自己的夢(mèng)想。他有很多很多缺點(diǎn)，但我并不討厭他，甚至覺得他有點(diǎn)可愛。后來(lái)他長(zhǎng)大了，考上了心儀的中學(xué)，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。別人總說(shuō)，這孩子將來(lái)一定大有出息，但我覺得他還是從前的那個(gè)小孩，仿佛他的一切都沒有變，變的只是這個(gè)世界。我相信，時(shí)間磨不平他的棱角，歲月侵蝕不了他對(duì)生活的愛，我相信……”
又是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的寂靜，店主人走了出來(lái)。我站在木架前，看著鏡子，鏡子口中的那個(gè)小孩不正是現(xiàn)實(shí)中的我嗎？剛剛在心中升騰的傷感，如一縷青煙般緩緩飄散了……
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