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條條大路通羅馬作文（精選15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的條條大路通羅馬作文，歡迎大家分享。
條條大路通羅馬作文 1
劉翔因身體特點(diǎn)放棄跳高改練跨欄，在田徑場上一躍，飛翔出了一個(gè)奧運(yùn)冠軍；李娜從羽毛球館轉(zhuǎn)投網(wǎng)球場，抓住機(jī)會(huì)成為法網(wǎng)冠軍；被云南省隊(duì)淘汰的陳定遠(yuǎn)赴深圳，繼續(xù)朝其夢想努力，終于在倫敦奧運(yùn)會(huì)登上榮譽(yù)的殿堂……成功的途徑有很多，有時(shí)候，我們需要換個(gè)方式來成功。
先簡寫三個(gè)大家熟悉的體壇人物換個(gè)方式取得成功的事例。
當(dāng)一種方式行不通時(shí)，何妨在人生路上華麗轉(zhuǎn)身，奔向一條也許是康莊大道的路。俄羅斯“撐桿跳女王”伊辛巴耶娃，曾是一名練習(xí)體操的運(yùn)動(dòng)員。然而，身高突增的她不得不告別體操時(shí)，她傷心慟哭，不知道這是命運(yùn)在灑下機(jī)會(huì)的種子。于是，她牢牢地抓住機(jī)會(huì)，刻苦地練習(xí)撐桿跳，最終在各項(xiàng)賽事上多次打破紀(jì)錄，在撐桿跳的歷史上鐫刻了一個(gè)她的`名字。她驕傲地宣稱：“女子撐桿跳是屬于我的時(shí)代！”由體操向撐桿跳的轉(zhuǎn)變，讓伊辛巴耶娃在另一個(gè)舞臺(tái)上享受了成功的洗禮。
再寫俄羅斯“撐桿跳女王”伊辛巴耶娃的事例，有詳有略。
當(dāng)你選擇換種方式來前進(jìn)，或許你更容易取得成功，因?yàn)槟憧赡懿恢挥X踏上了一條最適合你的道路。原本是一名芭蕾舞演員的奧黛麗·赫本，因?yàn)樯眢w條件而被迫放棄舞蹈。然而，毫無疑問，銀幕才是最適合她綻放光芒的舞臺(tái)——天生清雅脫俗的氣質(zhì)，天使般純潔的容顏，加上后天練芭蕾舞給她帶來的的優(yōu)雅氣息，她在銀幕上演繹了一代代傳奇。無論是《羅馬假日》中純潔自由的安公主，還是《蒂芙尼早餐》中的霍麗，都是無可復(fù)制的經(jīng)典。赫本在人生路上的轉(zhuǎn)身，淋漓盡致地發(fā)揮了她生命的潛能。
當(dāng)一個(gè)地方?jīng)]有人賞識(shí)你的才能時(shí)，不妨換個(gè)地方，去實(shí)現(xiàn)你人生的夢想。乒乓球選手馮天薇，因?yàn)樵趪鴥?nèi)優(yōu)秀選手太多得不到機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)赴新加坡，在奧運(yùn)會(huì)上大放異彩。華裔作家高行健，因其作品在國內(nèi)得不到賞識(shí)，遠(yuǎn)赴法國，在法國政府資助下寫作，并最終登上世界文學(xué)的最高殿堂。他們的才華在一個(gè)地方被局限時(shí)，他們并不氣餒，而是選擇離開，到機(jī)會(huì)更多的地方，去實(shí)現(xiàn)他們堅(jiān)持多年的目標(biāo)和夢想。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的他們，在另一方天地，書寫了人生的輝煌。
條條大路通羅馬作文 2
人生路漫漫，不論是對是錯(cuò)，它總是路，始終堅(jiān)信“條條大路通羅馬”。
——題記
路上有挫折，有艱辛，有苦痛，有淚水，當(dāng)然最重要的還有歡笑。一路上我們并不是要拼命的向前沖，人生路上，我們需要耕耘，讓走過的路上，一路煥發(fā)光彩，對！即使走錯(cuò)，它也是路，我們既然踏上了，就應(yīng)該努力地拼搏，塌實(shí)地戰(zhàn)斗。
七月，桅子花未開，但芳香早已漫延開來，這是為什么呢？大家快看回首走過的人生之路，桅子花早已開得那樣迷人，那樣純潔，散發(fā)的芳香令人陶醉，常記得父母跟我說過這樣一個(gè)故事：在里約熱內(nèi)廬的貧民窟里，一個(gè)小男孩異常熱愛踢足球，但因家里貧困，沒有錢買足球，所以他就踢塑料瓶，踢石頭，甚至是從垃圾筒里撿出來的椰子殼，他在所有能找到的空地里踢，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。他相信自己的路雖然不平坦，但只要努力，它一定是通向羅馬，通向成功的。
就是這個(gè)男孩，有一天正在一個(gè)干涸的水塘中猛踏一只豬膀胱時(shí)，被一位路過的足球教練看到，教練看他踢得好，便送了一只足球給他，這樣，小男孩更加勤奮了，不久，他能輕松的將球踢到任意擺放的水桶里。后來，在世界杯上，一個(gè)十七歲的男孩為巴西獨(dú)進(jìn)二十一球，一個(gè)原來默默無名的名字，現(xiàn)在成了焦點(diǎn)，他為巴西第一次捧得金杯，這個(gè)人就是球王——貝利。
他的故事深深影響著我，對，“條條大路通羅馬”，他的路雖然坎坷，但他做到了，他在一路上播撒了種子，現(xiàn)在枝繁葉茂，一片生機(jī)。或許我們的人生之路比他的.平坦，但不論貴賤，不論地位，不論長相，我們始終相信，只要努力，我們終會(huì)走到羅馬，走到那成功的彼岸。那時(shí)，回首我們自己的人生之路，會(huì)有別樣的風(fēng)景，別樣的體會(huì)。
“條條大路通羅馬”，走，不論對錯(cuò)，讓我們?yōu)t瀟灑灑的在人生路上走一回，播下種子，充實(shí)走過的路，奔向羅馬，奔向成功！
條條大路通羅馬作文 3
已經(jīng)忘了是什么時(shí)候第一次聽到這句話了。
某日的一天，在外地回家的路途中，媽媽安慰一旁迷路的爸爸：“沒關(guān)系的，只要一直向西走，方向不會(huì)錯(cuò)，就一定能回到家的。條條大路通羅馬嘛！”我猛然收回正在看窗外風(fēng)景的視線，內(nèi)心怦然一震！是啊，這不是我今年小升初經(jīng)歷的最好解釋嗎？
兩個(gè)月前，我在小升初這片汪洋大海中拼命尋找一個(gè)島一一一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的島。無奈補(bǔ)習(xí)班沒有普通孩子報(bào)的時(shí)間長，寄宿制的學(xué)校阻礙了我了解學(xué)生競爭有多么激烈，在這場好似殊死拼搏的斗爭中，我一次一次被別的孩子用幾乎提前我三年課程的知識(shí)的力量無情打敗，一次又一次地被高等學(xué)府冷漠地拒之門外。在這兩個(gè)月的時(shí)間中，我像超市貨架上的商品，被各個(gè)學(xué)校挑來挑去，卻無一例外地被剩下�？吹礁改该看螡M懷期待丶不辭辛苦地送我去一場場結(jié)局已經(jīng)注定的考試，但鳥無音信后他們疲憊又受傷的身體，心里難受極了。看著周圍許多校內(nèi)成績沒我好的同齡人收到了我夢想的中學(xué)的錄取通知書然后耀武揚(yáng)威，我忿忿不平地想：“我究竟哪里不如他了？哪里比不上了？是不是不報(bào)補(bǔ)習(xí)班就注定與重點(diǎn)無緣？”
但是面對這種殘酷地競爭，任何吶喊都如白紙一般蒼白無力。同學(xué)地冷嘲熱諷，家人地不停斥責(zé)，蠶絲般地向我涌來，漸漸我被包裹在蠶繭中，失去了斗志，封閉了自己。忽然一天，我從網(wǎng)上看到了鄭州三育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的招生信息。我只是被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和良好地硬件設(shè)施吸引，抱著最后一搏的心態(tài)參加了考試。
這次我沒有了以往激昂的.心情，只剩下平靜答題的心態(tài)。也許是山無絕人之路，我收到了錄取通知。不知怎的，聽到消息后我沒有興奮激動(dòng)，只有一抹會(huì)心的微笑在我嘴角。原來，在短短的兩個(gè)月中，我竟變得沉穩(wěn)起來。
也許，這所學(xué)校沒有外語一中的超高升學(xué)率；一八聯(lián)合國際化的管理；楓楊鼎鼎的大名。可是它給了我對學(xué)習(xí)的渴望，讓我證明我不比他們差！三年后的中考見分曉！
條條大路通羅馬，羅馬，每條大路都是通的。
條條大路通羅馬作文 4
蠢笨的人只會(huì)在一棵樹上吊死，聰明的人就不會(huì)這樣，一條路行不通就換另一條路試試，畢竟通往成功的路不止一條。我們要時(shí)刻知道變通。
期末考試前，一道難纏的數(shù)學(xué)題困擾著我，無論我如何絞盡腦汁就是找不出題的解法。困惑中我去找了老師，在老師的指點(diǎn)下，不大的功夫我就明白了，而老師呢，只不過是在思考問題時(shí)換了幾個(gè)角度想了想而已，當(dāng)時(shí)我并不是十分在意這件事，只是覺得自己功夫尚淺，火候不到而已。現(xiàn)在看來當(dāng)時(shí)我是愚蠢的，沿著一條路向上爬，妄想著成功，但是堅(jiān)持的路就一定對嗎？也許你堅(jiān)持的`路并不適合你自己，與其辛苦而盲目地去成功，不如另找出路。
相比之下，聰明的人在屢試屢敗的情況下，找找其它出路，如果找到適合自己的路，必定會(huì)事半功倍的。所以，正所謂“條條大路通羅馬”通往成功的路必定有一條屬于你。變通變通，變，則通。如果只是一味按照老舊的方法去做事，就很難成功，反之一處不行就換另一處接著干，用不了多久，成功的大門就會(huì)為你敞開，方法總是有的，關(guān)鍵你是否是一根筋，只會(huì)在一棵樹上吊死。畢竟人是聰明的，換條路試試你就會(huì)有欣喜的發(fā)現(xiàn)……
條條大路通羅馬作文 5
“條條大路通羅馬”是一句著名的格言，也就是說可以采取多種方法或途徑來達(dá)到自己的目的.，生活也是這樣。
這讓我想起了幾天前發(fā)生的一件事：那天中午作業(yè)特別多。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)都有作業(yè)。剛好那天又是我管值日，我大約估計(jì)了一下，整個(gè)中午都用來寫作業(yè)，時(shí)間也不夠啊！怎么樣既能在12：30之前完成作業(yè)，又可以在午讀鈴響之前玩一會(huì)：跑步、跳繩……突然，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)好主意在我腦海中閃現(xiàn)。為什么我就不能靜下來好好分配一下，讓它們各歸其主呢？
對呀！這真是個(gè)好主意。說做就做，放學(xué)鈴一響，我分配好他們各自的工作，看了一下表說：“現(xiàn)在是10：55，過15分鐘，11：10掃地結(jié)束，開始。”這時(shí)，我便先抓緊把數(shù)學(xué)、科學(xué)作業(yè)本寫好。還有一兩分鐘，快速把英語抄寫寫好。然后快速跑家吃好飯又跑回教室，到11：20時(shí)我就在寫語文課堂作業(yè)本了，不懂得就問，過了30分鐘左右，只有兩樣作業(yè)了，我打算讀書筆記在午讀時(shí)完成，那樣既可以讀課外書，又能做筆記，真是兩全其美。我便專心致志地讀英語，努力爭取把它背了。12：10分時(shí)我會(huì)背了，便約小伙伴去做運(yùn)動(dòng)了。
我只是變換了一下完成作業(yè)的順序，充分利用以前忽略的時(shí)間，卻得到意想不到的結(jié)果，真是“條條大路通羅馬”��！
條條大路通羅馬作文 6
夏日的午后讀到過魯迅先生書里的一句話：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這里的路，指的是馬路，山路，高速公路等等…起初，或許不知道這堅(jiān)硬無比的支撐我們的東西到底是個(gè)什么玩意兒。因?yàn)樽叩娜嗽絹碓蕉啵搅撕髞�，慢慢發(fā)現(xiàn)這東西被人統(tǒng)稱為“路”。小學(xué)時(shí)候，下午二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課，我很貪玩，所以總是踩著時(shí)間點(diǎn)去學(xué)校，但有時(shí)又會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而姍姍來遲。自從有一次，我和小伙伴去打電子游戲，正打的眉開眼笑，拍手叫好。回頭一看，馬上到時(shí)間了。于是我和伙伴狼狽的在大街道上疾馳，那個(gè)時(shí)候根本不管什么橫穿馬路之類的危險(xiǎn)，卯足了勁的飛奔。眼看著時(shí)間快來不及了，伙伴索性拉起我抄起了捷徑，從一個(gè)羊腸小道直接竄到了學(xué)校，我迷茫，怎么這條路也能到達(dá)學(xué)校，因?yàn)槲覂?nèi)心深處對路的認(rèn)知是死板的，所以總是認(rèn)為到達(dá)學(xué)校的路僅僅只有一條。幸運(yùn)的是，我們順利搭上了時(shí)間的末班車，趕上了上課。不過，三分鐘的熱度沒有過，我還是在想那條捷徑還能通向哪里，能不能我下了課直接穿過那條路就站在家門口了呢？那倒也省了忘情飛奔的事了。
事實(shí)告訴我，想象終究只是一個(gè)浮想，生活還沒有那么天真，為了方便人的行動(dòng)和做事。
所以才有捷徑的出現(xiàn)，雖然捷徑在某個(gè)方面是個(gè)貶義詞，它會(huì)使人變得懶惰，不勤于動(dòng)腦想事，造成工作失利，缺乏鍛煉而導(dǎo)致節(jié)節(jié)敗退。但偶爾走走捷徑也會(huì)比死板硬套來的輕巧容易，甚至?xí)藦拇颂ど铣晒Φ穆吠荆A的至高無上的光榮和鮮花，以及一聲聲肯定的.贊許。
所以有時(shí)，捷徑也是個(gè)褒義詞。“捷徑”既然有貶義和褒義之分，我們也不必過分糾結(jié)于怎樣去定位它們的解釋，而是學(xué)會(huì)靠自己的行動(dòng)和努力來賦予這個(gè)詞的價(jià)值。
有句話這樣說道“生活就像一個(gè)大染缸，其中什么顏色都有，要想融入生活，就得學(xué)會(huì)接受生活為你染得顏色”。我不贊同類似于這種肯定式的話語，畢竟是人在生活，是人主宰自己的生活，而不是生活掌控人的思想乃至一切，生活的的確確是個(gè)大染缸，從壞境或者某些方面來講，人是要懂得適應(yīng)自己所在的環(huán)境才能走的更長更遠(yuǎn)。但這個(gè)環(huán)境，可以社會(huì)給，也可以自我來創(chuàng)造。80，90后的時(shí)代人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)生各懷絕技，大都是社會(huì)之棟梁，可是為什么還是會(huì)有那么多高科技的人才尷尬的面臨無業(yè)，暫時(shí)失業(yè)的窘境？是因?yàn)閷W(xué)歷不夠嗎？是因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)嗎？是因?yàn)槿松啔v還很淺薄嗎？我想一方面是來自于社會(huì)的需求與壓力，一方面來自于自身的死板硬套，非要吊死在一棵樹上才安心。我想數(shù)不勝數(shù)的學(xué)生和工作者就是把大量的時(shí)間糾結(jié)于自己是否該另謀出路而錯(cuò)失了赤裸裸擺在自己面前一個(gè)又一個(gè)的良機(jī)，正是這樣的猶豫不決成了太多人的致命傷。那么為什么不瀟灑一點(diǎn)兒呢？這個(gè)崗位上既然沒有你的容身之處，那么就放手一搏為自己另外開辟一條道路啊，共同的目標(biāo)不都是為了“成功”二字嗎？所謂條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀元嘛，成功沒有高低貴賤之分，關(guān)鍵之處在于肯不肯做，怕不怕苦，和對面子觀的看待。人生往往要多一些大膽的嘗試才會(huì)越發(fā)的精彩，懂得朝前看，把當(dāng)下的事做好，有利于自己的發(fā)展，而不是停滯不前，原地踏步，長此以往，只能使人萎靡不振，懶惰不堪。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)人才缺乏的是勇氣和嘗試，總幼稚的以為只要有一個(gè)自己的自留地就擁有了長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)，殊不知，自己身后還有許多的機(jī)會(huì)等待自己的把握，還有許多的坎坷等待自己去跨越，還有許多的困難等待自己去克服，一味的死板，只會(huì)把自己的束縛在一個(gè)狹小的空間里，就算有一雙翅膀也不能高瞻遠(yuǎn)矚，一味的死板，只會(huì)把自己幼小未發(fā)芽的夢想扼殺于搖籃，一味的死板，只會(huì)使自己墮入懶惰的深淵而止步不前，失敗并不可怕，可怕的是失敗過后找不著南北方向，喪失前進(jìn)的動(dòng)力。所以，有時(shí)候，懂的在窮途末路時(shí)另謀出路才是智者之為，偶爾走走捷徑也并非不雅之舉。加油吧，現(xiàn)在正在奮斗的路人甲乙丙丁，好好的為自己的青春奮斗一把吧，與其浪費(fèi)揮霍這寶貴的光陰，不做投身于有意義的事，讓自己的人生更加豐富多彩，為自己的未來譜寫一個(gè)絢麗的篇章，畫上一個(gè)圓滿的句號。
條條大路通羅馬作文 7
俗話說得好，條條大路通羅馬，在這件事之前，我還不明白它的意思。
事情是這樣的。那天，我正坐在 “辦公桌”上奇思妙想，畫著我的首幅以紫色為題的油畫作品。正當(dāng)靈感涌上心頭的時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了——紫色顏料“全軍覆沒”了�！斑@該怎么辦才好？畫吧，沒顏料了；不畫吧，那之前畫的.就浪費(fèi)了；下次再畫吧，那靈感就不一樣了；去買顏料吧，肯定也不現(xiàn)實(shí)�！蔽业哪X子里就像有四個(gè)精靈，在為各種辦法爭吵。
沒有辦法的我，只好去找媽媽。媽媽聽了我的問題之后，笑道：“傻孩子，條條大路通羅馬，你沒有紫色，不能拿其它顏色調(diào)嗎？這樣鉆牛角尖，是不會(huì)有辦法的�！蔽乙宦�，愣住了�！皩Π。伾珱]了可以調(diào)啊，小時(shí)候背得滾瓜爛熟的口訣不就是嗎——紅加藍(lán)等于紫，就這么辦！”
我飛快地跑向“辦公桌”，正準(zhǔn)備調(diào)顏色的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)又給了我重重一擊——三原色之一的藍(lán)色也沒有了。要知道，三原色是調(diào)不出來的，“沒有藍(lán)色就沒有紫色，沒有紫色就不能畫畫。真是該死，這藍(lán)色什么時(shí)候沒有不好，偏偏這時(shí)候沒有�！蔽疫呄胫叡г埂�
時(shí)間一分一秒地過去，我煩躁的心也平靜下來了。我坐在椅子上，想著還有什么補(bǔ)救的辦法。這時(shí)，我想到了媽媽的話“條條大路通羅馬”，辦法不只有一種啊，那紫色也不是只有紅色、藍(lán)色才能調(diào)。我努力想著以往的調(diào)色經(jīng)驗(yàn)和水彩畫視頻，突然，靈光乍現(xiàn)，我想到了一個(gè)絕妙的辦法。
我翻箱倒柜，找到了一支“幾百年”都不用的顏料——小黑。記得有個(gè)學(xué)油畫的哥哥告訴過我“紅色和黑色也能調(diào)成紫色”，我趕忙試試。把小紅和小黑以2∶1的比例，成功調(diào)成了一份完美的紫色。
有了紫色的我，有如神助，靈感蹭蹭往上冒，畫了一幅最高水準(zhǔn)的以紫色為主的畫——薰衣草的花海。
條條大路通羅馬。凡事都不只有一個(gè)辦法，只要靜下心來好好想，就一定可以找到另一個(gè)辦法。
條條大路通羅馬作文 8
生活上的路不止一條，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話，你可以走另一條路試試。
很多人是靠讀書這條路過上好日子的。不過，不是所有人都能夠靠讀書成功。如果讀書這條路行不通，我們就可以根據(jù)自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的特長，通過努力也能成功。如有音樂天賦的可以通過努力成為音樂家，有舞蹈才能的通過訓(xùn)練可以成為舞蹈家，有美術(shù)特長的'通過努力可以成為畫家……總之只要自己努力，不要放棄自己，朝著自己明確的目標(biāo)努力走下去，成功就會(huì)屬于我們。
你們看，社會(huì)上很多有名的企業(yè)家，知名人士，他們當(dāng)中有些是從收廢紙發(fā)家的，有的是從擦皮鞋發(fā)家的，還有的是從街頭賣唱走紅的……這些就證明了只要自己肯努力肯吃苦，就有很多條路通向成功。
生活的路有千萬條，如果這條路走不通，我們可以換條路走走。比如：你一直不能考上好的大學(xué)，你可以根據(jù)自己的特長，勤奮努力，成為生活的強(qiáng)者。如：歌唱家、舞蹈家、畫家……只要對自己有信心就能通往成功之路。
生活，我們只要記住一句話：條條道路通羅馬！
當(dāng)生活中，學(xué)習(xí)上遇到困難挫折時(shí)，謹(jǐn)記：條條大路通羅馬！你將一生受用！
條條大路通羅馬作文 9
燈火昏黃，傍晚將至。
我手上提著一個(gè)黑色垃圾袋，垃圾袋下滴的湯水，滴在地上，總覺得有嘶～嘶的腐蝕聲。散發(fā)著一股惡臭，垃圾袋周圍都有蚊蟲飛舞，我一路小跑，到垃圾桶邊立馬就扔了下去，嗯惡心死了，趕緊回家洗手。
此時(shí)，一個(gè)拾荒者出現(xiàn)了，歲月的殺豬刀在他的臉上劃來劃去，留下道溝壑，手掌間有厚厚的老繭，指甲蓋下堆下一層厚厚的泥垢，另一只手提著一個(gè)大編織袋，里面裝著瓶瓶罐罐，頭上戴個(gè)草帽，他解開我丟的垃圾袋子，仔細(xì)撥開手上沾滿了油水。不一會(huì)兒，就站了起來，失望在空中四散開來，應(yīng)該是收獲很少，眉間都擠出了一個(gè)川字，甩甩手上的水，就走了一股濃重的酸意，噴發(fā)，暈染在我的心頭。
我跑過去，老人家，我家有很多瓶子，你要嗎？
拾荒者有一絲怒色，沙啞的說：不用！不用！
我不明白為什么？為什么，給她反而不要？是我的不對嗎？不是吧，我停留在原地。落日的昏黃照在他的身上，一股微風(fēng)吹過，只聽見幾聲瓶子滾過的聲響。
隔天，那位拾荒老人再次來到，想著，既然它不接受我的贈(zèng)與，我默默做起垃圾分類，不讓那位老人忍受惡臭，也讓自己為大自然出一份力吧，拿著那幾個(gè)大垃圾袋，再也沒有昨日的惡心和嫌棄，身上再也不是那沉重的`累贅和負(fù)擔(dān)，倒是走出了國際時(shí)裝周的自豪，到垃圾桶前，把那個(gè)滿是瓶子的袋子放在頂層靜靜等候。
來了，我凝望著它，把一個(gè)個(gè)瓶子收走，我急忙跑回家抽兩張紙，到走到垃圾桶了，啊噗擦擦鼻子，丟了進(jìn)去，回身轉(zhuǎn)頭一瞬，瞄了他一眼，就漫步離開朝家的方向，想到剛才那一瞬老人的一絲喜色，那種喜色溢于言表，以后老人好像也沒有再來過，但是會(huì)有更多的人像我這樣不給他嗟來之食，像我一樣換作方式。
時(shí)代的巨輪永遠(yuǎn)在向前，任何人都無法阻擋，但是，對舊時(shí)代的人，我們不可以無能為力，應(yīng)該要做到力所能及，他們有那個(gè)時(shí)代的一種倔強(qiáng)，自尊，我們要換一種方式，換一種態(tài)度，給他們應(yīng)有的尊重。
條條大路通羅馬作文 10
在世上，路，交錯(cuò)相通，條條大路通羅馬。在事上，方法多種多樣，各種方法都能成事。當(dāng)一件事面臨一個(gè)極端，沒有辦法的時(shí)候，我們何不換個(gè)角度去思考。說不定，會(huì)有所突破。
在二戰(zhàn)期間，發(fā)生過這樣一件事。在日本有著一艘載滿軍運(yùn)物資的貨輪將從日本某港口出發(fā)，途徑上海、福州、廣州，在經(jīng)過馬六甲海峽，駛向泰國，最后去緬甸支持那里的日軍。船上裝滿了從東三省掠奪的大豆當(dāng)中國的抗日人員偵得此事后，便得到上級的指示：將此船沉入海底，阻止其支援日軍。特工隊(duì)開會(huì)商量起了各種方法：用炸藥、炸彈。請求盟軍支援空投炸彈；派遣小分隊(duì)在馬六甲海峽將其阻擊炸沉；通知伊緬地區(qū)的抗日部隊(duì)在此船再上岸前擊沉……最后有一位同志向大家提議：“既然我們的.目的是讓此船沉入海底，我們?yōu)楹尾粨Q個(gè)角度來考慮一下呢，并非一定要炸。”這句話產(chǎn)生了非同小可的作用。
最后，我方的特工們圍繞“豆”字做文章。他們偷偷的向日軍裝滿大豆的貨輪內(nèi)注入大量的水。當(dāng)一粒粒大豆被水浸泡后，體積足足膨脹了3倍。貨輪在航行的過程中，艙內(nèi)的大豆不斷膨脹，最終造成貨艙炸裂，使得貨輪沉沒于汪洋大海之中。這個(gè)方法不用一兵一卒，一槍一彈便達(dá)到了目的。由此可見，有時(shí)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)變，便是造成了如此之大的差異。有時(shí)換個(gè)角度去思考，一個(gè)死胡同變作寬闊公路。條條大路通羅馬，在生活之中，我們應(yīng)該懂得換個(gè)角度看問題。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，還有著許許多多的方法去完成事情，還是有著許許多多條路能通向目標(biāo)。換個(gè)角度去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界，亮了！
條條大路通羅馬作文 11
古代的羅馬，路又多又復(fù)雜，能算得上是星羅棋布。按照他們的規(guī)劃設(shè)計(jì)，都能通向城市廣場。正如課文里所說：“通往廣場的路不止一條�！币簿褪瞧匠Ｈ藗冋f的“條條大路通羅馬。”羅馬如此，生活也是如此。
有時(shí)，我們在做數(shù)學(xué)題時(shí)，正向思維想不出來，就要用側(cè)向思維，甚至是反向思維去想，不能那么死板，在一棵樹上吊死。那樣永遠(yuǎn)也做不出來。
這次學(xué)校首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式，為了讓我們班的方陣隊(duì)與眾不同，班主任李老師費(fèi)盡了心思。道具終于想好了，是“太陽花、白手套、白帽子”。太陽花由李老師來找，手套和帽子就由我們自己掏錢買。幾天后，全班共捐出了自己的零用錢一百五十多元。參加方陣隊(duì)的有31個(gè)同學(xué)，要是在超市買肯定是又貴又不好看，不要說其它的.，就平常的太陽帽就要五元錢一頂。于是聰明的李老師想到了網(wǎng)上購物，結(jié)果，手套最便宜才八毛錢一雙，帽子才一元八，總共才花了一百三十幾元。剩下的錢還可以用來買禮物，我們都高興極了。
這不是生活中的“條條大路通羅馬”，你們懂了嗎？
條條大路通羅馬作文 12
那件事過后，我明白了一個(gè)道理：條條道路通羅馬。如果十分頑固地堅(jiān)持己見，往往得不到自己的想要的結(jié)果，轉(zhuǎn)個(gè)彎也許會(huì)看到更美的風(fēng)景，這就是生活。
那天，在外祖父家里，我和弟弟在玩玻璃珠。一不小心，玻璃珠滾走了。恰巧，我倆都沒看見它滾落在哪兒。于是，我們便尋了起來。母親說，不如立個(gè)比賽吧。這比賽就比誰最先找著玻璃珠。我們同意了。我倆都以為，在暗處找，定能找到那顆玻璃珠。
于是，我倆在柜子、沙發(fā)的`底下，爭先恐后地?fù)屨嘉恢�。我始終堅(jiān)信玻璃珠在暗處，死活不肯轉(zhuǎn)彎。眼看這屋子里都要找遍了，仍然無果。母親拍攝我們的一個(gè)閃光燈給了我啟發(fā)。我打破了原來的想法，打著手電筒，關(guān)了家里的電燈開始尋找玻璃珠。起初不見起色，當(dāng)手電筒照到了一個(gè)角落時(shí)，剎那間，我被某個(gè)物體反射出的亮光閃到了眼睛。果然，正是那玻璃珠。我當(dāng)即開心得不得了，扔下手電筒，棒起玻璃珠大笑了起來。弟弟聞聲趕來，看到我手中的玻璃珠，失望極了。換過角度，就找到了玻璃珠！“真是條條道路通羅馬�。�"我不由得感嘆道。
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到困難，最初想到的答案未必是對的，但人生總要邁出第一步，不然你永遠(yuǎn)也不知道走哪一條路。如果你通往成功的道路還在維修，那就換一條吧，說不定更快。如果執(zhí)著向前，也許要很久，甚至要拐彎。愿你的每一個(gè)十字路口都不走錯(cuò)路，也希望思想賦予你的是執(zhí)著而不是固執(zhí)。
條條大路通羅馬作文 13
“成功”不只有一種，尋找自己的成功。
我們是否經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周圍有人復(fù)制著“成功人士”的成功之路，他們復(fù)制的目的也就是和那位“成功人士”一樣；一樣的地位、一樣的職業(yè)、一樣的······即使這樣作要改變自我。
或許這就是李開復(fù)老師筆下的“一元化成功”。所謂“一元化成功”就是片面追求成績或名利、限定成功方向的做法。如果被社會(huì)完全認(rèn)可，那對下一代（尤其是對是90后、00后，80后也深受影響）會(huì)產(chǎn)生巨大的負(fù)面作用。一旦走進(jìn)“一元化成功”的誤區(qū)，人們就會(huì)因?yàn)榧惫湍抗舛虦\而忘記了真正屬于自己的目標(biāo)理想，忘記自己在社會(huì)中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和應(yīng)有的價(jià)值。即使最后獲得了名利，也不會(huì)體驗(yàn)到真實(shí)的快樂和幸福。
在“一元化成功”模式的影響下，即便是某些最優(yōu)秀的人，也往往不甘心于“自我評價(jià)”、“自我激勵(lì)”，他們時(shí)刻希望成為世俗評價(jià)體系中的“成功人士”，一旦遇到大的挫折或命運(yùn)的捉弄就會(huì)有可能走向迷�；蛳�。那這個(gè)民族、國家豈不會(huì)很危險(xiǎn)？
當(dāng)今社會(huì)如果僅以“成績”和“名利”來衡量個(gè)人、團(tuán)隊(duì)乃至社會(huì)成敗，那麼，這個(gè)社會(huì)至少85%的人都無法躋身于成功者的行列。畢竟，在考試中得到高分的只能是少數(shù)人，在工作中成為高層領(lǐng)導(dǎo)或億萬富翁的.也只能是少數(shù)人。這些人成功了，那其他人就失敗了？
如果一個(gè)社會(huì)的整體價(jià)值觀只承認(rèn)少數(shù)幾類成功人士，那麼，在各自領(lǐng)域里取得不俗業(yè)績卻不被社會(huì)認(rèn)可的人才就很難體會(huì)到真正的快樂，那麼社會(huì)中有勇氣從事那些寂寞，坐冷板凳，但對社會(huì)很有價(jià)值的人就會(huì)越來越少。（頗有些當(dāng)代中國的影子）那麼中國就難以達(dá)到全面發(fā)展，也很難在競爭激烈的世界舞臺(tái)擁有絕對的地位。
季老就是一個(gè)例子，他老人家是國內(nèi)唯一一個(gè)能讀懂西域的吐火羅文的學(xué)者，現(xiàn)在季老走了，中國要是發(fā)現(xiàn)了新的吐火羅文只能送到國外去研究；聽起來可悲吧，可這就是事實(shí)，像這樣的事情并不在少數(shù)。
當(dāng)那些在特殊崗位兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)造這屬于自己的成功卻發(fā)現(xiàn)這樣的成功是不會(huì)被社會(huì)普遍認(rèn)同的，他們會(huì)怎樣？意志不堅(jiān)定的就會(huì)轉(zhuǎn)行，或者墮落。這樣還好，至少不會(huì)落入他國，對自己的“母親”進(jìn)行報(bào)復(fù)。再說我們經(jīng)�？床黄鹈窆�、工人、農(nóng)民，可是誰敢說我們離得開他們！大家都離不開。沒有農(nóng)民我們吃什么，靠進(jìn)口嗎？你能買得起，人家還不一定賣給你。沒有農(nóng)民工、工人，能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，能造就現(xiàn)代中國以及中國制造？所以不要藐視、鄙視任何人、任何對這個(gè)社會(huì)有益的人，這個(gè)社會(huì)的發(fā)展離不開你我；離不開任何有用的工種。
像中國的學(xué)術(shù)界為什么近些年頻頻爆出“抄襲門”，我覺得和國人對“成功”的誤解扭曲有關(guān)，當(dāng)學(xué)術(shù)變得功力、浮躁，那各種病態(tài)就會(huì)顯現(xiàn)。當(dāng)原本圣潔的學(xué)術(shù)之花，玷污上了庸俗的凡塵；它將走向窮途末路。當(dāng)學(xué)術(shù)界變得躁動(dòng)也充滿了“扭曲的成功”，那這社會(huì)病的嚴(yán)重程度可想而知。
“成才沒有公式可以套用。試圖用一個(gè)成功個(gè)案來總結(jié)教育規(guī)律，或?qū)ふ夷承┏刹拧敖輳健保@些做法都有失偏頗。”
“只有一元化的成功才會(huì)強(qiáng)迫人們復(fù)制他人的成功模式�！�
“將考試成績、財(cái)富、名利當(dāng)作自己終身奮斗的方向，那麼，他所從事的多半不是自己正真喜歡的事情，他把這件事做好并因此而獲得成績、財(cái)富、名利的可能性也幾乎為零�！�
“美國是一個(gè)典型的崇尚多元化成功的社會(huì)。最明顯的例證是，美國的人才體系是多元化的，美國人才的成功途徑也是多元化的。在美國的企業(yè)中，不同類型的人才都能找到自己的位置，獲得足夠的發(fā)展空間。例如，在微軟公司里，不同類型，不同資質(zhì)的人才都能憑借自己的努力，獲得他人的尊重和認(rèn)可，從而在事業(yè)上獲得成功。研究人員的成功可能是發(fā)表了一篇重要的論文，測試人員的成功可能是找到隱蔽的“臭蟲”，支持人員的成功可能是幫助客戶及時(shí)解決問題。對于這些不同類型的成功，微軟公司的管理者不但會(huì)坦然接受，還會(huì)與當(dāng)事人擊掌相慶�！�
——李開復(fù)
只有“多元化成功”才是真的成功。這種成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)是：對他人或自己乃至社會(huì)是否有益，是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大快樂。這才是正真意義上的成功，一個(gè)真實(shí)的成功。
相信自己擺脫束縛追求屬于自己的成功，我們都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的完完全全的照搬是對自我的扭曲、毀滅，記住“條條大路通羅馬”，“天無絕人之路”。
條條大路通羅馬作文 14
俗話說：條條大路通羅馬。這句話給了我們動(dòng)力，讓我們懂得了做一件事的方法有許多種，能成功的道路也不止一條。如果我們不喜歡或感覺一個(gè)目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，那么我們就要換一種方式去嘗試。不要繼續(xù)留戀以往的目標(biāo)，要去另一條沒有很多阻礙的路，要學(xué)會(huì)懂得變通，這樣才會(huì)成功，比如說世界的跳高女王伊辛巴耶娃：
伊辛巴耶娃之前的夢想并不是當(dāng)一名跳高運(yùn)動(dòng)員，她的夢想是當(dāng)一名體操運(yùn)動(dòng)員。結(jié)果因?yàn)樗纳砀撸贿m合做體操運(yùn)動(dòng)員，她雖然很難過，但是她又選擇了另一條道路：當(dāng)一名跳高運(yùn)動(dòng)員，她之后便苦練撐桿跳，她終于成為了世界上的跳高女王。
在十九世紀(jì)，美國來了許多的淘金者，金子變得越來越少，在當(dāng)時(shí)正值夏天，天氣十分干燥，水源極缺，不少人因缺水而渴死。正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小男孩因?yàn)樘圆坏浇穑运`機(jī)一動(dòng)，放棄了淘金，開始賣水，他的行為被別人所訕笑。但是，當(dāng)許多的.淘金者空手而歸時(shí)，小男孩已經(jīng)靠賣水成為了一個(gè)富翁！
大文學(xué)家蒲松齡因?yàn)榇未慰荚嚩济鋵O山，所以他便不想再繼續(xù)考試了。于是，他便在家門口擺上桌椅和茶水，讓路人給他講各種各樣的傳說故事，過了幾年，他終于寫成了一本著作《聊齋志異》。
所以，條條大路通羅馬，我們要在生活上學(xué)會(huì)變通，不能在不可能成功的道路上繼續(xù)堅(jiān)持。
條條大路通羅馬作文 15
我媽媽常常告訴我：“條條大路通羅馬，當(dāng)一種方法做不出的時(shí)候，還可以換一種方法，換一種思路�？傆幸粭l路是對的�！蔽乙恢卑堰@句話銘記在心。
一天，我做奧數(shù)題時(shí)，一點(diǎn)頭緒也沒有。唉!不會(huì)啊，不會(huì)。這時(shí)，我想起了媽媽的.話，立即搜索記憶庫里所有能算題的方法，搜了“C盤”搜“D盤”。把兩根火柴棍移動(dòng)后，將兩個(gè)正方形變?yōu)橐粋�(gè)正方形，這道題真難啊!咦?等一下，這樣的話，那也不對呀?不是啊!等等，會(huì)不會(huì)有陷阱。對，一定有陷阱。我們老師一向會(huì)留點(diǎn)整人的思考題，我要不要用我那“歪腦筋”回答?好吧，就這樣：挪動(dòng)兩根火柴棍，把原來的兩個(gè)正方形的圖形改成漢字“一個(gè)”和一個(gè)正方形圖形。沒想到，我竟然對了，太神奇了!看來，我的想法沒錯(cuò)，一道題有多種解法，哈哈!看來“條條大路通羅馬”這句話果然是對的，總有一條道路會(huì)通往成功的。
還有一次，我自己出去買東西，到了一個(gè)小賣部，我看了看，沒什么東西可以買，就轉(zhuǎn)頭往出走�？墒牵氩坏侥莻�(gè)老板搶先一步，一把堵住門口，惡狠狠地說：“小毛孩，來我的店就得消費(fèi)，不然，就別出去!”我嚇得立馬摔倒在地，正要拿東西扔他，等一下，我要扔了他，那不就惹了他嗎，那別說這一百元，恐怕我的小命也沒了。怎么辦呢?對，奧數(shù)第一章——假設(shè)!我面不改色心不跳，毫不客氣地回敬道：“想打劫是吧?有本事來啊!我正愁沒什么事呢。來吧，我媽在不到100米處，來啊!”那位老板大吃一驚，說：“叔叔鬧著玩，你別當(dāng)真啊�！�
條條大路通羅馬，真準(zhǔn)啊!
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