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(推薦)喇叭燈門作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的喇叭燈門作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
喇叭燈門作文1
“放學(xué)嘍!”“回家嘍,沖。 币淮笕杭t領(lǐng)巾從教室里沖了出來,剛才還喧鬧的教室,一下子變得靜極了。
“喂,伙計們,”墻上的喇叭發(fā)話了,“今天,咱們來比比誰對這個教室的貢獻大吧!”
燈和門異口同聲地說:“比就比,來吧!”
喇叭先胸有成竹地說:“我每天勤勤懇懇地為同學(xué)們打鈴?fù)ㄖ。如果沒有我,老師還要一個班一個班地通知,多麻煩呀!所以,應(yīng)該是我的貢獻做大。”
“不,是我才對。我給同學(xué)們送來了光明,要不是我,陰雨天氣,教室里會什么都看不清,同學(xué)們就無法上課了!睙羿僦觳桓适救醯卣f道。
門怒氣沖沖地說:“憑什么是你們?我的貢獻才是最大的。我不光可以防風(fēng)雨,為同學(xué)們保暖,還可以防盜。如果同學(xué)們放在抽屜里的`書,都被別人偷走了,還能上課嗎?”
就在他們爭吵不休時,在一旁的無名小卒黑板搖搖頭說:“你們都錯了,我們是一個大家庭,要知道尺有所短,寸有所長,我們大家要團結(jié)起來,一定要學(xué)會取長補短,相互幫襯。”
喇叭、燈和門聽了黑板的話,慚愧地低下了頭。
喇叭燈門作文2
放學(xué)嘍!”回家嘍,沖啊!”一大群紅領(lǐng)巾從教室里沖了出來,剛才還喧鬧的教室,一下子變得靜極了。
喂,伙計們,”墻上的喇叭發(fā)話了,今天,咱們來比比誰對這個教室的貢獻大吧!”
燈和門聽了,都不甘示弱地說:比就比!誰怕誰?”
喇叭慢條斯理地說:學(xué)校要通知什么事,都是我第一時間告訴大家,如果沒有我,老師還要逐個班級地通知,多麻煩呀!所以,還是我的功勞最大!
門惡狠狠地瞪了喇叭一眼,氣勢洶洶地說:憑什么說你的.貢獻最大?剛才教室外面?zhèn)鱽砹艘魂嚲薮蟮脑胍,老師把我關(guān)上了,才不會影響同學(xué)們聽課,你能做到嗎?我每時每刻都為同學(xué)們擋風(fēng),保衛(wèi)大家,還數(shù)我的功勞最大!”
接著,燈憤憤不平地說:我為大家?guī)砉饷鳎绻麤]有我,教室里暗暗的,同學(xué)們根本無法學(xué)習(xí),我的作用你們都無法替代!
正當(dāng)大家爭論不休時,在一旁默默無聞的掃把對他們說:你們都是教室里的一部分,大家都各有長處,如果這個大家庭破碎了,不就相當(dāng)于一個四肢健全的人少了一條腿嗎?所以,我們要團結(jié)友愛,做個好榜樣給孩子們看!”
喇叭、燈、門聽了以后,羞愧萬分,它們各自向?qū)Ψ降狼。從此以后,它們團結(jié)友愛,全心全意為同學(xué)們服務(wù)著。
喇叭燈門作文3
“放學(xué)嘍!”“回家嘍,沖。 币淮笕杭t領(lǐng)巾從教室里沖了出來,剛才還喧鬧的教室,一下子變得靜極了。
“喂,伙計們,”墻上的喇叭發(fā)話了,“今天,咱們來比比誰對這個教室的貢獻大吧!”
“這個主意好,那就比比吧!”燈說。
“我的貢獻最大。因為我可以為大家報告上課和下課的時間,同學(xué)們可喜歡我了!”喇叭自豪地說。
“不,才不是呢!他們只是喜歡下課。你看,在你報告上課時,學(xué)生們經(jīng)常抱怨你呢!”燈反駁道,“我的貢獻才是最大的。我每天都把教師照得亮堂堂的,老師、學(xué)生都喜歡我!”
“你才不是貢獻最大的,是我,是我!”喇叭氣憤地叫著。
門弱弱地說:“我覺得,我的貢獻還算大,因為……”還沒等門說完,燈的吼叫聲就把門的聲音蓋住了過去。
“我才是!我才是!”
“我是!我是!”
……
喇叭和燈臉都爭紅了,這時,黑板發(fā)話了:“別吵了!我覺得門的.貢獻最大,冬天時,它總是為我們擋住寒冷,自己忍受著刺骨的寒風(fēng),它卻什么也不說,這么謙虛。無私地奉獻,才是對世界最好的貢獻。”
喇叭和燈羞紅了臉,從此,它們再也不爭誰的貢獻大了,都無私地奉獻。
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