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      2. 這一天讓我銘記

        時(shí)間:2023-08-26 08:47:44 好文 我要投稿

        這一天讓我銘記

        這一天讓我銘記1

          這是一個(gè)春意漸濃的下午,忽而有風(fēng)。

          我背著雙肩包,手中攥著準(zhǔn)考證,和伙伴們踏入了溫州市小文學(xué)家比賽的考場(chǎng)。媽媽撫著我的肩胛,輕輕地且堅(jiān)定地說(shuō):妞,加油,你能行!

          背負(fù)眾人所望,我既緊張又欣喜地在座位上等待鈴響。小文學(xué)家一直是我很久以來(lái)的一個(gè)夢(mèng),我有信心,也有決心要考好。窗外的巨大屏幕上緩緩現(xiàn)出一行字:

          歡迎你,未來(lái)的小文學(xué)家!

          我那顆心瞬間充滿力量與鼓舞——

          叮鈴鈴……監(jiān)考老師從文件袋中抽出一摞試卷,讓同學(xué)們傳下去。與此同時(shí),老師在黑板上寫(xiě)下了本次作文考試的題目:《鏡子》。

          鏡子?鏡子怎么寫(xiě)?我愣了半秒,立刻驚喜地反應(yīng)過(guò)來(lái):不能純寫(xiě)鏡子,而是要借鏡子比喻人心。在來(lái)自各市的超強(qiáng)對(duì)手中,只有獨(dú)辟蹊徑才能脫穎而出……經(jīng)歷一陣頭腦風(fēng)暴后,思路瞬間開(kāi)拓出去——所以,我想好如何構(gòu)思了!

          我暗自歡喜,在紙上刷刷地列出作文提綱——對(duì),就這樣寫(xiě)!我嘴角揚(yáng)起一絲笑,眼里閃過(guò)一道金色的光芒。拿起筆,我指尖一熱,迅速下筆。那些擁有鏡子心靈的善良人物,被我寫(xiě)進(jìn)了散文中。黑色的筆,在方格中舞動(dòng)著。那些小歡喜,淌過(guò)我的心扉。寫(xiě)畢最后一句,我長(zhǎng)舒了一口氣,自信一樂(lè):滿意之作,妙哉。

          繼續(xù)下一場(chǎng)文學(xué)素養(yǎng)考試。窗外大雨傾盆,卷上的題目難得令我的.筆彳亍不下。我邊琢磨邊思考,全身心投入試卷中,大雨也斷不了我的思緒。嘩啦啦……雨點(diǎn)驟密地打在屋檐上,仍不歇。

          鈴聲再次響起,交卷。我起身,媽媽撐著傘在考場(chǎng)外等我,同樣的,還有同行伙伴的家長(zhǎng)?嫉萌绾?媽媽問(wèn)。應(yīng)該不錯(cuò)!我答。

          一路踩著水洼,雨點(diǎn)落在傘上,又彈起。

          風(fēng)調(diào)雨順,好兆頭!我輕松地伸了個(gè)懶腰,像是漫步在一朵幸福的云上。

          很快,成績(jī)出來(lái)了——我考了第一名!我面對(duì)漂亮的成績(jī),只淡定地笑笑,想:我努力過(guò),就不留遺憾。文學(xué)夢(mèng)開(kāi)始的地方,有清風(fēng)徐來(lái)!這一天,我永遠(yuǎn)銘記!

        這一天讓我銘記2

          直到現(xiàn)在,我的手似乎還如那天般的火辣的疼,但我的心卻早已平靜下來(lái)了,并把那份痛化為了我受用一生的財(cái)富。

          禮拜三,我和往常一樣,步行來(lái)到學(xué)校,進(jìn)了班級(jí)坐了下來(lái)。我和同學(xué)聊了一會(huì)兒,預(yù)備鈴響了,我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)一些“老生常談”的事。突然,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“把我昨天說(shuō)的“綠本子”交上來(lái),沒(méi)帶的一人一板子!”天哪!我竟然忘記帶了,瞧我這記性!組長(zhǎng)很快來(lái)到我這一排了,正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí),老師龐大的身軀已在我的身邊。但我還是心存僥幸:老師應(yīng)該不會(huì)打我的吧。我慢吞吞地站了起來(lái),一個(gè)鋒利的眼神,我的心咯噔一下。我小心地伸出了自己的手,只見(jiàn)老師揚(yáng)起手里的木板,“啪!”重重地落在我的手上!我的眼淚便不聽(tīng)話地跑了出來(lái)。是啊,眼淚怎么會(huì)不跑出來(lái)呢?對(duì)于一個(gè)極少挨老師打的我來(lái)說(shuō),這是多么大的打擊呀!不就是沒(méi)帶一本本子嗎?下午帶,明天帶不可以嗎?老師也太過(guò)分了,隨著自己的性子,想打誰(shuí)就打誰(shuí),你不知道這樣會(huì)對(duì)一個(gè)人造成多大的傷害嗎?討厭的.老師!老師后來(lái)在課堂上說(shuō)了什么,我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

          中午放學(xué)后,老師把我叫進(jìn)辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“上午,我打了你,你有些委屈,是嗎?但你想想,我為什么打你?沒(méi)帶本子?也許你認(rèn)為這么小的事也不至于動(dòng)板子吧,況且你這么優(yōu)秀,老師應(yīng)該袒護(hù)你。其實(shí),任何人對(duì)待獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是平等的,我既然布置了作業(yè),就要求大家都要做到,別人都受了懲罰,你有什么理由逃避呢?以后你走上了工作崗位,犯了錯(cuò),沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕膬?yōu)秀就不懲罰你!

          老師的話很直白,很尖刻,卻句句說(shuō)進(jìn)了我的心里。我走出辦公室,抬起頭,看著手上一道清晰的紅印子,眼淚又情不自禁地流了下來(lái),它們輕輕地滴在我的手上,重重地地敲在我的心中。

          這一天的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)重要的道理:事情要認(rèn)真完成,不要心存僥幸。這一切,伴隨著我的顆顆眼淚,刻在我的心上,讓我銘記!

        這一天讓我銘記3

          今天,也許不是什么特殊的日子。

          和往常一樣,又拿起《故事精選》來(lái)看。就在這偶然間看見(jiàn)了一段小材料:

          齊白石畫(huà)蝦生動(dòng)形象,但在狹長(zhǎng)的畫(huà)面上,只有三四只蝦游動(dòng)。畫(huà)面大部分都是空白,畫(huà)家對(duì)睡不著一筆,但大面積的空白卻給人一種水氣淋漓的感覺(jué),使人感到滿紙的都是水。這就是藝術(shù)空間方面運(yùn)用的空白。這個(gè)故事又讓我想到了另一個(gè)故事:

          工人王空的集裝箱擺放一種形狀不規(guī)則的物品。隨意擺放能放17件,經(jīng)過(guò)專業(yè)人員的'設(shè)計(jì)和計(jì)算,重新擺放,可以放24件。

          這兩個(gè)故事都是在講空間,空間能和社會(huì)生活的各個(gè)方面產(chǎn)生聯(lián)系。這則故事,也似乎讓我想到些什么。

          記得畢淑敏說(shuō)過(guò):“我常常將手機(jī)關(guān)掉,做自己想做的事情,看看書(shū),看看那蓬勃的植物,有時(shí)不是和動(dòng)物親切對(duì)話……”在我認(rèn)為,這就是給自己的空間留白,這就是少一分喧囂,打擾。能夠體會(huì)生命,又返回現(xiàn)實(shí),安然的,充滿激情地工作。

          唐代詩(shī)人王維素有詩(shī)佛之稱,他之所以能寫(xiě)出那么多清新押韻的是,和他擁有一個(gè)自己?jiǎn)渭兊目臻g十分不開(kāi)的。他過(guò)著半官半隱的生活,經(jīng)常去尋高僧和訪名山。大自然而帶著佛學(xué)便是他的依靠,許多美妙的詩(shī)句也就迎運(yùn)而生。這也正是因?yàn)樗o他自己的空間留白,單純的過(guò)一天天。王維的詩(shī)是一幅幅畫(huà),空靈中透出淡雅、清新。如果沒(méi)有思想上的留白和空間,特有怎能與形式上引人入勝呢?

          其實(shí),給生命留白,擁有一份單純的精神空間,在很多時(shí)候,閉上雙眼,什么都不想,腦海一片空白,那樣閉著眼睛所看到的,卻是一派無(wú)比輕松的景象。給心中的空間留白,體會(huì)現(xiàn)實(shí)中的美。

          “世人皆知有用之用,卻不知無(wú)用之用!逼腿搜劾锟偸菦](méi)有美麗的主人,正是因?yàn)槠腿藳](méi)有自己的自由空間;然而,有空間,美麗便會(huì)無(wú)限延伸。

          光陰如水,但愿有生之年能保留自己的一份空間,騰出一個(gè)空位,生命便越靈動(dòng)多彩,正如齊白石的畫(huà)吧!

          我也只能夠在這一讀故事的時(shí)間中懂得了很多,也許只能讀懂這么多了吧!

          今天的確很一般,可我就在今天懂得了很多,所以,這一天,值得我銘記。

        這一天讓我銘記4

          記憶的最深處,總在坎坷之中。

          ——題記

          我抬頭仰望浩瀚的星空,不禁陷入了沉思,因?yàn)樾强兆屛蚁氲揭粋(gè)人的眼睛——古井無(wú)波、清澈明亮的眼睛……

          傍晚,隨著最后一縷晚霞漸漸地遠(yuǎn)去,我們的使命你也告一段落——放學(xué)了。我低著頭緩慢的往前走,枝頭的烏鴉在巢里面“哇——哇——”不停的在奚落我。想到家里面那些刺眼的碎片……嘴里就忍不住嗚嗚咽咽,鼻子一酸,撒落幾顆晶瑩。

          就在我絕望之際,一只滿是老繭的手撫摸著我的頭,我抬頭看去,原來(lái)是村里的德勝老漢!澳蘖耍咕渴钦?”老漢問(wèn)!拔摇寻职值摹蛩榱恕N遗滤嵛!蔽覍(duì)他說(shuō)了實(shí)話。后來(lái),爸爸不僅沒(méi)有打我,還夸我敢作敢當(dāng)。我知道,是老漢為我求情了。

          這件事將在我記憶中永存。這是老漢教我第一課——遇事不要慌,一定要說(shuō)實(shí)話。

          農(nóng)忙時(shí)節(jié),老漢在自留地里忙著,汗水化成養(yǎng)料,滋養(yǎng)著果樹(shù)!靶,明天再干活。”“小娃娃,你不懂,現(xiàn)在快一分栽種果樹(shù),來(lái)年秋天就多一份收成。”他臉上蕩漾起一絲甜蜜,如那雙慈愛(ài)的手一般,愛(ài)撫著我的頭。“天氣那么熱,你先回屋吧!蔽肄D(zhuǎn)身走進(jìn)屋內(nèi),卻沒(méi)想到這次休息卻導(dǎo)致……

          我跑到老漢的果園里,這時(shí),已經(jīng)聚攏了許多人。我意識(shí)到了什么,只見(jiàn)老漢躺在地上。老漢再一次撫摸著我的頭,他頓了頓說(shuō):“我每次分給你們大家果子的時(shí)候,你知道我心里面有多幸福啊?粗銈兲鹈鄣'笑容,我就知足了。我是一個(gè)成功者!莫要為我悲傷……”他話沒(méi)有說(shuō)完就咽氣了。

          那一天,下著滂沱的大雨,看來(lái)老天爺都在為他哀悼。不管怎樣,老漢永遠(yuǎn)會(huì)被后世人銘記!即使人們?cè)谟洃浿械ミ@個(gè)人——德勝老漢。但我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他,他就是我的啟蒙老師——用一生來(lái)教導(dǎo)我。

          人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。而老漢用自己的生命書(shū)寫(xiě)了這句話的意義,按他的說(shuō)法,他是成功者。

          雖然老漢早已走了,但我還能看到他那清澈明亮的眼睛和滄桑的嗓音,你放心,您的教誨我會(huì)銘記終生。

        這一天讓我銘記5

          人的一生非常漫長(zhǎng),但每一天都是不同的,都是多姿多彩的;蛟S你有一天是快樂(lè)的,但明天或后天誰(shuí)又知道會(huì)是怎樣的呢?但人生中肯定有令你難忘的一天,讓你刻骨銘心。我也是,也有那么一天讓我銘記在心,直到現(xiàn)在還記憶猶新,始終忘不掉。

          那是一個(gè)星期三的`下午,我正在專心致志地寫(xiě)作業(yè),坐在我前面的一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)在互相打鬧。我就走過(guò)去,看著那個(gè)女同學(xué)往男同學(xué)的書(shū)包上潑水,很好玩,站在旁邊看著不加制止卻只是笑。而我身為一個(gè)班干部沒(méi)有及時(shí)阻止而只是像在旁邊看戲一樣的事不關(guān)已,高高掛起。突然一個(gè)男生不小心踩了我一腳,我為這小事斤斤計(jì)較,讓當(dāng)天的值日生把他的名字記錄下來(lái)。

          這時(shí)老師來(lái)了,一進(jìn)來(lái)就批評(píng)那個(gè)潑男同學(xué)書(shū)包的女孩,生氣地說(shuō):“你為什么要往他書(shū)包上潑水?”那個(gè)女孩說(shuō):“他把我的水杯弄倒了!崩蠋熣f(shuō):“他把你的水杯弄倒了,扶起來(lái)不就行了,往他書(shū)包上潑水干什么呢?”教室里頓時(shí)安靜下來(lái),其他同學(xué)都回到了座位上,我也回到了座位上,若無(wú)其事地拍打著那個(gè)男生踩到我鞋面上的灰。老師忽然放大音量指著我說(shuō):“鄭麗莎,虧你還是一個(gè)班干部,剛才沒(méi)有第一時(shí)間阻止她,反而在旁邊看熱鬧!蔽覒M愧的低下頭,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我的眼淚情不自禁的流下來(lái),對(duì)剛才的所作所為后悔不已。老師說(shuō):“作為班級(jí)的每一個(gè)班干部都聽(tīng)好了,以后再發(fā)生這類事情要及時(shí)阻止!崩蠋熡之(dāng)著大家的面對(duì)我說(shuō):“老師這么相信你,你卻做出這樣不負(fù)責(zé)任的事,自己好好反省反省吧!”這是老師開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次這么說(shuō)我、第一次讓我顏面掃地、第一次哭了,哭得很傷心、難過(guò)。我對(duì)自己說(shuō):“以后要做到公私分明,要做到心胸寬廣,看到男女生打鬧要及時(shí)制止,不再讓老師傷心了。”從那以后,我再也沒(méi)有讓老師不信任我了。

          這一天,讓我變得更加懂事了,我永遠(yuǎn)銘記這一天。

        這一天讓我銘記6

          塞繆爾·斯邁爾斯說(shuō)過(guò):“如果生活只有晴空日麗而沒(méi)有陰雨籠罩,只有幸福而沒(méi)有悲哀,只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活!

          而這樣的日子,我將永遠(yuǎn)銘記!

          臺(tái)后·恐懼

          我期望已久的表演終于來(lái)臨,然而,在上臺(tái)前,卻發(fā)生了意外。

          在看臺(tái)上其他同學(xué)表演時(shí),我一臉的向往,迫不及待的想上臺(tái)表演。但是,隨著表演一個(gè)個(gè)的結(jié)束,我的心里升起了一絲恐慌,原本光鮮亮麗的舞臺(tái),在我看來(lái),簡(jiǎn)直是地獄。我不敢想象,那么多的人看著我時(shí)會(huì)是什么感受,握緊抱著老師,眼淚不住的掉:“嗚哇——我不去了,我要回家——”

          但我的眼淚沒(méi)有作用,我還是被老師拉上了臺(tái)。

          那種恐懼,我一定不會(huì)忘記!

          臺(tái)上·緊張

          上了臺(tái),音樂(lè)響起,而我卻愣在那里。

          我不尋常的行為讓整個(gè)大廳的人都看向了我,我回過(guò)神,有些不知所措,手忙腳亂地跟上其他人。只見(jiàn)老師正打著電話,她的`眉頭緊緊的皺著,時(shí)不時(shí)的望向我。

          我不知道這幾分鐘是怎么過(guò)去的,我渾渾噩噩的下了臺(tái)。

          臺(tái)下·后怕

          下臺(tái)后,在門口,我看到了一個(gè)熟悉的身影——爸爸。

          平時(shí)只會(huì)欺負(fù)我的爸爸,在現(xiàn)在的我看來(lái),簡(jiǎn)直是神,是來(lái)救我的。

          我撲向爸爸,死死地抱住爸爸。老師走過(guò)來(lái),半認(rèn)真的說(shuō):“以后要讓她多多參加這樣的活動(dòng),得鍛煉鍛煉!甭(tīng)到老師的話,在止住的眼淚又涌了出來(lái),抱著爸爸使勁哭,鼻涕眼淚都蹭到了他的衣服上:“嗚嗚——我不——我在也不了!

          那種后怕,我一定不會(huì)忘記!

          “塞翁失馬,焉知非!,那一次深深的烙在了我的心里,每逢再遇到這樣的事情,我一定會(huì)加倍努力的去完成。那一次,我居然那么怯懦。

          不過(guò),也正是那種恐懼,成為激勵(lì)我前進(jìn)的力量,我不會(huì)再讓那種情況發(fā)生。

          這一天,我一輩子都不會(huì)忘記!

        這一天讓我銘記7

          一堆堆深灰色的迷云低低的壓著大地,已是深秋了,山上那郁郁蔥蔥的數(shù)木都已光禿,他們孤獨(dú)的站著,褐色的皺紋掩蓋著它們的悲涼。而這一天,我的.心情也像著低低的烏云,煩悶,難過(guò)。

          我還在房間里埋頭苦做著作業(yè),密密麻麻的公式,群蟻排衙似的文字,使我頭腦發(fā)大,哀聲嘆氣,愁眉苦臉。

          這時(shí),媽媽悄悄地走進(jìn)了房間,她似乎看出了我的苦惱,給我送來(lái)了一杯熱牛奶。

          “趕快趁熱喝一喝吧,稍微休息一下,別太緊張了!眿寢屨Z(yǔ)氣溫柔的跟我說(shuō)。

          可能是天氣的糟糕和作業(yè)的煩多,我的怒氣無(wú)緣無(wú)故地爆發(fā)了!拔叶几阏f(shuō)了嘛,讓你進(jìn)來(lái)的時(shí)候先敲一聲,你怎么又不敲就進(jìn)來(lái)了!”可我卻氣不打一處來(lái)。

          我和媽媽沉默了一會(huì)兒,我頭也沒(méi)抬,也沒(méi)看媽媽一眼。

          “再說(shuō),你沒(méi)看見(jiàn)我有這么多作業(yè)嗎,我哪有時(shí)間喝牛奶。 眿寢寷](méi)有說(shuō)一句話。我知道媽媽是在關(guān)心我,我也明白媽媽的意思,可不知道為什么,這一串串傷人的話就像連珠炮彈一樣,接連不斷的從我嘴中射出。

          此時(shí)的氣氛很尷尬,很死寂,媽媽就像一只沒(méi)有甲殼的烏龜,被我扎得遍體鱗傷。

          “那你自己好好休息一下,牛奶隨你自己吧,想喝就喝掉,不想喝就放著吧,我先出去了!眿寢屢琅f語(yǔ)氣平和,輕輕地把門帶上了,瞬間,我的眼淚不由自主順著臉頰流下,媽媽的舉動(dòng)讓我倍受感動(dòng),也讓我充滿了罪惡感。

          我抱著腿坐在床上,臉上的一直在流,心里卻想著該怎樣去和媽媽道歉。房間里有一種莫名其秒的寂寞感和漆黑感。我最心愛(ài)的熊娃娃,你不理我了嗎?是在為我的無(wú)理流淚嗎?是在為我的錯(cuò)誤傷心嗎?我感覺(jué)好像全世界都拋棄了我,孤獨(dú),傷心,失落壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

          我終于打開(kāi)門準(zhǔn)備去和媽媽道歉。卻看到媽媽也早已坐在沙發(fā)上悄悄地抹淚,她看見(jiàn)我,又趕緊拭了拭淚水,而我也沖到媽媽面前,撲到她的懷里,我們緊緊抱在一起,沒(méi)有說(shuō)一句話,真正的情感是不用用言語(yǔ)表達(dá)的。我想媽媽已經(jīng)明白了我。

          這一天,我不會(huì)忘記。我知道,媽媽的愛(ài)就像空氣,讓我賴以生存,而我卻常常忘記它的存在。

        這一天讓我銘記8

          悶熱的正午,幾縷金色的陽(yáng)光從窗戶透射進(jìn)來(lái),灑滿了整間教室。我們正吃完午飯,在操場(chǎng)上休息。

          休息時(shí)間過(guò)了,我們回到了教室,打開(kāi)書(shū)包拿出黑筆,取出一張數(shù)學(xué)卷子,趴在桌上,在一片寂靜中,攻克著一道道數(shù)學(xué)題,講臺(tái)上,數(shù)學(xué)老師坐在一把椅子上,看著我們,時(shí)不時(shí)教導(dǎo)我們一些寫(xiě)數(shù)學(xué)題的方法。窗外,一棵棵大樹(shù)傲然挺立,似乎是在與這炎熱的天氣對(duì)抗。一陣風(fēng)拂過(guò),幾片樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng),時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲唧唧喳喳的'聲音。平常到不能再平常的一天!“這些題太簡(jiǎn)單了,好無(wú)聊!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。

          “是啊!蓖瑢W(xué)應(yīng)和著。

          我們就這樣聊了起來(lái)。

          “呼,終于快寫(xiě)完了!蔽逸p聲地說(shuō)著,我把目光聚焦到最后一題,“是道不簡(jiǎn)單的奧數(shù)題呢!”我心想。我沉思著,幾只蒼蠅在我身邊環(huán)繞,發(fā)出煩人的“嗡嗡”聲,我甩甩頭,想把煩人的蒼蠅趕開(kāi),可這蒼蠅卻依然不屈不撓的在我身邊環(huán)繞“算了,不管蒼蠅了,專心寫(xiě)題目!蔽宜餍赃@樣想,終于,寫(xiě)完了,我便交給數(shù)學(xué)老師。

          上完了下午的課程,回到了教室,我們等待著數(shù)學(xué)老師,來(lái)總結(jié)這周的情況,過(guò)了一會(huì)兒,班主任走進(jìn)了教室,手中捧著中午做的那張練習(xí)卷,“看來(lái),是要發(fā)試卷了!蔽蚁。我坐在椅子上,靜靜地等待著試卷發(fā)下來(lái),終于發(fā)到我了,我看了看分?jǐn)?shù),卷子上赫然寫(xiě)著97,“這怎么可能呢?”我想,突然,想起中午寫(xiě)試卷時(shí),我一直和同桌說(shuō)話,根本沒(méi)有檢查,想到著,我不禁感到了羞愧。

          今天這件事,讓我終于明白了:“不管是哪次考試,都要全力以赴。生活也一樣,只有全力以赴,才能取得成功!碧痤^,窗外姹紫嫣紅的花兒迎風(fēng)搖曳,仿佛在向我加油鼓勵(lì)。

          我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天,那卷,那人。這一天我將永遠(yuǎn)銘記。

        這一天讓我銘記9

          看到這個(gè)題目,我沉重的心輕松了許多,因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)太熟悉了,昨天的一切歷歷在目。

          鏡頭1

          清晨5點(diǎn)多。許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng),我卻早已睡不著了,鼻子不通氣使我難以入眠,我翻來(lái)覆去,腦中猶如一團(tuán)亂麻。一個(gè)星期以來(lái),鼻炎的痛苦一直困擾著我,雖不是什么大病,可經(jīng)常流鼻血,整日的鼻子不通也夠受的。明天就要中考了,如果考場(chǎng)上流鼻血止不住,如果鼻子不通氣影響考試,如果……一系列的問(wèn)題,使父母和我終日不寧。怎能不急?難道平日付出的辛苦和汗水就這樣白費(fèi)了嗎?想到這些我頭腦發(fā)熱,一摸鼻子,糟糕,又流了!

          鏡頭2

          醫(yī)院。上午,父母帶我來(lái)到醫(yī)院看病,他們焦慮不安地向大夫講述我的病情。醫(yī)生一面給我上藥,一面安慰我不要著急,并教給我許多止血的好辦法。“如果真流血了,不要急,用手壓迫出血點(diǎn),涂上我給你開(kāi)的藥粉,馬上就好!眲e看平時(shí)父母的安慰沒(méi)用,可醫(yī)生一說(shuō),我好像吃了定心丸似的。臨走,醫(yī)生扶著我的肩膀說(shuō):“好好考,祝你成功!”多好的醫(yī)生,我真感激他!

          鏡頭3

          晚上。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的準(zhǔn)備,我的心情穩(wěn)定了不少,信心也增添了幾分,洗過(guò)澡,靜下心來(lái)想明天的考試。“鈴……”一陣電話鈴響起,拿起話筒,傳來(lái)班主任親切的話語(yǔ):“××,一切準(zhǔn)備好了嗎?”“差不多了,您放心吧,老師!蔽一卮!安畈欢嗫刹恍,一定要準(zhǔn)備好,你最近鼻子不舒服,晚上睡覺(jué)千萬(wàn)別著涼,明天多帶點(diǎn)手紙,以防萬(wàn)一。”如同慈母般的叮囑,一句句印在了我的腦中。“××,加勁!你是有實(shí)力的,相信自己,既然報(bào)了,就一定能考上。”如同慈父般的.鼓勵(lì),句句銘記在心。謝謝您,老師!

          鏡頭4

          夜深了,我躺在床上想著一天的一切,好心的大夫,關(guān)心我的老師,還有我的爸爸媽媽,是他們給予了我力量,是他們給予了我戰(zhàn)勝一切的信心。我的心如同一團(tuán)燃燒的火,照亮我面前即將要走的崎嶇之路,光明之路,勝利之路……

          難忘的一天啊!

        這一天讓我銘記10

          母愛(ài),是世界上最偉大的力量,我們能時(shí)時(shí)刻刻的感受到,但是在很多時(shí)候,我總是對(duì)母親的愛(ài)不以為然,認(rèn)為那是母親的職責(zé),是她應(yīng)該做的事。

          記得那一天下午,外面下著傾盆大雨,而屋里卻傳來(lái)我和媽媽的爭(zhēng)吵聲臨近期末考試,我終于完成了堆如山的作業(yè),長(zhǎng)吁一聲,準(zhǔn)備出去好好放松,但媽媽卻不讓我出去,我們兩個(gè)沒(méi)說(shuō)幾句便吵了起來(lái)最終,我破門而出。我沖進(jìn)了大雨中,讓肆無(wú)忌憚的雨和臉頰上的淚水混在一起,心中想著對(duì)媽媽的種種不滿,慢慢的,天快黑了,雨仍在下,又冷又餓的我依然在流浪,下一刻,我該去何方?

          咕咕肚子產(chǎn)生了抗議,我走進(jìn)了一家餛飩店,向那里的老奶奶要了一碗餛飩,老奶奶非常的慈祥,對(duì)我很友好,他問(wèn)我怎么像落湯雞似的,我便向他講述了我的`經(jīng)歷,她聽(tīng)后,并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么。我吃完后,準(zhǔn)備付錢,才發(fā)覺(jué)自己兩口袋空空如也,心想:真是倒霉,怎么沒(méi)拿錢啊,怎么辦呢,我記得想著鍋上的螞蟻,總不能不付錢就走吧,她大概看出了我的窘相,對(duì)我說(shuō):孩子,這碗餛飩算是我免費(fèi)送給你的。我聽(tīng)后心里感覺(jué)非常地溫暖,連忙說(shuō)了好幾聲謝謝,還說(shuō)你比媽媽好多了。她說(shuō):我只是送給你一碗餛飩,你就這么感激我,而你媽媽給你做了這么多年飯,你怎么不知道感激呢?我心里猛地一顫,是啊,媽媽每天免費(fèi)給我做飯,為我付出那么多,而我還惹她生氣,還不理解她,我真是太愚蠢了。我對(duì)老奶奶說(shuō):老奶奶,謝謝您,我明白了。說(shuō)完之后,我告別了老奶奶,向家的地方奔跑,在回家的路上,我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是媽媽,沒(méi)有打雨傘的媽媽站在雨中,焦急地尋找著不懂事的我。我走進(jìn)媽媽,她連忙把衣服披在我的身上,并一把我摟在懷里,不停的道歉:對(duì)不起,寶貝,我不應(yīng)該讓你有那么大壓力,是我不好,應(yīng)該讓你放松?吹綔喩頋裢傅膵寢專有她的焦急,我的眼淚又來(lái)了。我內(nèi)疚的對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,是我對(duì)不起您,是我的任性讓您傷心,我以后一定不會(huì)再這樣做了,希望您能原諒我!雨雖在下,但卻有一股暖流匯入我的心底。

          這一天 ,讓我銘記,我感受到了媽媽深深的愛(ài),感受到了社會(huì)的愛(ài)心。

        這一天讓我銘記11

          從那以后的傷痛,全部始于那個(gè)日子。那日的記憶,永遠(yuǎn)銘記心中!}記

          我蜷縮在被窩里,斜眼一瞥床頭的日歷——10月17日。

          我已經(jīng)和所有朋友翻了,只因?yàn)橐粋(gè)女孩,似是她們之間有什么深仇大恨,我卻如癡如醉義無(wú)反顧撞進(jìn)深淵。

          “不再有人打電話給我了!蔽议]了眼。

          但電話偏偏這個(gè)時(shí)候響起,聽(tīng)筒的那頭偏偏是那個(gè)日思夜想的人,軟軟甜甜的聲音。

          十分鐘后,我騎著車到了她家附近的書(shū)店,她揮著手叫著我的名字。

          我看著眼前這個(gè)女孩:短頭發(fā),白皙的臉上鑲嵌著兩顆溫柔剔透的眼睛。身上的氣息是我喜歡的。

          我們就這樣走在月光下的林蔭小道,我推著車,看著她的`背影,在昏暗中只有一小片黑色的輪廓,卻映出我心中難以言喻的酸楚。

          她在知道我心意的情況下,另交了男朋友,卻總不讓我斷了想念,QQ里彈出的對(duì)話框,總好像顯示我對(duì)她的重要。

          或許我是她心中那一個(gè)不可缺少卻永遠(yuǎn)不能成為戀人的可悲角色。

          一股冷風(fēng)吹過(guò),吹得人心恍惚不定。

          我們坐了下來(lái)。她的側(cè)臉在月光映襯下顯得空靈純凈。我的心如同去年暑假每次和她一起時(shí)一樣,快要爆炸開(kāi)來(lái)。

          我聽(tīng)著她說(shuō)她的生活,她的心情。我心里的顧慮,卻始終盤(pán)旋于對(duì)她的感情對(duì)錯(cuò)與否。

          她沉默了,我希望她是看透了我的心思,事實(shí)上她確實(shí)早看透了,不然我也不會(huì)留在她身邊如此長(zhǎng)久,傷痛累積得如此沉重。

          我抬頭,想起她還欠我一個(gè)擁抱,那是一次短信,是的,她答應(yīng)我的。

          我試探地問(wèn)她,她果斷的起身。

          夜晚與秋葉,涼風(fēng)與月光。

          我吻了她,給了她我的溫?zé),我固?zhí)的溫柔,她不是第一次接受這樣的給予,我卻從未有過(guò)。

          我不知道我是否錯(cuò)了,她在耳邊輕語(yǔ),是我盼了太久的三個(gè)字。

          那夜我們沒(méi)有太多言語(yǔ),她掛了很多打來(lái)的電話,只是拉著我的手,給了我已擁有她的錯(cuò)覺(jué)。

          回到家已經(jīng)十點(diǎn)了,再次掃一眼日歷:10月17日。

          盡管心里裝了太多顧忌,她留給我的印痕卻銘記至今。最后還是斷了關(guān)系。再不問(wèn)候。

          那一天仍是我心底不可磨滅的懷念。

        這一天讓我銘記12

          人生中有無(wú)數(shù)個(gè)一天,這一天一天,組成了我們,組成了與眾不同的自己,而讓我改變了許多,成長(zhǎng)了許多的,或許是那次的畢業(yè)典禮。

          那一天,我們最后一次走進(jìn)已生存六年的母校,最后一次坐在熟悉的教室的課室,最后一次和共處六年的小學(xué)同學(xué)同聚一堂,準(zhǔn)備著這最后的時(shí)刻。

          大家仍在攤銷,仍在打鬧,卻不復(fù)以往的生機(jī)。

          在教室里,大家一同觀看著我們這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,相片一張張閃過(guò),封塵的回憶又被擦干洗凈,就是丟失的愛(ài)又被一片片時(shí)期,組合成了完整的八班?茨菑堈掌,誰(shuí)趁別人不注意想拿人家的餅干,卻被抓了個(gè)正著?誰(shuí)為了打掃教室把自己弄得滿身是灰?誰(shuí)在植樹(shù)時(shí)把樹(shù)干都埋進(jìn)了土里?大家邊看邊笑,笑中盡是對(duì)著六年來(lái)美好回憶的珍惜,對(duì)這個(gè)大家庭的不舍,喜中帶傷,淚流滿面。

          終于到了畢業(yè)典禮的時(shí)刻。盡管彩排了好幾遍,可我心中還是五味陳雜。校歌響起,心頭涌上深深的不舍,大家都在不舍中唱完了這最后的一首歌。今天,我們站在這里,明天便便要踏進(jìn)另一塊土地;伴我們六年之久的紅領(lǐng)巾,明天便要摘下;穿了六年之久的`校服,明天便要脫下;唱了六年之久的校歌,明天就將消逝。

          六年來(lái)的種種,從我頭腦中閃過(guò),是啊,人總要長(zhǎng)大,總要蛻變,我們從這里踏進(jìn)另一塊陌生的土地,便是一種成長(zhǎng),一種蛻變,過(guò)程定是令人痛苦、難過(guò),但在蛻變之后,我們將擁有更美好的未來(lái),將飛上浩瀚藍(lán)天!

          在最后,老師把我們送出校門,眼里充滿了對(duì)我們的期望。去吧孩子們,你們是鷹隼,終將飛上藍(lán)天;你們是獵豹,終將飛奔在草原;你們是小樹(shù),終有一天會(huì)給祖國(guó)帶來(lái)濃濃綠蔭。去吧,走向你們的美好未來(lái)!

          今天,我在這里,銘記這一天,把它刻在永不腐朽的石碑上,永遠(yuǎn)存在心里。

        這一天讓我銘記13

          清早,太陽(yáng)剛剛露出頭來(lái),周圍都被照亮了,一切都是那么的美好。

          這一天是周末。早上我醒的很早,在被窩里翻來(lái)覆去,忽然想起爸爸要我去參加一項(xiàng)賣報(bào)紙的活動(dòng),便草草起身,吃過(guò)早飯,來(lái)到了活動(dòng)基地——大廣場(chǎng)。

          許多人早已經(jīng)等候在那里了,我還遇見(jiàn)了幾位好朋友,帶隊(duì)的老師給我們一個(gè)人發(fā)了一摞報(bào)紙,并且說(shuō)明了規(guī)則:誰(shuí)賣出的報(bào)紙多,誰(shuí)就可以得到獎(jiǎng)品我急不可待的出發(fā)了。

          走到廣場(chǎng)邊的健身器材旁,我看見(jiàn)了一位正陪著小孩兒玩的一個(gè)阿姨。我走到她身邊,向她推銷“產(chǎn)品”。沒(méi)想到她十分爽快地同意了,買走了一份?磥(lái),賣報(bào)紙還是很簡(jiǎn)單的呀?粗奶帉ふ屹I主的小伙伴,我還是很得意。

          第二個(gè)被我“鎖定”的是一位夾著公文包的叔叔。我忽然竄到他面前,把他嚇了一跳,我說(shuō)明來(lái)意后,他只冷冷的回了一句“不要”唉,碰了一鼻子灰的'感覺(jué)真不怎么樣。

          六月天氣,烈日炎炎,蟬似乎都被熱的懶得叫了,樹(shù)葉蔫蔫的地,大柳樹(shù)的枝條卷著灰,無(wú)精打采地扭著,甩著。還沒(méi)有走幾分鐘,額頭上密密的汗珠就滾下來(lái)了,渾身濕透了,衣服緊緊地黏在身上,難受極了。我站在被太陽(yáng)曬得沒(méi)有多少蔭的柳樹(shù)下面休息。這時(shí)我心中忽然出現(xiàn)了兩個(gè)在打架的小人兒,一個(gè)說(shuō):“哎呀,太熱了。賣報(bào)紙有什么意思?還不如回家呢!绷硗庖粋(gè)小人生氣的反駁道:“你就知道半途而廢,堅(jiān)持下去,總會(huì)有收獲的可能!弊罱K是第二個(gè)小人把第一個(gè)小人打倒在地。我終于邁開(kāi)了步子,向前走。

          走了一會(huì)兒,還是經(jīng)受不住太陽(yáng)的狂轟濫炸。于是我又躲進(jìn)了一家商店里乘涼,看著手中只賣出了一份報(bào)紙,我突發(fā)奇想:商店里來(lái)往那么多的人,我能不能在這里推銷呢?“阿姨你好,你需要報(bào)紙嗎?”“叔叔你好,這里有最新版的《都市日?qǐng)?bào)》,您買一份吧?”過(guò)了一會(huì)手中的報(bào)紙就還剩下一半兒了,我十分欣喜。

          哎呀,要集合了,我急忙跑回了大廣場(chǎng),統(tǒng)計(jì)了報(bào)紙的銷售情況后,一個(gè)伙伴得了獎(jiǎng)。我雖然沒(méi)有得獎(jiǎng),但我明白了:堅(jiān)持才能有得勝的可能。這便就是我的收獲。

          已至黃昏,太陽(yáng)灑下一把又一把的余暉,把天空渲染的美妙無(wú)比,這一天我要銘記。

        這一天讓我銘記14

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已12歲了,我已經(jīng)歷了12個(gè)春夏秋冬,經(jīng)歷了數(shù)不清的喜怒哀樂(lè),F(xiàn)在,我已經(jīng)忘記了許多,可那一天,我一直銘記在心。

          我是一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的男孩。只要一到假期,我寫(xiě)完作業(yè)后便會(huì)吵嚷著讓爸爸陪我去釣魚(yú)。

          那是一個(gè)星期六的早晨,是我第一次和爸爸去釣魚(yú)。天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我和爸爸背著魚(yú)竿和漁具,提著小桶、蚯蚓和魚(yú)食,懷著舒暢的心情,去青峰魚(yú)塘釣魚(yú)。在路上,我們有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒便到了目的地。到了魚(yú)塘,我便席地而坐,爸爸則憑借他多年的經(jīng)驗(yàn)和老辣的眼光,選擇了一塊“風(fēng)水寶地”。接下來(lái)就開(kāi)始釣魚(yú)了。我和爸爸迅速穿好魚(yú)餌,朝塘面灑下魚(yú)食,便用力把魚(yú)鉤往池塘遠(yuǎn)處一拋,等浮標(biāo)穩(wěn)定下來(lái)后就坐在各自的椅子上等待著魚(yú)的上鉤。

          等了半個(gè)多小時(shí),水面還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜,我便有些不耐煩了,可看爸爸還在全神貫注地盯著水面,一動(dòng)不動(dòng)。我一連換了好幾個(gè)地方,都沒(méi)有魚(yú)上鉤,我生氣地把桶子往地上一摔,“我不釣了!”我生氣地說(shuō)。這時(shí),爸爸的一條大魚(yú)上鉤了,我才意識(shí)到了我的問(wèn)題。于是,便重新回到了座位旁,撿起小桶,拋出魚(yú)鉤,開(kāi)始等待著魚(yú)的`上鉤。

          轉(zhuǎn)眼間,二十分鐘過(guò)去了,可對(duì)我來(lái)說(shuō),好似熬過(guò)了半個(gè)嚴(yán)冬。魚(yú)兒還是沒(méi)有上鉤。而此時(shí),強(qiáng)烈的陽(yáng)光正火辣辣地烤著我,汗珠也一個(gè)接一個(gè)地往下淌,我的腳也開(kāi)始麻木起來(lái)。但我還是咬緊牙關(guān),紋絲不動(dòng)。

          “功夫不負(fù)有心人”,我憑借著堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力,魚(yú)兒似乎也被我這種精神所震驚,心甘情愿地上了鉤!肮是我比你更有耐力!”我高興地拍手叫道。

          這件微不足道的小事使我明白了:做事一定得有耐心,否則將一事無(wú)成。也正是因?yàn)檫@個(gè)道理,才讓我把這一天銘記在心。

        這一天讓我銘記15

          拿出記憶相冊(cè),我的心里充滿著懷念、激動(dòng)之情。緩慢地翻開(kāi)相冊(cè),我細(xì)細(xì)地品味著一張張充滿回憶的照片。當(dāng)我翻閱到某一頁(yè)時(shí),格外驚喜,“沒(méi)想到,這張照片也在!”

          這張照片上,是“傷痕累累”的我與一輛小單車的`合影。

          那是在我七歲時(shí)的一天,我坐在椅子上,雙手托著腦袋,無(wú)聊極了!我的雙腿不停地抖來(lái)抖去,突然,一輛自行車飛快地從我眼前閃過(guò),于是,我便突發(fā)奇想,腦袋中閃過(guò)一個(gè)念頭:我要學(xué)騎自行車!于是我便撒開(kāi)腿,跑到爸爸面前,叫:“老爸!我想學(xué)騎自行車!”

          爸爸一聽(tīng),臉立即嚴(yán)肅起來(lái):“不行!騎自行車會(huì)受傷的!”

          我一聽(tīng),便苦苦哀求道:“我要學(xué)騎自行車,老爸!

          爸爸經(jīng)不住我的死纏爛打,只好答應(yīng):“好好!那你一定要注意安全!”

          爸爸便騎來(lái)了一輛自行車,我看了滿心歡喜地跑向自行車,有模有樣地將自己看到的姿勢(shì),給做了出來(lái),爸爸說(shuō):“你先騎,我在后面扶著!”

          我迫不及待地騎起來(lái),左腳一蹬,右腳一用力,自行車便開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)。車子快速向前,騎在自行車上,我感受到了從所未有的快感。剛開(kāi)始還很穩(wěn),但等到爸爸一放手,我失去了平衡,車把開(kāi)始劇烈搖晃,自行車也向一邊傾斜倒去。我便像受傷的小鳥(niǎo)摔了下去,接下來(lái)試了好幾次都失敗了,我傷痕累累,手上有個(gè)明顯的傷口,腿上青一塊紫一塊讓人不忍直視。我想著:為什么我學(xué)騎自行車都是屢屢失敗呢?心中一直存著這個(gè)疑惑,但一想到騎自行車的快感我心頭的這些煩惱都煙消云散,拋到了九天之外。我重整旗鼓,平復(fù)自己的心情,再次騎上了車,心中想:三、二、一!沖!我左腳猛地一蹬,自行車飛快轉(zhuǎn)動(dòng),不過(guò)這種狀態(tài)只持續(xù)短短的幾秒,自行車不由自主地劇烈抖動(dòng),我心中一直想著:平衡、平衡!用身體的擺動(dòng)來(lái)調(diào)整自行車的方位。自行車開(kāi)始平衡起來(lái),我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。我高興地大喊“我成功了!”我興奮地叫來(lái)媽媽,拍了一張照片,留作紀(jì)念。

          想到這,我從回憶中走出來(lái),用黑筆在這張珍貴的照片旁寫(xiě)下:無(wú)熱血不少年,這一天我永遠(yuǎn)銘記!

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