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      2. 眼界的作文

        時間:2023-08-26 23:37:43 好文 我要投稿

        關(guān)于眼界的作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于眼界的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于眼界的作文

          關(guān)于眼界的作文 篇1

          水珠尚淺,可逾高山。況且人耳?只會更甚。

          ——題記

          一滴小水珠,在陽光未升起時便停在葉子上,晶瑩的小水珠經(jīng)陽光照射散發(fā)著奪目的光芒。悄然無聲的,小水之滴落在一條小小的,由水珠構(gòu)成的水流中。不再孤單的小水珠,親切地對那些長相與它無異的水珠們交談著,在交談著不斷地前進(jìn)。小水珠不知道自己將會流向哪里,也許會滋潤大地,也許會流入大海,也許就此蒸發(fā)在路途上消失。這么想著,這條小水流匯進(jìn)了小溪中,于是更多的伙伴聚集在小水珠的身邊,大家笑著,談著什么。

          終于,小溪流過村莊。小水珠看到了人們,正在他身邊的人拿著水桶,打了一桶水。于是小水珠看見了,他的伙伴們就這樣離開了他。小水珠愣住了,它突然想起自己的生命只是浩瀚宇宙茫茫滄海中的一粟,根本不會有誰在意。想清了這一點(diǎn)的小水珠反而更想看看大海了,它想知道這個所有水珠都想到達(dá)的地方到底是什么樣的,也想知道這個地方值不值得這么多水珠在路上接二連三地離去。

          小溪流過山脈,流過小溪。

          小水珠每天過著一成不變的生活,最初的那種好奇感已經(jīng)消耗殆盡,剩下的只是空虛。他甚至想這還不如當(dāng)初被那個人取走呢。但他還是堅持到了現(xiàn)在,他與這條小溪,小溪中的水珠們已經(jīng)有了情感?墒牵@樣的生活什么時候才能到頭呢?

          是什么聲音?睡夢中的小水珠好像聽到了什么,她幽幽的醒來。面前的是一望無際的湛藍(lán),與天交匯的地方根本看不見,只能看到藍(lán)色與天延續(xù)向遠(yuǎn)方。但是他的伙伴告訴他,這里,就是大海。小水珠看到身邊的藍(lán)色,那是跟自己一樣的顏色。小水珠突然記得,自己在葉子上的時候看到的只是密密麻麻的枝葉,當(dāng)它成為小溪中的一員時看見了很多曾沒見過的`風(fēng)景,而現(xiàn)在的自己終于到了這個地方,大海。

          很久很久以后,當(dāng)年的小水珠已經(jīng)變老,他對著呢些小水珠講著自己的往事。它很慶幸能看見這片湛藍(lán)而看不到邊的天空。

          這是一顆小水珠的故事。而現(xiàn)在的我們,是進(jìn)入小溪一段時間的小水珠,也許我們已經(jīng)跨越了高山,而未知。接下來的困難會更大,那又何妨?

          押一口淡茶,潛力越大。只要能看到使眼見開闊的大海,就要堅持。

          關(guān)于眼界的作文 篇2

          鴻鵠有翱翔千里的志向,因為它放眼天下;燕雀盤旋尺寸之地,因為它著眼眼前。眼界的不同使得它們的高度不同,井底之蛙怎會懂得鷹擊長空的暢快?因此,我們要擴(kuò)寬自己的眼界,做一只翱翔藍(lán)天的雄鷹。

          不登五岳,安知天之高曠,不下遠(yuǎn)海,安知海之浩蕩,寬闊的眼界能使我們攀得更高,走的更遠(yuǎn)。

          如果劉邦把眼光放在自己的沛縣,甘心做一個小亭長,那么他也將作為一粒沙土湮沒在歷史的長河中。做大事的人必須著眼天下,劉邦見秦始皇出游,何其威武氣派,他由心底發(fā)出一句:大丈夫當(dāng)如此!劉邦的眼界由此定格為了天下。有大眼界的人才能不拘小節(jié),才能成就大業(yè)。劉邦的眼界決定了他將為江山打拼,為社稷奔勞,于是他開創(chuàng)了大漢朝的盛世,在史書上留下了濃墨重彩的`一筆。

          眼界的不同決定了一個人人生的方向,或做一輪明月高掛長空,或做一顆石子被歷史的車輪軋過。

          如果沒有寬闊的眼界,喬布斯不會打創(chuàng)出蘋果王國的盛世!盎钪鸵淖兪澜。”喬布斯的眼界不僅寬闊,而且超前。當(dāng)計算機(jī)作為一種新鮮事物出現(xiàn)時,喬布斯似乎就已經(jīng)預(yù)見了這種新產(chǎn)品的未來,而且致力于手機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的連通。喬布斯超前的眼界使他搶占了市場的先機(jī),而寬闊的眼界使他把蘋果推向了世界?梢哉f,喬布斯世界的眼光使蘋果成為了世界的蘋果,使蘋果改變了世界。

          “匈奴不滅,何以為家!17歲的霍去病著眼國家,立志驅(qū)除匈奴,他的“國家安危,匹夫有責(zé)”的志向被他寬闊的眼界激發(fā),又被他的勇敢、堅毅踐行,終成就一代驍勇無敵的漢將,被傳為一段歷史佳話。如果霍去病沒有保家衛(wèi)國的眼界,或許他也只是歷史的一個過客罷了。

          眼界的高低決定了我們行為的高低,行為的高低決定了我們成就的大小,就像池里的魚不了解海的浩瀚,籠里的鳥不知道天空的遼闊,只能滿足于現(xiàn)狀。而雄壯的鷹卻能搏擊長空,傲視群雄,寬闊的眼界使鷹的人生有了更高的高度。

          關(guān)于眼界的作文 篇3

          一兔橫身當(dāng)古路,蒼鷹一見便生擒,而獵犬只向枯樁境里尋,兩者為何有如此差異呢?很顯然,眼界決定境界,蒼鷹眼界開闊自然能一覽無余。

          自古文人士大夫猶愛登高作賦。杜甫詩云:“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。明代徐文長嘆曰:“八百里山河知是何年圖畫,十萬家燈火盡歸此處樓臺”。登高而觀,眼界開闊,方能遍覽山河美景,激發(fā)胸中恣意的豪邁之情,留下一句句千古絕唱,令人嘆服。嘗孔子登東山而小魯,登泰山而小天下,開闊的眼界能讓人對事物擁有更全面的理解,蘊(yùn)育更博大的胸懷。

          今人做學(xué)問也應(yīng)學(xué)習(xí)古人登高作賦之豪情,用更開闊的眼界以求得學(xué)問的全境,從而達(dá)到更高遠(yuǎn)的境界。沈括一部《夢溪筆談》,天文、地理、算術(shù)、醫(yī)藥包羅萬象,且敘述精當(dāng),見解獨(dú)到,被稱為“中國科學(xué)史的里程碑”。又如馬克思不僅在政治和哲學(xué)上有杰出貢獻(xiàn),在數(shù)學(xué)上也頗有建樹。眼界寬廣了,才能博古通今,融會貫通,博而更專。真正的大師大抵如是。

          現(xiàn)今,不少大學(xué)都對新生開展了通識教育,雷先生的《專家與通人》一文也重申了培養(yǎng)通人的重要性。廣闊的眼界,多元的知識背景能幫助人們用多樣的視角、全面的分析來研究問題,也或許能引領(lǐng)人們開辟出全新的未知領(lǐng)域。所以我們期待教育理念的不斷進(jìn)步,能培養(yǎng)出更多的通人。同時,我們自己也應(yīng)“登高作賦”,廣泛地涉獵,覽觀人類文明的勝景。

          眼界決定境界,這不僅適用于做學(xué)問,也適用于一個國家的發(fā)展。從魏源的“開眼看世界”到如今我國改革開放取得重大成果,這一走向全球、融入世界的過程開闊了中國人的眼界,西方的先進(jìn)技術(shù)和民主理念也使古老的國度煥發(fā)出了年輕的光彩。當(dāng)我們走出國門看到國外城市的.井然有序、一塵不染,難道不會為國人的一些陋習(xí)感到羞愧嗎?知恥近乎勇,在人們的共同努力和自我約束下我國的國民素質(zhì)已得到了很大的改善。奧運(yùn)會、世博會的召開使我們與世界的聯(lián)系更加緊密,寬容友好的國際意識深入人心,隨著眼界的開闊,相信我們的國民會逐漸具備那種大國的胸襟和氣度,我們的國家也會發(fā)展得更加成熟。

          眼界決定境界,貴在“廣博”。無論是個人的修養(yǎng),還是國家的發(fā)展,絕不能做“井底之蛙”,不妨像蒼鷹那樣振翅高飛,遍覽無限風(fēng)光吧。

          關(guān)于眼界的作文 篇4

          欲窮千里目,更上一層樓。

          ——李白

          井底之蛙不懂得如何拓寬眼界,所以它盡享著自我的天地,自認(rèn)為天空如此之小,所以引來不少的嘲笑。當(dāng)它真的跳上地面,也不由得感嘆,天之廣,之闊,之美。

          因此,我們每個人都應(yīng)當(dāng)從“井”中出來,爭取上一樓來拓寬我們的眼界。

          用讀書來上一層樓,每一本書都是“出井”的一塊基墊石,一塊一塊地累積。你就會一步一步靠近“地面”,一點(diǎn)一點(diǎn)地拓寬眼界。古人專注于讀書,崇尚“腹有詩書氣自華”。

          諸葛亮年方二十,就已經(jīng)“熟讀兵法,探索諸子百家思想,將治亂興衰,天文地理諳熟于心,他用書來豐富見解,把自己提高一層次。使他的眼界更為寬廣,以至于當(dāng)與劉備談話時,就已預(yù)測到三國鼎立的局面,可謂神機(jī)妙算。

          用實際行動來上一層樓。每一次的行為就會積累一份的經(jīng)驗,一點(diǎn)一滴的積累,就會匯成江河,江成海洋,乘一葉小舟,渡往更高一層次,拓寬眼界。古人告誡“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”

          司馬懿善出計謀,但言過其實,諸葛亮派他去鎮(zhèn)守街亭,他沒有積累過經(jīng)驗,又自以為通曉兵法,連丞相都對他另眼相看。便驕傲自滿。最后先去街亭,打入死牢,斬首示眾,以明軍法。

          用學(xué)習(xí)來上一層樓。每一次的學(xué)習(xí)都在減少通往更高境界的彎路,對學(xué)習(xí),古人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)“上下而求索!

          孝文帝為了更好地接受中原地區(qū)的先進(jìn)文化。他下令改革鮮卑舊俗,禁止在朝廷上使用鮮卑語,同意使用漢語;規(guī)定官員的家屬必須穿戴漢族的'服飾;改用鮮卑族的姓氏為家族姓氏。孝文帝不斷地學(xué)習(xí),眼界不斷的提高。認(rèn)識本族的法律空洞,來用漢族的管制、律令,認(rèn)識到本族的禮儀文明不足,就學(xué)習(xí)漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國、隨著孝文帝的不斷學(xué)習(xí),眼界不斷提高,國家不斷富強(qiáng)。使得中原地區(qū)禮儀興盛,人才濟(jì)濟(jì),物產(chǎn)豐富。

          井底之蛙明白了“欲窮千里目,更上一層樓!背瘹馀畈妮份穼W(xué)子們啊,只要我們勇于拓寬眼界,總結(jié)古人拓寬眼界的方法,那么,我們也能在自己的青春畫卷上涂抹出絢麗的一筆。

          關(guān)于眼界的作文 篇5

          我期盼已久的子虛山很快就要到了。心中充滿喜悅,但又夾著了幾許不安,我從衣襟中拿出一張已經(jīng)有點(diǎn)泛黃的火車票,此時眼前浮現(xiàn)出老人和藹可親的樣子……

          子虛山林樹稀少,道路蜿蜒起伏,不辯方向之際。聽到遠(yuǎn)方傳來了溪水地流淌聲,我這樣想著。果真,前方不足二十米處有條細(xì)長的小溪伸向遠(yuǎn)方。我沿著小溪而上,突然聽到有犬吠的聲音,忽見有間茅草在前方。

          我走上前本想敲門說些打攪的話,卻被眼前的場景驚住了。他那黝黑的臉上是塊火燒傷的疤痕,他的牙齒潔白無瑕,笑起來活像一個羅剎。他臉上的肌肉猙獰著,也許是老人看出了我的.擔(dān)心,和藹地對我說這幾里地,就我一個人。進(jìn)來歇歇吧!我回應(yīng)道謝謝。心中想到今夜是個不眠之夜。翌日決定早些離開。

          可是天公不作美,下起了雨來,不得不再叨擾老人幾天。我和老人沒有什么話可說,奇怪的是我發(fā)現(xiàn)老人在整理種子。在好奇心的驅(qū)使下,問起了老人。

          老人說在十年前的一次和同事到這找生物標(biāo)本?墒遣恢裁丛蜻@里起了山火,為了保護(hù)標(biāo)本,同事找人救援,我留下來保護(hù)標(biāo)本,可是沒有保護(hù)好標(biāo)本反被火燒成了重傷,就是這條小溪救了我的命,醒來后決定要保護(hù)這里,來報答小溪的救命之恩。

          也許是出于贊美,我覺得老人的樣子十分可愛。可能是與老人很談得來,過了好幾天才離去。老人送我至山腳下。在臨走前將我珍愛已久的鋼筆送給了老人,老人也將他已經(jīng)買好卻又沒有離開的車票給了我作為回贈。

          售票員報站的聲音響起,我這才將泛黃的車票收起來。我尋找先前的山路,發(fā)現(xiàn)了小溪邊多了許多的樹花。昔日的種子已經(jīng)成為參天大樹。昔日的茅草屋已經(jīng)成為大樹之下的“矮子”。

          犬吠依舊那樣熟悉。看見老人在房屋之下,我輕聲地叫了一聲子虛老人。老人回頭看我手中拿著一張泛黃的車票。臉上呈現(xiàn)出微笑的樣子,老人的嘴角掛著太陽,我覺得老人依然是那樣年輕硬朗。這十年里老人青山為友,溪水為伴。原先的荒山變?yōu)榱嗣艿纳椒濉?/p>

          眼前風(fēng)景永遠(yuǎn)駐守在我的內(nèi)心,永遠(yuǎn)印在我的眼界中。

          關(guān)于眼界的作文 篇6

          不登上高山之巔,就無法知道天的高遠(yuǎn),不踏上巨人的肩膀,就很難有新的發(fā)現(xiàn);不攀山書山的絕頂,就無法通百家之言,曉歷史之變。杜甫有詩云:“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!闭^高度決定眼界,眼界之寬窄決定一個人的命運(yùn)。唯有仰之彌高,鉆之彌堅,到達(dá)更高處,才能又更寬廣的眼界,更卓越的成就。

          沒有超凡的高度,眼界必然受限。

          英國的科學(xué)家舍勒在研究軟錳礦時,將其同濃鹽酸共熱,出人意料的是他搜集到了一瓶黃綠色的氣體。那瓶氯氣,足以使舍勒揚(yáng)名千古。若是他能再進(jìn)一步,人類的歷史或許會被徹底的改變,但他卻堅持所謂“燃素說”,認(rèn)為那瓶氣體不過是“被氧化的鹽酸”,使氯元素的發(fā)現(xiàn)推遲了百余年。

          有人說,舍勒的失敗源于他沒有探索精神,但我卻覺得,正因為他沒有站到超凡的高度之上,才因眼界受限而同所發(fā)現(xiàn)失之交臂。每個人都處于社會之中,難免會受到世俗觀念的控制。那些身處低處,沒有思想和見識的人,一困于流俗,才寸步難行。而站的高的人,總會擺脫束縛,求得真理。正所謂“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”。沒有超人的高度,便不會有過人的眼界。

          只有站在非凡的高度上,才能運(yùn)籌帷幄,決勝千里,擁有過人的眼界。

          唐朝末年,王叔文可謂是一位舉足輕重的人物,王叔文是一位棋手,但他更是一個精明能干之人。及至太子即位,他把乾坤視為一盤棋。除宦官,治朝政,削藩鎮(zhèn),該積弊,可以說,叔文雖死猶生。

          王叔文入朝前僅是一個小小的'太子侍讀。但他卻包攬群書,深諳治世之道。正是他閱書不輟,才使他踏上了帝國權(quán)利的巔峰,才給予了他非凡的才智和勇毅。高度決定視野,正是有了過人的高度,王叔文才能又非凡的視野,才能使自己的改革措施切中時弊,使舉國上下為之一振。

          王安石有言:“不畏浮云遮望眼,有緣身在最高層!蔽ㄓ袚碛羞^人的高度,才能擁有非凡的眼界,取得卓越的成就。

          關(guān)于眼界的作文 篇7

          一花一世界,一葉一追尋。每個物種,從不同的角度、不同的理解,看到的東西都不同,正如于丹說,云比天大,因為云可以遮蔽天空;風(fēng)比云大,因為風(fēng)可以使云消散;眼界最大,目光所及皆在眼中,而心比眼大,眼所未及,皆在心中。所以說能“乘天地之正而御六氣之辯者”,多是心胸廣闊者。

          眼界同樣是胸襟,是容人之量,是從自我升越到兼濟(jì)他人的橋梁。踩在腳底下的昆蟲,我們是否想過它也在怨恨世界的不公?還有一些人,何嘗又為了一點(diǎn)蠅頭微利爭得面紅耳赤你死我活。剛?cè)岙厺?jì),能屈能伸,開闊自身的眼界,不必糾結(jié)在一時的爾虞我詐,放下那些包袱吧,為了更長遠(yuǎn)的未來拼搏努力。

          “天下之美盡在于己”,沒錯,我們是最美的、是最棒的、也是獨(dú)一無二的。當(dāng)你覺得困惑、彷徨,又或是覺得自己一無是處是,請想想,天下還有多少人不如我?愛因斯坦,一位偉大的科學(xué)家,誰能將它兒時與他未來的成就聯(lián)系到一起?愛因斯坦小時候愛因斯坦小時候說話困難,而且好不容易開口了,也說的非常非常慢,事實上愛因斯坦把所有的句子都要在腦子里過一遍學(xué)校里的教師也對他搖頭表示絕望,叫他笨蛋,認(rèn)為沒法教育。可是后來,他成為舉世聞名的大科學(xué)家,而他的一生,一直在追尋著快樂的生活。與愛因斯坦對比一下,我們在兒時比他的條件多了多少,難道連他一個說話都困難的.孩子都能通過自己的努力創(chuàng)造出人類的奇跡,我們難道就不行么!

          朋友們,請不要再繼續(xù)揮霍自己的青春。放眼自己的未來,擁有無限希望的未來,難道就要葬送在一時的貪圖享樂當(dāng)中?眼界,對于每個人無疑是最重要的,因為只有看清了自己的前途與希望,我們才可以有勇氣、有動力面對接踵而來的困難與打擊,只要內(nèi)心想著我就要成功了,我能行,就有信心知難而進(jìn),越挫越勇!

          關(guān)于眼界的作文 篇8

          獨(dú)自坐在陽臺上的藤椅上,手里捧著剛泡出的碧螺春茶,聞著芬芳的茶香,眺望著遠(yuǎn)處。忽的,自己感覺好像少了一些什么,四處看看,發(fā)現(xiàn)書桌上有一本書。我的嘴角微微上揚(yáng),原來這才是我想要的,拿起書,翻開第一頁,一個個跳動的詞句呈現(xiàn)在我的眼前。我高興地坐在椅子上細(xì)細(xì)品味這神奇的魔力。

          書,似乎有一種魔力,這不是魔術(shù)師能做得到的。這種魔力能讓我看透世界的每一個角落,甚至是人心。它能夠開拓我的視野,我的心也在一瞬間被它打開。它讓我變得不再平庸,讓我變得忙碌,讓我變得優(yōu)雅而充滿活力。

          總喜歡到書店里看看,并不是為了買書,新奇的書實在太多了,買?不,經(jīng)濟(jì)實在跟不上。我總喜歡趁著書店人多的時候,躲在一角,偷偷地品味,慢慢細(xì)讀。

          作為一個農(nóng)村的孩子,我知道與城市接軌是多么的重要。開拓眼界,增長知識就是我所選擇的方法。而且這更是我的一種嗜好。還惦記著前幾天在書店還沒讀完的《國際禮節(jié)》這本書,一放學(xué),我便收拾好東西第一個沖出了教室,激動而興奮。希望那本書還在,我邊走心里邊祈禱。走到書店門口,書店里早就擠滿了人。我心里暗暗欣喜,若無其事地走進(jìn)書店,四處尋視。咦,那個角落正好,真是老天助我。抽出那本書,翻到已經(jīng)看到的那一頁,一種久違的氣息涌入我的心,睜大眼睛,努力地看清每一個句子,生怕漏掉一個細(xì)節(jié)。真的很新奇,原來吃飯的規(guī)矩這么多,而且各個國家還都不一樣,各自有各自的特色。我不知不覺地被吸引了,卻不知老板已經(jīng)站在我的`身旁。我猛一抬頭,書店老板正看著我,我自覺地合上書,不舍地將書放在書架上,膽怯怯的離開了書店。唉!下一次可能就沒有的看嘍。

          以后的幾天里,我每天路過這家書店時都不由地向里看看,卻又沒有辦法只能回家。上網(wǎng)搜索看看,找到了,但卻并沒有捧著書那么有滋有味。星期四的那一天,放學(xué)后我照常走過書店,書店老板見我不時的朝里看,竟然親切地過來招呼我,還有意讓我以后都可到這里來看書,我激動不已,連聲謝謝。

          讀書,讓我開拓了我的眼界,熟知了一些從小到大都不知道的東西,讓我明白了很多道理。眼界是個很奇妙的東西,你去讀一些書,它便會不知覺地擴(kuò)大,無形地去影響你的一切。開拓眼界很重要,讀書更為重要。

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