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明日歌作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的明日歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
明日歌作文1
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”這是人們耳熟能詳明日歌。每個人都有明天，有些人今天的事，今天就要完成。而有些人，今天的事，卻拖來拖去，總也完不成。世間有多少個明日呢？
總在準備努力奮斗的時候，問自己學習嗎？但是仔細想了下，今天先不學習了，明天一定要努力而奮斗。但是便去休閑了，明天卻又想到，明天再去奮斗吧！這樣無休止的拖延時間，無休止的浪費時間，人生又有何意義呢？那些總是明日復明日的人，只有少壯不努力，老大徒傷悲的感慨。
聰明勤奮的人，都懂得時間就是生命，甚至比生命還要珍貴。絕不把寶貴的時光就拋給了腦后。古人的懸梁刺股，螢囊映雪，鑿壁借光，等勤學的故事，不是給了我們很多的啟發(fā)嗎？古人在那么惡劣的環(huán)境下，依然毫不猶豫的學習，但是我們的生活條件好了，唱明日歌的人反而越來越多了，我們不應該更加珍惜今天嗎？
魯迅的'成功，就在于他懂得自己要珍惜時間。她十二歲的時候就已經開始學習文化課了，但是當時他的父親還在，身患重病，而且兩個弟弟尚且年幼，魯迅就成了家里的頂梁柱，不僅經常上當鋪，跑藥店，還總是幫母親做家務。為了不影響學業(yè)，他必須每天精確的安排時間，從那以后，他幾乎天天都在擠時間，他說過一句話，時間就是海綿里的水，擠擠還是會有的。他的成功，唱過明日歌嗎？
魯迅就曾說過，每天只有24小時，但是給我的卻是一片的收獲，給那些不懂得珍惜的時間的人確實帶來無盡的悔恨了！今年我才上初三，以后的路還很長，看了他的故事，學習勁頭比原來高了很多，馬上面臨中考，我也要加倍努力了。
總有一些事，被一些懶散的人推到明天去做。一件芝麻大小的事，他們卻推呀推，推呀推，總也做不完！他們用明天的名義，安的土堆積成了像沙堆一樣，無從下手的事情。明天是新生活的開端，是一個新事物的象征。而有些人卻非要利用它不斷堆積舊的事物，這豈不是玷污了明天的意義！
明日歌作文2
號角一吹，吹動了我的慨嘆心。伴著這擊缶聲，使用君的幾分時刻，聽我將明日歌，唱給你聽。
眼角的波紋，是年月留下的痕跡，你是否在感嘆它的無情？恰似從咱們剛剛降落到這世上，就注定有一天會回去。只不過是一個生老病死的命運算了。那為什么有些人會含恨，郁郁而終，有的，就無憾呢？只不過是一個穿插路口的挑選罷了。
那些含恨的，年少時，或蛻化，或無知。在最美的時光里，挑選了低級趣味，他們賭博、吸煙、毆傷等。這明顯已從一個天真無邪的.少年，變得改頭換面了。本應“兩耳不聞窗外事，專心只讀圣賢書”，卻墜入了一個無底深淵，然后被社會篩選。
那些無憾的，遵從自己的良心，直掛云帆濟滄海，從懵懂無知，出落為睿智的賢才，邁向隆重的殿堂。他們沒有虛度年華，而是將自己的年月，染得美麗多姿。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年�！被仨俅畾q月，猶如浮生之過客。放下腦中的游戲，挑選正確的路，看遠方一抹余暉，那是為你奏響的凱旋盛歌。磨煉掌中劍，斬那些所謂的官樣文章；凈化污穢心，斷那些所謂的喜樂美景。
流光簡單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。人生談之百年間，勵精圖治在今日。為它添加些流光溢彩，使它變?yōu)榻鹳F的琉璃，看人間的驚鴻。
花開為誰開，流水為誰淌？點點曜光為誰映？端看時光舊風流，倉促歲月如夢魘。
長亭長，焰火繁，你挑燈回看；短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。
回眸一笑，瞳中，盡是流光。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事，成蹉跎……”
歌罷，人散。
明日歌作文3
今天我讀了一首詩《明日歌》詩的內容是這樣的："明日復明日明日何其多。我生待明日萬事成蹉跎。"
這首詩告訴我們：明天又明天明天多么多呀。我一生都在等待明天結果所有的'事情都被耽誤了。 讀了這首詩我很受啟發(fā)。在現(xiàn)實生活中確實存在這么一些人他們把今天該做的事情拖到明天到了明天又拖到后天。一拖再拖結果一直到老一事無成教訓太深刻了。 我們小學生正處于學習知識的寶貴時期如果養(yǎng)成了"明日復日"的壞習慣長大了就會一事無成后悔就來不及了。
所以我們應該珍惜時間養(yǎng)成"今日事今日做"的好習慣只有緊緊把握今日才能擁有燦爛的明天！時間就是生命！
明日歌作文4
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎又是這熟悉的旋律，自從看了《經典詠流傳》后，這首歌就一直是我的單曲循環(huán)。
然而這首歌比起其他的流行歌曲并沒有特別出彩，也不是因為與這首歌產生了共鳴，只是單單的因為這是我喜歡的偶像所唱的'歌。
可是，在這個星期日的下午，我好像聽懂了這首歌。
這天下午，我正和別人聊著天，也一直在聽著這首歌。突然，一起聊天的人發(fā)了一句不說了，寫作業(yè)，就下線了，只留我一個人在屏幕前發(fā)著呆。不經意間才看到我制定的計劃卻一點也沒有執(zhí)行，一摞摞未動的輔導書就那么擺在桌子上。我昨天干什么了？哦，才想起來，我昨天貪玩，把計劃留到今天來執(zhí)行了�？墒牵裉�
時光偷偷溜過去，趁我還沒在意聽到這，我突然驚醒了。我不就是錢鶴灘筆下的那個明日漢嗎？時間就這么偷偷溜走了，明天又要上學了，可是我還沒有復習，沒有預習，就用一句明天再說吧來敷衍了事。
百年明日能幾何？人生中又有多少個明日呢？古人云天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追�，F(xiàn)在才想起，自己曾經浪費的時間，就像奔流的河水，早已東流入海，無法追隨。為什么時間走得這么快？哦，是我們太奢侈，太不在意。
有位老師曾經這么和我們說過：一個人只擁有三天，昨天、今天、明天，昨天的已經過去，用不著再去留意，明天的還沒到來，也不用刻意去策劃，只有珍惜今天，創(chuàng)造今天，利用今天，你才會擁有整個生命！
當時我還不以為意，到了今天，我才明白這句話是對的。
生命只有這一次，別光去聽故事，人生像個拋物線，看你能拋多遠世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復得，只有時間難以挽留。人的生命只有一次，時間永不回頭。
再次低頭，我已經放下手機，坐在書桌前，桌子上也已經有了一本攤開了的輔導書。
珍惜時間吧，不要做那個傻傻的，一直要把事情拖到明天做的明日漢了。
明日歌作文5
今日我在課堂上唱了《明日歌》，那是明代作者文嘉寫的都了這首詩我想我了我自己的生活，我深深的感到慚愧。
當我讀到明日復明日，明日何其多？這句話我就想到我7歲那年我讀學前班的時候，我天天向爸爸推遲想不去讀，爸爸總是更我說明日復明日，明日何其多？我被爸爸的話馴服了去讀了學前班，現(xiàn)在我知道了我不僅僅被馴服而以還應該懂得這句話。去珍惜時間。
當我懂得這首的`時候，我就一個頗有成就，就昰一個敢于去與時間賽跑的人了。就此我覺得我真正的把《明日歌》讀了一遍。