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擺渡的作文[精品15篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的擺渡的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
擺渡的作文1
人生就像一條湍急的小流,我們每個人都是在湍急的流水中擺渡。有些人面對流水,放棄了自己,在流水中隨波逐流,最終被流水打翻,消失在人生的溪水中;而另一些人面對險惡的流水時沒有放棄自己,而是勇于在河流之上擺渡,最終度過了湍急的河段,擺渡出了精彩的人生。
擺渡人生,需要有魄氣,有勇敢之心!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!笔抢畎椎钠菤,如果李白面對困境,就選擇放棄,怎么會有名揚天下的“詩仙”之稱呢?“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志!边@是曹操的.魄氣,如果沒有這種統(tǒng)一天下的雄心,怎么會有三國鼎立的局面呢?
擺渡人生,需要有反抗精神。反抗精神就是在面對困境時勇于斗爭,不屈從,不順從,把險惡的環(huán)境當成人生的對手,拼盡全力去戰(zhàn)勝它。想必許多人都知道貝多芬這個大音樂家的故事。他創(chuàng)作的《英雄交響曲》、《命運交響曲》總是給人一種力量,這種力量透露著一種反抗。貝多芬在晚年時,耳朵失聰,這對于一個音樂家來說就像雄鷹斷了翅膀,魚兒失去了水一樣,但是貝多芬沒有屈服于命運,而是用自己頑強的意志同命運斗爭,最終他在人生的溪流上,擺渡出了燦爛的人生。
擺渡人生,需要的是信念,是夢想。有的同學之所以整天渾渾噩噩,游戲人生,就在于他們沒有成功的信念和夢想。沒有夢的人生就像是一潭死水,毫無生氣;有夢的人生才會出現(xiàn)生機和活力。面對險惡的環(huán)境,心中永遠要保持著那份信念,把信念轉(zhuǎn)變?yōu)閴粝耄嘈抛约嚎倳晒Φ。我非常喜歡體育,喜歡看運動員在場上拼搏的場景,但我小時候總有一個疑問:“為什么我不能站在比賽場上呢?”隨著年齡的增長,我漸漸地明白了,運動員都是帶著夢想去比賽的,他們在人生的路途上向著夢想擺渡。
擺渡人生,擺渡精神人生!
擺渡的作文2
你的青春可曾迷茫。我的青春不曾迷茫。因為我的清楚不迷茫。
也許你一人坐在小舟中,四面蘆葦叢生,你迷失的方向。那時,誰是那個來為你掌舵,指引你離開這迷茫的小小世界。一小片天空。
青春路上,有擺渡人們與我相伴,真的很幸福。
多少個日日夜夜,父母曾為我的青春犯愁,為我的青春加油。一路上的歡笑,有你們陪伴;一路上的憂愁,有你們的分擔。你們給予了我生命;你們見證了我成長的過程,陪我度過精彩的青春。也許你們就如那拯救蛇的農(nóng)夫。不考慮結(jié)果怎樣。只知道將一切溫暖給予我。
小舟平緩的行駛著。突然,一陣陣波浪襲卷而來。這時,船頭出現(xiàn)了一個個略顯稚嫩的身影。那迷人的.眼神中多了幾分理智。
要問人生中最突如其來的事是什么。當你一覺睡醒,還未揉開朦朧的睡眼,便迷迷糊糊地被送到了“學!。原來只是一個人獨自走在前進的路上。突然發(fā)現(xiàn),身后的身影多了。他們,跟隨我,一起譜寫青春的樂章。前行的路上,有你們的陪伴,不孤獨;爬上山頂?shù)耐局校心銈兊臄v扶,不困難。一路上的歡聲笑語是因為你們;一路上的跌跌撞撞也是因為你們。感謝你們,陪我踏平了一個個坎坷。
小舟漸漸駛向大海深處,狂風暴雨已無法抵擋。這時,從天而降一位神明。他們都是淵博的老者。傳授我們遠航的經(jīng)驗。
他們孜孜不倦卷地教導我們。因為他們,我們心中的道路變得開闊。因為他們,即使一路上不是風平浪靜,但總會有到達彼岸的一切。
當四周都十分寂靜時,可曾聽見一陣微弱的呼吸聲;當面向鏡子時,看到的又是誰。是自己。
我要感謝她。是她讓我明白什么是親情;是她讓我學會奮斗,讓我學會反思。讓我學會思考人生的價值。
你的青春呢?是否為一位偶像而崇拜贊賞他;是否因為與父母發(fā)生矛盾而生氣;是否因為同學之間的沖突而哭泣。
這樣的青春雖坎坷,但精彩。但我們到達青春航線的終點時,回想起來,才有意義!
擺渡的作文3
不知道為什么,近來我總是情不自禁地回憶過去,而記憶里氤氳的似乎總是一些細節(jié),當初并不覺得有什么動人之處。時光荏苒,它們卻越來越綻放出一種動人的光芒,好像霧靄中的明燈,每當想起,那撒在心上的光暈總會給我一種說不出的激動,溫暖。而在我的青春中也有許多像燈般照耀著我的“擺渡人”。
當我還沉浸在童年的懷抱中,有一個的身影總是為她的哥哥擋風擋雨。一天傍晚,風雨來了,暴雨像牛仔的皮帶一樣寬,翻卷著抽打大地,我沮喪地搓擦自己的手,希望為自己帶來一絲溫暖。同時連蹬雙腳張望著朦朧的雨景希望能望見家人的身影。
雨中撐起一把綠色的小傘,正好是蜻蜓的圖案,我詫異道那不是妹妹嗎?小妹看見我,癡癡地跑來,我親眼看見妹妹這臉上滿是晶瑩的雨水,折射出無限的天真,雨水浸濕她兩個小馬辮,剎那間,我忽然覺得妹妹好似
一盞小小的燈,映射出的.光輝溫暖一切。
又是一個黑暗的夜晚,燈夜戰(zhàn),幾乎是要看花了,兩眼一黑,倒在地上,好一陣子緩過神來,又在沉浸在漫漫題海,這長長夜晚,唯有這白燈與我為伴,房門被打開,母親端進一杯熱牛奶,好香好香。我發(fā)覺,這漫漫長夜不是只有我一個人在奮戰(zhàn)。身邊的還有一盞爍爍的明燈,照亮夜晚的路。
父親總是喜歡走在我的右邊,我總不明白這是為什么,每當問起他總是一笑不答。終于,我讀到一篇文章,一樣的舉動,走在右邊的人會保護左邊的人,如果被撞到,右邊的人受傷率更高。一霎時父親,他那堅毅的眼神,在我心中一閃而過,仿佛給我幼小稚嫩的心,點上一盞燈,讓我度過這茫茫大河。
我越來越相信,人生最幸福的是生活中那些亮點,假如沒有這些亮點,無論你如何愛一個人,我覺得都是顯得空乏,經(jīng)不起推敲。同時,我也越來越遇到生活中的亮點,其實都是隱藏在最樸素的生活中,這些亮點,就像霧霾中停下來等你的擺渡人,照亮你未知的路。
擺渡的作文4
有人說,人生如一葉扁舟,航行在大海之上,我們要用一生的精力渡到彼岸。在一生中,我們都為自己預設了一個?康拇a頭,它叫做理想。為了到達那碼頭,我們經(jīng)風歷雨、奮不顧身。然而,有多少人能夠順利登上那預設的碼頭呢?又有多少人被風浪吞沒呢?
航行的途中難免遭遇風浪,正如生命中不可避免的波折,需要我們從容面對,盡力地應付。闖過了,我們便多了一分勝算,向目標又邁進了一步;失敗了,葬身海底不復歸,也不枉努力一場,亦無遺憾。那預設的碼頭也許并非我們最終的歸宿,出于種種原因,我們也許會?吭诹硪粋碼頭。而預設的碼頭也便成了心中的一道風景,作為了我們奮發(fā)向上,搏擊風浪的精神支柱。
人生不就是如此嗎?我們確定了遠大的理想,為之奮斗終身,結(jié)果或喜或悲。但既已奮斗過,努力過,憧憬過,又有何憾呢?一路風風雨雨,我們走過了,置一切憂喜于不顧,便得逍遙,又何必太在意結(jié)果?我們生活在奮斗的歷程中,而不是囿自我于方寸。
有時,我們憧憬美好的'未來,卻總被現(xiàn)實的殘酷摔打得遍體鱗傷;我們向往陽光明媚的良辰美景,卻擋不住風沙的肆虐放浪;我們追逐美和高尚,卻往往被丑惡和庸俗糾纏不放,F(xiàn)實常常不盡人意,結(jié)果往往并非我們預料中的那樣,積極的適應并不意味著投降,反倒是以退為進,以柔克剛。
生命的航船呵,需要我們用心去駕馭,用智慧去把握。擺渡人生,擺渡自己,把握好方向……
擺渡的作文5
也許你聽說過數(shù)學家華羅庚,知道他眾多輝煌的成就?伤踔泻笸藢W,被迫做了店員,只因心中對數(shù)學執(zhí)著的追求,才決心自學成才,取得了一項又一項驕人的成果。
啊,有時在現(xiàn)實與理想之間,橫亙著沒有舟船的渡口。
其實,人生就是一個又一個渡口。人們總是在努力渡過渡口,或者從一個渡口趕到另一個渡口。它們就像是人生中的一個個困難,只有奮力克服了困難,才能看到對岸那明媚的景色,走上平坦的大道,趕往下一個渡口。
有時,面前只是潺潺而過的小溪,你只需卷起褲腿,便可趟水而過;有時,家人,朋友,會出現(xiàn)在你的身邊,只用依靠他們的幫助,便可安全渡過;有時,渡口會停泊著一艘小船,斜放著一只木槳,你只要淺淺地把水撥開,便可駛向?qū)Π?墒,有時會出現(xiàn)一條波浪滔天的大江,沒有親人可以依賴,沒有舟船可供渡河,只有站在江邊的你,只有你心中不斷向前的`信念。
于是,你猶豫了,遲疑了,止步了。你不知如何是好,找不到渡河的方法。想想張立勇、華羅庚,當他們的人生遇上沒有舟船的渡口,他們沒有收住進取的腳步,沒有放棄心中的信念。他們靠的是自己,靠自己的力量渡過渡口,走上坦途。不要再徘徊不定,不要再害怕前方的險惡,你還有有力的雙手啊,可以為自己造一只渡船!你還有強健的體魄啊,可以奮勇地游過大江!更何況,你還有心中不滅的信念,你曾告訴自己要永不言敗,永不止步,難道你忘了嗎?堅定信念,鼓起勇氣,勇敢地渡過渡口吧!前方,有著醉人的風光;前方,有著燦爛的理想。
擺渡自己吧,載著自己,駛向彼岸的陽光。
擺渡的作文6
佛度眾生,她度一人。
——題記
從前,有一個年輕人與母親相依為命,生活相當貧困。后來,年輕人迷上了求仙拜佛。母親見兒子整日念念叨叨、不事農(nóng)活的癡迷樣子,苦勸過幾次,兒子卻對她惡言相向。
年輕人近年來訪遍得道高僧,想向高僧討教成佛之道。他得到的指點都是:悉心侍奉為你赤腳開門的人。
第一天,年輕人投宿在一戶農(nóng)家,男主人沒有為他赤腳開門。到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市里,更沒有人為他赤腳開門,甚至不愿為他開門。第二天,第三天,第四天……沒有人為他赤腳開門。他不禁有些灰心。
他終于徹底失望,邁著疲憊的步子走回家,輕輕敲了敲門。屋內(nèi)傳來了蒼老而微弱的聲音:“是誰?”年輕人沮喪地答道:“是我,你的兒子。”
年輕人只聽見一陣急促的腳步聲,忽地,門開了。年邁的母親站在門口:她的兩鬢早已斑白,幾縷白發(fā)雜亂地散在臉上,鼻翼輕微地抽搐著。歲月在她臉上刻下了深深的溝壑,眉眼間卻又依稀可見她年輕時的模樣,只不過青春光彩早因兒子的長大而退散殆盡罷了。
母親將年輕人拉進屋里,就著昏黃的.燈光,流著淚,端詳著他。年輕人一低頭,發(fā)現(xiàn)母親竟赤著腳站在冰涼的地上!他想起高僧的話,忽然間什么都明白了,他“撲通”一聲跪在母親面前,任淚水沾濕衣衫。
這是我曾經(jīng)讀到過的一個故事,現(xiàn)在回想起來,猶覺意味深長。人道成佛要斬斷七情六欲,殊不知“不能事親,焉能成佛?”佛普渡眾生,母親,卻只做我們的擺渡人。我們就像那年輕人一樣,我們苦苦尋找,想要侍奉的佛,不就是母親嗎?
“人家見生兒女好,不知兒女催人老!蹦赣H為我們操勞了一輩子。母親的愛,像春風,染綠了芳草;像春水,催開了杜鵑;更像那佛光,為我們映出一片光明。就算寸草難報春暉,我們也該讓母親放下船槳,卸下盔甲,讓我們來做她的佛,她的擺渡人。
歲月變遷,滄海桑田,眾生皆可放下,唯有感恩,莫成為等待……
擺渡的作文7
人生就像一條寬闊無垠的大河,我們?nèi)缤蝗~扁舟,在洶涌的波濤中前進,盡管我們?nèi)绱吮拔⒍置煨 ?/p>
我筆直地坐在教室里面,炯炯有神地注視著老師懷里的一疊疊試卷,看似安份,實則如坐針氈,心臟怦怦地跳動著,都快提到嗓子眼兒了。老師慢條斯理地喊著成績,發(fā)著試卷,下面的我早已迫不及待地想知道自己的成績,雖然心中早已勝算萬卷,但還是有些許的不安。
終于輪到我了,我感覺心臟快要跳出來一般,可當我抬起頭滿懷期望地看向老師時,瞥見了老師那滿是失望的目光。她什么也沒說,沉默著將考卷鋪在我的桌面上,清澈的雙眸中透著前所未見的失望,像是在為我惋惜。在見到考卷的一瞬間,我的眼前掀起起了一陣巨浪,肆意地拍打著我,似乎要將我吞噬。
回家的途中,不甘和悔恨交織在我心頭,逼得我喘不過氣來。內(nèi)心聚攏來了一團烏云,我到底該怎么前行?離中考的`日子已經(jīng)不多了,我手中的船槳顯得有些搖擺不定,眼神也變得迷?斩。
回到家以后,我無力地佇立在墻邊,漸漸藏不住心中的委屈,淚水決堤,泣不成聲。不知過了多久,我停止了哭泣,無意間瞧見那本我最喜愛的《羅賓遜漂流記》。輕輕地翻開書頁,看到魯濱遜在這二十八年中憑借自己頑強的意志堅強地存活下來,在這樣一個荒無人煙的島上,從來沒有放棄過生活,而是樂觀勇敢地面對一切的挫折等我合上書本時,回想起過往種種的坎坷,與羅賓遜所遭受的苦難相比,又算得上什么呢?不過是一陣撲騰在腳邊的浪花罷了。心中的迷茫、懊悔與心中的烏云也隨之煙消云散,剩下的只有無盡的決心和堅定。
在人生的長河中,遙遠的前方不知還有多少遮天蔽日的大浪正等著我們。我們作為一個擺渡人,在行進的暴風雨中則顯得如此卑微而又渺小,但只要握緊手中的船槳,堅定心中的目標,不輕言放棄,勇往直前,就一定能迎來美麗的彩虹。
擺渡的作文8
我和他談話時總是帶著一絲不耐煩。
我回到家,他正在看報紙。我輕輕的把試卷放在他面前,輕描淡寫的說:“老師讓簽字!彼仙蠄蠹垼沉艘谎。突然一拍桌子,怒斥我:“考成這樣還想讓我給你簽字?再考成這樣,我就沒你這個女兒!”我本來是想好好跟他承認錯誤的,結(jié)果他這一罵,徹底把我激怒了。我憤怒的說:“考成這樣能怎樣?不想簽就別簽!我求你了嗎?”
他起的舉起手,作勢要打我。我則更不甘示弱的說:“你打。俊彼T诎肟罩械氖纸┳×,“我怎么會有你這樣的女兒?”氣不打一處來的他拿起我的試卷扔了起來,試卷嘩嘩的從空中和我的耳邊擦過。
這個人就是我的父親。他那高大結(jié)實的背影帶給我的不是安全感,而是莫大的隔閡。他對我的期望很高,我站在藍天下,并非看到的那樣自由,而是像一只孤獨的麻雀,疲憊的拖著一雙翅膀飛翔。
為什么呢?我不努力了嗎?
有一天,我偶讀了席慕蓉的一句話:“青春的無暇與無邪,就在于它的一去不復返,可遇不可求。”我意識到我已經(jīng)背離了我的青春路,我突然明白父親對我的.嚴苛是因為怕我背離自己的志向,背離自己的夢想。在錯誤的河岔中一去不復返。
是父親曾經(jīng)給我一只漿,握著我稚嫩的小手一擺一擺的向前方游去,河道上泛出一層一層漣漪。當我已經(jīng)學會時,他卻已經(jīng)蒼老,在原地望著我一點一點向前游去,慢慢到達最終正確的終點……
擺渡的作文9
親愛的爸爸:
您好
在我的生活里,時常出現(xiàn)這樣一個人:他,高高的個子,原本烏黑的.頭發(fā),現(xiàn)在卻因為勞累有了不少白發(fā)。這就是您我最好的爸爸!
爸爸,感謝你!您從我六歲開始就出去打工了。每年只有過年才會回來。每次回來,都會笑著說我是跟屁蟲,總粘著你。其實我是想知道您有沒有休息的時間,我希望你不要給自己太大壓力。每次您忙碌的身影從我身前一晃而過時。我的心里就很不是滋味。
爸爸,感謝您!感謝您對我的學習十分嚴厲。有一次,我的數(shù)學考試因為沒有認真聽講,而只得了70幾分。我沒有告訴你,因為我害怕您會打我?墒羌堖是包不住火的,在您幫我清理衣服時,卷子不小心掉了出來。你看見后,皺著眉頭,但是沒有打我。您語重心長的對我說:“我知道你是害怕我打你,但是不能撒謊,要誠實,要認真對待學習。”于是,您讓我實行您的學習計劃。不久,我的學習成績大有提高。這都是因為您的嚴厲管教。
爸爸,感謝您!每當我遇到困難時,您總會鼓勵我,替我分析題目。使我的信心又回來了,我又會努力向前沖,取得更優(yōu)異的成績。爸爸,今天我要感謝您,感謝您為我付出的一切!
祝:
身體健康!工作順利!
您的寶貝:xxx
20xx年xx月xx日
擺渡的作文10
那河,蜿蜒在山林間,它是小鎮(zhèn)的命脈,是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船,滄桑中透著古樸,它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因為有了那河,那船,才有那擺渡人感人的故事。
蓬亂的頭發(fā),細小無神的眼睛,扁塌的鼻子,很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上——他的確很丑,再加上天生不會說話,人們都叫他“老啞巴”。
不知什么時候,老啞巴成了小鎮(zhèn)上惟一的擺渡人。他默默接過許多人都不愿意拿的撐竿,每天風里來雨里去,一趟一趟地迎送著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親,從不間斷。那個古老的開滿無名野花的渡口,印滿了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作,沒有絲毫報酬,他也從無要求,人們都說他“傻”。
那天,我和村民一起來到渡口,老啞巴孤獨地坐在野花叢中呆呆地望著天!袄蠁“!開船了!”村民一聲吆喝,他嘴里“呀呀”應著,很利索地解下繩子撐開了船。船慢慢行著,兩岸的蘆葦和馬尾草搖在微風中。我為了以免目睹老啞巴的`尊容,特意坐到船尾,靜靜地戲著水。不料,一不小心,新買的拖鞋掉到了河里,我急得大叫,因為那是媽媽早晨買的,丟了肯定會挨罵的。正在運時,老啞巴縱身跳進了河里,一會兒拖鞋便被丟到了我手上,我當時激動得快哭了,竟然順口說了句“謝謝老啞巴”。村民哈哈地笑著,弄得我頗有幾分尷尬。
今年春天,我又來到那個小山村,可不見了老人的影子。幾天后,我從鄉(xiāng)民口中聽到了關(guān)于老人不平凡的故事,那位聾啞擺渡人,搭救一個落水兒童時,終因體力不支,靜靜地安息在伴隨他渡過千萬次船的河里。當我再一次走過這個渡口的時候,對老人的感受是那么的深刻,是這條河讓我看到了他美好動人的一面。靜靜地站在渡船上,我在心里輕輕地說:“老伯伯,謝謝您!”
擺渡的作文11
擺渡人,就是在成長路上引領我們的人,他們就在我的身邊。
老師,就是我的擺渡人。你們孜孜不倦,勤勤懇懇,嘔心瀝血。教給我知識和生活的技能。在生活中,你們是我的伙伴,和我們一起玩耍、生活。不同的老師有不同的性格,同時也是不同的擺渡人。你們帶領我在學海中暢游,帶領我感受無窮的知識。你們,是青春擺渡人。
父母,就是我的擺渡人。母愛如雨露,滋潤我干涸的心田;父愛如高山,擋住我成長路上的風風雨雨。在成長的過程中,你們?yōu)槲冶q{護航。你們,是我生命中重要的.二人。高興過頭時,你們提醒我不要驕傲;垂頭喪氣時,你們鼓勵我重振旗鼓;跌倒時,你們用溫暖的手把我扶起;傷心流淚時,你們用紙巾為我拭干眼淚。如果沒有你們,我就無法快樂成長。你們,是青春擺渡人。
朋友,也是我的擺渡人。你們在我的生活中扮演著一位不可或缺的角色。你們,給予我友情,給予我力量。這些,正是我所缺的。你們讓我變得活潑、開朗。小學時,我因為某些原因,被很多人嘲笑。因此,我變得十分自卑。但是,我認識了一位朋友,他經(jīng)常和我說話,排除我心中的煩惱;有時,我被他人嘲笑時,還幫我伸張正義。從此,我從陰影中走了出來,變得陽光;蛟S,友情就是治療我自卑的良藥。是你們,在我成長道路上播撒友情的種子。你們,就是青春擺渡人。
在我成長道路上,因為有你們,我才能在溫暖的陽光下快樂的成長;因為有你們,我才能在浩瀚的學海里努力航行。在此,感謝你們。
擺渡的作文12
有人說,人的一生就像一艘船在海上漂泊,迷失方向很容易,想要撥開迷霧,到達成功的彼岸,卻很難。若真是如此,那您便是我這艘船的擺渡人吧。
每個人都有每好的青春歲月,而每個都有決定青春的去向。而在這條船上,有傷心,有害怕,也有孤獨,但也有這無形的擺渡者。那一片海,是天的藍在草原上的投影,金色的搖擺蕩漾出血色的波浪,每一滴水都投射出你擺渡的'身影,你默默的陪伴與愛讓我無法從岸邊逃遁。手中的槳從未停止,這四年來的微笑與淚水,讓我心存感激,老師,謝謝您!
我的小學老師中,讓我記憶最深的是羅老師,她很漂亮,又很溫柔。六年級下半期,那是我們相處的最后一期中,有歡樂,也有悲傷,記得那一次。
那是一個陽光明媚的早上,鳥兒在迎春樹的枝頭賣弄喉嚨,葉子上的露珠越聚越多,耀映著太陽的光輝。教師里,書聲瑯瑯,同學們正在給老師背書,很順利背出了全文,但老師好像很失望。“糟了,難道我背錯了嗎?不會吧,我被自己的眼睛騙了?不會,我明明背得很順利?”一會,老師開口了:“背書也要有感情,沒有感情,有感情才能走進作者的內(nèi)心”就那樣,我以后背書都滿懷感情,在寫文章方面有了些許的章法。
葉圣陶先生曾說過:“教師就是捧著一顆心來,不帶根草去的人。”是啊,老師如果沒有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,又怎會有如今的祖國棟梁。
老師用火一樣的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
擺渡的作文13
曾經(jīng),他說,“若是閑此地荒蕪,我就種滿八百里彼岸花”,后來,她說,“你親手所植八百里曼珠沙華,每一株,都是我”。
曾經(jīng),她阿娘為羅漢血所殺,后來,她親手割下了羅漢血葬身自己,從此黃泉八百里再無孟婆。
她叫三七,她心悅一人,叫長生。
長生當初為了那拿到能讓人永生活著的陰卷欺騙了她,讓她愛上了自己,故事在黃泉展開,長生卻也被自己的師姐和師父欺騙。而他自己,只是三七的一竅精魂,所以三七必定會喜歡上長生,最后,長生以為他會死去,因為他決定讓自己重歸三七體內(nèi),卻不知,三七將五竅精魂又給了他,自己只留了一竅。
曼珠沙華,一千年花,一千年葉,三七從阿娘在的時候拿到了花種,一日日照看,卻始終疑惑為什么有葉子不開花,花開了就落葉,而后面結(jié)局無名和長生的話揭開了謎底。
整個電影先甜后虐,卻也讓人引著深思:三七愛上的是自己的精竅,是自己,生活中每個人都愛的是自己,你看,不假。孟婆湯的八味湯引,苦淚,悔淚,相思淚……如輪回,品世間百味淚,淚,出自人,每一個能熬出湯來的孟婆,都是一個可憐人,每一個喝的人,送走了自己的這一生,以淚開始,亦以淚結(jié)束。
有一個評論是這樣說的,開始的時候,三七懵懂,無名皆知,最后,三七皆知,無名懵懂而三七放棄了做孟婆,她想要去見云,去探知風,去了解大江大潮,潮起潮落,也想要看那爛漫山花,后來三七成為了長生頭頂?shù)腵云,耳畔的風,涉過的潮來潮去,亦是他眼中爛漫山花。
我依然記得三七阿娘所說,一入黃泉,便不能后退。八百里曼珠沙華,卻無人記得它的第一朵是何時開。孟婆莊在那日已經(jīng)成為了廢墟,黃泉明明常黃沙飛起,卻在那一日彩云飄飄,結(jié)局有一句話說:唯情長生。
擺渡的作文14
自小,爸爸媽媽工作繁忙,難以照料我,就把我托付給了外公外婆。所以,陪伴我成長的不是父母,而是,外公外婆。他們在我的生命中不可或缺。
二老,是我成長道路上的明燈,指引和溫暖著我。在生活上他們給予我無微不至的關(guān)懷;在學習上他們給予我適時的指導;在為人處世等方面更是潛移默化地影響著我。
生活上,二老對我關(guān)愛有加。他們每天都為我制作可口的飯菜。外公是個慈祥而又有原則的老人,與人溝通交談總是面帶微笑,和言細語。他退休前在單位里是個稱職的經(jīng)濟師,退休后在家又是個合格的“廚師”。外公做的江、浙、滬的特色菜可美味了,來我們家作客的'人品嘗了外公的“手藝”后都贊不絕口。我雖然特別喜愛外公做的飯菜,但外公絕不允許我有挑食和飲食過量的壞習慣。而外婆總是在天氣變化的節(jié)氣叮囑我及時添衣?lián)Q裝,她的悉心叮嚀,像冬日的暖陽。
在學習上,外公對我可嚴厲了。我在上幼兒園時,他就教我練習寫字了。至今,我還記得初學寫字時,外公是怎樣手把手教我“橫平、豎直、撇有尖、捺有角……”,F(xiàn)在我上初中預備班了,外公對我的學習抓得更緊了,他每天為我檢查作業(yè)和功課!皶接新非跒閺,學海無涯苦作舟”是他督促、鞭策我學習的口頭禪。他說:“一個人要有真才實學,才能為社會進步做更大貢獻!蓖夤珜ξ业膶W習抓得很緊,使我知道學習的重要性,所以我在求學的道路上也自覺從嚴。
人們說:“先有優(yōu)秀的家長,后有優(yōu)秀的孩子。”二老平時在言行舉止上特別注重傳統(tǒng)禮儀,尤其在待人處事上,他潛移默化的感染著我:正直做人、尊老愛幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我從他們那里學來的。
年復一年,外公外婆在我的心田里播下了優(yōu)良的種子,如今已開始發(fā)芽了,我也越來越喜愛和離不開他們了。我好似在大海里航行的小船,外公外婆為我指引航向,鼓勵我勤奮努力,乘風破浪,勇往直前。
外公外婆,是我的青春擺渡人!
擺渡的作文15
我想坐小船沿河而上,在對岸捕捉一點星光。
落選的悲傷和失望,在細雨中,包圍著我極其沉重的悲傷,讓我的思緒陷入混亂。
雨后,竹林非常安靜。竹葉頂部的一滴水打在松軟的土壤上。翠綠的竹子一個接一個地堆積在一起,就像被困在一片綠色的海洋里,但是它們不小心踩到了上面。森林飄動著,伴隨著水滴,一個詞出現(xiàn)了,“誰害怕?一個人穿著蓑衣,穿著芒鞋,拄著竹竿,在森林里悠閑地走著。他懷里抱著幾根嫩竹筍。我一定是蘇翁!如此豁達灑脫,如此浪漫。
沒有時間去要竹筍,場景突然變了顏色。
這是一個湖。平靜的水面無法掀起漣漪。陽光折射出美麗的外表。岸邊長滿了綠草。這個人看不清楚外表。他只是拿了根木頭,在岸上啄了一下。不急也不慢。此刻他只想做好一件事。梭羅和他的湖可以自由地洗掉浮躁和焦慮嗎?一定是這樣,瓦爾登湖的氣質(zhì)一定是這樣,固定在無數(shù)個晴朗的下午,在午夜寧靜而深邃。
我張開嘴,最后放棄了,但是無緣無故地出現(xiàn)在了古驛道上。
我有點焦慮和慌亂。我從遠處看見一個女人,卷著頭發(fā),在郵路上慢慢地走著。風和沙子掩蓋不了她額頭上的喜悅和夢想。水是她的丈夫,她的`小女孩還在追她。她會在船上和他們團聚。”華林感謝春天的陽光,并且很匆忙。楊絳急忙送走了丈夫和女兒,他們可以在千里之外的驛道上重復,想必很高興。
我的思緒漸漸清晰。我不知道窗外的雨什么時候會停。一個小小的夢對我來說是罕見的。蘇翁的樂觀不是對我最好的安慰嗎?梭羅的平靜促使我回到我最初的內(nèi)心,洗去我所有沾有旅行痕跡的衣服。江洋的愛讓我越來越意識到我的親人的價值,他們永遠是我心中的思念。
學習就像逆水行舟。如果你不前進,你就會后退。我在旅行中從不孤獨。難道不是所有的渡船都在書里,都是時間海洋中的一滴水,都是思想和感情的宇宙嗎?當他們在成功后退休時,他們留下的只是一縷不斷增長的微風,它能撥動人們的心弦。
穿過河流,穿過生活。渡船夫運送人和他自己。
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