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[推薦]那一刻我讀懂了你作文12篇
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的那一刻我讀懂了你作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
那一刻我讀懂了你作文1
雨夜,獨自坐在窗前,會想到你牽著我的手一起躲過的屋檐,那時候,你大大的手掌,清晰的指紋,仿佛為我遮住了整片天空,我沖你微笑著說,下雨真好,而今,你卻不在我身邊,只有我一人獨自在雨夜憶著那天?蛇@么多年,我依舊不懂你。
深沉的你,會在深夜的書房中獨自點亮的孤燈下,留下雋美的詩,你卻不知,盈盈的光亮倒映在我的眸中,像星星一樣,因為我在你的眼中,你的筆下,看到了柔情和安寧,那一刻,我以為我讀懂了你,深沉而溫暖。
開朗的你,會在我失意的時候帶我走遍許多城市,或許你已忘卻,在我心里,我會永遠記得我們一起走過的河流與山川。你會在田野里帶著我奔跑,會把清澈的湖水淋在我身上,我當然不會生氣,我知道,你是要我高興,為我好,那一刻,我以為我讀懂了你,活潑而開朗。
大方的你,會毫不吝嗇的'對我好,用你強壯的臂膀支撐起我生命中的整座天堂,讓我在寒風蕭瑟的時節(jié),仍能依靠你溫暖的胸膛,聽著你說慣得我一點都不堅強。那一刻,我以為我讀懂了你,大方而優(yōu)雅。
可恨的你,總愛捏我的臉,任我撕咬,你仍不放手,你會在我僅剩的一口零食中搶掉所有,任憑我咒罵你對我不好。那一刻,我以為我讀懂了你,可恨卻可愛。
現(xiàn)在,我獨自坐在窗前,不是想你的雨夜,卻依舊憶著你從前待我的一幕幕,這一刻,我終于讀懂了你,你只是對我深深的愛的表現(xiàn),無限的對我好。那么,不管你的深沉,開朗,大方,優(yōu)雅是否,我依舊愛你,誰叫你是我溫暖的城堡。
嘿,上輩子的情人,我的爸爸,幾日不見,你可還好?
那一刻我讀懂了你作文2
在生活中,有許多人干幾件不起眼的小事,我們便知道他們是一個怎么樣的人……
她是一個極其平凡的老奶奶,就在那一刻,我讀懂了你。那是一個雪天,風呼呼的吹著,天空下起了鵝毛般的大雪,這么冷的天我還在溫暖的被窩里躺著睡覺。“哧哧哧,哧哧哧”窗外響起了鏟東西的聲音!罢l這么不閑冷啊,下雪天還在外面,你不睡覺,可得讓我睡覺啊!”我十分生氣地把被子裹在頭上,但怎么也掩蓋不住那“哧哧哧”的聲音,我倒要看看是誰在樓下,我連忙穿上衣服,趴在窗邊打開窗戶,“呼——”一陣寒風吹到我的臉上,我揉了揉眼,便看到窗外在雪地上忙碌的身影,看你那枯瘦的雙手,顫顫抖抖地握著鐵鏟,一點一點鏟著那厚厚的'雪,寒風吹著你頭上的鬢發(fā),看著平時那么好看的頭發(fā),在白雪的映照下又有一些發(fā)白。輕薄的身板在寒風的吹動下,顯得十分瘦小。
“哎,不行,太冷了!”我馬上關(guān)上窗戶,立馬雙手緊扣,往手心里吹了幾口氣,看著窗外還在下著的鵝毛大雪,寒風吹著樹枝的場景,再看看那瘦小的身影在雪地里忙碌著,不禁地鼻子一酸,我馬上穿好御寒的衣服,跑下去,你看見我來了親切的問我:“干什么去啊,這么冷的天,不在家里!蔽铱粗哪樒饺湛床淮蟪鰜淼陌櫦y在這時顯得這么清楚。我二話不說拿起她手中的鐵鏟,鏟起雪來,她看見我便說:“沒事我來吧!還有一點我們樓道口就干凈了!蔽覜]有給她,我一直把樓道掃干凈為止。
她不是為了利益而去做這件事,也不是為了別人的一句“謝謝”她就是這么個人。
這一刻,我讀懂了你!
那一刻我讀懂了你作文3
風咆哮著刮過,樹搖擺著胳膊跳起了華爾茲。將目光從那發(fā)著微弱亮光的窗外的路燈上移開,我又做起了片子上那道從地獄歸來的幾何題。冬天的寒意仿佛透過了堅實的墻進到了我的心底,讓穿著羽絨服的我渾身無力。教室靜的只剩下鐘表“噠噠”地聲音了,全班同學都皺緊了眉頭。我的手像雜耍一樣寫寫劃劃,思維卻像在森林中走失了的旅人在原地打轉(zhuǎn)。吳老師怎么出這么難的題呀?我有些賭氣:屈老師和馮老師班同學就不用“享受”吳老師如此的“折磨”。實在是看不懂,為什么吳老師這么樂此不疲地“折磨”我們呢?
突然,迷失的旅人發(fā)現(xiàn)了一個指南針。靈感像洪水一樣沖進了平靜的小池,翻起了一道道閃耀著光芒的浪花。雜亂的字符排起了隊,規(guī)整地站在我的草稿紙上。浪花借著風勢沖進了森林,旅人乘風破浪,直沖云霄!華爾茲也終歸是跳完了。我端起片子,慢慢挪到了吳老師旁!霸趺戳?天一”“我好像——做出來了!”“說來聽聽!庇谑,我在吳老師溫和鼓勵的目光下將自己的解法一股腦地講了出來!昂芎茫 眳抢蠋煹.臉上綻放出了如天邊云霞般燦爛的笑容,“但這里是不是可以有更簡單的方法呢……”天啊!“折磨”又升級了!
就像這樣,吳老師每次都會給我們出“超級”難的題來鍛煉我們的思維。而我們的腦子也在一次次“驚濤駭浪”的洗禮中變得越來越強!在數(shù)不清的那樣時刻中,我真正讀懂了吳老師的意圖——不難怎么能鍛煉思維呢?畢竟“師傅領(lǐng)進門,修行在個人!”授人以魚不如授人以漁啊!
那一刻我讀懂了你作文4
上完補習班回來了,因為早上沒吃飯,媽媽便領(lǐng)我在一家餛飩攤吃餛飩,看著熱氣騰騰的餛飩,我不禁又想起了以前。
那天上午,我因為一點小事和媽媽吵了起來。我怒發(fā)沖冠,簡直和岳飛一樣慷慨陳詞;媽媽也像一頭發(fā)怒的雄獅,對我大吼:“出去!”我也不甘示弱:“出去就出去!”我狠狠地把門一摔,出去了。
漫步在大街上,我好像一個孤獨的'流浪者,又似一個天邊的游子。太陽慢慢地升到了頭頂,時間已經(jīng)過去很久了。
我又渴又餓,走到一個餛飩攤前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋里的餛飩。老板娘見到我這個模樣,問我:“孩子,你是不是想要一碗餛飩?”我點點頭,又搖搖頭。老板娘給我舀了一碗餛飩,放在我面前,說:“孩子,吃吧!蔽乙粋勁地說謝謝。她又問我:“孩子,你怎么了?”我紅著臉,把早上的遭遇告訴了她。
她笑著對我說:“孩子,我只給你做了一碗餛飩,你就這樣感謝我。而你的母親呢?為你做了那么多飯,你對她道過謝嗎?”我的臉更紅了。突然,我明白了什么,急忙道謝后趕快往家跑。
果然,剛剛跑進院子,就發(fā)現(xiàn)母親站在門口等我。他見了我,說:“兒子,你去哪了?飯都涼了。”瞬間,我的淚從臉頰滑過。
“你怎么啦?是不是餛飩不好吃?”媽媽關(guān)切的問。我搖了搖頭,有朝天揚了揚頭,把淚憋了回去。
!母親!在那一刻,我終于讀懂了你,那深沉的愛!
那一刻我讀懂了你作文5
每個人的人生中都有許多的過客,有些過客可能就在你眨眼的一瞬間就過去了。
——題記
在我小學時,曾有一位老師,他有著稀疏的頭發(fā),挺拔的鼻子,襯托出他那小小的嘴巴。
他就是伍老師。
小學時,我有幸在吳老師的帶領(lǐng)下,獲得了市級的特等獎。將在暑假底,坐飛機去總部參加全國總決賽,去總部是我一直以來的夢想,那里不僅設(shè)備高端,而且風景也很優(yōu)美。
很快,暑假接近了尾聲,比賽的日子也很快到了。我的父母放心地把我交給了伍老師,這是對伍老師的肯定。我與伍老師的假期就這樣開始了。
我和老師去機場坐上了飛機,下午17點,我們到達了總部當?shù)氐臋C場。
距離比賽還有兩天,也就是說,我還能在總部晚上一段時間,在這幾天,我讀懂了老師。
早晨,太陽才欣欣然張開了眼,伍老師就把我從睡夢中拉了起來,我心想:伍老師怎么跟我媽媽一個樣呢?伍老師帶我起來去坐地鐵,帶我去見了我們的國家領(lǐng)導人的'畫像。
看完畫像,伍老師又拉著我的小手,帶我去了當?shù)厝珖忻膬伤髮W,在我幼小的心靈里埋下了一顆大學夢。
第二天,又是一大早把我叫起來,雖然臉上不開心,但我心里還是暖暖的。
比賽的日子到了,老師叮囑我說:“放平心態(tài),相信自己!”
比賽完后,老師帶我去領(lǐng)獎,雖然沒取得優(yōu)秀成績,但這一次比賽,讓我讀懂了老師,也是很不錯的。
老師是成長路上的指路燈,是人生路上的必需品。
——后記
那一刻我讀懂了你作文6
每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。
題記
家中種著一盆曇花,是父親朋友所贈。我們一直悉心照料,盼著,盼她的花開?扇陙,她的枝葉倒是日益蓬勃,茂盛,卻一點動靜也沒有,全無開花的意思。我的熱情,在這漫長的等待中,漸漸消弭了。
直至那日那無意的一瞥:不經(jīng)意間,眼前閃出一團鵝黃色的絨球,那樣倔強也挺立在叢叢綠意中,仔細一瞧,才明白,那不是一顆球,而是那曇花的花苞。
一時間,我竟愣住了,不知如何對待這位不速之客。先前消弭的熱忱,重新涌上心頭。我萌生了對于花開殷切的期望,將她搬至窗前。幾日之中,數(shù)次頻顧,生怕錯過。
終于,不久后的一個傍晚,曇花開了:鵝黃的絨球一點點地膨脹,包衣逐漸變得柔軟而富有光澤。天色一點點昏暗,那花苞也愈發(fā)明亮。突然,那花苞輕輕抖動一下,似乎戰(zhàn)栗,發(fā)出簌簌的聲響,就在那刻,花苞裂開了,一股濃烈的馥郁從那缺口溢出來了,靈動而優(yōu)雅,似一支芭蕾,婀娜多姿,翩然盛開。那種美,驚世駭俗,攝人心魄,連呼吸,都為其停滯。
她的盛開,似煙花,流星,一瞬的.燦爛,耗盡全部生命。
可那輝煌之后,迎接她的,卻是死亡。
她將奔赴刑場。那美,亦是一種壯烈凄婉的美,是一種以生命為代價的美。美的觸目驚心,美地令人,肝腸寸斷。
而當看到她的凋謝,比起盛開,驚得我無言以對!卻更加令我心折。
她又顫動了一下,沙沙聲后,傘骨似的須莖,慢慢向后仰去;一瓣瓣明麗的裙裾,被牽引著,開始緩緩收攏;那輕盈、靈動的的紗絹,一層一層相互包裹,疊織交錯,顯現(xiàn)出一種通透的奶白,白得輕盈,白得溫潤,白得醇厚,散發(fā)出一種溫暖柔和的光暈。那縷縷馥郁,隨著花苞的變化,也一點一點,收束其中了。
她恢復了先前的模樣,鵝黃的絨球,慢慢,慢慢地傾倒直至匍匐于,泥土之上。這一系列的動作,竟那般地從容。仿佛她面臨的并不是死亡。這一切,耗盡了她所有的氣力;她顯得累極了,花苞有些疲軟,微微地顫動著,但那莖卻仍是直挺的,顯出一種倔強的模樣。
她好像睡著了,寧靜而安詳。沒有枯萎、沒有凋零,沒有一絲痛苦的神色,姿容一如生前那般高貴。好似她,從未死亡。而其中住著的,是一個不死的靈魂。
這姿態(tài),似乎見過。那人也似這般從容。
他曾講,他是一個,在黑暗中大雪紛飛的人。
他是木心。一位早已脫離世俗的人。在上世紀六七十年代那個特殊的時期,他曾三次被捕入獄,囚禁在那黑暗牢籠里,18個月不見天日。不僅如此,他的所有作品皆被燒毀。所有人都以為,出獄時,他會蓬頭垢面,衣衫不整。卻不然,他衣裝整潔,神態(tài)自若,仿佛一切,未曾發(fā)生。面對重重磨難時,并不是以蒼遑,而是以最高的從容詮釋了生命的價值并不是以時間為計。
在文學史上,還有許多像木心一樣的人,沈從文、錢鐘書、楊絳他們都懷揣如曇花般同樣的從容,面對生命的風雨。
我突然明白了,在那個傍晚,那一刻。何為生命的高貴生命便是以最從容的姿態(tài),面對人生的苦難與謝幕。
那一刻,我讀懂了曇花你那絕美外表下,那顆從容的心。
我愿與你一同,用從容之心,面對生活!
那一刻我讀懂了你作文7
月光傾瀉下來,大地披上銀裝,一切都那么寧靜美好,我家中卻是一片混亂——父親憤怒地拍打著桌子,指責著桌子對面的我,我想反駁,卻被你吼回。我滿腔的委屈只能化作巨大的摔門聲,掩飾了低低的哭泣。我絕望地想;為什么你總是那么偏執(zhí),那么不解人意?我將頭埋在臂間,肩膀輕輕抖動。
從第二天開始,我與你冷戰(zhàn),有幾次你明顯停下腳步想與我說話,可都被我無視。這雖然是周末,你依舊要去上班,門剛一關(guān)上,我就覺得自由了許多。母親勸我放寬心,我卻并不理睬,心中對你仍是討厭多過喜歡。
父親回家時已經(jīng)接近十二點了,可你還沒吃晚飯,母親便急急忙忙去加熱飯菜了,你卻還是不肯休息,那雙布滿血絲的雙眼依舊緊緊地盯著電腦,在被擠得只剩下一個個小小的提示窗口的龐大數(shù)據(jù)間尋找,整改。你的電話鈴在安靜的房間中突兀地響起,你剛剛按下接聽鍵,電話那頭就傳來了極大的咆哮聲,即使我離得很遠也能依舊聽到中間夾雜的'怒罵……父親一語不發(fā)地聽完電話,雙手抱著頭。仿佛在極力壓制著什么,過了很久才重重嘆了一口氣,繼續(xù)工作。我心中頓時涌出了一陣心酸,我想到了你獨自一人在這個陌生的城市打拼,沒有人緣,沒有關(guān)系,過著處處受壓的生活。而你只能接受這些壓力,因為你想讓我有更好地生活,接受更好的教育……想到之前和你任性的爭吵,我不禁流下了懊悔的淚水。原來有一種偏執(zhí)叫不放棄,有一種“不解人意”代表默默的愛。我終于讀懂了你,只是,我的幼稚讓我剛剛才讀懂了你。
夜更深了,指針滑向1點,而父親書房的燈依舊亮著,我端著一杯茶,輕輕敲開了門……
那一刻我讀懂了你作文8
風來,花傾心,花開,香傾城。不是玫瑰,一樣讓人傾心;不是牡丹,卻早已傾城。
去年夏日,在重慶老家。
清晨出了家門,吮吸著家鄉(xiāng)香甜的空氣,走在寧靜的小道上,右邊是一片矮墻,墻上掛滿了爬山虎的藤條,道兩旁法國梧桐散開濃密的枝葉,遮住了整個路面。我沿著腳下鋪起的鵝卵石路面,有意跳了跳,滿心歡喜,快樂前行。不想?yún)s被一條藤蔓絆了一下,抬頭一看,我不由地呆住了。
它們一叢叢,千朵萬朵的`閃爍著淡紅色的光暈,滿枝燦爛,像流瀉的花瀑;ㄩ_如云,我想,這大概就是寫給薔薇的吧。
這些密密匝匝的小花朵,浮在翠綠的葉上,碧綠和深紅覆住了整個墻面,從遠望去,似一片花兒的長廊,似乎每一朵花都像款款走來的村中女孩,天真活潑,也不失清芬,甜美。盛開的花兒在高處,花朵飽滿,清麗明亮,像伊人的回眸,婉約安靜。心形的小小花苞呢,在低處,小巧玲瓏,婷婷婀娜,又像孩童滿臉的笑,天真浪漫。聞香而至的蝴蝶,在花朵之間像仙子凌波微步,又似雪花御風而行。香消落地,成熟的花瓣成就了一首婉約古詩:蝶舞雙雙誰喚來,輕綃片片何人剪?人在花前走,就是暗香盈袖,花香襲人,世人都知牡丹之名,可誰又曾細細端詳過這平凡普通的薔薇,誰又感受過它的楚楚動人?
小小的薔薇花,嬌而不媚,柔而不弱,卻“繡難相似畫難真”。它們重重疊疊地開著,一朵挨著一朵,既相似又不同,就在廣袤深情的大地上,靜靜地展現(xiàn)自己的美。
風來,花傾心,花開,香傾城。不是玫瑰,不是月季,也不是牡丹,不用悉心照看,不用關(guān)懷備至,一樣可以清芬四溢,嫵媚動人。
那一刻,我讀懂了你。
那一刻我讀懂了你作文9
我認為讀懂一個人,并不是一下子就能夠讀懂的,而是需要通過長久的相處和相互的理解。
第一次看到你時,就覺得你的笑容很燦爛。后來我們慢慢地認識了,學習上,你總是伸出熱情的雙手,幫助我攻克難題;生活中,你是我的開心果,我們總是一起分享快樂。
生活并非一帆風順,我也有不曾讀懂你的時候,也曾對你有過些許的誤解。
一次,我和你一起走上樓梯。突然,我們看到了二十元錢,這對沒什么零花錢的我們,簡直是一筆巨款?晌蚁耄@是別人的'錢,不是我們的,還是要交給老師。當我剛想提出時,卻發(fā)現(xiàn)你慢慢地拿起了錢,放入了自己的筆袋。你看見我看著你,張張嘴好像要說什么。我期待著,你對我說:“我們一起把它交給老師吧!”,可是你沒有,你只是說:“沒事!”。這時,我感覺你在我心中的形象,正在一點點崩塌,從心底里感到失望……
我一個上午都沒有理你,你感到很奇怪,問我:“怎么了?為什么你不理我呢?”我?guī)缀蹙鸵摽诙,把那二十元錢的事說出來,可我卻忍住了,只是說道:“沒,沒事!”。你奇怪地走開了,我感到一陣慚愧,為什么我沒有這個膽量說出口呢?為什么不趕快去告老師?
到了快吃午飯的時候,我去洗手,路過教師辦公室,驚奇地發(fā)現(xiàn),你把那二十元錢拿出來,對老師說:“老師,今天我和王臻嬋同學一起撿到這二十元錢,我不知道該如何處理,所以就交給您了!边@讓我感到一陣羞愧。
在那一刻,我仿佛讀懂了你。原來,你一直都是那么善良、那么誠實、那么真誠。
那一刻我讀懂了你作文10
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索” 我讀懂了你——屈原,我讀懂了你的堅持,你的無奈,你的絕望……
汨羅江邊,你久久佇立。無言的結(jié)局,你的落寞;江山的破敗,你的無奈;你的縱身一躍,化成了最美的弧線,消失在遠方……
忘不了你的堅持,無視奸臣的陷害,妃子的`污蔑,王的懷疑,一次又一次發(fā)表著自己的想法,無論是身份,地位的轉(zhuǎn)變,你卻依然堅持,心中的杠桿,一直是以百姓為支點,三番五次的進諫,就算自己沒有一絲地位,你依然堅持進盡忠言, 你一步步的把自己逼入險境,使你無路可走……
忘不了你的無奈,你不了解妃子奸臣的彷徨,王的不完全信任,你無奈,雖有心,卻無力,只是加深了自己險境,有心報國,去無力救國,眼睜睜看著國家破敗,歷史的證明,已不再那么重要,你只能仰天長嘯,揮淚告別……
忘不了你的絕望,一切都已經(jīng)結(jié)束了,你只能選擇離開,望著眼前的大好河山,如今滿是落寞,妃子奸臣的奸笑,已成了永恒的定局,官場的勾心斗角,已成了往日的煙塵。結(jié)局已經(jīng)是定局,后悔怎樣?歷史不可重演!走吧,走吧沒有了任何眷戀,還有什么意思?你留下了《離騷》,獨自上路……
我讀懂了你——屈原,你的故事,你的精神,將會影響一代又一代的人……
我讀懂了你——屈原,我讀懂了你的堅持,你的無奈,你的絕望……生命的佳話,高尚的品格,無私的奉獻,將影響我一生,我讀懂了你……
那一刻我讀懂了你作文11
教室里嘈雜的聲音,像嘰嘰喳喳的麻雀聲,充斥在我的耳邊。我僵硬地挺直背,稍作休息,看著搭在硯臺上的毛筆不斷滴落黑乎乎的墨汁,浸透了薄薄的宣紙。你終于驅(qū)走臉上的烏云,掬著笑,向入圍的同學表示祝賀。
我低下頭,心里面很清楚,我又一次失敗了。不知過了多久,突然傳來你的聲音:“你覺得,以你的水平,再來幾次才能入圍?”你的聲音平靜,與平常沒什么不同。我不愿回答,甚至想讓女巫快快飛來,好讓我乘著她的拖把飛離。我咬著嘴唇,眼眶中溢出的水珠就像一個個逃兵,飛快地滑過臉頰,落到地上。終于,我嘆了一口氣,結(jié)巴著說:“下次……下次,相信我!蔽姨ь^看你,見你摸著胡茬兒,低頭深思。半晌,你說:“行,寫吧!闭f著,又叫我換紙,蘸墨,運筆。
在我心里,你始終嚴肅,笑的次數(shù)屈指可數(shù),還老愛拿根筆桿,挺拔地站在我身后。周圍的同學散去,回歸平靜,你像從前那樣,指導我寫字。我握著那支再熟悉不過的毛筆,絲絲緊張在心頭徘徊,我終于準備齊全,在紙上拉出一道墨痕,嗅著淡淡的清香,筆走龍蛇,寫出一番與以往不同的韻味。
你端詳著我的字,似乎微微點頭。盛夏在即,風兒已經(jīng)等不急了,源源不斷地吹進來,我被撲面而來的氣息擾得頭昏腦脹,筆尖像是個不聽話的孩子,在紙上無端游走。你沉下臉來,揮舞胳膊,讓一聲沉重的“啪”留下了痕跡。我像醍醐灌頂般清醒,回頭看你。“寫字最忌浮躁,調(diào)整好狀態(tài)再寫!”你很是生氣,連頭上的縷縷白發(fā)都忍不住顫抖。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地重復剛才的動作,將它推到你面前。你瞇著眼,似乎想看清楚我的字體,后來還戴上了那副你不常戴的老花鏡:“這個捺最為重要,一定要寫出它獨有的味道……”
陽光偷偷灑進一絲金色,罩住了你,你的語言依舊毫無感情可言,你那帶著老繭的手指不停地在紙上劃動著,精練的講解中,似乎又多了份溫和。我隱隱約約中好像明白了什么,但好像又什么都未明白,但我知道,你的嚴厲也好,你的不茍言笑也罷,你的心中始終帶著對學生未來的關(guān)注與期待。在那一刻,你的良苦用心,我深深地領(lǐng)悟。
‖山東省平陰縣第四中學‖指導教師:崔存霞
在作者的印象里,這位始終嚴肅、笑的次數(shù)屈指可數(shù)的書法老師是不怎么讓人親近的,更何況他還老愛拿根筆桿,挺拔地站在身后看人寫字。這樣的師生關(guān)系讓人看得緊張,尤其是在作者的書法作品落榜之后,她更是陷入到消極的情緒當中。而這時老師指導的'語調(diào)是平靜的,與平常沒什么不同;依然站在一旁端詳作者的每一次運筆,或點頭或皺眉;態(tài)度依然是嚴格的,作者心氣浮躁時,依然會得到“寫字最忌浮躁,調(diào)整好狀態(tài)再寫!”的訓誡;品評時還戴上不怎么常戴的老花鏡,提醒說“這個捺最為重要,一定要寫出它獨有的味道……”
也許是失利后的敏感,讓作者發(fā)現(xiàn)并懂得了老師一直以來傾注在每一個學生身上的期望,老師這種隱在外表嚴厲與不茍言笑的背后透射出的關(guān)心和熱誠,終于被她發(fā)現(xiàn),并懂得了老師的良苦用心。
那一刻我讀懂了你作文12
無奈的,你離開了賽場,身后留下一串微濕的腳印。你帶著不解、帶著惋惜、帶著遺憾退出了比賽。
你與萬眾矚目的北京奧運會擦身而過,你的心你的難有誰理解?大家期盼你與羅伯斯的對決,現(xiàn)在看來卻是遙遙無期。觀眾的憤怒和不解讓你壓力倍增,但這樣的結(jié)果又何嘗是你想要的.?你的苦衷,他們怎知?
我懂的你的選擇與無奈,那也是萬不得已。你的傷早就不會讓你如愿,但你一直咬牙堅持到底。有時成功很令人珍重,但有時也不值得留戀。
曾經(jīng)你在賽場上的雄姿,揮灑的汗水,矯健的步伐深深定格在記憶里。盡管你沒有參賽,但我相信你的實力。你曾以12秒88的成績收獲成功,背后支持你的是努力。
25歲年齡的你,正直理想在賽道上飛揚的季節(jié),你腳下的路還很漫長,F(xiàn)在,需要調(diào)整心態(tài),重新整裝待發(fā)。
也許你為放棄心痛,也許退賽感到歉意。但你樂觀面對對手發(fā)出挑戰(zhàn):羅伯斯,我等你!你給了我希望,希望再次見證你拼搏,我相信那一天,不會遙遠!
有一種失敗叫做無奈;
有一種無奈叫做放棄;
有一種放棄叫做飛翔。
劉翔,我們期待著,期待下一次奧運會,在愛里,期待你跑出讓我們期待的成績,期待你用你的夢伴隨你,讓你在賽場上飛翔。
閉上眼,又見你那無奈的背影,那勾出讓人心痛的線條,眼淚又一次流出,帶著痛惜、帶著無奈。我相信你不會輕易的放棄,對嗎?
夢中,仿佛浮現(xiàn)你在領(lǐng)獎臺上自豪笑著,胸前的金牌在閃閃發(fā)光,你的眼角還帶著一滴淚,那是你給中國的交代,你會讓中國自豪!
飛翔吧,劉翔。那一刻,我讀懂了你那被成為“放棄”的飛翔,加油!
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