書桌的作文

關(guān)于書桌的作文實用(3篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于書桌的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于書桌的作文1

　　在我六歲的時候馬上就要上小學(xué)，媽媽對我說，要上學(xué)了，去買一張書桌吧。

　　于是在星期日那天，媽媽領(lǐng)著我去了家具城挑選我的摯愛。家具城里的書桌，各種各樣，使我眼花繚亂，有粉色的，有棕色的，也有黃色的。

　　咦那個怎么樣？媽媽問，我順著媽媽手指的方向看。哦，是一張藍色的書桌上面印有喜羊羊圖案，底下有桌堂，上面有一個小架子，還配有一把椅子。我便深的愛上它，一錘定書桌，我們便滿載而歸啦！

　　在以后上學(xué)的.日子，我每天回家后就會摸一摸它。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)有一個夾層，咿呀，我神秘的笑了笑。

　　我把語文書放到桌面上，再小心翼翼的把阿衰放進夾層里，趁媽媽不在時，我便會如饑似渴地閱讀，但長時間來，夾層開不開了，我猜想一定是書桌不讓了，讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就努力地克服漫畫的誘惑，翻開書本，開始真正的如饑似渴地讀。

　　在一堂語文測驗時，我獲得了滿分，一回家就抱著書桌親親：多虧了你啊。要不我免不了一頓豬肉燉皮鞭，愛死你了！我事后又買了豬豬俠版粘貼賜予他，就算是對他的獎勵了。

　　不過也有失手的時候，我的數(shù)學(xué)考試只打了80分，媽媽暴跳如雷，一頓暴風(fēng)雨般的責(zé)罵向我襲來，委屈的我趴在書桌上淚流成河。

　　過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)書桌上的一小塊兒凈被我哭掉了漆，我很心疼他就把委屈轉(zhuǎn)成動力，開始努力的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，之后我天天都有獎勵。

　　書桌見證了我的努力到收獲，失敗到成功，當(dāng)然他幫了我大忙，在成功時不驕傲，在失敗是不氣餒，是我的英雄，我的寶貝書桌。

關(guān)于書桌的作文2

　　書桌上的父愛

　　如果說母愛是一杯溫暖的牛奶，那么父愛就是一杯濃郁的黑咖啡，咖啡是苦是甜，只有通過細(xì)細(xì)品味，才能真正體會…

　　“婧，過來看看你的新桌子!”媽媽朝我招招手，笑著喊道。聽到我期望已久的新書桌到了，我高興得連鞋都顧不得換了，欣喜若狂地跑了過去。映入眼簾的是一個老式又平凡的寫字桌，理想中那個粉色的，配有書架的美麗書桌化為泡影，頓時我的心仿佛跌入了萬丈懸崖，我的眉頭不悅地皺起，指著那個笨笨的，土土的的寫字桌不滿地說道：“這個寫字桌好丑好土，不行不行，我不要這個寫字桌，我要我們在商場看的那個粉色桌子!”平時一向在家里柔弱的我這次斬釘截鐵。剛剛進門的爸爸聽到了我這句話，不悅地斥責(zé)道：“這個寫字桌怎么不好了，桌面寬大，看起來多順眼啊!那個粉色書桌質(zhì)量差，又窄又小，影響你的視力，你已經(jīng)近視了，還想再加深嗎?!”聽到了“近視”這兩個字眼，我眼前仿佛又浮現(xiàn)出以前老學(xué)校同學(xué)們嘲笑的目光，我怒火熊熊燃燒，失去了理智，一反常態(tài)極力反駁爸爸，說粉色書桌更好�！澳�，你這孩子!…”爸爸的.眼中充滿了怒意，嘴角微微抽動，指著我的手顫抖著。而我毫不躲避爸爸的目光，哼了一聲，摔門而去…

　　我在書店看了一下午的書，直到天色黑透，我才心不甘情不愿地回到家。回到家時，不知是因為生我的氣，還是工作太累，爸爸已睡下了。只有媽媽坐在沙發(fā)上等我。我一動不動的站在那兒，不知怎樣開口。沉默許久，我走進了自己的房間，心里一驚︰書桌換了，不是那個土氣的書桌，也不是我心儀已久的粉色的書桌，而是一個配有書架，安有電腦位的雅致的書桌，書架上整整齊齊的擺放著我的書籍和小工藝品，書桌一端還精心地放著一個護眼小臺燈。我愣住了，久久地站在那里。媽媽走了進來，“滿意了?”她看看我，“這書桌和臺燈是我和你爸爸下午重新去商場選的，這書是你爸爸?jǐn)[的。”聽到這兒，我慚愧地低下頭。我走進了爸爸的房間。他睡著了。這時，眼尖的我發(fā)現(xiàn)爸爸的床頭柜上放了一張紙條，我小心翼翼地拿起來一看，信的內(nèi)容如下﹕女兒，對不起…

　　咖啡是苦澀的，但細(xì)細(xì)品味后，卻是那濃郁的香甜。我感謝這件事，它讓我真正品味到了咖啡的香甜，體會到深深的書桌上的父愛，我的心里，好暖，好暖…

關(guān)于書桌的作文3

　　在一個不起眼的角落里，有一張落滿灰塵的普通書桌。它被壓在兩大箱書的底下，可憐地露出一個桌角。

　　那書桌曾經(jīng)是我的好伙伴。一二年級的時候，書包里多了一本厚厚的口算題卡。有時好長時間算不出來，想放棄又不愿意輕易放棄，于是在痛苦的'掙扎中不自覺地敲桌子，清脆的咚咚聲每回都能使幼小的我重新燃起斗志，又能夠繼續(xù)奮斗下去了。

　　有時候作業(yè)寫累了，就會把桌上的作業(yè)一推，趴在桌子上，愣愣地望著窗外的鳥兒，我熱衷于這件事，因為誰也不知道下一秒會不會飛來一只不同的鳥兒。假使忽然飛來一只，可是因為寫作業(yè)錯過了，豈不是遺憾。于是我就等啊等，卻忽然又怕媽媽突然進來，就只好再把作業(yè)拿出來了。

　　那書桌不光是為寫作業(yè)而生的，更是幾個小朋友一起玩的好地方。在一個天氣不是很好的下午，叫上幾個好朋友，拿上幾個玩具，就能盡情地玩一下午。有時候跟誰鬧點小矛盾，我就用力在桌子上刻下幾行歪歪扭扭的字：“我再也不跟誰誰誰玩了�！笨墒窃儆龅剿麜r，又趕忙打招呼。桌子上的字也就被我們選擇性的忽略了。哎，誰叫我們記性這么差呢。

　　有時候也在那書桌上畫畫。我從來不管桌子上紙的大小，就只是拿著手中的油畫棒畫。一幅畫可以畫一整張桌子，有的能夠輕松擦掉，有的卻很固執(zhí)地待在桌上，于是就只好讓他們永遠(yuǎn)地留在那里了。各色的筆道和先前刻的歪歪扭扭的字，也抱在一起，肆無忌憚的嘲笑我了。

　　后來，我漸漸大了，也長高了，那個矮小的書桌也不再適合我了，于是只能淪落為角落里放書的存在。

　　我同情它啊，因為再也不會有位小朋友在它上面寫字、畫畫，甚至是刻字，玩耍了。

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