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這樣的人讓我自豪作文（通用13篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的這樣的人讓我自豪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我自豪作文 1
在我心里，別人的父親是涓涓細流，溫柔體貼，易于親近；而我的父親卻是皚皚雪山，冰封千里，難以企及。別人摔倒了，他父親會親切地上前扶一把；我父親總是若無其事地丟下一句：自己起來。別人心情低落時，他父親會撫慰、鼓勵他；我父親則是給我雪上加霜，火上澆油。所以，我總覺得我跟父親之間隔了一層厚障壁。
我家后院以前種了一棵楓樹，去年春天又添了一個新成員一棵小楓樹。這兩棵樹好似我和父親。我在想。因為這棵大楓樹離小楓樹較遠，不能為它遮擋強烈陽光，也不能為它抵抗兇猛暴雨。
秋季來臨，父親的頭發(fā)似乎也被風霜無情地侵蝕，變白了許多。經(jīng)過后院時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在颯颯秋風中，小楓樹竟然長得和我差不多高且越發(fā)地繁茂。經(jīng)歷了風吹日曬、雨淋霜打的重重考驗，它才長得這么好的。我這樣想。眼睛不由得轉(zhuǎn)向了那棵大楓樹。樹葉經(jīng)霜后不但不萎縮枯敗，反倒變得越來越紅，愈發(fā)鮮妍美麗，楚楚動人。一陣蕭瑟的秋風襲來，幾片衰老的葉子從樹上飄落。我眼前仿佛出現(xiàn)了父親的樣子，那凋零的葉子與父親的白發(fā)重疊在一起，瞬間讓我黯然神傷。
突然，我好像明白了什么，細細回憶起往事。
那一年，我在學校不小心被同學弄傷了手指。放學后，我看見了父親，就好像看見了靠山，立馬沖了過去，把自己和同學的.矛盾渲染得濃墨重彩，好讓父親同情我的無辜，可父親卻只是哦了一聲，便頭也不回地走了。我呆呆地佇立在原地，望著父親堅定的背影走過街角，我覺得我和父親的距離更遠了�？墒�，就在他走過拐角時，腳步遲疑了片刻。他不時低頭，不時回頭探望。我那時以為他回頭也許是忘記了什么，現(xiàn)在想來，我終于在他猶豫、無奈而又堅定的眼神和不知所措的動作中，讀懂了父愛。
原來，父親是想讓我盡早獨立，擺脫他羽翼的庇護��！他不想我長大后成為只會依附于他的檞寄生。原來，一直以來他對我嚴苛是為了讓我獨自面對人生的風雨，迎來屬于自己的彩虹！
當我讀懂了父親，讀懂了父親對我嚴厲的愛后，我發(fā)現(xiàn)這樣的父親讓我引以為豪。
這樣的人讓我自豪作文 2
我的媽媽，是一名小學教師，她沒有為國家做過什么貢獻，也沒有說出過什么所謂“至理名言”，但我卻為她感到無比自豪。
我自豪，源于她敬業(yè)奉獻，任勞任怨；我自豪，源于她做到了“燃燒了自己，照亮了別人”。但讓我更為自豪的，是她替別人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。
那是一個星期天的早晨，陽光明媚，風和日麗，這個季節(jié)，最適合出門踏青了。我和媽媽坐在車里，打開車窗感受著和煦的春光，我們津津有味地聊著天，十分愜意，與此同時，我正在大口舔著一根雪糕，感受它帶給我絲絲甜意和陣陣涼意，感覺此刻無比幸福。
過了一會兒，雪糕吃完了，我便把包裝紙遞給了媽媽，讓她決定它的“去留”。只見媽媽把包裝紙放到了一個塑料垃圾袋里后遞給了我，讓我一會兒下車把它扔到可回收垃圾箱里�！安挥眠@么麻煩，把它隨手往窗外一扔，一切都搞定了，而且又不是沒人來收，扔吧！”當我說出這句話后，媽媽沒說話，只是默默地對我搖了搖頭。這是，我感覺空氣都在瞬間安靜了，世界都在瞬間凝固了。
就這樣過了許久，媽媽終于開口對我說：“不管外面有沒有人收拾，把垃圾扔進垃圾箱并分類本來就是我們每個公民都應該盡到的責任！而且你想想啊，環(huán)衛(wèi)工人多么辛苦，每天都要起早上班，并且如果我們每個人都在馬路上亂扔垃圾，無疑是為環(huán)衛(wèi)工人們增加了安全隱患��！”
我怔住了，頓時覺得羞愧難當，心里十分自責，同時，也升起了一陣對媽媽的尊敬之情，敬佩她的責任心，敬佩她為別人著想的`精神……
從此以后，我再也沒有隨便扔過垃圾，無論身在何處。有時，看到地上人們亂扔的垃圾，也會想起媽媽的話，想起環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，我便會把它撿起，扔進垃圾箱。
每當有人問我為什么會這樣做時，我都會告訴他們：我自豪，我有一個平凡但卻偉大的媽媽。
這樣的人讓我自豪作文 3
有時候，微笑是一泓清泉，為干涸的大地注入甘甜的清水，一瞬間，花開了，草綠了。有時候，微笑是萬縷陽光，為寒冷的冬天帶來不盡的溫暖。因為我懂得微笑，所以，我自豪。
寧靜的夏夜，書桌前，燈光下，有一個小女孩正認真地寫作業(yè)，草稿紙上，一遍一遍地演算，不厭其煩地思考，汗水順著臉頰流下來，在白紙上綻開一朵美麗透明的花。時間的沙漏沒有停止，當它漸漸逝去，她——成功了。嘴角揚起了一個弧度，不易察覺，卻那么美麗。從此，那個女孩——我懂得了微笑也可以那么自然而然，那么輕松，那么如釋重負。我自豪，因為我懂得微笑。
夏雨，總是那么突然，那么出乎意料。原本逛街的人都躲了進來，一邊埋怨，一遍撣去身上的雨水。頓時，商店里熱鬧了起來，不，簡直成了人山人海。站在遠處的我不經(jīng)意間被誰撞了一下，物理學家說，從物理學的角度講，當所有力氣集中在某一點時，壓力是最大的。此時的我深有同感。“可惡，誰這么大膽！竟然敢對本姑娘無禮！”急欲破口大罵，突然間我看見了一張稚嫩的.臉龐，寫滿了慌張和歉意。人心都是肉長的，面對對方的誠意道歉，我又有什么理由拒絕。見我微笑，他也笑了起來。原來，一個微笑也可以那么美好！
陽光下，我漫步在充滿清新味的街道上。陽光灑在身上，好幸福，好溫暖。抬頭，仰望天空，天上飄著幾朵薄薄的云。微笑，真好！
我微笑，為蔚藍的天，為無暇的云，為溫柔的風，為快樂的自己。一瞬間，覺得自豪。
一瞬間，整個世界，都笑了。
我自豪。
我是一個懂得微笑的人。
這樣的人讓我自豪作文 4
每個人的心靈深處，往往都有一段屬于童年的美好記憶，有些記憶如同夏夜璀璨的星空，在心靈的某個角落若隱若現(xiàn)，甚至一晃而過；有些卻仿佛一盞永不熄滅的燈，刻骨銘心、永駐心間。
我自豪，我是一個童心爛漫的人。在我眼里，世界很簡單，處處有驚喜；陽光燦爛，天高云淡……雖然今天的我已步入少年，可童年的美好總是不期而至：我時常想起牙牙學語、吐字不清的我、打碎盤子時滿腹驚慌的我、撒謊時漲得滿臉通紅的我……每每記起兒時趣事，往往忍俊不禁，仿佛昨日重現(xiàn)。
是的，時光飛逝而記憶猶存。從懵懂無知、不經(jīng)世事，到如今的風華正茂，我不禁心潮澎湃。我明白了兒時老師常掛嘴邊的“好好學習，天天向上”之深義；我為周總理“為中華之崛起而讀書”的理想而振奮；我為屈原“路漫漫其修而遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著而感動；我為孟子"生于憂患，死于安樂”的人才觀而深受鼓舞……先賢們的理想、智慧之光激勵我在人生道路上不斷前行。
我自豪，我是一個童心爛漫的人。我羨慕迅哥兒月下刺猹的勇敢，我艷羨百草園的五彩繽紛、兒童的心無羈絆；我會為每一個小小的'成功心生得意面露喜色，也會為賽場輸贏而與對手爭得面紅耳赤……我的心智雖然尚不成熟，但在追夢的路上，我堅信自己會始終如一，童心蕩漾。
巴金曾說“童心生活的回復，正是新時代的萌芽”這說明社會的成長，需要童心來填滿內(nèi)心的空虛。童心不僅是一個人童年時期最重要的主題，也應該是一個人不同成長期的一個永恒的主題。
“青春須早為，豈能長少年”，我自豪，我是一個童心爛漫的人。以滿腔的熱情放飛青春的夢想，不忘初心，砥礪前行，保持童心，不負韶華！
這樣的人讓我自豪作文 5
我自豪，我是一個愛詩的人。
——題記
小時候，我就喜歡古詩，讀著那一首首詩詞，心中總會勾勒出一幅幅如夢的畫卷，如今，隨著年齡的增長，對詩的喜愛越是如癡如醉。
“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。”是對往昔如歌歲月的無限追憶……
“今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中�！笔菍﹄x去友人的.不盡思念……
“會當凌絕頂，一覽眾山小”是對理想的追求……
望著窗外呼嘯而過的風，想起易水邊的荊軻唱著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的生命絕唱，看著菊花在秋風中獨立山崗，心中油然而生：“他年我若為青帝，報與桃花一處開”的豪情……
看著一片片花瓣從樹上落下，想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化著春泥更護花”……
望著窗外高聳入云的大廈，想起了“危樓高百尺，手可摘星辰�！钡纳駚碇P……
看見路邊枯草悄然伸出一點新綠，心想，這大概就是古人說的“天街小雨沾潤如酥，草色遙看近卻無”了！
秋天來臨，百花黯然，然卻有一簇秋菊不懼寒霜，以為陶淵明雖有：“采菊東籬下，悠然見南山”這樣的淡然閑適，但“秋菊能傲霜，風霜重重惡。”也許才是菊的真實寫照……
陳毅元帥的：“大雪壓青松，青松挺且直�！笔刮覒偕狭怂桑煌醢彩骸皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開�！敝泻钒裂┑娘L姿使我折服；鄭板橋的那句流傳千古的詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！笔刮覍χ癞a(chǎn)生無與倫比的敬意，歲寒三友講述的不僅的自己的生活態(tài)度和追求，更是在告訴我們做人做事的道理，詩也是人生呢……
看著窗外，月亮依舊灑下一片清輝，祥和而寧靜，聆聽詩歌，心隨詩韻跳動的感覺是如此美好……
這樣的人讓我自豪作文 6
還記得很早以前，我與鄰居家的孩子騎車出去玩，因為剛剛學會騎自行車，總是對它充滿了興趣。我和朋友在一條水泥路上比賽騎車，看誰騎得快，車子像脫韁的野馬，在水泥路上奔馳。突然，沒有看到路面上的磚頭塊，輪胎被石塊絆個正著，人想彈簧一樣飛了出去，重重地摔在地上，血瞬間就在擦破的皮膚下涌了出來。朋友看到我搖搖晃晃站起來，跑過去，蹲下身子要背我回去，我挽住他的肩膀，一把拉起來說：“幫我推下車子，回家吧!”到了家，媽媽用藥水擦了擦傷口，驚訝地說：“哎呀，長大了，知道疼不哭了?”我拍拍胸脯說：“那是!”面對傷痛，我選擇的是堅強。
上了中學，學習壓力大，一直找不到好的學習方法，在一次小測驗中，分數(shù)再次讓我羞愧難當。課堂上聽完了老師的教導，又回家聽完了爸媽的`數(shù)落，我的心情真是跌倒了谷底，坐在自己的小屋中，看著窗外的夜色，一個月來的努力學習卻沒有回報的景象浮現(xiàn)在腦海，感到命運的不公。手不經(jīng)意間碰掉了書柜中的畢業(yè)照，手捧畢業(yè)照，看著如今依然是同學的好朋友，一股力量注入全身，“是啊，我還有一群好朋友在身后為我加油，我不能放棄，就算是給我又一輪的奮起找的理由吧!”我打開臺燈，翻開書本，曾經(jīng)一度疲憊的身影又回到了挑燈夜戰(zhàn)的行列中來。
我是一個平凡，卻又堅強的男孩，我永遠相信，只要付出便有回報，傷痛，挫折不能阻擋我對成功的向往，我明白：生活即使有一千個理由使我哭泣，我便要找一千零一個理由來微笑。我為我是個堅強的人自豪!
這樣的人讓我自豪作文 7
是誰？那是我的“好朋友”又是我的“死對頭”。沒錯，那就是我最最親愛的小弟弟。每當我上街時，總拉著我的弟弟。別人問他是誰，我便會自豪的挺起胸膛“那是我弟弟！”
弟弟很可愛，尤其是他那雙寶石大的眼睛，更是惹人喜歡，無論是誰見了都會夸上一句“這小家伙真可愛呀！”
弟弟乖時就像一只溫順的小貓。一看見熟人就會沖上去一把抱住你，喊著你的名字說我愛你�？粗艿苓@般不害羞的樣子，惹得我直發(fā)笑。要說他可愛，那是三天三夜也講不完呀！有次，我去魚店發(fā)了十元錢給弟弟買了三條小魚。回到家，弟弟見了一把抓過魚就往魚缸里倒�？粗艿軡M是問號的大眼睛，一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著三條魚。我看見他那股認真勁，都快笑噴了。他哪是在看魚，分明就像是在解題嘛！我走過去摸了摸弟弟的頭，他突然轉(zhuǎn)過身來扮了一下鬼臉，我不禁被嚇了一下，這小家伙可真淘氣�。�
有一個這樣的`弟弟，就有了憂愁和煩惱。你可得小心，如果他們開始看動畫片，就千萬不能掉以輕心，就拿我親愛的小弟弟做例吧！他最近在看奧特曼，動不動就給你來個奧特曼打怪獸，兩條小腿一個勁踢我，那叫一個字“痛”！看看他，來一個左勾拳、反手一個右勾拳，我這個“怪獸”再次落敗了。別看他小，力氣比我還大，要是被他用力踩上一腳，就去床上先躺上一兩小時再說吧。
哎，這個姐可真難當。只能在中扁扁他，誰讓他是我親愛的自豪的小弟弟呢！
這樣的人讓我自豪作文 8
一縷陽光灑在身上，使我倍感溫暖。你便像那縷陽光一樣讓我溫暖，自豪。親愛的朋友，有你，真好。
又到了一年一度的夏季運動會，體育本來就比較弱的我報了400米和800米的項目跑，你也不甘示弱，報了100米跑，其實我知道，你不是要和我一比高下，你只是擔心我，想陪我一起，給我力量。朋友，有你真好。有你讓我自豪!
比賽當天，我們都激情澎湃，觀眾席上熱火朝天的加油聲一浪高過一浪，老師和同學們的緊張的臉上寄托著對運動員殷切的希望。
到你上場了，我走到賽道邊為你加油鼓氣，你信心十足，但卻因太過投入而不小心扭到了腳。此時，場外的我心急如焚，你用眼神示意我不要擔心。你忍痛跑完全程，我在終點處迎著你，關心著問你痛不痛，你卻口是心非地說不疼，一點也不疼。將你領入觀眾席，你癱坐在座位上，我按了按你浮腫的腳腕，疼痛的表情便立刻在浮現(xiàn)在你的臉上，你卻依然堅強地說，不疼，真得不疼。
馬上要輪到我的400米跑了，你忍著疼痛來到起跑線處為我加油助威。我不懂技巧，為了超越他人一開始就拼盡了全力。半圈下來，我就已經(jīng)沒有了氣力，一名名選手像風一樣從我身邊飛馳而過。正當我想放棄的時候，看臺上的你向我投來了肯定的目光，我?guī)е銓ξ业钠谕麤_向終點，雖然沒有得到名次，但是有你在終點處等候著我，幫我擦汗，給我遞水，這比得了名次還要幸福。朋友，有你真好。有你讓我自豪!
中場休息時，你擔心我接下來的'800米不得章法，就一直給我講解技術技巧，你像軍師一樣為我出謀劃策。在你的指點下，我掌握了比賽的要領，在800米的比賽中取得了第二名的好成績。朋友，這成績里這可有一半是你的功勞喲!
朋友，你是我寒冷時給我溫暖的人，你是我孤獨時給我快樂的人，你是我失敗時給我安慰的人!朋友，有你這樣的人真好，有你做我的朋友，我無比自豪!
這樣的人讓我自豪作文 9
感動的淚水，一次次伴著花開花落蒸發(fā)在每一個無言的日子里，曾經(jīng)許下的諾言像刻在沙灘上的后悔隨浪而去。而此刻，流下的兩行清淚所詮釋的決心還有什么理由再次淹沒在青春每一秒的金色時光？
怎能忘記自己平凡的家庭和那苦了半輩子的父母，只是太多的時候，只有心動而忘卻了行動，讓伴隨著青春而來的多愁善感和無可奈何地占據(jù)了生活的全部，做了太多自我的事情，而忽略了努力與拼搏，甚至忽略了那份為愛自己的家人所應該爭取的光榮，常常在空虛的時候任自責充滿心扉，在發(fā)呆的日子，讓時光從忘卻中溜走。
因為自己是現(xiàn)在家中唯一上學的人了，所以我背負了一家人幾代的希望。盡管爸爸口口聲聲說讓我好好學習，以后他可以享受一個幸福的'晚年，但我每次回家時都能看得出爸爸不同于以往的嚴肅而欣喜的表情，分明看得出他那假裝嚴厲和無所謂后面所暗含的作為一個父親的慈愛和深深關注。面對漸漸失敗的我，媽媽總是保持她一貫的鼓勵、希望和贊美，但我分明聽到了她不敢發(fā)出的嘆息聲和心靈哭泣的聲音，分明感受到了每次離家時媽媽目光中我曾無法理解的閃爍，我曾無法體會的感情。
當春風再一次吹干眼角的淚水，往事就像課本里繽紛的書簽，已成為泛黃的回憶，未來已是一個不可逃避的話題，那為什么不揮起青春有力的翅膀，沖向前方，沖向朝陽，哪怕前方的路離黎明再遙遠，充滿再多的坎坷；哪怕明天的明天，淚汗交織的結(jié)果不是自己所期望的，但人生的價值已實現(xiàn)，自己依然可以用最美的微笑伴著最甜的淚水說，我拼搏過，我不后悔。
放下青春的迷惘與徘徊，望望窗外的春天，陽光明媚，鮮花燦爛，在這個充滿親情和愛的世界里，即使我們做不到最好，也應該做得更好，因為所應該爭取的不僅是自己的明天，還有為愛自己的人所應該爭取的自豪和欣慰。
這樣的人讓我自豪作文 10
人生像是一條曲折而沒有盡頭的長路，在這漫漫人生路上，有數(shù)不勝數(shù)的人與我們相遇，帶給我們不同的感受，有歡樂，有苦惱，有氣憤，當然也有自豪。我的媽媽就是一個令我無比自豪的人，許多優(yōu)秀品質(zhì)在媽媽身上閃光。
我的`媽媽是一個“吝嗇”的人�，F(xiàn)在人們生活水平與日俱增，“節(jié)儉、節(jié)約”這一類詞早已經(jīng)被大多數(shù)人淡忘。然而媽媽卻始終在這方面“津津計較”。一次，我吃蘋果，嘗了兩口，感覺味道不佳，便毫不在乎地扔給了小狗。這時，媽媽帶著滿面喜悅進來了，一看見我把那么大的一個蘋果“便宜”了小狗，笑容立刻僵住了，仿佛她的臉上已經(jīng)冒起了火，隨后便是持續(xù)了一個小時的嘮叨。當時我很不高興，不就是一個蘋果嗎，至于發(fā)火嗎？可現(xiàn)在想想媽媽這也是勤儉節(jié)約的品質(zhì)，主要是自己做得太過分了。
說媽媽是一個“吝嗇”的人，可媽媽有時也出奇的大方，尤其是對一些沿街行乞的可憐老人，媽媽見了總要慷慨解襄，獻上自己的一片愛心。還有，我們這里舉行大型募捐活動，為貧苦山區(qū)送溫暖，這時媽媽聞訊從家里拿出了很多衣物，堆得像小山，又拿出一些錢一同捐獻。媽媽這般大方，令我十分驚訝，爸爸連連夸媽媽說：“你還真有愛心啊！”
我的媽媽就是一個這樣的人，即節(jié)儉又富有愛心，你說我怎么能不為有這樣一個好媽媽而感到驕傲、自豪呢？
這樣的人讓我自豪作文 11
如果在我搬椅子的2分鐘前，我一定會準備大把大把的紙，為什么？淚水太多，止不住哇……
感恩父母、感恩老師。這是老師天天強調(diào)的。但同樣是感恩父母，感恩老師，在周恒的嘴中，都變得生動起來。每一個故事，每一句話，每一首哀傷的音樂，每一個哀傷的音符，都是那樣令人感動。
首先是感恩教師。當周恒講到“老師用自己的身軀護住了離自己較近的'同學”時，那哀傷的旋律也隨之而起。我的眼眶濕潤了。周恒的聲音似乎有一股強烈的感染力，使我的淚水像斷了線的珍珠一樣不停地往下掉。看著張老師與方老師被歲月留下刻痕的臉，那是辛勞汗水的結(jié)晶！看著張老師與方老師那像深深潭水的眼睛，那是智慧的象征！老師為我們做出的努力；為我們付出的汗水；對我們的關愛……有時，這些是無形的，但回味起來，卻是那么甜……當我們擁抱方老師時，我們失聲痛哭，也看到了方老師紅了的眼眶。
“當你看著眼前這個人，當你握著他的手時……”我的淚水奔涌而出，這雙為了我辛勤工作的手，已長出了繭，這雙原有活力的手，如今粗糙不堪。當我一片赤誠跪在爸爸面前時，這是我人生中的第一個下跪，也是我人生中最虔誠的一次下跪。感謝爸爸將我?guī)У竭@個世界，感謝爸爸教會我如何去愛，教我如何去感恩……
這次感恩會給我的感觸很深，要好好反省一下自己…
這樣的人讓我自豪作文 12
我自豪，我是白紙一樣的人
人生恍若浮夢，無數(shù)人創(chuàng)造了屬于自己的美好，但也有人迷失方向甚至誤入歧途，愧對親人，愧對國家。我是幸運的，我的生命如潔白的紙一樣。
我自豪，我的人生還沒有必定的結(jié)局，只有無限的未來。我可以像秦始皇那樣擁有掃六合的報負與決心；我可以像顏回那樣擁有大同的理想；我也可以像哥倫布那樣擁有探索一切未知的壯志，我可以自由地繪畫出心中的夢想。同樣，我也畏懼，我害怕自己如匡衡那樣，努力學習金榜題名，卻利令智昏最終迷失了自己。
“愈艱難，就愈要做�！濒斞赶壬眠@句話激勵著無數(shù)的熱血青年。在我對人生產(chǎn)生懷疑時，給予我勇氣，讓我敢于直面不完美的生活。我像白紙一樣，一旦染上高昂的情緒，整張畫面隨即鮮活起來，我將全身心都投入進去，奮力拼搏力爭上游。有時我也會染上悲觀的情緒，孤獨地在人生道路上徘徊，在重要選擇前躊躇，在困境中沉溺。所幸我有親人和朋友，是他們使藍色的憂郁碰到紅色的熱情化為了紫色的激勵。
我自豪，我擁有白紙一樣的未來，擁有無限的機會與選擇可供我涂鴉。我很幸運，我沒有白紙般的麻木與茫然，我誕生在這個美好的時代，愛國情懷嵌入了我的靈魂，科學理性健全了我的頭腦，文明禮儀規(guī)范了我的'行為，寬容善良融入了我的血液……這些都使我成長為一個心智健全的人，一個無悔追夢的人。感謝命運，讓我邂逅了這么多美好。
我自豪，我是白紙一樣的人。日本作家東野圭吾曾在《解憂雜貨店》中有“正因為是白紙，所以可以畫任何地圖，一切都掌握在你自己手上。你很自由，充滿無限可能。這是很棒的事。我衷心祈禱你可以相信自己，無悔地燃燒自己的人生。”的表述。我的人生也同白紙一樣，它可以染上善良、謙遜，可以染上執(zhí)著、美好；它也可能染上臟污而變得卑鄙不堪，人生之路可能因此消沉黯淡。我渴望成為一個高尚的人|，一個無私的人，一個受他人尊重的人！“不朽之名譽，獨存于德”，我愿意做一張潔白的紙，做一個高尚的人，用理想照亮我的人生之路。
這便是我的夢想，它猶如畫卷，既可以樸實無華又可以壯麗雄渾，命運的畫筆永遠握在我自己的手中，我會努力奔跑在人生的道路上，為自己染上美麗的色彩。
這樣的人讓我自豪作文 13
竇老師，只是一名普通的教師，他沒有做過轟轟烈烈的大事，也沒有太多的光榮稱號，他不高大，不英俊，也沒有美妙的嗓音，但我卻為他自豪。
我最為他而感到自豪的是他那愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇和雷厲風行的性格。那天早上我剛從溫暖汽車上下來，我就被那刺骨的寒風撞了個滿懷，我不由得打了個冷顫。我突然看見竇老師風一般的'過馬路，我明顯可以看到老師焦急的神情。當我快速追上老師，問清緣由后，我被驚呆了，老師他竟然是為了給我們批改作業(yè)并幫我們解決關于語文學習上的種種問題。我被他深深的感動。一個老師都可以做到早起并且為我們著想，我們身為學生，尚且年少，為何不可早起呢？
我為他而感到自豪的還有他那對教書的熱情。竇老師每次講得越來越激情，常常手足舞蹈，使我們對他所講的所有知識點都異常牢固。竇老師為了讓我們記憶深刻，他還編了許多順口溜，可想而知，這位老師在背后到底付出了多少心血與汗水。
竇老師對我們提出的所有問題都給予認真的回答。每當竇老師對這個問題也不確定時，他不會裝懂，而是實事求是。老師的這種精神值得我們?nèi)ジ桧�，去贊揚。
我為我有一個這樣平凡而偉大的教師而感到無比自豪！
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