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邂逅辛棄疾作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的邂逅辛棄疾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
邂逅辛棄疾作文1
吟誦著郁孤臺下清江水，中間多少行人淚，我想起了老師口中的他。
曾幾何時，我坐在那木凳上，等待著老師講課。望著大屏幕上，那一幅幅圖中的環(huán)境，顯得如此優(yōu)雅，如此樸素。老師走上來了，開始講課。輕輕一點，《清平樂。村居》便清晰地展現(xiàn)在我的眼前。那一刻，我認(rèn)識了我一生的摯友——辛棄疾。
老師惟妙惟肖地讀著，臉上的神情萬番變化：我似乎聽到了什么，聽到了農(nóng)村生活的閑趣，聽到了辛棄疾對其生活的.向往，更聽到了辛棄疾的那抹風(fēng)骨。
隨即，老師叫我們朗誦，我奮然舉手，老師見狀，便請我來吟誦《破陣子》。我稍帶膽怯地站起身，但望著老師堅定的目光，我提起精神，挺了挺腰，清了清嗓子，大聲朗讀起來。
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生。一詞吟完，我一身都是膽也，體內(nèi)的激情毫無散去，受到了老師的稱贊。
坐下后，老師描述了《清平樂·村居》的畫面，放起了幽幽樂聲，讓我們身臨其境，細(xì)細(xì)品味。
我陶醉在這似高山流水的樂聲中，同時沉浸在這首高深幽雅的詞中。窗外，鳥嗚聲不斷；屋內(nèi)，樂聲仍復(fù)還村居的生活豐富多彩，隨著歌聲蕩漾開來，徘徊在每個人的心中。多么富有情操，多么令人陶醉。我仿佛真真切切地目睹了一家五口的親情。
待音樂停止，我還未緩過神，那一幕幕畫面，終究使我難以忘記，也讓我，記住了那個瀟灑的名字——辛棄疾。
少年痛飲，憶向吳江醒，難忘辛棄疾。
邂逅辛棄疾作文2
邂逅是美好的，是懷戀的；邂逅也是凄冷的、悲傷的，但邂逅辛棄疾，卻是難以名狀的。
以武起事，以文為業(yè)，偉大詞人，棄棄疾也。
辛棄疾是快刀利劍殺過人的。他天生高大，從小苦修劍法，在他22歲時，金人侵略宋朝，而他不滿朝廷的主和茍安，拉起一支數(shù)千騎的義軍。一次，義軍中出了叛徒，不但偷走了印信，還準(zhǔn)備投金，辛棄疾手提利劍，單槍匹馬追賊兩日，提回了一顆人頭。
邂逅至此，大義凜然的辛棄疾在我的腦海中回蕩。為了光復(fù)大業(yè)，辛棄疾說服耿京南歸，又南下臨安親自聯(lián)絡(luò)，可事事難料，正當(dāng)他完成任務(wù)返回時，部將叛變，耿京被殺，營地一片狼藉。辛棄疾怒發(fā)沖冠，躍馬橫刀，僅率數(shù)騎，突入敵營，生擒叛將，這種氣勢，關(guān)公都自愧不如。之后，又奔突千里，親自將叛將押解至臨安正法，并率萬人南下歸宋。而當(dāng)時，他還只是一個血氣方剛的英雄少年，欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù)失地的少年。
邂逅至此，磅礴正氣、義薄云天的辛棄疾在我腦海中浮現(xiàn)。
然而蒼天弄人，南歸之后，他失去了鋼刀利劍，只剩一只羊毫軟筆，他再也無法奔走沙場，血濺戰(zhàn)袍，只得揮毫潑墨，淚灑宣紙，為歷史留下一聲聲悲壯的'呼喊，一聲聲遺憾的嘆息，一聲聲無奈的自嘲。
為何辛棄疾屢屢被朝廷厭棄？在他吟出“怨無大小生于所愛無美惡，過則成災(zāi)”時，結(jié)局早已注定。
的確，他太盡職了，他任湖南安撫使時，本只是一個地方的行政長宮，他卻創(chuàng)辦了一支二千五百人的“飛虛軍”，真是鐵甲烈馬，威風(fēng)凜凜，雄鎮(zhèn)江南。又是造房，又是招兵，又是買馬，可就是因為他憂民情，復(fù)國志太過，惹來了許多誹意，使得皇帝對他時用時棄。可他，卻一直忠君報國。
邂逅至此，忠心為國的辛棄疾在我的腦海中縈繞。
他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史之風(fēng)云，民族之憂恨，正邪之搏擊，愛恨之纏繞，知識之積累，感情之洗鑄，藝術(shù)之升華，文字之捶打，這一切，都在我腦海中，在腦海中翻騰，激蕩，讓人難以名狀。
邂逅辛棄疾，是邂逅歷史之錯失，人民之遺憾，又怎能讓人名狀。
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