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我們班的小能人作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的我們班的小能人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的小能人作文 篇1
說(shuō)到我們五(1)班呀,小能人很多,有“數(shù)學(xué)天才”,“美術(shù)神童”,“體育小明星”,“音樂(lè)之王”等等的小能人。我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了,她的腦很會(huì)解決問(wèn)題,她還是我們班的`的數(shù)學(xué)科代表呢!你們說(shuō)黃銦桐真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。
她平時(shí)會(huì)的問(wèn)題自己解決,如果真的不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)問(wèn)老師。后來(lái),她的成績(jī)一直上,名列前茅,真棒!“美術(shù)神通”就是我們班的馬瑕粼了,她平時(shí)畫(huà)的畫(huà)雖然不會(huì)很好,但她畫(huà)呀畫(huà),很快她的畫(huà)就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時(shí)最多給兩顆星給同學(xué)們的作品,但老師卻給馬瑕粼三顆星,非常突出的一次!
最后,老師也把馬瑕粼選進(jìn)了美術(shù)小組了。說(shuō)道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀,體育什么都棒,跑步.籃球.足球……都很好,所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次,他是足球隊(duì)去參加比賽,也為我們學(xué)校爭(zhēng)了光,不光光彩,還光榮呢,拿個(gè)3等獎(jiǎng)呢!“音樂(lè)之王”你們知道是誰(shuí)嗎?是胡嘉玲,她雖然矮了點(diǎn),嬌小了點(diǎn),但她唱歌起來(lái)也挺好聽(tīng)的。特別是高音啊,現(xiàn)在可厲害了,都進(jìn)入合唱隊(duì)練習(xí)唱歌去了,你們說(shuō)她做音樂(lè)之王有沒(méi)有得做呢?有,我們?yōu)樗佑桶!這就是我們班的小能人了,其實(shí)在我們班中也有許多的小能人,下一次我再一個(gè)一個(gè)地給你們介紹吧!
我們班的小能人作文 篇2
在我們五9班有許多多才多藝的小能人,其中我最佩服的,是楊昕蕊的畫(huà)畫(huà)“神功”了!
四年級(jí)的時(shí)候我就有機(jī)會(huì)一睹她畫(huà)畫(huà)的功底。
一次午休,楊昕蕊拿出畫(huà)本準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà),只見(jiàn)她右手緊握鉛筆,在畫(huà)本上“刷刷”幾下就繪出了美麗的輪廓,緊接著楊昕蕊對(duì)輪廓還不滿意,用修長(zhǎng)的'手指拿起橡皮在輪廓上修修改改,再用手指在紙上擦抹著,手上被鉛涂的烏黑也全然不顧,只是埋下頭畫(huà)畫(huà)。
不一會(huì)兒,一幅栩栩如生的山水畫(huà)就誕生了,高山錯(cuò)落有致,小橋流水仿佛令人進(jìn)入了古時(shí),兩邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷,似乎令人都聞到了花香。
楊昕蕊不僅會(huì)畫(huà)景,還會(huì)畫(huà)漫畫(huà)。
一次美術(shù)課,她提前畫(huà)完了,閑的無(wú)趣,便從書(shū)包里拿出一張紙開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)。楊昕蕊頭微微向右側(cè),左手扶著下巴思索了一會(huì)兒便開(kāi)始了。她拿出直尺,在紙上畫(huà)了幾條線,就手緊握著鉛筆,在線內(nèi)輕輕的描出一個(gè)女孩的臉,然后用橡皮擦去上半部分,畫(huà)上頭發(fā)……好不容易把第一格里的圖畫(huà)完后,又在人物的身邊勾了一個(gè)圓圈在里面用她清秀的字來(lái)配文。可楊芯蕊似乎還不滿意,又拿起橡皮開(kāi)始修改,雖然還未完成,但在我們看來(lái)卻是出神入化的,就連飄著一絲發(fā)絲都畫(huà)出來(lái)啦,仿佛就在我眼前一般。
楊欣蕊畫(huà)畫(huà)功夫在班上可是數(shù)一數(shù)二的,素描,水粉畫(huà)……她都會(huì),只要是出自于他手上的畫(huà),別人看了都贊不絕口。而且還得過(guò)許多獎(jiǎng)呢,可真不愧是我們班的畫(huà)畫(huà)小達(dá)人呀!
我們班的小能人作文 篇3
說(shuō)起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書(shū)法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閱讀小能人”聶靜璇……其中,讓我猶言在耳的是我們班的“英語(yǔ)小能人”殷璽程了。
她有一個(gè)鵝蛋臉,一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的.櫻桃嘴,整體看,就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。
記得有一次,我們班的班主任在發(fā)英語(yǔ)試卷,同學(xué)們都忐忑不安,生怕自己考不好,一會(huì)兒有同學(xué)眉飛色舞,一會(huì)兒有同學(xué)吞聲忍淚,甚至有同學(xué)悲痛欲絕。就在這時(shí),“殷璽程100分!边@不輕也不響的的聲音卻穿透了每一位同學(xué)的耳朵里,他們用羨慕嫉妒的眼光望著她,她拿著卷子,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“不能只因?yàn)橐粡埦碜泳偷靡馔危疫要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再次獲得好成績(jī)!
記得還有一次,我和她出去散步,看到了一位外國(guó)友人,我想和他打招呼,可是心里卻很膽小,而她勇敢地站出來(lái)和外國(guó)友人打招呼,而且還說(shuō)得非常流利。
這就是我們班的“英語(yǔ)小能人”殷璽程。我愿意在所有人的面前給她頒發(fā)一枚“英語(yǔ)能人章”。
我們班的小能人作文 篇4
他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,戴著一副眼鏡,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,他的個(gè)子中等,喜歡穿藍(lán)衣服,黑褲子,他勤學(xué)好問(wèn)、樂(lè)于助人。他就是——周逸昆。
“同學(xué)們,你們會(huì)背《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》嗎?這些可是國(guó)學(xué)經(jīng)典,要多多背誦!”聽(tīng)了語(yǔ)文老師的話,同學(xué)們各各愁眉不展?墒撬,一聽(tīng)要背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,立刻說(shuō):“老師,這些我都會(huì)背!”他滔滔不絕地背了起來(lái):“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)言……”他背得是那么流暢!看他搖頭晃腦,自信滿滿的樣子,我們真是服了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)鼓起了熱烈的`掌聲。在他的帶動(dòng)下,全班同學(xué)都掀起了一股誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱潮。這一下,我們班好多人都會(huì)背《千字文》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。
他不僅能背出這么多的國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái),而且還樂(lè)于助人。有一次,因?yàn)槠鸫餐砹,急忙吃了早餐,慌亂地收拾了書(shū)包,就跑去上學(xué)了?墒且蝗サ綄W(xué)校,還五分鐘上課,我急忙打開(kāi)書(shū)包,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),差點(diǎn)哭出來(lái)了。他看見(jiàn)了,就問(wèn):“廖超宇,你為什么著急成這樣呀?是不是遇到了什么困難?”他關(guān)心地問(wèn)我,我說(shuō):“我早上起晚了,忘記帶文具盒了”。“沒(méi)關(guān)系,我借你一支筆吧!”我的眼睛濕潤(rùn)了,急忙說(shuō):“謝謝你,周逸昆”!“不用謝,應(yīng)該的”。說(shuō)完就回到了座位上。
他,就是周逸昆,在我心中就是一個(gè)名副其實(shí)的小能人!我要向他學(xué)習(xí)。
我們班的小能人作文 篇5
來(lái)到我們班,你會(huì)看到這樣一個(gè)男生,圓圓的大腦袋,一個(gè)頂倆!嘴唇厚厚的,一天到晚合不攏。整個(gè)人胖乎乎的看上去有點(diǎn)呆呆的,笨笨的,實(shí)際上卻是非常靈巧的。
“六一”節(jié)的舞臺(tái)上有他的身影。音樂(lè)響起時(shí)他踏著音樂(lè)的節(jié)奏,輕快地來(lái)到舞臺(tái)中央,此時(shí)的他面帶笑容動(dòng)作輕巧整個(gè)人像一棵充滿活力的柳樹(shù),在春風(fēng)中自由地?fù)u擺著柳條。那渾身的每一處都充滿了彈性,讓看他跳舞的人也不由自主地?fù)u擺起身體來(lái)。只見(jiàn)他輕輕一轉(zhuǎn)身,輕快的一個(gè)彈跳,使人想起鳥(niǎo)兒在空中翻轉(zhuǎn)拍翅的動(dòng)人情景。樂(lè)曲進(jìn)入了高潮,他的動(dòng)作也更加輕快,如同仙鶴起舞,讓人贊嘆不已。
他的`舞蹈讓人著迷,他取得的成績(jī)更讓人驚呀。
有一天放學(xué)我經(jīng)過(guò)學(xué)校東門(mén)口,看見(jiàn)一張大紅“喜訊”。仔細(xì)一看,竟是他得獎(jiǎng)的消息!原來(lái)他剛剛參加過(guò)級(jí)別較高的拉丁舞比賽。參賽的隊(duì)伍有很多,他過(guò)關(guān)斬將,用自己不凡的實(shí)力,動(dòng)人的舞姿,征服了觀眾和評(píng)委得了冠軍。
聽(tīng)了我的介紹,你覺(jué)得他能稱得上我們班的小能人嗎?他就是我們班的小能人張燾。
我們班的小能人作文 篇6
磁懸浮列車(chē)的速度飛快,看過(guò)的都說(shuō)它像風(fēng)。而我們班就有一輛“磁懸浮列車(chē)”,他就是——趙博文同學(xué)。說(shuō)起趙博文,那可是全年級(jí)的風(fēng)云人物,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。你看他那矯健的身體里好像有盛不完的朝氣和活力,這些朝氣和活力又從他那黑亮、圓滾滾的大眼睛里跳出來(lái),再加上扣在腦門(mén)上的“西瓜頭”,更顯得他的`與眾不同。不但如此,他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是男生們的天敵。
不管夏日炎炎,還是嚴(yán)冬蠟月,你都能在學(xué)校的操場(chǎng)上看到他的身影。夏日,大地冒著熱氣,花草低著頭。他還在操場(chǎng)上頂著火辣辣的太陽(yáng),一圈一圈地跑著,汗水順著他的臉頰流淌下來(lái),頭則像剛掀開(kāi)蓋的蒸籠;冬日,我們都躲在暖暖的教室里時(shí),他已在操場(chǎng)上迎著寒風(fēng)冷霜奔跑著……
十年磨一劍,終于等來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。只見(jiàn)他站在百米決賽的起點(diǎn)上,弓著步,彎著腰,擺起手,眼睛專(zhuān)注地盯著前方。發(fā)令槍一響,他就一個(gè)箭步竄了出去,我們都看不清他的腿是怎么抬起怎么落下的,只感覺(jué)他在空氣中撩起了風(fēng)。他越跑越有勁兒,其他選手也不甘落后,拼命追趕,可個(gè)個(gè)氣喘吁吁。他看選手們已無(wú)力追上,就抬起頭來(lái),像一發(fā)出膛的炮彈一樣,沖過(guò)了終點(diǎn)。觀眾席上的同學(xué)們沸騰了——掌聲一浪高過(guò)一浪……
只要有他參加的比賽,我們班同學(xué)都像吃了定心丸似的。因?yàn)樗偰芙o我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以,說(shuō)他是“磁懸浮列車(chē)”,一點(diǎn)兒也不夸張。
我們班的小能人作文 篇7
我們班里有一位飛機(jī)方面的高手——周澤貴,他非常擅長(zhǎng)畫(huà)飛機(jī)設(shè)計(jì)圖、制造飛機(jī)模型。因?yàn)橐媸秋w機(jī)上不可或缺的一部分,我就給他起了一個(gè)外號(hào)“引擎哥”。
平日里,他下課一有空就埋頭在課桌上,利用一切能找到的紙畫(huà)飛機(jī)。不論是大紙、小紙,到了他的手里,只要是能畫(huà)的地方都畫(huà)滿了飛機(jī),就連餐巾紙也不放過(guò)喲!相比之下,我這個(gè)飛機(jī)愛(ài)好者就顯得“業(yè)余”多了,除了設(shè)計(jì)并制作過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的'模型,可沒(méi)有這位“引擎哥”對(duì)飛機(jī)的癡迷程度高呀!
還記得我們?cè)幸淮物w機(jī)比賽。那次,我那架“超級(jí)滑翔機(jī)”與他那架“mod—73x”碰擦出了絢爛的火花。我們?cè)谖顼埡蟪晒Φ竭_(dá)操場(chǎng)的單、雙杠區(qū)域,那里有好幾道豎線,于是我們就開(kāi)始比賽誰(shuí)的飛機(jī)能飛得更遠(yuǎn)。雙方都確認(rèn)過(guò)飛機(jī)性能后,正式開(kāi)始比賽。首先,我助跑了5米以后,在起飛線前高高躍起,朝上一扔,飛機(jī)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后完美落地,周澤貴鼓掌以示鼓勵(lì)。輪到他了,只見(jiàn)他也助跑5米后用力一跳,將飛機(jī)用力朝下一摜,在我驚訝之余,飛機(jī)竟停止下降了!他的飛機(jī)筆直的朝前飛,整整超越了我的飛機(jī)半條線才停下來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn),他贏了,我敗的心服口服。如此的實(shí)力,試問(wèn)誰(shuí)能不服氣?
這就是我們班的“引擎哥”,厲害不?
我們班的小能人作文 篇8
我們班的小能人可多了!有會(huì)演奏樂(lè)器的小能人;有學(xué)習(xí)好的“學(xué)習(xí)能人”……而今天,我給大家講的是電腦能人——我自己。
為什么說(shuō)我自己是電腦能人呢?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)吧!
有一次電腦課,我們按老師的要求做幻燈片,突然,坐在我旁邊的董佳怡發(fā)出了“求救信號(hào)”:“周潤(rùn)龍,你快來(lái)看一下,我的圖片老是找不到!”我說(shuō):“讓我來(lái)看看!”于是,我便幫她查看了一遍,像小老師一樣地說(shuō):“1、你沒(méi)有保存你想要的圖片,所以你找不到;2、你應(yīng)該在保存圖片的時(shí)候給圖片改名字,這樣,你想要的圖片就會(huì)在文件堆里‘脫穎而出’”她聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,邊說(shuō)“噢”邊試,然后高興地說(shuō):“你這辦法還真行!”我自豪地說(shuō):“下次有問(wèn)題盡管找我!”
這不,問(wèn)題來(lái)了,有一天,她問(wèn)我:“周潤(rùn)龍,聽(tīng)說(shuō)電腦里有許多快捷鍵,這是干什么的`?再舉幾個(gè)例子!”當(dāng)時(shí),恰逢電腦課,于是,我便示范了幾個(gè),她說(shuō):“真的真的好神奇耶!”我說(shuō):“還有什么問(wèn)題嗎?”她說(shuō):“我們用winkey+D鍵(快速切換用戶,學(xué)校電腦用后會(huì)關(guān)機(jī))去整俞嘉煒吧?”我于是和董佳怡對(duì)俞嘉煒說(shuō):“按一下winkey+D鍵,會(huì)有意想不到的后果哦!”她還真的試了試,結(jié)果她面對(duì)這個(gè)“意想不到”的后果,十分生氣,現(xiàn)在還生我的氣呢!
我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn):要多積累,多提問(wèn),這樣知識(shí)才會(huì)豐富。
我們班的小能人作文 篇9
要說(shuō)我們班的能人可真不少,隨手一抓就是一大把,如:“畫(huà)家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)?山裉旖榻B的,是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨:“誰(shuí)說(shuō)女子不如男!痹诳荚嚨那笆畯(qiáng)中,十有八九都是女性,所以說(shuō)這位才子可謂是不同凡響,在男生中脫穎而出,名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠,是男性同胞的`驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條:
一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊(cè),一道題難住了全班所有人,我絞盡腦汁的冥思苦想,換了好幾種方法都無(wú)濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解,沒(méi)辦法,只好請(qǐng)教那位李先生了。我小聲叫道:“李思堯!”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二聲:“李思堯!”他還沒(méi)反應(yīng),我敢肯定他這次是裝的。俗話說(shuō)狗急了還要跳墻,何況是人!我改了稱呼,叫道:“才子!”這次雖聲音不大,但他一下子就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。唉,真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄,讓我做會(huì)這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法,竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回了聲謝謝,他在那邊開(kāi)始自夸了:“本人是半個(gè)諸葛亮,人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’,你若愿意,我可以收你為徒!蔽蚁,自戀狂本色大抵如此。
我對(duì)這位才子有句貼切的形容:“古有風(fēng)流才子唐伯虎,今有幽默小生李思堯。”
我們把的才子還行吧!
我們班的小能人作文 篇10
說(shuō)起小能人,我的腦海里就情不自禁地浮現(xiàn)出了一個(gè)人,她就是我班素有“飛毛腿”之稱的小雨。
小雨個(gè)子較高,身材苗條,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的“飛毛腿”。她是我校田徑隊(duì)的一員,每天都會(huì)去練習(xí)跑步,即使自己跑了一圈又一圈,累得滿頭大汗、氣喘吁吁,也不放棄。就這樣日復(fù)一日,沒(méi)有人聽(tīng)過(guò)她喊苦喊累。
上次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),小雨參加了兩百米跑步及四百米跑步。只見(jiàn)200米跑步比賽開(kāi)始,小雨站在跑道上,先下意識(shí)地壓壓腿,甩甩胳膊,做好了熱身運(yùn)動(dòng)。裁判說(shuō):“預(yù)備!睍r(shí)她雙眼緊盯前方,神態(tài)專(zhuān)注,似乎在暗下決心,一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響,比賽開(kāi)始,小雨就像一只發(fā)現(xiàn)獵物的豹子,飛快奔了出去,她那“飛毛腿”快速交替著。途中,有幾名選手差點(diǎn)反超她,但都未曾成功。接近終點(diǎn)時(shí),我們都屏住呼吸,等待她奪冠!俺晒!成功啦!我們第一!编诹辽诼曧懫穑∮隂_過(guò)終點(diǎn)線,獲得了冠軍。掌聲頓時(shí)遍布全場(chǎng),歡呼聲更是響徹云霄。就連體育老師也不禁拍著她的肩,說(shuō):“丫頭,不錯(cuò)呀,跑步挺有天賦!”不只是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,在宜興市級(jí)的田徑比賽中,小雨也獲得了較好的.名次。
這就是我身邊的小能人——“飛毛腿”小雨。
我們班的小能人作文 篇11
要說(shuō)我們班的小能人,那可真不少!有體育能人郭子豪,歷史大王楊博誠(chéng),數(shù)學(xué)高手劉浩宇……而我要寫(xiě)的是既畫(huà)得好又寫(xiě)得好的張佳琪。
張佳琪又瘦又矮,眉毛稀疏,一雙小眼睛里閃著光,平時(shí)總愛(ài)穿橙色的外套,黑色的褲子。
他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)非常得高。記得美術(shù)老師讓我們畫(huà)人物,我畫(huà)了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看張佳琪,只見(jiàn)他有時(shí)工筆細(xì)描,把人物的每一個(gè)部位都一絲不茍地畫(huà)下來(lái);有時(shí)又揮筆速寫(xiě),把人物的`動(dòng)態(tài)很快地畫(huà)下來(lái)。最后,展現(xiàn)在我們眼前的就是一幅杰作。
他自信滿滿地把畫(huà)拿到老師跟前。老師大加贊賞:“嗯!畫(huà)得非常好!”“同學(xué)們,你們都來(lái)看一看這位同學(xué)的畫(huà)!崩蠋熍e起畫(huà)說(shuō)道。同學(xué)們一看都驚呆了!有的張大了嘴巴,有的瞪大了眼睛,“畫(huà)得真是太好了!”同學(xué)們都贊不絕口。
他不但畫(huà)得好,字也寫(xiě)得特別漂亮。
老師每次讓我們練字的時(shí)候,他總是靜靜地坐在那兒寫(xiě),不受任何事情的干擾。他多次被老師叫去參加書(shū)法比賽并被評(píng)為“小小書(shū)法家”,連黑板報(bào)設(shè)計(jì)工作也有他的一份。
怎么樣?張佳琪稱得上我們班的小能人了吧!我要向他學(xué)習(xí)!
我們班的小能人作文 篇12
她瘦瘦的,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)挺挺的`小鼻子和一張櫻桃般的小嘴,笑的時(shí)候,嘴角還會(huì)有兩個(gè)小小的酒窩。你們猜她是誰(shuí)?哈哈!她就是我們班的體育小能人——王佳妮同學(xué)。她的強(qiáng)項(xiàng)就是投籃和踢毽子。
有一次上體育課,老師讓我們輪流投籃。有的投到了籃球筐邊緣;有的打到了籃球架上;還有的砸到了自己的腦袋。王佳妮同學(xué)出場(chǎng)了,只見(jiàn)她雙手托球,左腳在前,右腳在后,身體向下蹲,微微向前傾,瞄準(zhǔn)籃球筐,縱身一躍,籃球在空中劃過(guò)一條弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)!鞍!球進(jìn)了!”大家歡呼著。接著,王佳妮又連投了幾個(gè),個(gè)個(gè)都投中了。
還有一次中午,老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上踢毽子。有的同學(xué)用腳尖踢;有的同學(xué)用大腿頂……望著各式各樣搞怪的動(dòng)作,馮老師感慨到:“真是太高估你們了,簡(jiǎn)直就是群魔亂舞!”大家把目光投向了王佳妮,她把毽子往空中一拋,毽子過(guò)肩時(shí)腳一抬,一下、兩下、三下……毽子在空中歡快地跳躍。不好,毽子踢歪了,向前方飛去。眼看就要著地了,在這關(guān)鍵時(shí)刻,王佳妮抬起右腳,用腳尖輕輕一勾,毽子又開(kāi)始上下舞動(dòng)了。頓時(shí)贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。
這就是我們班的小能人——王佳妮同學(xué)。她是不是很厲害呢?她可是我們班女生的驕傲呀!
我們班的小能人作文 篇13
你知道嗎?我讀五年級(jí)時(shí)第一學(xué)期的時(shí)候,班里就來(lái)了個(gè)“對(duì)手”,簡(jiǎn)直就是“武林高手”。她是女的,姓潘,名叫意雯。她每次不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ),都是全班五名內(nèi),最多也只是十名內(nèi)。你也許會(huì)驚訝,她英語(yǔ)是全班第一名,每次都是第一名。數(shù)學(xué)雖然她是“高手”,但有句話你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有?就是“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”,也就是說(shuō)還有比他她更厲害的'人,他是男的,叫黃煒。他可為“數(shù)學(xué)高手”,不只我們班,全級(jí)嘛?他排第二哦!想和他較量嗎?最好別去哦!介紹到這,我該談“正事”了。
就拿五年級(jí)第二學(xué)期來(lái)說(shuō)吧!第一次語(yǔ)文考試,我以為我考不及格,誰(shuí)知道我竟然考了第一名,我以為我這樣就可以在班里炫耀一下了。兩、三分鐘后老師念,“潘意雯,90分!蔽业哪樕耆兞藰,因?yàn)槲乙彩?0分。唉,只差0。5分就贏她了,可惜呀可惜!
最近數(shù)學(xué)老師要選數(shù)學(xué)的尖子生,我也被選中了,他也是。我一開(kāi)始有好多不懂的題目。我去問(wèn)他,他把試卷拿了出來(lái),我看了一遍,你猜結(jié)果,完全正確!
看了我的介紹,你想和他(她)較量嗎?
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