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(精品)溫暖的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的溫暖的作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的作文1
我的父親對(duì)我很?chē)?yán)，很?chē)?yán)，很?chē)?yán)。
每當(dāng)我開(kāi)啟電視時(shí)，都會(huì)傳來(lái)一聲：作業(yè)做完了么？看什么電視！這一聲響亮的話語(yǔ)，使我不得不乖乖回房寫(xiě)作業(yè)。
我的父親長(zhǎng)著微微發(fā)白的頭發(fā)，面部嚴(yán)肅，瘦高瘦高的。脾氣變化無(wú)常，有時(shí)暴怒無(wú)比，有時(shí)和藹可親，叫人看不透。
月考的成績(jī)下來(lái)了，我激動(dòng)無(wú)比�？僧�(dāng)我拿到卷子時(shí)，天就像塌了，這個(gè)分?jǐn)?shù)認(rèn)我難以置信，我沒(méi)辦法拿這個(gè)分?jǐn)?shù)面對(duì)父親，如果時(shí)間能倒回，我真的'好想重來(lái)。
放學(xué)時(shí)，同學(xué)們幾乎都走光了，而我還在整理書(shū)包�；丶业穆飞希焓悄敲辞�，可我頭上好似飄著一朵烏云下著小雨，路邊的小花那么鮮艷，可一個(gè)個(gè)都彎腰低頭，像枯萎了似的。太陽(yáng)是那么明亮，可此刻在我心里一片黯淡。
到了家門(mén)口，可卻遲遲不敢進(jìn)去，徘徊半天的我終于鼓足勇氣進(jìn)去了，我拿出那張卷子給父親時(shí)，父親看完就隨便抄起個(gè)掃把，第一棒就打得我哇哇大叫，接著又打了幾棒，我的眼淚嘩嘩的流了出來(lái)。父親把我關(guān)在房間里叫我改錯(cuò)，我撩開(kāi)褲子，那腫得很的包和還在發(fā)紅的傷口使我永遠(yuǎn)忘不了。
當(dāng)我第二天回家時(shí)，父親把我的書(shū)包放在架子上，隨后又拿了好幾張創(chuàng)口貼給我貼上。吃完晚飯后，父親拿著那張69分的卷子到房間給我細(xì)心講解，還舉了很多同樣的題給我做，我看著父親的影子消失在我眼前時(shí)，又一次淚流滿面。
父親的捶打和創(chuàng)口貼留給我的都是溫暖，都是父愛(ài)。
溫暖的作文2
雖然，我們來(lái)自不同的地方，但我們用熱情和智慧編織著一個(gè)共同的夢(mèng)想，因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)共同的“家”。
我們?cè)?jīng)一起在烈日下接受?chē)?yán)格的訓(xùn)練，那是這個(gè)家庭團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的開(kāi)始；我們?cè)?jīng)一起拼搏在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，黃沙地上留下了我們的腳印與汗水；我們?cè)?jīng)一起在黑板報(bào)廊上描繪，方塊之間留下了我們青春的誓言……
當(dāng)一張張獎(jiǎng)狀從每個(gè)人手中傳過(guò)時(shí)，我們都為自己是這個(gè)集體中的一員而感到驕傲。
在綠樹(shù)成蔭的校園里，活躍著我們這群風(fēng)華正茂的少年，與魯迅筆下的“百草園”相比，這里雖然沒(méi)有叫天子的齊鳴，但卻有我們心靈的謳歌；在寬敞明亮的教室里，端坐著我們這些渴求知識(shí)的.學(xué)子，與魯迅的“三味書(shū)屋”相比；這里雖然沒(méi)有刻著“早”字的書(shū)桌，但卻有我們立下的雄心壯志！
我們深?lèi)?ài)著這個(gè)集體，因?yàn)檫@里的每一個(gè)成員都能真誠(chéng)相待，互幫互助。在這里，每個(gè)人都可以感到家的溫暖。相識(shí)是緣，我們都明白這份情誼的來(lái)之不易，我們不愿意錯(cuò)過(guò)，所以選擇了珍惜。
盡管在奮斗的路上，我們也會(huì)跌倒，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，而且堅(jiān)守著一個(gè)信念——從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。這個(gè)集體，不會(huì)讓你感到孤獨(dú)，它給予你真情的關(guān)懷，它為你的前進(jìn)吶喊助威，它是你可以依靠的避風(fēng)港——這就是我們的班集體，我們溫暖的“家”。
溫暖的作文3
外面還飄著雪。等不及動(dòng)物園里的動(dòng)物從冬眠中醒來(lái)了。動(dòng)物園的公共用意應(yīng)該是為大眾提供一個(gè)觀賞動(dòng)物的機(jī)會(huì)。
可是，在動(dòng)物園里，沒(méi)有任何一個(gè)游客可以捕捉住動(dòng)物的眼神。這是，空間被壓制的悲傷前些天，和兩位在加拿大生活了大半輩子的老者聊天。
他們并不害怕死亡，但是他們怕死的地方不對(duì)。總之，他們不愿意客死異鄉(xiāng)，害怕死都在漂泊。
這是，空間被放大的悲傷。幾年前讀過(guò)一個(gè)日本人寫(xiě)的一套關(guān)于歐亞大陸的游記。觸動(dòng)最深的地方并不是作者遍歷了整個(gè)歐亞大陸，而是他對(duì)旅行者精神狀態(tài)的細(xì)致觀察。他記載了自己目睹長(zhǎng)期旅行對(duì)人的`精神造成的改變。
旅行者突然失去了所有關(guān)于時(shí)間和空間的感覺(jué)，什么地方也不想去，也不想回家。自己卡在了某個(gè)小旅館，漫無(wú)目的地一天天呆下去。
他不是余秋雨式的游記，放些照片和歷史，加點(diǎn)感悟就成的。那樣的游記，讀著都不像是在說(shuō)人話。旅行者用腳板去丈量土地，應(yīng)該使得個(gè)人的存在更加真實(shí)。
只有旅游才是請(qǐng)一座城堡自己出來(lái)說(shuō)話的。旅行是一種精神狀態(tài)，是聽(tīng)一塊石頭在內(nèi)心的低語(yǔ)。只是，旅行也無(wú)法克服空間的悲傷。
從空間被壓制的悲傷到空間被放大的悲傷，又回到空間被壓制的悲傷。平靜安定，漂泊流浪，都無(wú)法對(duì)抗空間的悲傷。
溫暖的作文4
在我的生活中，有許許多多讓我感到溫暖的事情，這些往事仿佛天上的星星，今天，我就摘下最耀眼的那顆，重溫那令我溫暖的一幕。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的`早晨，我吃完早餐，走出家門(mén)看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，心想：太陽(yáng)出來(lái)后，就會(huì)暖和的，不穿風(fēng)衣了，免得熱了脫下沒(méi)地方放。想到這便回頭脫下風(fēng)衣放在沙發(fā)上去學(xué)校。我走著走著突然聽(tīng)到：“燕，等等我是奶奶�！蔽一仡^看，看見(jiàn)奶奶拿著風(fēng)衣向我跑來(lái)，我停下腳步等奶奶。奶奶喘著大氣來(lái)到我面前說(shuō)：“穿上吧，著涼了會(huì)感冒。”我說(shuō)：“奶奶不用了，太陽(yáng)都出來(lái)了，您瞧。”奶奶厲聲說(shuō)：“你再不穿，以后要是有點(diǎn)頭疼腦熱的，我可懶得理你啊，”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)奶奶對(duì)我發(fā)過(guò)這么大的脾氣，忙接過(guò)衣服，穿在身上。這時(shí)奶奶那慈祥的目光像在對(duì)我說(shuō)：這樣豈不是暖和了嗎？當(dāng)時(shí)，我沖著奶奶做了個(gè)鬼臉，快活地向?qū)W校走去。
來(lái)到教室，就聽(tīng)到有人打噴嚏，我猜他們也許沒(méi)穿多衣服而著涼了。此時(shí)我很感激奶奶冒著寒冷給我送風(fēng)衣，也讓我懂得了奶奶生氣是對(duì)我的愛(ài)。說(shuō)實(shí)在話，那天，我心窩里暖暖的。
溫暖的作文5
那天上美術(shù)課回來(lái)，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來(lái)，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時(shí)候��！我想。原以為其他同學(xué)都不可能來(lái)幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來(lái)，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來(lái)放，但我還看見(jiàn)了一個(gè)身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來(lái)，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說(shuō)，心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我?guī)У揭粋�(gè)星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度。可謂欲速則不達(dá)，我的水彩筆又不爭(zhēng)氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了，走廊上只有三年級(jí)的人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來(lái)幫忙：有的來(lái)回跑著把水彩筆塞到我的.盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插；有的在一旁指手畫(huà)腳……
有個(gè)同學(xué)說(shuō)，時(shí)間不多了，走吧！但另一個(gè)同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。
我回過(guò)神來(lái)。霎時(shí)，仿佛足下生風(fēng)，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺(jué)到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……
溫暖的作文6
爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)就像是冬天太陽(yáng)，照在我們的身上，是那么的溫暖。
這天，快放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了傾盆大雨。由于我沒(méi)帶傘，不知道該怎么辦，我的心砰砰直跳，仿佛一只熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，我準(zhǔn)備去告訴老師。突然，我在人群中看到了一個(gè)熟悉的身影。我再定睛一看，原來(lái)是爸爸來(lái)接我了。
“咦，我爸爸今天不是要上班嗎？怎么來(lái)接我了？”我一臉迷惑地問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“我看今天要下雨，你又沒(méi)帶傘，就趕緊過(guò)來(lái)接你�！�
在回家的路上，爸爸的一般身子露在了外面，我急忙提醒爸爸：“爸爸你的身子露在了外面。”爸爸一臉溫和地微笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)兒小雨不算什么�！�
回到家以后，我看見(jiàn)爸爸的另一半身子濕透了。我不安地問(wèn)爸爸：“您沒(méi)事吧，爸爸，你的衣裳都濕透了�！卑职职参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的.，你別擔(dān)心了�！�
第二天早上，我看見(jiàn)走路搖搖擺擺的。我上前問(wèn)道：“爸爸你怎么了？”“好像有些發(fā)燒了。沒(méi)事，一會(huì)去打針就好了�！蔽抑腊职质且�?yàn)槲也鸥忻暗�，我心里難過(guò)極了。
父愛(ài)是偉大的，但不是無(wú)限的。不能等到太陽(yáng)落下的那一天，我就要積蓄?lèi)?ài)的力量，成為一輪新的太陽(yáng)。
溫暖的作文7
從小到大，我有過(guò)很多溫暖人心的師生之間的經(jīng)歷，而其中最令我難忘的，是記憶深處柏老師溫暖的手。
那時(shí)我剛上小學(xué)，班主任是柏老師。柏老師平時(shí)挺嚴(yán)厲的，對(duì)我們的'學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，但在日常生活中她卻是溫柔可親的。有一次課間，我玩的時(shí)候不小心跌了一跤，跌得膝蓋都破了，還流了好多血，痛得鉆心。我立刻就哭了，跌跌撞撞地跑到老師辦公室。柏老師一見(jiàn)我受傷了，二話沒(méi)說(shuō)，立刻放下手頭的活兒，扶我到教室我自己的位子上坐下，然后把班級(jí)的小藥箱拿到我旁邊，用酒精給我擦傷口，又給我包扎了一下。當(dāng)時(shí)我還不懂事兒，只是一個(gè)勁兒地哭著喊“疼”，柏老師輕輕地吹著我的傷口，用她那像母親一樣的手，輕輕地?fù)崦业南ドw。這一刻，我覺(jué)得自己象是正躺在媽媽的懷里，一邊哭，一邊感受著媽媽的愛(ài)。柏老師的手輕柔而溫暖，我終于止住了哭，破涕為笑。柏老師松了一口氣，才放下了心。
那一次，我非常感動(dòng)。雖然現(xiàn)在柏老師已經(jīng)調(diào)走將近三年了，但是她那溫暖的手所傳達(dá)的愛(ài)，我卻一直銘刻在我的心中。
溫暖的作文8
清晨五點(diǎn)半，你還沒(méi)睡熱床單，我惺忪著睡眼，埋怨?fàn)C嘴的早餐�？偸遣辉嘎�(tīng)你的嘮叨，會(huì)嫌你走得慢，你用微笑掩飾心酸我沒(méi)能看穿。媽媽?zhuān)鸀榱宋腋冻隽颂嗵唷?/p>
星期一的下午，我打針吊瓶躺在床上，媽媽在一旁牽著我的手，臉上滿是焦急，擔(dān)心的表情。
那天，我得了急性腸胃炎，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心著我，她在我旁邊坐著，照顧著我。不知不覺(jué)，我忍著疼痛睡著了，我仍隱約感覺(jué)到媽媽的手在傳遞著溫暖。在夢(mèng)中我看到了在廚房里，媽媽忙碌的身影。透過(guò)轉(zhuǎn)中的陽(yáng)光，調(diào)皮的照在媽媽身上，她的額頭上滴這辛勞的汗水我想走過(guò)去擦去媽媽的汗水，夢(mèng)卻醒了。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看到媽媽在盯著吊瓶。“你醒了？感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？一共要輸六瓶，還有三瓶，在睡會(huì)吧�！眿寢尵o鎖著眉頭，一邊撫摸著我一邊用溫柔的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)。我便有睡著了，等我再次睜開(kāi)眼睛，看到媽媽的手趴在床上，手枕在手上睡著了。這時(shí)，我才察覺(jué)到，媽媽為了我在這里坐了三四個(gè)小時(shí)；媽媽為了我目不轉(zhuǎn)睛地盯著吊瓶，生怕出了紕漏。我感受到了來(lái)自媽媽的.溫暖，感受帶了來(lái)自媽媽無(wú)微不至的愛(ài)。媽媽?zhuān)o了我陽(yáng)光般的溫暖，溫暖著我的心房，使我的心里充滿了愛(ài)。
媽媽為了我無(wú)條件的付出。溫暖，滋潤(rùn)著我的心靈。還有多久可以陪伴在你身邊，說(shuō)不清的感謝，虧欠了你多少抱歉，讓你驕傲是我最大的心愿……媽媽?zhuān)x謝您！
溫暖的作文9
一位普通的老人，一位心地善良的老爺爺，他給我留下深刻的印象，這就是我的鄰居黃爺爺了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我獨(dú)自走在回家的路上，無(wú)情的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的身體里，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，我想起那充滿溫暖的家，于是加快了步伐�；氐郊�，爸爸媽媽好像都沒(méi)回來(lái)，在我把手伸進(jìn)口袋準(zhǔn)備拿出鑰匙的時(shí)候，一摸口袋，糟了！鑰匙還舒服地躺在書(shū)桌上呢！我只好在門(mén)口等媽媽回來(lái)。
這時(shí)，正掃完地的黃爺爺回來(lái)了，看見(jiàn)我在門(mén)口被凍得發(fā)抖，連忙問(wèn)：“小宇，怎么了，在這里站著？”。我把事情一五一十地告訴了黃爺爺。黃爺爺聽(tīng)后，連忙拉著我的手說(shuō)：“快，進(jìn)我屋里暖和暖和”。說(shuō)完，就帶著我進(jìn)了他的家。黃爺爺?shù)募译m然普通、陳舊，但很整潔。黃爺爺讓我先坐著，一會(huì)兒黃爺爺端來(lái)一碗蛋炒飯，一盤(pán)燒排骨。我的`肚子就唱“空城計(jì)”了，黃爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“吃吧，別餓了身子�！拔依峭袒⒀实爻粤似饋�(lái)，黃爺爺說(shuō)：“別咽著，還有呢！”聽(tīng)了黃爺爺那關(guān)心的話語(yǔ)，我心里感到十分溫暖。
大約過(guò)了一小時(shí)，媽媽拖著疲勞的身體回到家里，看見(jiàn)我在黃爺爺家里，連忙高興地說(shuō)：“大伯，我今天公司要加班，回家晚了一點(diǎn)，孩子有你照顧，真是太謝謝您了！”黃爺爺說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是鄰居呢！互相幫助是應(yīng)該的嘛�！�
黃爺爺就這樣人，他用那顆善良的心去關(guān)心別人，幫助別人。
溫暖的作文10
初春，還是一個(gè)寒冷的時(shí)節(jié)。孤單地走在空蕩的大街上，明白了曾經(jīng)匪夷所思的一個(gè)詞――溫馨。
我是在冬天來(lái)到這個(gè)世界荒涼的世界的，一直偏愛(ài)著秋天，厭惡著夏天，唯獨(dú)春天，是很模糊的空白。
曾幾何時(shí)，我還是個(gè)腦袋里只有高興與不高興的白癡，那時(shí)在小學(xué)過(guò)得也不錯(cuò)，雖然現(xiàn)在只記得在一起稱之為朋友的玩伴和那時(shí)認(rèn)為很厲害的同桌們。這段空白，希望可以有人來(lái)填補(bǔ)它，后來(lái)，也就真的遇到了。
小透。
屬于春天的女孩，很平凡卻又不平凡。背負(fù)著詛咒的家族，每個(gè)人都有或多或少的悲哀，因?yàn)槠婀值捏w質(zhì)，不能正常地同類(lèi)生活。就在透到來(lái)的那一天，一切都重新開(kāi)始了。
寒冷的冬天總會(huì)過(guò)去，溫暖的春天正在冰層下渴望見(jiàn)到這個(gè)世界，它會(huì)的，透一直相信著。
“你說(shuō)，雪化了之后會(huì)變成什么？”
“嗯，我認(rèn)為，會(huì)變成春天哦�！�
小透的話溶化了波鳥(niǎo)的'心，從此可以生活在溫馨的春天中。
不需要感謝透，因?yàn)樗谴禾斓呐ⅲ却瑯涌梢詼嘏男牡娜顺霈F(xiàn)。而我也在期待著，屬于我的春天。
溫暖的作文11
生活中處處有溫暖。每個(gè)人都感受過(guò)或體驗(yàn)過(guò)溫暖，每個(gè)人也都制造過(guò)或釋放過(guò)溫暖。而那一次，我的心充滿了溫暖。
那天，我在公交車(chē)上，車(chē)上人很多，站著的人把原本就很狹窄的`車(chē)廂走到擠得水泄不通。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我終于找到了一個(gè)位子坐了下來(lái)。
正當(dāng)我為能坐下來(lái)而感到高興時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)。她滿頭白發(fā)，臉上布滿皺紋，邁著有一點(diǎn)顫巍的步子，站到了我的旁邊。
我心里充滿了矛盾：讓座吧，尊重老人是中華民族的傳統(tǒng)美德嘛�？墒牵貌蝗菀撞抛聛�(lái)的，而且，為什么要是我？其他人為什么不讓?zhuān)?/p>
就在我遲疑之時(shí)，坐在我后面的一位伯伯起身讓了座：“阿姨，您坐這吧�！崩夏棠踢B聲道謝，微笑著坐到座位上。
我心里頓時(shí)羞愧萬(wàn)分。突然，汽車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，那位伯伯一下子沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。這時(shí)，我心里難受極了。我馬上起身讓座給伯伯，當(dāng)伯伯對(duì)我說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，我忽然明白，這就是人與人之間的關(guān)愛(ài)，這就是溫暖。
只要心中有關(guān)愛(ài)，世界就有溫暖。當(dāng)溫暖遍及每一個(gè)角落時(shí)，世界將更美好！
溫暖的作文12
在別人遇到困難時(shí)，我們都會(huì)毫不猶豫的向你伸出援助之手，當(dāng)我遇到困難時(shí)，別人也選擇向你伸出雙手。每當(dāng)我想起鄰居阿姨熱心的神情，我心中總會(huì)暖意融融。這就是溫暖。
我的鄰居阿姨很年輕，長(zhǎng)著一雙葡萄般的眼睛，炯炯有神，好看極了。
阿姨不僅漂亮，而且人也很好喔！那是一個(gè)寒冷的冬天。我放學(xué)回家，看門(mén)緊緊的鎖著，就知道爸爸媽媽還在加班。這可怎么辦才好呢？我急得像熱鍋上的螞蟻�！鞍Α蔽覈@了口氣，只好一人孤零零地坐在門(mén)前冰冷的`石板上。
天漸漸暗了下來(lái)，萬(wàn)物都披上了睡衣，植物悄悄地合上了葉片，靜靜地睡了�？墒前职謰寢屢廊粵](méi)有回來(lái)，我有點(diǎn)慌了，周?chē)o悄悄的，北風(fēng)吹得我直打冷顫，渾身不舒服。
忽然，鄰居阿姨從窗戶探出頭來(lái)，關(guān)心地問(wèn):“欣兒，你爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)嗎？到我家坐會(huì)兒吧，外面怪冷的�！蔽倚邼膿u了搖頭，阿姨見(jiàn)我不敢進(jìn)去，無(wú)奈聳了聳肩，關(guān)了窗。不一會(huì)兒，她打開(kāi)門(mén)，懇切地說(shuō):“欣兒，你還是進(jìn)來(lái)吧�！薄班拧蔽也缓迷倬芙^了，就點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我邁進(jìn)了一個(gè)陌生的家人。阿姨熱情地端來(lái)了溫水和點(diǎn)心，我還是有點(diǎn)拘束，一聲不響地站在一邊。阿姨叫我坐下并打開(kāi)電視給我隨便看。
我高興地坐下，心里流淌著一股暖流。我想要是爸爸媽媽在家那該多好啊，這樣，我就可以告訴他們，我們有一位熱心助人的好鄰居。
溫暖的作文13
漫漫的人生路上，總是這樣獨(dú)自前行，將深深淺淺的腳印留在每一頁(yè)的日歷上悲歡離合油印出與眾不同履歷�？偸沁@樣努力前進(jìn)，無(wú)論到達(dá)哪一個(gè)驛站總有一雙溫暖的手撫慰著你經(jīng)歷風(fēng)雨的傷口，挽起你的手，讓你的血液注入新的活力。
老師在你的那雙溫暖的手中，我感到十分溫馨。老師好幾次都是您在無(wú)言之中用您的'雙手為我加油為我打氣，給予我當(dāng)班干部的勇氣，讓我在一次次的退縮中勇敢的發(fā)展自己。無(wú)時(shí)無(wú)刻都用那雙溫暖的手撫慰著我受傷的心靈 。
曾記那次，我邁著輕盈的步伐第一次踏入初中的大門(mén)時(shí)，我感到絲絲的涼意與陌生懸掛于我心。我覺(jué)的當(dāng)時(shí)的我就是一只可憐的小小鳥(niǎo)，我好想回家哦。當(dāng)我見(jiàn)了我的班主任王老師時(shí)，我就覺(jué)得我的生活充滿了陽(yáng)光。因?yàn)槔蠋煹哪请p手，我不再孤獨(dú)了......
老師啊，當(dāng)我走向你時(shí)，原想獲得一縷春風(fēng) ，您卻給了我整個(gè)春天，原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋，原想擷取一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林，.....讓我怎樣感謝你。我愛(ài)你老師。
溫暖的作文14
在人生中給予我們溫暖的事情很多，不論是人，又或者是事情，對(duì)于溫暖這兩個(gè)字來(lái)講那么就是有溫度的，炙熱的。
猶記得初二那年的暑假，天氣炎熱，而當(dāng)時(shí)16歲的我從家中離開(kāi)，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為自己已經(jīng)很獨(dú)立了，甚至于我覺(jué)得自己已經(jīng)可以干一番大事業(yè)了，所以暑假我并沒(méi)有想曾經(jīng)放假一樣在家中呆著。
其實(shí)也只有自己知道，我不過(guò)就是打著自己可以干一番事業(yè)的幌子來(lái)逃避父母在家的嘮叨，我想證明，證明給他們看我不是一事無(wú)成，更不是那么的沒(méi)有用處，我可以自己獨(dú)立了。
然而，事情卻遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的簡(jiǎn)單，當(dāng)我踏入一個(gè)不算是陌生的城市的時(shí)候我怔愣在原地，從未離開(kāi)過(guò)家中的我，腳步停留在原地，一步?jīng)]有動(dòng)彈，我滯留在原地，竟不知道該去哪里………
前幾天的豪言壯志還回蕩在我的腦海之中，我當(dāng)初還豪言壯志的`告訴父母我會(huì)干一番大事業(yè)回來(lái)，可是我卻知道我不能退縮。
所以我還是堅(jiān)持了下來(lái)，而我口中的干一番大事業(yè)不過(guò)是當(dāng)服務(wù)員，又或者兼職，當(dāng)我干了一個(gè)星期以后我才知道，父母的艱辛是那么的不容易，父母干活賺回來(lái)的錢(qián)是那么的來(lái)之不易。
半個(gè)月后，那是我母親第一次給我打電話，她說(shuō)：“兒子，回來(lái)吧，這么多天過(guò)去媽一直沒(méi)有給你打電話，是怕你還在生氣…………”
接下來(lái)的話母親沒(méi)有說(shuō)，而我去已經(jīng)淚流滿面，有的時(shí)候溫暖不過(guò)是在不經(jīng)意間，而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的那一刻卻是不容易的的。
溫暖的作文15
溫曖就是一種被幫助的感覺(jué)，像陽(yáng)光照在身上一樣暖暖的，一直曖到心里。
因?yàn)閷W(xué)校離爺爺家很近，所以我一直住在爺爺家里。爸爸和媽媽會(huì)經(jīng)常來(lái)看我，每當(dāng)星期天的時(shí)候爸爸媽媽也會(huì)接我回家去。我現(xiàn)在已慢慢成大，所以今年開(kāi)始爸爸要我自己座公交車(chē)回家來(lái)。于是我就試著自己開(kāi)始座公交車(chē)回家了。有了一次也就有了第二次，就說(shuō)上個(gè)星期六吧，我一個(gè)人拎了個(gè)袋子座上了回家的公交車(chē)。因?yàn)檐?chē)上人很多沒(méi)座位了，我只好站在座位旁邊，頭靠著車(chē)上的柱子，一位年紀(jì)很大的老爺爺看到我這樣，他馬上走到我身邊拉著我的'手說(shuō)：“小朋友，你過(guò)來(lái)吧！坐到這里來(lái)。”說(shuō)著老爺爺就站起來(lái)讓出了他的座位。當(dāng)時(shí)我心里又感激又溫曖！因?yàn)樗呀?jīng)那么老了自己都站不穩(wěn)還把座位讓給了我，我心里真是感到不好意思。就這樣我滿懷激動(dòng)得回到了家。
回到家里我把在車(chē)上的事情跟爸爸媽媽說(shuō)了一遍，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是別人幫助你的，以后別人有什么需要你也要主動(dòng)幫助他們！”我使勁在點(diǎn)了點(diǎn)頭！
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