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我和書(shū)的故事作文[經(jīng)典15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我和書(shū)的故事作文1
我和書(shū)的故事拉開(kāi)序幕的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我只有5歲。
那時(shí)，我總磨著媽媽給我講故事，無(wú)論是阿凡提的勇敢機(jī)智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書(shū)都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候，我經(jīng)常忘了時(shí)間，總是催著媽媽再講一個(gè)，再講一個(gè)，每次媽媽都講得口干舌燥。
直到有一天，媽媽說(shuō)：“寶寶，你也應(yīng)該自己閱讀了�！睘榱四芸锤嗟墓适�，我開(kāi)始自己看書(shū)。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說(shuō)到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，從鄭淵潔的兒童文學(xué)讀到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿牢倪x集，甚至連《史記》都有所翻閱。書(shū)讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當(dāng)作范文閱讀。這讓我知道，原來(lái)寫(xiě)作最快的途徑就是讀書(shū)。
有一段時(shí)間，我曾讀書(shū)讀得如饑如渴，我利用一切可以利用的`時(shí)間讀書(shū)。我在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了的時(shí)候，看幾頁(yè)書(shū)來(lái)緩解疲勞；同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課上竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，我卻被書(shū)本中精彩的故事情節(jié)深深吸引著；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí)，我卻在書(shū)本中的美妙世界里遨游，與書(shū)本中的主人公一同快樂(lè)，一同悲傷。
不過(guò)，讀書(shū)是一把雙刃劍。就拿我來(lái)說(shuō)吧，就那一段，我讀書(shū)如癡如醉的時(shí)候，上課都控制不住要看書(shū)，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收了我好幾本書(shū)。這讓我明白，讀課外書(shū)應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不能在任何時(shí)刻都讀。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，更是一件持之以恒的事情，我們應(yīng)該日復(fù)一日地堅(jiān)持下去，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)。
我和書(shū)的故事作文2
書(shū)是人生當(dāng)中的必須品，是生活中的重要營(yíng)養(yǎng)品，是人生路上的知己如果沒(méi)有書(shū)，人這一輩子就猶如一個(gè)空殼，就不能煥發(fā)生命的光彩。
有一個(gè)周五的清早，媽媽說(shuō)周六要帶我到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。我興奮地一晚上沒(méi)睡好覺(jué)。第二天一大早，我就朝媽媽嚷嚷道：“趕緊的，趕緊的”可是，我一到書(shū)店，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)店門(mén)鎖著。媽媽無(wú)奈地沖我搖搖頭。我們坐下來(lái)等了許久，終于等到書(shū)店開(kāi)門(mén)了，我一下沖進(jìn)了進(jìn)去，抓起一本我喜歡的書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。
我和書(shū)的故事還不止這一件呢。有一天晚上，我像往常一樣躺在床上看書(shū)，不知不覺(jué)十二點(diǎn)了。媽媽起夜看見(jiàn)我房間的燈還亮著，過(guò)來(lái)一看，看見(jiàn)我正津津有味的看書(shū)，便說(shuō)：“兒子，快點(diǎn)睡吧，熬夜對(duì)身體不好�！边呎f(shuō)著邊走過(guò)來(lái)收起了我的書(shū)本�！昂玫模瑡寢�?zhuān)疫@就睡�！笨赡苁菚�(shū)里的情節(jié)太吸引人了，媽媽剛離開(kāi)我的房間，我又偷偷地打開(kāi)手電筒，繼續(xù)讀著，一直到凌晨三點(diǎn)多才睡下。
我的.書(shū)非常多，滿(mǎn)柜子、滿(mǎn)床頭都是。爸爸見(jiàn)此“亂象”，便給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架。我把我所有的書(shū)放進(jìn)書(shū)架，每一層我都貼上標(biāo)簽：第一層是文藝報(bào)刊，第二層是中國(guó)名著，第三層是外國(guó)名著，第四層是科普文化我把它們擺放得整整齊齊。我愛(ài)護(hù)它們，就像是愛(ài)護(hù)自己的生命一樣。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，是生命的搖籃我們要愛(ài)書(shū)，保護(hù)書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)！
我和書(shū)的故事作文3
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的'兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類(lèi)維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿(mǎn)了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂(lè)！
我和書(shū)的故事作文4
書(shū)是我的老朋友，每天都陪伴著我，不管發(fā)生什么事都在我身邊。記得有兩件事令我難忘。
有一次，我聽(tīng)到有人說(shuō)書(shū)店有一本新出的書(shū)非常好看。放學(xué)后，我興高采烈地把這件事情告訴我親愛(ài)的'媽媽?zhuān)瑡寢寽厝岬卣f(shuō)：不能買(mǎi)，這本書(shū)是非常貴的。我不停地請(qǐng)求，最后媽媽才答應(yīng)給我買(mǎi)。我喜出望外，急忙打開(kāi)書(shū)，像匹餓狼貪婪地讀著。吃飯時(shí)間到了，媽媽大聲叫我出來(lái)吃飯，但是我還沉迷在五彩繽紛的書(shū)本世界中。媽媽走到我身邊，拍了拍我的肩膀，我才回到現(xiàn)實(shí)中。我看了看鬧鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了五個(gè)小時(shí)，我只能出來(lái)匆匆吃飯，吃完接著看。
記得還有一次，我的那本新書(shū)突然消失無(wú)蹤，我心里好像被人插進(jìn)了幾把小刀。我不停地尋找，我邊找邊說(shuō)：書(shū)啊，你在哪里？我沒(méi)了你就好像失去了珍寶一樣。我在房間、客廳、廚房都找不到那本書(shū)。我不小心跌倒在床上，我小心翼翼地站起來(lái)，生怕把爸爸媽媽吵醒。我剛離開(kāi)，忽然我看見(jiàn)新書(shū)就在床上，我心里想：你這個(gè)淘氣鬼，原來(lái)躲在床上，待會(huì)我教你怎么做個(gè)好人。我開(kāi)心地拿起新書(shū)看了七個(gè)小時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)。
這就是我的老朋友，它是我心愛(ài)的書(shū)，每天都帶給我不同快樂(lè)和驚喜，謝謝你——書(shū)。
我和書(shū)的故事作文5
我很無(wú)聊時(shí)，竟無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，名字叫做《情緒掌控術(shù)》，聽(tīng)著就是教育類(lèi)的書(shū)籍。于是，我不由看了起來(lái)。
“好厚啊!我要讀好幾個(gè)月才能讀寫(xiě)呢!”我說(shuō)。我又看了看前面，才發(fā)現(xiàn)這是爸爸小時(shí)候就想要的書(shū)。我想，這對(duì)爸爸一定很重要，可是我也想看這本書(shū)，這該怎么辦?要不就把它帶走吧?不行，不行，不行，那樣這不會(huì)心安理得的。于是我只好向爸爸借了。
“爸，你可以把你的那本《情緒掌控術(shù)》借給我嗎?”我說(shuō)。
“當(dāng)然，但是不能弄臟了，還要記得早點(diǎn)還給我。”爸爸答道。
“好，謝謝爸爸�！蔽遗d奮地說(shuō)。
我迫不及待拿起書(shū)，抱著去自己房間了。我把它抱在懷里，躺在床上看。我想，今天我可以好好看書(shū)了!但不知何時(shí)就已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一覺(jué)醒來(lái)，咦，我的書(shū)怎么沒(méi)了?我看了爸爸的書(shū)柜，竟然在!我就去找爸爸興師問(wèn)罪了。
“爸爸，為什么把書(shū)拿走了?”我沒(méi)好氣地嘟噥著�！澳鞘且�?yàn)榘职忠惨��！彼χ?/p>
我似乎明白了：這書(shū)是爸爸的`，我又憑什么埋怨呢?
我和書(shū)的故事作文6
書(shū)，是一艘帆船，它帶領(lǐng)我們向知識(shí)的河流遠(yuǎn)航；書(shū)，是一盞明燈，它為我們指向光明；書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉，能開(kāi)拓人們的視野；書(shū)，是一劑良藥，喝下去就會(huì)獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！弊x書(shū)，是世界上最快樂(lè)的事情。
我本來(lái)討厭看那些沒(méi)圖片、文字多的書(shū)，可有一次發(fā)生了一件事，讓我徹底愛(ài)上了看書(shū)。
星期六的晚上，媽媽又買(mǎi)回來(lái)了一大堆我討厭的書(shū)。媽媽還說(shuō)，這些書(shū)我會(huì)喜歡的。我在心里想：喜歡才怪呢！媽媽走后，我翻了翻書(shū)，一看那書(shū)名：《笑貓日記》、《智慧公主馬小嵐》、《淘氣包馬小跳》、《藍(lán)色海豚島》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》……這么多好聽(tīng)又讓我覺(jué)得好奇的書(shū)名。
我忍不住在心里暗想：《笑貓日記》講一只貓嗎？《智慧公主馬小嵐》講了什么故事呢？《淘氣包馬小跳》他怎么淘氣呢？……一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的'腦里，這些書(shū)名讓我產(chǎn)生了一個(gè)要看這些書(shū)的念頭。
我馬上翻開(kāi)了一本《智慧公主馬小嵐》，剛翻了幾頁(yè)，就被這本書(shū)吸引住了，津津有味地看了起來(lái)。媽媽回來(lái)看到我在看書(shū)，很驚訝，笑容浮現(xiàn)在臉上，還打趣地跟我說(shuō)：“你看，我就說(shuō)你一定會(huì)喜歡的啦！”不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)去了，要睡覺(jué)了，我依依不舍地放下書(shū)，上床睡覺(jué)�？晌宜恢�，心里一直在想著書(shū)中的內(nèi)容，于是，我小心翼翼地拿出書(shū)和手電筒，用被子把我自已包起來(lái)，躲在被窩里用手電筒照著書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻。12點(diǎn)了，我終于心滿(mǎn)意足地睡覺(jué)了。
讀書(shū)，是我一生中必不可少的東西，它是我的“好朋友”。我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文7
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的童年時(shí)代，我和書(shū)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又一一浮現(xiàn)在眼前。
從我記事起，我覺(jué)得最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。從《格林童話(huà)》、《一千零一夜》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，再到《上下五千年》，我不知道讀過(guò)多少書(shū)。媽媽曾毫不夸張、佩服不已地說(shuō)：只要是本書(shū)，你就能看半天�？墒亲x了那么多書(shū)，我怎么達(dá)不到下筆如有神的`境界呢？我思考了許久，最終我發(fā)現(xiàn)，我的讀書(shū)方法錯(cuò)了！
毛主席說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)！安培也說(shuō)：做筆記使人精確。反觀自己，卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)筆記，我走馬觀花似的閱讀，要不了多久，就會(huì)將書(shū)的精華部分拋之腦后。我應(yīng)該做筆記！
我最高興的事情莫過(guò)于看到新書(shū)了！記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了媽媽珍藏的《凡爾納小說(shuō)大全》，為了讀得過(guò)癮，不被打擾，我藏在衣柜里津津有味、全神貫注地讀起來(lái)。我被故事牢牢吸引，不知什么時(shí)候，媽媽的喊叫聲傳來(lái)，我也渾然不知。不知不覺(jué)五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我心滿(mǎn)意足的從衣柜中走出來(lái)時(shí)，正碰見(jiàn)媽媽在化妝，媽媽被我的突然出現(xiàn)嚇得呆呆地坐在原地，愣了半天才回過(guò)神來(lái)。我就是這樣，一讀起書(shū)來(lái)，就忘記一切。
書(shū)就像我的朋友，和我一起哭，一起笑，伴我成長(zhǎng)。書(shū)又好似一位長(zhǎng)者，給我講述古老的歷史，教我感悟生活的五味。書(shū)，就是這樣，一刻也不曾離開(kāi)我，成為我生命中的一部分！
我和書(shū)的故事作文8
顏真卿說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
我認(rèn)為書(shū)是一個(gè)美麗詞語(yǔ)積累的寶庫(kù)，書(shū)是你患難與共的朋友。你絕望時(shí)給你希望，傷心時(shí)給你安慰。書(shū)還是人們的精神食糧。她讓得了抑郁癥的人重新變快樂(lè)。我喜歡快樂(lè)，所以我喜歡書(shū)。
隱隱約約記得小時(shí)候我剛會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，姥姥就讓我背古詩(shī)。姥姥讀一句，我跟一句。現(xiàn)在回想起小時(shí)候背古詩(shī)時(shí)呆頭呆腦的`樣子，真是讓我笑得前仰后合。
“咚！咚！咚！”咦？敲門(mén)聲？因?yàn)榇笕嗽诩�，我好奇地打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是快遞。我拿著這個(gè)紙箱，想：這是什么？怎么這么重？一定是我媽媽定的狗糧？還是衣服？怎么也猜不到。于是我迫不及待地打開(kāi)箱子。“哇！”我驚訝了，原來(lái)是整整一箱書(shū)。我貪婪地翻閱著，似乎沒(méi)有什么我喜歡的書(shū)。直到我看到最后一本《城南舊事》四個(gè)大字。我一下子就被吸引住了。封面上畫(huà)了一小幅畫(huà)，是一行駱駝在行走，背景是一個(gè)高大的城樓，貌似很古老。感覺(jué)穿越時(shí)空回到過(guò)去。因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)課外班作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，所以我只能懇求媽媽讓我讀5分鐘。她同意了。我翻開(kāi)書(shū)，一下子沉浸在書(shū)的海洋。天真活潑的小英子，可憐的秀貞。一時(shí)忘了時(shí)間。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽厲聲喝到：“開(kāi)始讀英語(yǔ)沒(méi)有？”我立馬放下書(shū)，咽了一口吐沫，閉了一下眼，把書(shū)的內(nèi)容迅速在腦子里回味一下。然后去做我的英語(yǔ)作業(yè)了。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)給我知識(shí)。讓我快樂(lè)，讓我悲傷，讓我激動(dòng)，讓我幸福。我愿做一條快樂(lè)的小魚(yú)，永遠(yuǎn)遨游在書(shū)的海洋里。
我和書(shū)的故事作文9
一個(gè)人交到了好的朋友，可以提高自己的素質(zhì)，豐富自己的學(xué)識(shí)。而一個(gè)人要是交到了一個(gè)壞朋友，就會(huì)慢慢變壞，會(huì)不自覺(jué)的學(xué)習(xí)壞朋友的行為和習(xí)慣。書(shū)亦是如此，也有好壞之分。
小的時(shí)候還不認(rèn)識(shí)字，每天最開(kāi)心的就是晚上躺在床上聽(tīng)爸爸、媽媽讀故事書(shū)。一聽(tīng)到超級(jí)英雄的事跡，就覺(jué)得自己是個(gè)超級(jí)英雄，拯救地球就是自己的任務(wù)。上學(xué)以后，自己可以看書(shū)了，印象最深刻的第一次全部讀完的書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。被魯濱遜那種從不向困難低頭的精神深深感動(dòng)了，同時(shí)也喜愛(ài)上了荒野生存。
再長(zhǎng)大一些，我卻喜歡讀漫畫(huà)、笑話(huà)這一類(lèi)的書(shū)，基本就屬于壞朋友。還記得三年級(jí)暑假的時(shí)候，爸爸帶我去圖書(shū)城，一本《瘋了，桂寶》的漫畫(huà)吸引了我，書(shū)皮兒五顏六色的，書(shū)里面都是彩色的漫畫(huà)，沒(méi)有多少字。我心想太好了，有圖、字少、還搞笑，可比全是字的書(shū)洋氣多了，正是我鐘意的好朋友。于是就買(mǎi)了一套。因?yàn)樽稚�，所以很快看完了，就一發(fā)不可收拾的喜歡上了這類(lèi)書(shū)，一本接一本的看。直到有一天我發(fā)現(xiàn)一看到全是字的書(shū)就讀不進(jìn)去，寫(xiě)一句長(zhǎng)點(diǎn)的'句子都很費(fèi)勁兒。這時(shí)我才明白我的這個(gè)朋友已經(jīng)影響的我不會(huì)好好說(shuō)話(huà)了，寫(xiě)出來(lái)的習(xí)作驢唇不對(duì)馬嘴。它不是我的朋友，它只是一個(gè)巧言令色表面風(fēng)光的小偷，它偷走了我的時(shí)間、精力，讓我疏遠(yuǎn)真正的朋友，只是為了讓?zhuān)课夷苜I(mǎi)得更多。于是我下定決心去尋找真正的好朋友！
所以冰心奶奶說(shuō)的：“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。真的是警世良言，會(huì)讓我受用一生。
我和書(shū)的故事作文10
如果讓我對(duì)書(shū)說(shuō)三個(gè)字，我會(huì)對(duì)它說(shuō)：我恨你。如果要在這份恨上加一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。其實(shí)，對(duì)于書(shū)，我真的是又愛(ài)又恨！
愛(ài)當(dāng)然是愛(ài)讀書(shū)，恨嘛，就是讀書(shū)誤事了。
一天，我自己坐公交車(chē)去興趣班。在車(chē)上，我拿出新買(mǎi)的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看起來(lái)。不知道過(guò)了多久，車(chē)停了，司機(jī)大聲喊道：“終點(diǎn)站到了！”我這才從書(shū)中驚醒——我坐過(guò)站了！再一看手表，唉，興趣班都快下課了。
還有一次，我正在看《西游記》中的三打白骨精，媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽，并承諾剩下的.錢(qián)歸我。去超市的路上，我邊走邊想書(shū)中的故事情節(jié)，結(jié)果，到了超市，我竟然忘了該買(mǎi)什么。算了，買(mǎi)袋糖吧！回到家后，媽媽不但收回了剩下的零錢(qián)，還扣了我的零花錢(qián)去買(mǎi)鹽。
最悲慘的一次經(jīng)歷發(fā)生在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)。那晚，我在寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中瞄了一眼書(shū)架上的《三國(guó)演義》，心里感覺(jué)癢癢的，就忍不住把《三國(guó)演義》拿下來(lái)，貪婪地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依然沉浸在書(shū)中。突然，一聲“炸雷”在我耳邊響起：“都10點(diǎn)了，還睡不睡覺(jué)了！”媽媽在我身后怒吼著。啊，10點(diǎn)了！我立馬丟下書(shū)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)�？墒�，那天的作業(yè)實(shí)在是太多了，我12點(diǎn)才寫(xiě)完。后來(lái)，我疲憊地爬上床，在夢(mèng)里，趙云和曹操的軍隊(duì)打了一個(gè)晚上。第二天早上，我就變成了熊貓眼。
雖然想起這些事，我就對(duì)書(shū)恨得牙根癢癢，可是我又怎能不愛(ài)書(shū)呢？在過(guò)去戰(zhàn)火紛飛的年代，只有飽讀詩(shī)書(shū)，擁有智慧，才能取得勝利。而在現(xiàn)在的和平年代，我們只有多讀書(shū)才能更強(qiáng)大。書(shū)就是我們的武器，我們的盔甲，讓我們?cè)谌松牡缆飞蠠o(wú)往不勝！
我和書(shū)的故事作文11
它是一把金鑰匙，幫你開(kāi)啟智慧的大門(mén)；它是一只美麗的小船，載你在知識(shí)的海洋里遨游；他是一位睿智的裁判，把你帶到快樂(lè)的起點(diǎn)站；它是一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。你知道它是誰(shuí)嗎？對(duì)，他就是我的好朋友----書(shū)，我們之間發(fā)生了許多有趣的故事書(shū)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
我一向喜歡書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，我一律都來(lái)者不拒。而且不論什么時(shí)候，只要有空，我的手里一定拿著一本書(shū)，記得那是一個(gè)星期六的晚上，媽媽給我買(mǎi)了一本兒書(shū)，書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》。才剛買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)了，小木偶奇妙的.經(jīng)歷很快就吸引了我，我正捧著書(shū)津津有味地看的目不轉(zhuǎn)睛時(shí)，不想媽媽竟然跑來(lái)打攪我的雅興，她命令我馬上上床睡覺(jué)，我看了看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)多了，時(shí)間過(guò)得真快，我才看到正精彩處，我多么不想丟下我的書(shū)呀！但母命難為，我聽(tīng)話(huà)地上了床，裝模作樣地躺了好一會(huì)兒，媽媽可算是走了。等周?chē)及察o了，我這才踮起腳尖，小心翼翼地下了床，我在黑暗中摸索著，突然摸到了一個(gè)東西，應(yīng)該是這本書(shū)了，我心想。我拿起書(shū)，打開(kāi)臺(tái)燈，坐在椅子上看了起來(lái)，看著看著，我忽然覺(jué)得眼皮像一塊兒鉛塊兒一樣重，我忍了一個(gè)小時(shí)還多，終于把這本書(shū)看完了，一看鬧鐘原來(lái)已經(jīng)一點(diǎn)多了，我就馬上睡了。
我記得毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀詩(shī)。”是呀，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
我和書(shū)的故事作文12
人類(lèi)發(fā)明了文字，文明由此開(kāi)始。文字連在一起，可以形成表達(dá)一件事的句子；句子連在一起，又可以表達(dá)情感和隱秘思想的詩(shī)。
文字越來(lái)越神秘，越來(lái)越極富魅力。人類(lèi)對(duì)它大加運(yùn)用。他們的血汗結(jié)晶通常以書(shū)的形式表現(xiàn)出來(lái)，后人通過(guò)閱讀他們的文字，從而了解他們的思想，窺探那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代……
關(guān)于讀書(shū)，我似乎有些發(fā)言權(quán)。自小我便愛(ài)看有拼音注解的故事書(shū)，到國(guó)內(nèi)外名著，再到現(xiàn)在的古文原著。幼時(shí)翻閱家中所藏存書(shū)，許多連字都未認(rèn)全，自然是一知半解。多年后重讀，收獲的是全新的見(jiàn)解和感知。
從《安徒生童話(huà)》，一直到王爾德和泰戈?duì)柕脑?shī)集。書(shū)籍陪伴著我的歲月悠長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的青澀與成長(zhǎng)。它于我，就是從不離棄，從不遺忘的摯友。我只向提供一個(gè)小小的安置地，一味地向他索取，它卻不離不棄，沉默陪伴了。
在我看來(lái)，市場(chǎng)上所有的東西都會(huì)貶值，它們只會(huì)受到一時(shí)的熱捧，再風(fēng)光也不過(guò)曇花一現(xiàn)。但書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)，它的價(jià)值只會(huì)越來(lái)越高。盡管它無(wú)法帶給人們直接利益，它給人的'啟迪與智益卻是無(wú)價(jià)的。且書(shū)籍不會(huì)挑人，皇帝可以閱讀的書(shū)，乞丐也可以。而它最大的妙處在于處于不同階段，有著不同思想的讀者，出現(xiàn)了“一千個(gè)人里眼中有一千個(gè)哈姆雷特”的現(xiàn)象，正是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的原因。
余秋雨說(shuō)：“閱讀最大的理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾�！奔词谷绱�，還是有人質(zhì)疑閱讀的意義。因?yàn)槿说挠洃浗K究有限，總有一天會(huì)全數(shù)忘記。忘記雖不可避免，閱讀卻能在你的身體里構(gòu)架出了骨和肉，成為你身體里的一部分。
我和書(shū)的故事作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙彩莻�(gè)小書(shū)迷。
有一次，我在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》，我拿起來(lái)就津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老爸喊我回家，叫了我五次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲铱吹锰朊粤耍麄�(gè)人都沉浸在書(shū)中。老爸無(wú)奈地走過(guò)來(lái)拍了我一下，我才知道已經(jīng)看了兩個(gè)鐘頭了，該回家了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我能不能買(mǎi)下那本書(shū)呢？”爸爸欣然同意了。
第二天早上，我早早地起床繼續(xù)看、早上吃飯繼續(xù)看、中午吃飯接著看、晚上睡覺(jué)接著看，整天都在書(shū)的海洋中暢游。常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
還有一次，我在家看書(shū)看得津津有味，家里沒(méi)有水了，爸爸讓我下樓去提水，我只好戀戀不舍地放下書(shū)，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做飯，心想要不拿著書(shū)吧，說(shuō)著就拿著書(shū)出去了。到了樓下，我一邊看一邊走，不知不覺(jué)就走過(guò)了，走到了小超市買(mǎi)了包薯片就出去了，一不小心被絆倒了，幸好有書(shū)擋著，要不然頭就破了。起來(lái)我才回過(guò)神來(lái)，自言自語(yǔ)道：“我拿著桶和水卡干什么？”過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)我是下來(lái)提水的，結(jié)果看書(shū)太入迷了。等提完水上樓后，爸爸還問(wèn)我為什么提水要去那么久。
書(shū)是我們最好的伙伴，書(shū)是嚴(yán)冬里的火爐，書(shū)是酷暑里的一塊雪糕，書(shū)還是沙漠中的一片綠洲。一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。是啊，沒(méi)有朋友孤單一世，沒(méi)有書(shū)籍孤單一生。我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事作文14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)。我眼中的書(shū)有很多種，有些可以給我們放松心情，有些會(huì)給我?guī)?lái)樂(lè)趣，有的則能給我增長(zhǎng)知識(shí)。我覺(jué)得書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是我們精神的食糧，它寄托了我們靈魂的全部。
我特別喜歡看課外書(shū)。記得幾天前，我很想看課外書(shū)，所以我作業(yè)沒(méi)做好就以為做好了，于是我就開(kāi)始津津有味地讀書(shū)了。讀了一個(gè)小時(shí)后，爸爸來(lái)檢查作業(yè)了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有兩樣作業(yè)沒(méi)完成，于是我只好繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，直到十點(diǎn)鐘才上床睡覺(jué)。
還記得有一次我去“金鑰匙”書(shū)店，我很想買(mǎi)一本《查理九世》的書(shū)，可是爸爸不讓我買(mǎi)，于是我就一直在那里看，一直從5點(diǎn)看到9點(diǎn)半才回家。后來(lái)，我好不容易得到一本《查理九世》，于是我在學(xué)校一下課就看，在家里做作業(yè)有時(shí)我也會(huì)偷偷地看。只要我手中有書(shū)，我就會(huì)每時(shí)每刻想擠出時(shí)間看書(shū)。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)能給你帶來(lái)無(wú)限的好處，它能在你悲傷的`時(shí)候給你安慰，它能在你生氣的時(shí)候平息你的火氣，它能在你煩躁的時(shí)候逗你開(kāi)心，給你放松心情，它還能......
我和書(shū)的故事作文15
花兒喜歡甜甜的甘露，鳥(niǎo)兒喜歡綠綠的大樹(shù)，不知不覺(jué)，我喜歡上了那一本本散發(fā)著芬芳的書(shū)，連小小的衛(wèi)生間也成了我讀書(shū)的天地，還被我霸占了一個(gè)下午。
一個(gè)烈日炎炎的星期六，清晨，我一起床顧不了洗漱，就捧起新買(mǎi)的《木偶奇遇記》津津有味地看了起來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，肚子痛得連走路都難，我只好崴著腳走起來(lái)，偷偷拿著書(shū)，悄悄地溜進(jìn)衛(wèi)生間，坐在上面繼續(xù)看，又不知過(guò)了多久，耳邊傳來(lái)了媽媽的大嗓子：“蘇瑤，你怎么不出來(lái)？”“沒(méi)有，我肚子疼，哎呦！”我心里偷著笑。
媽媽信以為真，門(mén)外沒(méi)有動(dòng)靜，我一頭又扎進(jìn)書(shū)中，如饑似渴的看起來(lái)，曹皮諾在到處搗亂，他和壞孩子一起去沒(méi)有作業(yè)的城市，最后變成了一頭驢……媽媽有可能太急了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直接闖了進(jìn)來(lái)，害得書(shū)本只好乖乖上交，并且大發(fā)脾氣：“跟你說(shuō)多少遍了……”唉！我只得洗耳恭聽(tīng)老媽的訓(xùn)斥了。
就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說(shuō)，到蘊(yùn)含哲理的寓言故事；從嚴(yán)肅的`戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，到精致的生活小品，從短小精悍的文言文，到情節(jié)曲折的外國(guó)名著……
我都愛(ài)不釋手，癡迷其中。為此，外公還送了我一個(gè)小外號(hào)——小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)能帶我上天，了解神秘的宇宙；書(shū)能帶我入海，與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天；書(shū)能帶我回到過(guò)去，探訪(fǎng)古代的英雄；書(shū)能帶我到未來(lái)，享受最先進(jìn)的科技與文明，在我傷心地時(shí)候，是書(shū)然我忘記悲哀……