帶電的報(bào)紙作文

帶電的報(bào)紙作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的帶電的報(bào)紙作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

帶電的報(bào)紙作文1

　　生活中有許多有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但要有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心靈。

　　這周老師讓我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)帶電的報(bào)紙。我看了之后心想：報(bào)紙?jiān)趺磿?huì)帶電呢？這使我非常好奇，于是我開始了實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的.材料：一支鉛筆和一張報(bào)紙，接著我按照老師的步驟去做：先展開了報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。然后用鉛筆的側(cè)面迅速的在報(bào)紙上摩擦幾下之后，我發(fā)現(xiàn)報(bào)紙并沒有像老師說的那樣粘在墻上，而是直接從墻上掉了下來。這怎么回事？我百思不得其解。我并沒有心灰意冷，而是重振旗鼓決定再做一次。我重復(fù)著步驟，但結(jié)果又失敗了，難道我哪個(gè)步驟做錯(cuò)了？我仔細(xì)的想了想，也沒什么問題呀，突然發(fā)現(xiàn)手上拿著的是一支自動(dòng)鉛筆，于是我換了一個(gè)木頭鉛筆，又試了一次，奇跡出現(xiàn)了，報(bào)紙真的像老師說的那樣貼在那墻上。我掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角就被墻壁吸了回去，真是太神奇了！我慢慢地把報(bào)紙從墻上揭下來，就聽見了噼里啪啦的聲音，好玩極了！可是報(bào)紙為什么會(huì)有這種奇怪的現(xiàn)象呢？我百思不得其解，于是老師告訴我們：任何兩個(gè)物體摩擦都會(huì)產(chǎn)生靜電，當(dāng)鉛筆在報(bào)紙上來回摩擦?xí)r，報(bào)紙表面就有了大量的靜電荷，靜電荷是會(huì)和物體相互吸引的，所以報(bào)紙就和墻壁吸引在了一起。聽了老師告訴我們的，我受益匪淺。

　　看來生活中處處有學(xué)問，只要你留心觀察，用心思考，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，朋友們讓我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)更多的奧妙吧！

帶電的報(bào)紙作文2

　　在生活中，科學(xué)處處存在，一件小事、一個(gè)小的物品，往往會(huì)蘊(yùn)藏著大道理。

　　幾天前，我偶然看到了一個(gè)關(guān)于報(bào)紙的實(shí)驗(yàn)，心癢癢也想試試。實(shí)驗(yàn)叫“帶電的報(bào)紙”，只需要一張報(bào)紙一支筆即可，看到這，我內(nèi)心產(chǎn)生了疑問。帶電的報(bào)紙？報(bào)紙會(huì)帶電？這怎么可能呢？亂七八糟的問題在腦海里飛來飛去。

　　首先，我先將一頁報(bào)紙平鋪在墻面上，雙手摁住，再用鉛筆的側(cè)面按四邊到中間的順序迅速摩擦十幾下，手再慢慢移開�！昂衾埠衾病眻�(bào)紙撲閃了幾下。難道失敗了？我內(nèi)心猛的咯噔了一下，下一秒報(bào)紙又被“吸”了回去，只見報(bào)紙像有了“章魚”的吸盤一樣，牢牢地“抓”在墻壁上。

　　10秒，20秒，25秒……時(shí)間在流逝，我的眼睛一眨不眨的.死死盯住報(bào)紙，半分鐘過去了，報(bào)紙終于有了松動(dòng)的跡象。我捏住一角，輕輕一揭，伴隨著一陣如鞭炮般的“噼啪”聲，報(bào)紙被我揭下。哦，原來“電”是指靜電。

　　那么，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？這是因?yàn)槟Σ零U筆時(shí)，所產(chǎn)生的摩擦力使報(bào)紙生電，又因?yàn)槲葑永锟諝飧稍�，揭下�?bào)紙時(shí)會(huì)聽到靜電的噼啪聲。

　　科學(xué)很奇妙，只要善于觀察，樂于發(fā)現(xiàn)，勤于探索，就會(huì)學(xué)到各種知識(shí)。

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