一次有趣的實驗作文(通用)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的一次有趣的實驗作文,歡迎閱讀與收藏。
一次有趣的實驗作文1
今天早上,劉老師為我們做了一次有趣的實驗。
劉老師先端來一個藍色的盆子,里面裝著一大半盆水。然后,劉老師又拿來一個黃色的`乒乓球,乒乓球浮在水而上。劉老師說:“誰能讓乒乓球沉到水底?”同學們冥思苦想,終于有同學知道了。劉老師問這位同學,他說:“把水倒完了,乒乓球不就沉下去了。”劉老師說:“不對!”劉老師又請李曉帆,李曉帆說:“把鋼筆的蓋子粘在乒乓球上,乒乓球就沉下去了。”劉老師說:“這個有點道理,但是還不對。”說去說來,沒一個是對的。劉老師又再請王敖佳,她說:“拿手把它按下去!笨扇绻咽址帕似古仪驎趺礃?乒乓球又浮起來了。劉老師又問:“誰能不用手讓它乖乖地沉到水底?”教室里沒有一人舉起手來!熬尤贿@樣我就告訴你們吧!
劉老師從抽屜里拿出一張報紙,里面包一個玻璃杯,她把玻璃杯拿出來。同學們紛紛議論,為什么劉老師要拿一個玻璃杯呢?劉老師叫了一聲:“停,看我來做!”
劉老師先把杯子倒拿著,然后,再把杯子快速向乒乓球蓋去。乒乓球被杯子蓋了以后,就沉到水底!真叫人不能相信!
這個實驗讓我知道了乒乓球是不可能自己沉到水里的。
一次有趣的實驗作文2
叮叮!险n鈴聲打響了。沸騰的校園頓時變得安靜起來?茖W課的李老師拿著課本走上講臺,說:“同學們,今天下午我們按照基礎訓練上的活動來做一次實驗!薄白鰧嶒炇遥昧!”同學們的歡呼聲打破了校園的寧靜。
實驗開始了。只見老師拿著一張紙,把它撕成綠豆般大小的紙屑,均勻地撒在桌面上。然后拿著一把粉紅色的槊料小尺子在衣服上來回摩擦,然后把尺子移到小紙屑的上方。這時,奇跡出現(xiàn)了:小紙屑在桌子上跳起“舞”來。有的飛了起來,牢牢地粘在了小尺子上;有的連串粘在一起,搖搖欲墜;有的飛不上尺子來,就在桌面上跳動……同學們都伸長了脖子,看得目瞪口呆,張口結(jié)舌。大家正看得起勁時,小紙屑卻從小尺子上往下掉。你看,紛紛揚揚,像小雪花似的',可有趣了。最后只剩下幾顆比較小的粘在上面,同學們都覺得十分奇怪。老師問:“誰知道小紙屑為什么會被尺子吸上去?”同學們紛紛議論,可還是沒有頭緒。唉!解鈴還需系鈴人!除了老師,我們誰也不清楚。我們只好去請教老師。老師笑著說:“槊料板摩擦久后,會發(fā)生靜電,靜電可以把小紙屑吸上槊料板。但靜電消失后,小紙屑就會掉下來了!迸叮瓉硎沁@樣。我們好像撥開云霧,見到藍天一樣。
這次的實驗不但有趣,而且還讓我明白了一個科學道理呢!
一次有趣的實驗作文3
今天,煮雞蛋的時候,我發(fā)現(xiàn)雞蛋一直沉在鍋底,可媽媽卻神秘地說:“雞蛋在鹽水里不會下沉!庇谑牵覝蕚渥鰝小實驗。
說干就干,我找來了實驗要用的材料:一個生雞蛋、一雙筷子、一個杯子、一袋鹽和一個勺子。我先接了半杯水,再把雞蛋輕輕地放入水中,雞蛋緩緩地沉入杯底,接著我在水中放了一勺鹽,用筷子在水中不停地攪拌?墒牵u蛋還是默默地躺在杯底,我想:難道鹽不夠多嗎?然后,我又往水中放了幾勺鹽,可是,來不及溶解的鹽都堆積在了杯底。而雞蛋仍然靜靜地躺在上面,就像一個躺在沙灘上曬太陽的懶娃娃。我不甘心,便用筷子使勁地攪拌,過了幾分鐘,鹽溶解了,水變成了米白色,這時,奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢地向上漂,一會兒傾斜著,像一個不倒翁,一會兒豎立著,像一個剛學會走路的孩子。
為什么雞蛋在鹽水里不會下沉?通過查資料,我才知道:物體能不能在水里浮起來,要看物體的.密度大于水還是小于水,大則沉,小則浮。一開始雞蛋在水中,密度大于水,所以才下沉;后來,鹽不斷溶解,清水變成鹽水,鹽水密度加大,直至大于雞蛋,浮力增加,雞蛋便能浮起來了。
這個實驗真有趣啊!它不僅讓我嘗到了成功的滋味,還使我收獲了很多東西,并且激發(fā)了我對科學的熱愛。
一次有趣的實驗作文4
有一次,老師給我們做了一次有趣的實驗。老師說:“等一下我們來做一次實驗。”說著老師便走出了教室。不一會兒老師回來了,老師拿了一個小袋子進來了。我們看著那個小袋子。心中充滿了疑惑。
老師開始做實驗了,首先打開袋子說:“我有兩個玻璃杯、一袋鹽、一根吸管、一個雞蛋、兩個水瓶!崩蠋煱阉謩e倒進了兩個杯子里,又把鹽倒進了其中一個杯子里說:“同學們,你們猜一猜我把這個生雞蛋放進水里會怎么樣呢?”同學們議論紛紛。老師一試,奇怪的是:雞蛋放進鹽水的時候浮上來了。
原來,當雞蛋的浮力大于雞蛋自身的浮力時就會上升。
那天,老師給我們做了一次有趣的.實驗 ,讓我們明白了:雞蛋泡在鹽水里的時候為什么會浮上來了。這真是一次有趣的實驗。
一次有趣的實驗作文5
今天,老師讓同學們做一個有趣的實驗,并且寫出實驗的經(jīng)過。
放學一回家,我就“發(fā)瘋”似的找螞蟻,之所以我“發(fā)瘋”似的.找螞蟻是因為老師讓大家
用樟腦球在一只螞蟻的前面輕輕的劃一道“防線”,會發(fā)生什么現(xiàn)象?等螞蟻跑累了,就在小螞蟻周圍畫一個圈,這個要圈稍微大一點,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?你將圈圈逐漸縮小,直到一角錢硬幣還要小,這時你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?
跟這這些問題我走進了實驗。我在居住的院落里,找到了一只螞蟻,他正在匆忙的走著,像一個大老板干急事。又像一個足球運動員健將一樣。奔跑著,不防我用樟腦球再它前進了路上劃了一道“防線”幸虧他不是傻子,竟然繞著彎子過去了。
開始第二個為問題!我又拿起樟腦球又劃了一道“防線”但是這次突過去了。
這時螞蟻跑累了,我又在他周圍劃了一圈,他繞著圈子走,像走迷宮似的,我將圈縮小到一枚硬幣那么小,他竟然掛了。
這個真是實驗太有趣了啊!
一次有趣的實驗作文6
星期二,我們班在綜合實踐課上做了一個有趣的小實驗,名叫“硬幣是怎樣浮起的”。當老師提出這個問題時,迷惑了全班同學。
于是,老師爽朗的拿出了一個燒杯和數(shù)枚硬幣。把礦泉水倒入燒杯中,直到滿得要溢出為止。老師舉起了一枚硬幣,幽默地說:“誰要是讓這枚硬幣浮在水面上,這枚硬幣就歸誰。誰愿意來嘗試?”全班同學都躍躍欲試。老師叫我上去給大家示范,我胸有成竹,大步走向講臺,從籃子里挑了一枚較輕的硬幣,小心翼翼地放入水中,可是硬幣就是不聽使喚,“撲通”一聲就沉入了水底。這真是竹籃打水——一場空啊!我面紅耳赤的回到了座位上,觀察其他同學的示范及做法。
在此之后,沒有一位同學成功地將硬幣浮在水面上,還有同學把一元錢丟進了水中,真是見錢眼開。我不由得大吃一驚,燒杯里竟然放滿了硬幣,一角的、五角的、一元的,都有。不計其數(shù)。像許愿池似的,一個個硬幣在水中閃閃發(fā)亮。
老師笑了笑,又變回了往常嚴肅的神情,對我們說:“硬幣有分合金制和鋁制的,鋁制的質(zhì)量稍輕,密度也比水的密度小,更容易浮起。”
老是拿了一枚鋁制的一角硬幣,平穩(wěn)地放入水中,硬幣果然浮了起來。
這次的.實驗,雖然只是一個簡簡單單的小實驗,而帶給我的收獲不止一份,真是一舉兩得!
一次有趣的實驗作文7
科學是我比較感興趣的一門學科,因為老師總會在課堂上帶我們進行有趣的實驗,但是那一個實驗最令我印象深刻,每當想起那個實驗時,總感覺很奇妙。
一次科學課中,老師告訴了我們巖石風化的實驗過程,是將巖石來回放入水和火中。起初,我一點也不相信老師說的話是對的,認為巖石不可能會風化,它那么堅硬,怎能受“人”“侵犯”?但是,看了這個實驗后,我是心服口服了。
首先,要準備好材料,是一塊正正好好的巖石、鑷子、一個打火機、一杯水和一個酒精燈。再將酒精燈點燃,之后,用鑷子夾住巖石,并放入水中,放入水中的時間一定要短,只需要把巖石浸透。接著拿出來用布擦干,擦完后再將巖石放入火中一燒,來回做幾次巖石就回風化。
一開始,我們小組來回做了好幾次都沒有成功,我的.耐心也一點點地耗盡,隨后索性看起窗外的風景。可突然有個人大叫著“成功了,成功了!”原來我們組之所以失敗是因為巖石從水中拿出來沒有用布擦干。于是我們又重新來過,真的,巖石竟真的風化了。
任何事情不能盲目下定結(jié)論,要有理有據(jù),并且要觀察和實驗中得出正確的結(jié)論。
一次有趣的實驗作文8
今天我們要做一個實驗:讓雞蛋在水里浮起來。一聽我就覺得特別奇怪,雞蛋怎么才能在水里浮起來呢?耳聽為虛,眼見為實,那我就自己試一試,驗證一下吧。
于是,我準備了一個雞蛋、半杯水、鹽和一根筷子。首先,我把雞蛋放進水里,雞蛋“咚”的一聲沉到杯底,乖乖地躺在哪兒,沒有半點兒浮起來的意思。咦?雞蛋怎么不會浮起來呀?這時我才想起來忘了加一樣東西,趕緊挖起一勺鹽,加進了水里,接著拿起筷子順時針攪拌,攪啊攪,攪啊攪。結(jié)果雞蛋還是沒有浮上來,一動不動地沉在杯底。我急了,一沖動,一把抓起雞蛋撈了出來,又放了一大勺鹽,杯子里頓時像下起了鵝毛大雪一般,水變得像牛奶的顏色一樣。我更使勁地攪啊攪,攪哇攪。當鹽完全溶化在水里的時候,我才停下來,喘了口氣,又把雞蛋慢慢地放回去。這時,有趣的事情發(fā)生了,慢慢的,慢慢的,雞蛋浮起來了。
我開心得又蹦又跳,心里想:原來雞蛋真的可以在水里浮起來呀!我查了查資料,原來是跟鹽水的密度有關,當鹽水里鹽越多,密度越大,大于雞蛋的`密度時,就能把雞蛋托起來了。
這真是個有趣的實驗呀!
一次有趣的實驗作文9
你相信水中能點燈嗎?大自然無奇不有,讓我們一起去探究一下吧。
首先老師準備了水,蠟燭,杯子,打火機。同學們腦袋里打滿問號,真是丈二和尚――摸不著頭腦。等萬事俱備,實驗開始了。
首先,老師點燃蠟燭,把蠟燭油點在杯子中間,用來固定蠟燭。這時火苗像一個小姑娘在翩翩起舞,又像一位老爺爺在練太極。接著老師小心翼翼地往杯子里倒水,等到水離火苗還有厘米的時候的就停止倒水。過了一會兒,蠟燭慢慢燃燒,接近水面,水和火成了一條平行線。這是我心里有十五只吊桶――七上八下,我屏息凝神,連大氣都不敢喘,害怕火苗會熄滅。可是出乎意料,火苗它很頑強,居然完好無損,沒有熄滅。
原來水面出現(xiàn)了一個凹槽,保護了火苗,融化的'蠟燭把火的熱量帶走了,所以火才不被熄滅,形成了水中點燈的現(xiàn)象。
大自然真是無奇不有!
一次有趣的實驗作文10
只見他在臺上面目猙獰,兩手緊緊捏著一張“冒牌報紙”。告訴你,我們正在進行一場“大”規(guī)模的“超級實驗”——一張紙能折九次嗎?讓我們開始實驗吧!
老師給每人都發(fā)了一張長方形紙,聽完老師的規(guī)則,我們早已躍躍欲試了。“開始吧!”一聲剛出口,我們就將紙對折、對折、再對折……等到第六次時,我們開始緊鎖眉關、咬牙切齒,顯得格外吃力。但最后,還是以第八次為失敗告終。
真理不是千萬次實踐行動揣摩出來的嗎?因此我們沒有放棄,開始繼續(xù)實驗。
這次,老師換了一張大報紙,請了一位同學上臺演示。只見他的臉上掛著自信的目光,用手指輕輕將報紙對折,那種神態(tài),好像這次必勝無疑,十成把握。
隨著紙的厚度增加,硬度也在增加。同學已不像以前輕松了,眉頭開始微微皺起,嘴開始“咝咝”地抽著涼氣,好像在想:嗯?這咋回事兒?這不符合邏輯思維!
經(jīng)過又捏又捶一番折騰,終于折到第七次,可同學說:“兄弟們,我盡力了!”我們頓時一齊“唉!”
這時,一位“綠衣使者”上前拿住報紙用力用手上的肌肉用力一按,頓時,教室里的空氣仿佛凝固了,我們期待著……
“耶!第八次成功!”我們歡呼著?,第九次沒希望了。
真理是靠多次實驗取得的`,實踐,是取得真理不可缺少的一部分!
一次有趣的實驗作文11
一天,我在聚精會神地看書,突然瞄到了一個有趣的實驗,能在蛋白上寫字。我心想:在蛋白上寫字?這雞蛋還能吃嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我奔向廚房,急急忙忙地準備著,見材料都有,便開始做起了實驗。
我拿著一個生雞蛋,用蘸了醋的筆在上面小心翼翼地寫了一個“白”字。“希望一定要成功啊。”我喃喃自語道。開始煮了,我把雞蛋放入鍋中,期待著奇跡的降臨。一分鐘,兩分鐘,時間一分一秒地在流逝。我的心也懸到了嗓子眼上,只聽見“咚咚”的心跳聲,離開鍋的時間越來越近,我也越來越緊張。我迫不及待地拿起雞蛋,再輕手輕腳地把它放入水中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這枚雞蛋,我寫的“白”字還是在上面,“會有變化嗎?雞蛋啊雞蛋,千萬別讓我白費心血啊!蔽铱戳丝磿r間,也應該差不多了,便把雞蛋從冷水中拿出來,毛手毛腳地剝開蛋殼!疤彀!”我情不自禁地大叫起來,眼睛瞪得老大!霸趺磿@樣啊,太不可思議了!”只見潔白光滑的蛋白上留下了我剛剛寫下的“白”字。我趕緊上網(wǎng)查了一下,原來是因為醋酸溶解蛋殼后,還能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸的.,它在弱酸情況下會發(fā)生水解,呈藍色或紫色。“原來如此!”真是令我茅塞頓開啊。
通過這次試驗,我明白了:我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊有趣的事,親自實踐,就能獲取知識,真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”啊。
一次有趣的實驗作文12
一張紙可以對折九次以上嗎?到底是可以還是不可以?這次實驗就會告訴你。
今天下午,我們的老師向我們提出了一個問題:一張紙可不可以用手折到九次?有人猜可以,有人猜不可以,而我加入了可以的隊。為了驗證我們的猜想,老師帶領我們做了一個有趣的實驗。
第一次實驗,我們用的是卡紙,一人折紙,一人數(shù)次數(shù),其他同學仔細觀察。我邁著自信地步伐走上了講臺,另一個人數(shù)著我折的次數(shù),開始折的時候,我臉上露出了微笑,心想:這不是很容易的嗎?我輕輕地壓著一次、兩次、三次,我覺得越壓越難了,直到第四次,我看著紙已經(jīng)凸了起來,我認真地、用力地壓著,到第六次時,我覺得紙已經(jīng)鼓鼓囊馕的,我開始使勁地壓著,用了九牛二虎之力也沒有壓到第七次,我嘆了口氣,向老師宣告:“我失敗了,沒有折到第九次!
第二次實驗開始了,這一次我不是折紙的,而是數(shù)別人折的.次數(shù)。我希望他可以成功,如果他不能超過九次,那就說明我的猜想是錯的。這次實驗用的是衛(wèi)生紙,實驗開始了,他仍笑著,輕輕地折著,好像很輕松的樣子,第四次了,他皺著眉頭,使勁地折,感覺好像有點不對勁了。第七次了,他漲紅了臉,咬緊牙關,對著紙又是錘又是壓的,用了吃奶的勁也沒能折好,他無奈地攤攤手,最后還是失敗了。
雖然我猜錯了,但是這個實驗不僅讓我收獲了一個“冷知識”,還學會了要大膽質(zhì)疑,小心求證呀!
一次有趣的實驗作文13
一天,我在家閑著無聊,便去商店買了一個氣球;氐郊,我就把氣球放在嘴邊,鼓起兩個腮幫子使勁吹,可氣球把我當“仇人”似的,怎么也不脹大。我非常生氣,對著它罵了幾句。
爺爺聽到罵聲從屋里走了出來,看見我手上拿著氣球,就明白怎么回事了。他找來一個空酒瓶和一壺熱開水,對我說:“小波,別愁了,我不用嘴,也可以幫你吹氣球!薄卑?!”我驚奇地看著爺爺。爺爺說:“你看好嘍!”說完便把空酒瓶放在臉盆里,又把開水倒在空酒瓶里,然后把氣球套在瓶口上,用繩子系緊。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球。嘿,氣球真的.在慢慢脹大,從拳頭般大小變到跟大西瓜差不多,還閃閃發(fā)光呢!
只聽“砰”的一聲,氣球像地雷一樣炸開了,我高興得手舞足蹈。爺爺雖已花甲,卻還像個老頑童似的,竟拍著手歡呼起來。“爺爺,氣球為什么不用吹氣也會脹大呢?”爺爺說:“ 嘻嘻……這是熱漲冷縮的原理,是瓶子里的熱氣使氣球慢慢脹大,大到一定程度,氣球就爆炸了。” “哦。原來如此!”我恍然大悟。哈哈,我又懂得了一個科學原理。
一次有趣的實驗作文14
今天上科學課,老師要讓我們研究食物里的營養(yǎng),每個同學都帶來不少的食品,有肉、青菜、面粉或者面包。上課鈴一響,我們帶著材料激動地來到實驗室。
開始做實驗了,姚老師幫我們點著酒精燈,藍色的火苗在跳動,我拿著一根吸管穿過一塊肥肥的.豬肉,開始“巴西烤肉”。漸漸地,豬肉發(fā)出霹靂啪啦的響聲,火星四濺,還能聞到一股奇怪的氣味,聞著什么都像,但就是說不出來。我們把豬肉取下來放在紙上擦,紙上有一層薄薄的油脂,摸上去有點粘,我們繼續(xù)燒烤,豬肉沒有太大變化,可能是時間不夠,我把豬肉交給一個同學,讓他繼續(xù)燒烤著,我又去做淀粉的試驗。
我拿出饅頭塊,把碘酒滴在上面,碘酒開始滲入饅頭、四處散開,并且變成藍色。
我又去看美味燒烤,豬肉已經(jīng)變黑了,并發(fā)出食物被烤焦的的味道。我們熄滅酒精燈,翻來覆去地看著這塊又黑又焦的豬肉,就像看著一盤美味的紅燒肉,有個同學嘴饞,從里面啃了一小口,他臉上浮出自然的笑容,卻馬上把肉吐出來。我真想提醒他燒焦的不能吃。
這節(jié)課過得真快,時間不知不覺就從酒精燈和燒焦的豬肉中流過去了,我們盼望著下一節(jié)科學課的到來。
一次有趣的實驗作文15
今天作文課,老師給我們端來了一只盆、一個干杯子、一些水、一枚硬幣、一個打火機和一張普通的餐巾紙。老師把東西放到桌子上,然后問我們,我把這個盛有水的盆里放上一枚硬幣,要把這枚硬幣從水中取出來該怎樣取呢?提醒一下,取硬幣時任何東西不能接觸水哦!
同學們議論開了,有的說用手拿;有的說用筷子夾;有的說把水全部喝光,再把硬幣拿出來。同學們眾說紛紜。老師說: 你們的辦法都不行,看看我是怎么做的。
開始做實驗了。可是第一次失敗了,我們并不灰心,繼續(xù)做實驗;第二次也失敗了;第三次第四次都失敗了,我們開始灰心了,可是老師還在專心致志的做,我們在那散漫的看著,做到的九遍的'時候,我們開始不耐煩了,可就在坐第九遍的時候,老師成功了!老師先把餐巾紙點燃,接著把紙放入杯中,然后快速地把杯子扣進水中,水很快被吸入杯中,水干了,最后把硬幣取出來,手上一滴水也沒有。真是功夫不負有心人呀。
老師問:你們知道原理嗎 不知道我來告訴你們吧,紙燃燒了,吸收了杯子里的氧氣,杯子里的空氣少了,杯外的空氣壓力把水壓進杯中,所以外面沒有水了。我恍然大悟。
這真是一個有趣的小實驗,它使我知道了許多課堂上學不到的東西,實驗真好玩啊!
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