神奇的作文

神奇的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的神奇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的作文1

　　今天，我們的校園一夜之間變得煥然一新，爬滿(mǎn)爬墻虎的教學(xué)樓變成了一個(gè)個(gè)嶄新又漂亮的大飛機(jī)。懷著驚喜，我連忙朝五四班教室趕了過(guò)去。

　　走進(jìn)教室，我眼里頓時(shí)閃起了金光，嘴也不由自主地張得好大！原來(lái)教室里全是高科技，這時(shí)一只烏龜助手向我走來(lái)并大聲喊道：“曾同學(xué)，我是你的助手，今天由我來(lái)給你講解！”聽(tīng)完小烏龜?shù)闹v解，我明白了一切。早上講臺(tái)邊有個(gè)取餐口，里面是哆啦A夢(mèng)在做美食；還有個(gè)神奇按鈕讓教室切換成各種場(chǎng)景。每個(gè)人有一套會(huì)變形的'桌椅，桌子就是屏幕，桌前有個(gè)書(shū)柜，只要輸入自己想看的書(shū)，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)；這個(gè)書(shū)柜還有個(gè)抽斗可以變出你想要的學(xué)習(xí)用品和小道具。桌上有個(gè)會(huì)變形、說(shuō)話(huà)和走動(dòng)的收音機(jī)，每次課堂筆記和課外講解都會(huì)被自動(dòng)記錄，甚至匯編成書(shū)放在書(shū)柜里供自己復(fù)習(xí)或查看。課堂采用了先進(jìn)的虛擬技術(shù)，讓課堂中的各種事物跨越時(shí)空呈現(xiàn)在我們眼前。

　　課間大家還可以把收音機(jī)變成飛毯，在云層間飛來(lái)飛去；科學(xué)家畫(huà)像也活了起來(lái)，坐在椅子變成的沙發(fā)上和我們一起交談；神奇按鈕還能把教室變成游樂(lè)場(chǎng)呢，那是大家最?lèi)芤獾臅r(shí)刻！中午，書(shū)桌和椅子等變成了一個(gè)擁有柜子、臺(tái)燈、衣柜和床的私人小房間，衣柜里的機(jī)器手還幫著穿衣服呢，餐桌上則會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)美味的午飯。

　　這真是一個(gè)神奇的教室��！

神奇的作文2

　　你想知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎？那就認(rèn)真的看完這篇文章。

　　這是一個(gè)穿越時(shí)空的時(shí)刻，如果你想知道未來(lái)是什么樣，那就和我一起穿越時(shí)空吧！

　　我們來(lái)到未來(lái)的H學(xué)校，看到每一間教室都有不同的風(fēng)格，這些風(fēng)格都是按照學(xué)生年齡來(lái)區(qū)分創(chuàng)造的。每個(gè)班上的風(fēng)格又都不一樣，那是怎樣上課呢？我們抱著問(wèn)題找答案，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的事情，原來(lái)在未來(lái)，同學(xué)們上課都不需要老師在講臺(tái)，老師們都是在網(wǎng)上和同學(xué)們面對(duì)面聊天就可以了，每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦。那有的人會(huì)問(wèn)：“如果有的`學(xué)生上課偷偷玩游戲怎么辦？”原來(lái)，這些問(wèn)題都是有辦法的，如果學(xué)生上課偷偷玩游戲，電腦會(huì)自動(dòng)報(bào)警，老師會(huì)在電腦系統(tǒng)里進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)。

　　我們還發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室都有空調(diào)，每天早晨6：30會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，系統(tǒng)會(huì)隨著天氣溫度自動(dòng)調(diào)控，保持恒溫，讓孩子們無(wú)論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都感覺(jué)一樣舒適！

　　有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：“那學(xué)校沒(méi)有老師，如果有壞人進(jìn)來(lái)了怎么辦？”這個(gè)問(wèn)題我也了解了，原來(lái)在進(jìn)校的門(mén)口每個(gè)學(xué)生都有人臉面部識(shí)別，如果是陌生人入侵，系統(tǒng)會(huì)直接把人送警察局，這樣家長(zhǎng)可就放心了！

　　還有的家長(zhǎng)又問(wèn)了：“如果學(xué)生放學(xué)在外面遇到危險(xiǎn)怎么辦呢？”其實(shí)，還沒(méi)出校門(mén)就會(huì)有電梯進(jìn)入地下通道，地鐵直接把你安全送到自己家門(mén)口。

　　神奇的未來(lái)，還有神奇的教室，都是那樣先進(jìn)，相信憑人類(lèi)的智慧，未來(lái)的世界會(huì)更神奇！

神奇的作文3

　　從前，在一個(gè)王國(guó)里，有一個(gè)老婆婆，她非常喜歡幫助別人。

　　一天，她掂量了一下缸里的米，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“米要沒(méi)了，去集市上買(mǎi)些吧！”在路上，老婆婆看見(jiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，她覺(jué)得小鳥(niǎo)很可憐，就把它帶回了家，她給小鳥(niǎo)做了一個(gè)溫暖舒適的窩，天天給小鳥(niǎo)喝清甜的水，吃好吃的谷子。晴天，老婆婆帶著鳥(niǎo)兒曬太陽(yáng)；下雨時(shí)，她又趕緊把小鳥(niǎo)帶回屋里，不讓鳥(niǎo)兒淋濕一根羽毛，把小鳥(niǎo)當(dāng)做貴賓招待。

　　一天，鳥(niǎo)兒突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“老太太，謝謝您把我照顧得如此周到，這是我對(duì)您的謝意，請(qǐng)一定要收下！”說(shuō)完，鳥(niǎo)兒從嘴里吐出三粒小種子給了老婆婆�！澳�把這些種下，細(xì)心呵護(hù)，就會(huì)有意想不到的收獲，那就是我對(duì)您的報(bào)答！”說(shuō)完，鳥(niǎo)兒便飛走了。

　　老婆婆在家門(mén)口小心翼翼地種下了三顆種子，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公和細(xì)雨姐姐的照顧，這三顆種子沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期就長(zhǎng)得又高又大了。老婆婆抬頭望去，第一顆種子長(zhǎng)成了一棵“金幣樹(shù)”，樹(shù)上金燦燦的，老婆婆看著這棵樹(shù)笑了。

　　第二棵是“谷子樹(shù)”，每天都會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)谷粒，摘了又長(zhǎng)，取之不盡。老婆婆樂(lè)于分享，把這些谷粒分給了村里的窮苦人家。

　　第三棵是“禮物樹(shù)”，老婆婆最喜歡這棵樹(shù)，把它的禮物盒摘下來(lái)還會(huì)長(zhǎng)出新的來(lái)。老婆婆剛打開(kāi)一個(gè)禮物盒，“啊，是一條紅色的軟軟的.圍巾！”正是老婆婆最需要的，她把圍巾圍在脖子上，暖烘烘的。村里的孩子們也喜歡這棵樹(shù)，也在這兒拿禮物，可他們每天只拿一次，每次只拿一個(gè)，誰(shuí)也不多拿……

　　這個(gè)故事告訴我們，樂(lè)于助人，不計(jì)回報(bào)，有時(shí)也會(huì)有意想不到的收獲。

神奇的作文4

　　今天，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了教室。大家發(fā)現(xiàn)桌上放著兩個(gè)大小相同的氣球。有人猜：“吹氣球�！边�有人說(shuō)：“畫(huà)氣球�！钡珱](méi)有人猜對(duì)，原來(lái)是扎氣球。

　　只見(jiàn)老師從包里拿出一根縫衣針，神秘地走上講臺(tái)，問(wèn)到：“你們知道我如果把針扎進(jìn)去會(huì)發(fā)生什么嗎？”大家不約而同地大喊：“炸開(kāi)唄！”老師說(shuō)：“那我可開(kāi)始扎了哦！”“沒(méi)問(wèn)題！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。大家說(shuō)是這么說(shuō)，可還沒(méi)等老師拿起氣球，大家都便捂住了耳朵。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連呼吸聲都可以聽(tīng)得清清楚楚。老師終于開(kāi)始扎了，就在針頭剛剛觸到氣球面時(shí)，大家喊的喊，叫的叫，教室里頓時(shí)有炸開(kāi)了鍋。因?yàn)榇蠹叶家詾闅馇驎?huì)炸開(kāi)。

　　可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，氣球并沒(méi)有炸開(kāi)，而是安然無(wú)恙地在桌上躺著，只是在慢慢地縮小，最后居然像個(gè)陀螺似的在原地打轉(zhuǎn)，直到縮成一團(tuán)。同學(xué)們見(jiàn)了都拍手叫好。

　　這時(shí)，一些細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了隱藏的秘密，原來(lái)，老師在氣球上貼了一個(gè)“十”字形的膠帶，在十字的`中間把針扎了進(jìn)去。那為什么這樣做就不會(huì)爆炸呢？同學(xué)們對(duì)此感到十分好奇。在同學(xué)們的再三追問(wèn)下，老師揭曉了答案：原來(lái)，氣球的彈性橡膠起到了很大的作用，它有很大的張力，橡膠微粒相互附著在一起，膠帶又起到了固定的作用。盡管氣球表面有個(gè)洞，但是膠帶還是把橡膠微粒牢牢地粘在一起。

　　真沒(méi)想到，這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)里居然還藏著大學(xué)問(wèn)呢！

神奇的作文5

　　一天，我在回家的路上看到了一朵美麗的七色花，這朵花有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色。我走上前去，彎下腰把它摘了。這時(shí)有一個(gè)小小的、可愛(ài)的精靈飛到我身旁，說(shuō)：“這是一朵能幫你實(shí)現(xiàn)愿望的七色花，許一個(gè)愿望，再撕下一個(gè)小花瓣，把它扔出去，它就會(huì)照你的吩咐去做，主人你知道了嗎？”我驚訝地問(wèn)：“主人？我是你的主人？”精靈對(duì)我說(shuō)：“只要有人采到這朵七色花，他（她）就是我的主人，而我會(huì)永遠(yuǎn)在你的身旁�！蔽议_(kāi)心地叫到：“真的？我終于有我的精靈了！”

　　晚上，我一刻不停地看著這朵七色花想著許什么愿望。那時(shí)候我在想：我經(jīng)常惹媽媽生氣，我想讓我自己的行動(dòng)要媽媽不再生氣，而且每天都笑瞇瞇的`。這時(shí)，紅色的花瓣動(dòng)了一下，精靈說(shuō)：“這是紅色聽(tīng)到你心里想什么了，你趕快把它撕下來(lái)，扔出去，就會(huì)實(shí)現(xiàn)了�！�

　　我聽(tīng)了精靈的話(huà)，把紅色花瓣撕了下來(lái)，扔在空中。之后，我就認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)。媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，心里比吃了蜜還要甜。媽媽小聲面帶微笑的說(shuō)：“我家的小寶貝懂事了！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里很開(kāi)心。

　　第二天，我在媽媽面前大膽地說(shuō)：“媽媽這次的考試我一定要考到三個(gè)一百分�！闭f(shuō)完，我就去復(fù)習(xí)了。到了晚上放學(xué)，我真的考了三個(gè)一百分�？墒俏疫�覺(jué)得不行，因?yàn)槲乙詾槭腔ò陰椭�了我。但是我一回家�?wèn)精靈，精靈說(shuō)不是，這次是我真正考的三個(gè)一百分。

　　第三天，我又很認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、復(fù)習(xí)等等媽媽看了又微笑了，這次比上一次更甜。

　　過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了：媽媽每天都微笑著，不在生氣。

　　后來(lái)我的氣色花變成了六色花，到現(xiàn)在還保留著，不信你到我家的花盆去看看！

神奇的作文6

　　電在我們生活中無(wú)處不在，家里的電器離不開(kāi)，學(xué)校的學(xué)習(xí)離不開(kāi)，但我始終不明白電到底是怎么回事，今天我終于有機(jī)會(huì)了解了神奇的電。

　　今天上午，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下乘著大巴車(chē)去國(guó)家電網(wǎng)——徐州供電公司參觀(guān)，同學(xué)們都很興奮，他們和我一樣心中充滿(mǎn)著好奇和疑問(wèn)。我正在遐想呢，突然一個(gè)剎車(chē)，我們來(lái)到了徐州供電公司的大院，我迫不及待地走下車(chē)去尋找答案。

　　下了電梯，我們來(lái)到了7樓的'電網(wǎng)控制中心，一排排的電腦顯示著陌生的字符和數(shù)字，叔叔阿姨全神貫注地監(jiān)視著屏幕。一位高個(gè)子的叔叔告訴我們電的分類(lèi)，電是如何經(jīng)過(guò)發(fā)電廠(chǎng)進(jìn)入電網(wǎng)的，通過(guò)這里叔叔阿姨的控制進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，我聽(tīng)了還是有點(diǎn)似懂非懂，愈發(fā)感到電的神奇。

　　從電網(wǎng)調(diào)度中心出來(lái)，我們來(lái)到了營(yíng)業(yè)大廳，以前我和爺爺來(lái)過(guò)這里，這里的環(huán)境真好，收電費(fèi)的阿姨很有禮貌，在這里看到了很多和電有關(guān)的機(jī)器，電費(fèi)查詢(xún)機(jī)、自助繳費(fèi)機(jī)，還有美麗的吉祥物——優(yōu)優(yōu)。

　　走出營(yíng)業(yè)大廳，我不禁回頭，神奇的電啊，愈發(fā)讓我感到神奇。隨著一路的顛簸，我們來(lái)到110千伏變電站，里面高高低低有很多柱子，電力叔叔們給我們講述了傳輸電的導(dǎo)線(xiàn)、電容器等高科技裝備，懂得了人們是如何控制電的，神奇的電變得不再神奇。

神奇的作文7

　　今天我在一本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。書(shū)上說(shuō)將手帕在酒精里浸泡過(guò)后，再用小棍挑起來(lái)點(diǎn)燃，手帕?xí)�完好無(wú)損。我十分好奇，心想怎么可能呢?“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！辈蝗缥矣H自出馬來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我和我的助手弟弟準(zhǔn)備好了酒精、小棍、手帕開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。首先我把我心愛(ài)的小手帕在酒精里泡了泡，然后我又用小棍把手帕挑起，弟弟也準(zhǔn)備好了打火機(jī)點(diǎn)燃手帕。這一刻，我的心砰砰直跳，心怕燒壞了我心愛(ài)的手帕，我不禁閉上了眼睛。只聽(tīng)“嘩”的一聲，手帕被點(diǎn)燃了，我慢慢的睜開(kāi)眼睛。大火燃燒了起來(lái)，弟弟興奮極了“哇!哇!”的叫著，不時(shí)在手帕周?chē)�暖手，還不斷試著將大火吹熄。我也顧不上什么了，只是緊盯著我潔白的手帕，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了火雖然在燒，可是火只是在手帕的表面上燃燒，而手帕卻完好無(wú)損，就在我百思不得其解時(shí)大火熄滅了。潔白的手帕沒(méi)有一點(diǎn)燒過(guò)的痕跡，我忐忑不安的心也終于放了下來(lái)。

　　這到底是怎么一回事呢?

　　于是我又找來(lái)那本書(shū)，仔細(xì)閱讀一番。哦，原來(lái)酒精遇火燃燒，放出熱量，使酒精和水大量揮發(fā)，帶走部分熱量。乙醇(chún)燃燒時(shí)，由于有大量的水蒸氣蒸發(fā)，所以手帕的'溫度不高，更不會(huì)被燒壞。

　　這可真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀!我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。

神奇的作文8

　　大家好，我是大家十分熟悉的一個(gè)氣球！那就是我“神奇的氣球”。哈哈！我看見(jiàn)有人開(kāi)始驚訝得把眼睛閉上了，你們知道是為什么嗎？是因?yàn)樵S多小朋友都十分怕我！怕我一不小心就炸掉了，會(huì)發(fā)出很響很響的聲音。

　　現(xiàn)在，你們知道我為什么叫“神奇的'氣球”嗎？其實(shí)，我是一種高質(zhì)量的氣球，氣球充足氣后可長(zhǎng)達(dá)一米，然后你就可以千變?nèi)f化，隨心所欲地扭成各種各樣的形狀，動(dòng)物、電器：有漂亮的小狗，盡職盡責(zé)的黑貓警長(zhǎng)等等。從這些地方你們就可以知道我就是大名鼎鼎的“神奇的氣球”啦！

　　記得有一次，上手工課時(shí)，小主人把我?guī)У搅私淌胰�，這令我十分高興。老師先把我從袋子中拿了出來(lái)，然后，就把我扭來(lái)扭去。有的人用手緊緊地捂住耳朵；有的人用手遮住眼睛，一秒都不想看；有的人還不知道老師正在干什么。當(dāng)老師把我扭成了一只可愛(ài)漂亮的小狗時(shí)，大家才知道我不是非常討厭的�？墒�，還是有些人很擔(dān)心我爆炸會(huì)把自己嚇哭。但起碼，已經(jīng)有一部分人不再擔(dān)心我會(huì)爆炸了。這一點(diǎn)我還是十分高興的。在這一堂課下來(lái)，有許多人都覺(jué)得我很好玩，很有趣。這讓我情不自禁在心底驕傲起來(lái)。

　　我是一位又好玩又有趣的“神奇的氣球”，我不僅有趣，而且我還能變出你想要的東西來(lái)，希望大家可以對(duì)我更加喜愛(ài)。

神奇的作文9

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的王國(guó)里，有一座神秘的城堡。誰(shuí)都不知道城堡的主人是誰(shuí)，只知道城堡的主人十分富有。

　　一天，城堡的主人神秘的發(fā)出了幾張請(qǐng)?zhí)�，�?qǐng)狼、黑熊、兔子、大象來(lái)城堡做客。

　　下午，狼騎著自行車(chē)匆匆忙忙的趕來(lái)了城堡。他走到門(mén)前，大聲嚷道：“開(kāi)門(mén)！快開(kāi)門(mén)！”可是，門(mén)沒(méi)有開(kāi)。狼十分生氣，一邊大聲叫喚，一邊使勁捶門(mén)，“咚咚”。狼失望的坐在了地板上。過(guò)了一會(huì)兒，迎面走來(lái)了黑熊，黑熊使勁的撞門(mén)、踢門(mén)、捶門(mén)，門(mén)始終是沒(méi)有開(kāi)。黑熊便緊挨著狼坐下了。大象是兔子的干哥哥，兩人知識(shí)都很淵博。大象輕輕的敲了敲門(mén)，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有人在家嗎？我是被人請(qǐng)來(lái)的大象先生�！蓖米佑纸又�說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)城堡的主人在嗎?請(qǐng)開(kāi)開(kāi)門(mén)！”門(mén)“吱”的一聲打開(kāi)了，兔子見(jiàn)狼和黑熊還坐在地板上，便招呼他們也進(jìn)城堡。狼和黑熊迫不及待的沖了進(jìn)去，可是，兩人剛一抬腳，便掉入了一間小屋子里。屋子里全是兇神惡煞、幽靈。巫婆也朝他們撲來(lái)。兔子和大象彬彬有禮的走進(jìn)城堡，城堡里金碧輝煌，幾十間屋子展現(xiàn)在他們眼前。他們并沒(méi)有魯莽的沖進(jìn)去，則是輕輕的敲每一間房。房門(mén)開(kāi)了，一位德高望重的.老人坐在椅子上等待著大象和兔子吃飯。兩人一進(jìn)門(mén)，老人便發(fā)話(huà)了：“歡迎你們，我親愛(ài)的朋友！”……

　　老人好好的款待了他們一番，晚上，他們戀戀不舍的回家了。狼和黑熊也向老人認(rèn)了錯(cuò)。從那以后，很多小動(dòng)物和老人做了朋友。

神奇的作文10

　　手機(jī)，是一種高科技產(chǎn)品。它的出現(xiàn)，讓人們的生活從幻想變成現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，它也被人們認(rèn)為是神奇的代名詞。那么，它究竟神奇在哪呢？

　　第一個(gè)神奇的地方，就是它的移動(dòng)支付功能了。要是你去超市買(mǎi)了許多商品到收銀臺(tái)，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包沒(méi)帶，別擔(dān)心，只要你拿出手機(jī)，掃一下支付碼就可以了。這個(gè)移動(dòng)支付的功能，現(xiàn)在已經(jīng)普及了全國(guó)各地，甚至在外國(guó)有些地方也有了移動(dòng)支付，現(xiàn)在，你到處都可以看到移動(dòng)支付的身影。出租車(chē)上、公交車(chē)、火車(chē)站里都有移動(dòng)支付。

　　如果你想念親人，就得用上視頻聊天了，這是手機(jī)軟件上微信的功能，它能使遠(yuǎn)在幾千、幾萬(wàn)里的人面對(duì)面交流。能夠看到對(duì)方此時(shí)的樣子以及在做的'事情，聽(tīng)到對(duì)方周?chē)�發(fā)出的聲音。

　　還有一個(gè)神奇之處，就是藍(lán)牙了，藍(lán)牙能讓手機(jī)的信號(hào)發(fā)射到除手機(jī)外的別的設(shè)備上，讓汽車(chē)接收藍(lán)牙信號(hào)，就能使車(chē)的廣播變成電話(huà)，這樣在開(kāi)車(chē)的時(shí)候就不必拿起手機(jī)來(lái)接，直接點(diǎn)一下車(chē)的播放鍵就可以通話(huà)了。

　　手機(jī)還有一個(gè)神奇的地方，就是GPS了，GPS是手機(jī)導(dǎo)航的意思。打開(kāi)手機(jī)上的導(dǎo)航軟件，再打開(kāi)GPS輸入你想去的地方。手機(jī)就會(huì)規(guī)劃出路線(xiàn)，對(duì)你說(shuō)出現(xiàn)在該往哪走。GPS的出現(xiàn)，簡(jiǎn)直就是路癡的福音��！

　　這些只是手機(jī)功能的冰山一角。手機(jī)的神奇，造福了社會(huì)！相信不久的將來(lái)，手機(jī)還會(huì)擁有我們現(xiàn)在想都想不到的神奇本領(lǐng)。

神奇的作文11

　　最近，我閱讀了一套《神奇校車(chē)》叢書(shū)，這套書(shū)有《覓骨尋蹤》《穿越颶風(fēng)》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會(huì)和媽媽一起閱讀。媽媽說(shuō)，這是一套受全球小朋友喜愛(ài)的科普系列圖書(shū)。書(shū)里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！

　　我猜想她的衣服是不是從外星人那里領(lǐng)取的，哈哈！《神奇的校車(chē)》這套書(shū)講了許多知識(shí)，其中，我最難忘的是有關(guān)地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時(shí)搜集的石頭。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石、浮石……我對(duì)石頭更感興趣了，長(zhǎng)大想當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家呢！這套圖書(shū)里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的`是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車(chē)，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿剩�校�?chē)變成了一個(gè)奶酪餅?zāi)敲葱�，并被一個(gè)人吞了進(jìn)去，開(kāi)始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開(kāi)始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車(chē)最后是怎么從人體中出來(lái)的嗎？是打噴嚏打出來(lái)的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識(shí)�！渡衿嫘＼�(chē)》這本書(shū)帶給我很多很多的知識(shí)，我也越來(lái)越喜歡閱讀了。我很樂(lè)意把這套書(shū)介紹給大家，相信大家一定會(huì)喜歡的！

神奇的作文12

　　在一片美麗的森林深處，有一座古堡。

　　有一天，古堡的主人發(fā)出四份請(qǐng)?zhí)�，分給送給狡猾的野狼，笨拙的黑熊，聰明的大象和靈活的跳跳鼠。

　　第二天，狡猾的狼開(kāi)著轎車(chē)第一個(gè)來(lái)到古堡，野狼用爪子重重的敲了一下門(mén)，大聲的說(shuō)：“快打開(kāi)你的破門(mén)，野狼我來(lái)了�！钡诙�個(gè)到達(dá)的是笨拙的黑熊，他對(duì)狼說(shuō)：“狼兄啊，你讓一下，我把門(mén)撞開(kāi)。”黑熊用力一撞，但是，門(mén)還是沒(méi)打開(kāi)。過(guò)了一會(huì)，大象和跳跳鼠來(lái)了，問(wèn)：“野狼兄，大象兄，你們?cè)趺床贿M(jìn)去啊。”狼說(shuō)：“這個(gè)破門(mén)怎么都打不開(kāi)�！贝笙笳f(shuō)，讓我試試看吧！聰明的大象用手輕輕的敲了一下門(mén)，“噔噔噔”并用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)：“有人在嗎？請(qǐng)開(kāi)一下門(mén)吧！”可是里面還是沒(méi)有回應(yīng)，跳跳鼠也試了試，可門(mén)還是沒(méi)有打開(kāi)。正當(dāng)野狼和黑熊想要離開(kāi)的`時(shí)候，門(mén)奇跡般的打開(kāi)了。野狼和笨熊急急忙忙的沖了進(jìn)去，展現(xiàn)在他們眼前的是滿(mǎn)屋子的毒蛇蝙蝠還有幽靈，以及一個(gè)瘦骨如柴的老巫婆，正向他們伸出魔爪。野狼和黑熊連滾帶爬的逃了出來(lái)。而跳跳鼠和大象走了進(jìn)去，看見(jiàn)的是一座金碧輝煌的古堡。后來(lái)大家才知道，這座古堡的主人是一位慈愛(ài)的老爺爺。那些不一樣的景象是為了教訓(xùn)那些壞動(dòng)物的。

　　后來(lái)，許多小動(dòng)物都和老爺爺成為了朋友，他們愉快的生活在古堡里。

神奇的作文13

　　“如來(lái)神掌！如來(lái)神掌！“操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們興奮的叫喊聲。

　　“什么如來(lái)神掌？”我一臉奇怪�！鞍パ�，你看天上的云。”一位同學(xué)不耐煩地回答我。我連忙抬頭一瞧，哇，真的有一朵云呈手掌形，幾乎占了大半個(gè)天空，還真有些像如來(lái)神掌。仔細(xì)看看，好像還是左手呢。

　　過(guò)了一會(huì)兒，在手掌的旁邊出現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)不定他就是大名鼎鼎的孫悟空呢！接著，最神奇的一幕發(fā)生了，小點(diǎn)點(diǎn)真的變成了孫悟空，它竟然飄到了如來(lái)神掌的旁邊，而且，“手掌”居然握住了它！媽耶，事實(shí)證明，神話(huà)不是編的，而是根據(jù)天上的`云想象了。哼，有些人還說(shuō)神話(huà)都是騙人的，讓他們過(guò)來(lái)看看這朵云，保證心服口服。

　　“嘿，你們快看！美猴王出來(lái)了！”同學(xué)大聲喊道。我定睛一看，果真，又一個(gè)美猴王從如來(lái)的五行山中鉆出來(lái)了，那朵云也在不停地變化著。先是頭，又是手……終于，齊天大圣從五行山中完全掙脫了出來(lái)。咂咂，好好的猴王被壓在山下500年，也挺不容易的，讓我來(lái)看看他。放眼望去，他頭戴金冠，身穿金甲，腳蹬云鞋，手舉金棒，好不威武！看來(lái)，是唐僧來(lái)救他了。如果我沒(méi)猜錯(cuò)，下面的云應(yīng)該就是師徒四人西天取經(jīng)的場(chǎng)景了吧。

　　”上課了，上課了�！坝腥私械�。要是不用回教室上課，我也許能看一下午，那些千變?nèi)f化的云說(shuō)不定會(huì)給我演完整本《西游記》呢！

　　天空的云，真是太神奇了！

神奇的作文14

　　每個(gè)人都有他的奇思妙想。是的，我了也有自己的奇思妙想，而且都是一些稀奇古怪的奇思妙想，還有很多。下面我就給大家介紹我的奇思妙想之一 ——鋼鐵竹香銳皮電腦。

　　這種電腦的外表跟個(gè)本子一樣大。而且它的外皮是由蛇皮紙和鋼鐵清香竹子組成的，而且其中一片蛇舌便是開(kāi)關(guān)，一般人根本不會(huì)注意，因?yàn)槟莻�(gè)開(kāi)關(guān)是在一個(gè)圓圈里呀！

　　說(shuō)了外表，也該說(shuō)說(shuō)整臺(tái)電腦的幾大功能啦！

　　第一大功能，認(rèn)別系統(tǒng)：當(dāng)你買(mǎi)這臺(tái)電腦時(shí)，打開(kāi)電腦，就會(huì)讓你照張相。別以為這個(gè)東西沒(méi)用，如果你不照的話(huà)，而且還放了很多重要資料在里面，又被偷了電腦的`話(huà)，即使你把電腦找回來(lái)，也打不開(kāi)。因?yàn)榈谝粋�(gè)照相的人，也就是它的主人，如果實(shí)在沒(méi)辦法了，而且又沒(méi)找回，那就用第二大功能吧！

　　第二大功能，ARM藍(lán)外追及功能：電腦被偷了，又找不回來(lái)，如果是鋼鐵竹香銳皮電腦被偷，那還有救。拿出買(mǎi)電腦時(shí)服務(wù)員給你的遙感器，因?yàn)檫b感器上有ARM（阿銳美）藍(lán)外追及功能，那可是一部傻瓜GPS呀！可拿回之后民發(fā)現(xiàn)有些地方已經(jīng)磨損了，咋辦呢？那就使用第三大功能呀！

　　第三大功能，銳皮系統(tǒng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)表皮破舊不堪時(shí)，只要打開(kāi)K盤(pán)的銳皮程序的話(huà)，就可以把舊皮“脫”下，新皮“換”上，包你喜歡！而且還可以換成圖片封面喲！可電是電腦的需要，沒(méi)電是打不開(kāi)電腦的。不用怕，那就看看第四大功能喲！

　　第四大功能，非電子力系統(tǒng)，當(dāng)用電子開(kāi)電腦沒(méi)電時(shí)只能用這個(gè)功能了。將它帶到有風(fēng)、有聲、有陽(yáng)光的地方去充電，一分鐘充好。如果是三樣都有的地方，一秒種充電完畢！

　　這就是我的奇思妙想中的一個(gè)，你喜歡嗎？如果現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，天天向上，說(shuō)不定以后美夢(mèng)成真了呢，也說(shuō)不定哦！

神奇的作文15

　　這學(xué)期科學(xué)課上，我們做過(guò)的實(shí)驗(yàn)中，最有趣的就是“神奇的光”這一課了。

　　上科學(xué)課前，熊老師讓大家?guī)�三張黑色紙板、打火機(jī)、剪刀和一支手電筒做實(shí)驗(yàn)，到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？大家都覺(jué)得十分奇怪。

　　上科學(xué)課時(shí)，熊老師對(duì)大家說(shuō)，要做一個(gè)關(guān)于光的試驗(yàn)。熊老師先把窗簾拉上，讓大家在三張紙板上剪下三個(gè)小孔，隔一段距離放一塊紙板，然后用手電筒向小孔照去，會(huì)有什么現(xiàn)象。班上立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　我們小組同學(xué)合作，我先用打火機(jī)在一塊紙板中間點(diǎn)燃，燃燒一會(huì)兒后把打火機(jī)拿開(kāi)，火苗自動(dòng)在紙板中間燃燒，等出現(xiàn)了洞以后再吹滅火苗，雖說(shuō)有點(diǎn)危險(xiǎn)，但還是十分成功的！我將火苗點(diǎn)燃第二塊紙板后，火漸漸大了起來(lái)，小孔很快燒成了，但我怎么吹也沒(méi)有把火苗吹滅，小組其他同學(xué)也過(guò)來(lái)一起吹，火苗越竄越大，我趕緊將紙板扔到地上，用腳踩了踩，火苗總算才熄滅，大家虛驚一場(chǎng)。第三張紙板形成了小孔時(shí)，我用另一塊紙板在火苗上抹了抹，火苗熄滅了�？磥�(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是有相當(dāng)危險(xiǎn)的。李聰手持手電筒，從一端照了過(guò)去，蔣昆宇把眼睛對(duì)象另一端的.小孔，他看到了強(qiáng)烈的光！實(shí)驗(yàn)成功了，說(shuō)明了光在空氣是沿直線(xiàn)行進(jìn)的。等全班同學(xué)都實(shí)驗(yàn)完畢后，熊老師問(wèn)大家：“大家能通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：光在空氣沿直線(xiàn)行進(jìn)的嗎？”我們小組演示了一遍實(shí)驗(yàn)，手電筒的光從三個(gè)小孔中穿了過(guò)去，驗(yàn)證了我們的解釋。能親手證明一個(gè)科學(xué)事實(shí)，我們都感到很自豪。

　　科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，只要大家去認(rèn)真地觀(guān)察、仔細(xì)的試驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。

【神奇的作文】相關(guān)文章：

神奇的鋼筆作文03-10

神奇的鞋子作文03-11

神奇的黑板作文03-12

神奇魔方作文03-11

神奇的電腦作文03-09

神奇的魔方作文03-09

神奇的科學(xué)作文04-29

神奇的睡蓮作文05-06

神奇的書(shū)店的作文05-02

神奇的穿越作文05-03