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(優(yōu)選)相處有道作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的相處有道作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
相處有道作文1
“海納百川，有容乃大”大海的寬廣可以容納眾多河流，人的心胸寬廣可以包容一切。同時(shí)也告訴我們與人相處，與動(dòng)物相處，與自然相處的道理。
記得電視上曾報(bào)道過(guò)：一位老人摔倒在路邊，一中學(xué)生看見(jiàn)后幫扶起來(lái)，令人意想不到的一幕發(fā)生了：老人瞬間拉扯著這位中學(xué)生，硬賴說(shuō)是中學(xué)生撞倒她的。令中學(xué)生在那里是尷尬、害怕之極�？隙ㄒ院蠖疾桓译S意幫助別人了。最后還是靠監(jiān)控視頻還了中學(xué)生的清白。難道與人相處得靠監(jiān)控視頻?得靠小心提防?得靠爾虞我詐?
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)生活的質(zhì)量要求是越來(lái)越高，大家都在相互攀比，比誰(shuí)之生活更好;比誰(shuí)之使用更闊;比誰(shuí)之穿著更奇，無(wú)所不盡其極。所以更多的人，開(kāi)始將罪惡的手伸向了各種保護(hù)動(dòng)物，掠奪它們的牙齒，扒掉它們的皮毛，傷害它們的性命，就是為了滿足自身的虛榮心。難道我們與動(dòng)物的'相處只能靠侵占?靠剝奪?
不僅是傷害動(dòng)物，人類(lèi)的做法更延伸到了環(huán)境中。各類(lèi)有毒有害的氣體努力地向高空噴發(fā)，有毒有害的液體使勁地向地下鉆探，各種有用資源無(wú)節(jié)制的使用，肆意的傷害地球!難道我們與自然相處得靠傷害?
如果與人相處大家多些誠(chéng)實(shí)、友善，還會(huì)沒(méi)有人幫扶老人嗎?
如果與動(dòng)物相處人類(lèi)多些愛(ài)心、寬容，還會(huì)有殺戮嗎?
如果與自然相處人類(lèi)多些關(guān)注、細(xì)心，還會(huì)有傷害嗎?
如果你精心培育一株植物，那么它就會(huì)綻放出最美麗的花朵，結(jié)出最香甜的果實(shí)來(lái)回報(bào)你。一切亦如此!
與人相處，以和為貴!保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)!低碳環(huán)保，共建美好家園!
相處有道作文2
要想兩種事物和平相處，一定是要有它自身的方法。然而，人與人之間相處有道，而人與大自然之間也應(yīng)相處有道。
以前的大自然是多么的美麗，可正是因?yàn)槿撕痛笞匀恢g不會(huì)相處，導(dǎo)致地球環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，出現(xiàn)大規(guī)模的'沙漠化，氣溫整體上升，塑料袋也隨處可見(jiàn)，砍伐樹(shù)木的現(xiàn)象也變多。以至于，天空不再藍(lán)得那么純粹，風(fēng)雨之后也很難在見(jiàn)到彩虹——它們都去哪兒了呢？其實(shí)，它們并沒(méi)有離開(kāi)，只是因?yàn)槿藗儾还?jié)制地濫用大自然資源，破壞大自然，不斷地使用一次性物品，導(dǎo)致燒毀它們時(shí)，它們排出大量有毒氣體，這些有毒氣體便不斷地傷害著大自然。
其實(shí)，想學(xué)會(huì)與大自然和睦相處很容易，只要我們減少垃圾的出現(xiàn)，那便是最好的一個(gè)方法。我們應(yīng)該怎樣才算做到環(huán)保呢？那定是從身邊的小事做起：節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水應(yīng)在洗手、洗臉之后，將水保留，循環(huán)使用；節(jié)約用電，電器不使用應(yīng)拔出插頭；節(jié)約用紙，多將一張紙分為兩份使用。而為了減少對(duì)空氣的污染、節(jié)約大自然資源，應(yīng)少量使用機(jī)動(dòng)車(chē)輛，盡可能選擇騎自行車(chē)或走路出行。使用使用生活物品時(shí)，應(yīng)盡量避免使用一次性物品，出門(mén)旅行時(shí)，盡可能的自備碗筷。減少對(duì)塑料袋的使用，買(mǎi)菜時(shí)應(yīng)自備環(huán)保袋，不要為了圖一時(shí)之利，而不顧將來(lái)的后果。
看了這些與大自然和睦相處的方法，你有沒(méi)有慚愧，有沒(méi)有察覺(jué)正是因?yàn)槲覀儾粫?huì)與大自然相處，才使大自然充滿怨氣的報(bào)復(fù)著我們：地震、海嘯、泥石流這都是大自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的報(bào)復(fù)。
只要大自然美麗，我們生活的才能更安心、更舒適。所以，我們與大自然之間一定要相處有道，更好的與它相處。
相處有道作文3
優(yōu)秀的推銷(xiāo)員知道怎樣用微笑完成自己的工作；細(xì)心的傾聽(tīng)著知道怎樣利用微笑去安慰別人才最合適；聰明的父母知道怎樣利用微笑來(lái)滿足自己的孩子；名師知道怎樣利用微笑教出優(yōu)秀的學(xué)生。
我，一個(gè)善于交友，一個(gè)用微笑接近你我，一個(gè)可以為朋友付出一切的人。
相處。微笑
一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑它是那么的燦爛，那么的讓人難心忘懷。
當(dāng)可在公園中散步時(shí)，突然被前面匆忙跑跑來(lái)的跑來(lái)的中年男子給撞倒在地；這下男子被嚇傻了，過(guò)幾秒之后才回過(guò)神來(lái)，這才把可扶了起來(lái)，他邊扶邊說(shuō)對(duì)不起，扶完之后他似乎也沒(méi)有想開(kāi)離開(kāi)的意思，而是靜表地站在可的旁邊等待著他將要承擔(dān)的責(zé)任；但使他驚訝的是，可不但沒(méi)有生氣，并且也沒(méi)有讓他承擔(dān)什么責(zé)任；而是微笑著說(shuō)：“這沒(méi)有什么的，因?yàn)檫@樣的事情是時(shí)常發(fā)生，所以你也不用太在意”。聽(tīng)到可能這說(shuō)，并看到可如此燦爛的.微笑；瞬間讓他變得沒(méi)有那么緊張，瞬間讓他感覺(jué)到了親切。就這樣他和可成了很要的朋友。
因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的微笑瞪目而相識(shí)、相知。
相處。謙讓
有句名言是這樣說(shuō)的：“如果你想結(jié)仇，你就要比你的朋友表現(xiàn)得更加出色；如果你想要得到朋友，那就讓你的朋友表現(xiàn)得更出色�！�
曾經(jīng)，小小年紀(jì)的我不懂得什么是謙讓?zhuān)钡侥且惶炻?tīng)姐姐說(shuō)起了她的軍校生活，我才明白了謙讓的真正含義。
姐姐從小就喜歡當(dāng)兵，因此在她讀大學(xué)那片就去了她所喜愛(ài)的軍校。在軍校里她認(rèn)識(shí)他很多經(jīng)過(guò)生離死別的戰(zhàn)友，正因?yàn)榻?jīng)過(guò)生離死別所以關(guān)系才那么的不一般；姐姐和她的戰(zhàn)友參加了拉練，并且都到了最后一關(guān)——翻過(guò)2米多高的墻。這對(duì)于姐姐來(lái)說(shuō)也不算什么難事，可對(duì)于她的戰(zhàn)友們來(lái)說(shuō)卻不簡(jiǎn)單了。姐姐似乎看出了好們的心事；于是就說(shuō)：“你們先看我做一遍你們?cè)僖粋�(gè)一個(gè)過(guò)。”姐姐跳了上去又跳了下來(lái)說(shuō)：“怎么樣學(xué)會(huì)了嗎？”“沒(méi)有”“那我再跳一遍，你們一定要看清楚�！闭l(shuí)也沒(méi)有想到就在姐姐跳下來(lái)的時(shí)候把腳給扭了。但她卻還不忘讓?xiě)?zhàn)友們一定相信自己能夠跳過(guò)去，最后她說(shuō)道：“你別管我了，跳吧！戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)跳過(guò)去了。
相處有道！
相處有道作文4
學(xué)會(huì)與動(dòng)物相處是簡(jiǎn)單的，學(xué)會(huì)與人相處是容易的，學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處是困難的。
與孤獨(dú)相處可以簡(jiǎn)稱(chēng)獨(dú)處，意大利的一位傳奇導(dǎo)演費(fèi)里尼曾說(shuō)：“獨(dú)處是一種特別的能力，有這種能力的人并不多見(jiàn)。我向來(lái)羨慕那些擁有內(nèi)在資源、可以享受獨(dú)處的人。因?yàn)楠?dú)處能給人一個(gè)獨(dú)立空間、一份自由，這些是人們嘴上喊‘要’，其實(shí)際上卻害怕的東西：人生在世，沒(méi)有什么比獨(dú)處更讓人懼怕的了……他們害怕寂靜無(wú)聲，害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長(zhǎng)篇內(nèi)心獨(dú)白獨(dú)處時(shí)的靜默�！�
餓了不要撒嬌，自己買(mǎi)東西回家煮；迷路了不要賣(mài)萌，掏手機(jī)自己看地圖。一個(gè)人生活也是一種獨(dú)處，這可能不大容易，但一個(gè)人會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越優(yōu)秀，因?yàn)闆](méi)有什么能將你輕易打倒。
活在現(xiàn)代的環(huán)境中，有太多的方式可以讓人逃避獨(dú)處，即使一個(gè)人，也有電視、網(wǎng)絡(luò)可以陪伴，因而我們往往就少了一份誠(chéng)實(shí)的試驗(yàn)，試驗(yàn)自己究竟有多少可以挖掘的內(nèi)在資源。
獨(dú)處會(huì)讓人聽(tīng)到許多聲音比靜默更可怕的'是這些來(lái)自內(nèi)心的聲音。獨(dú)處使人脆弱，使人比自己想象中的更容易心軟，更容易感動(dòng)。為什么費(fèi)里尼說(shuō)，要擁有很多內(nèi)在資源，才能享受獨(dú)處？因?yàn)檎嬲?dú)處時(shí)，就只剩下自己可以挖掘。
在那么忙碌、焦躁的環(huán)境里，先別說(shuō)要慢下來(lái)，先試試自己一個(gè)人獨(dú)處看看。平常讓你忙碌、讓你誤以為那就是生活的意義的事消失了，只剩下你自己，你會(huì)怎么樣呢？
大部分人在獨(dú)處之后，學(xué)會(huì)了謙虛。因?yàn)檎嬲私獾搅嗽趧兂切┍砻娴姆比A后，有了這么一份謙虛，人也才有資格具體地、實(shí)在地討論自由、獨(dú)立。
相處有道作文5
在這變幻莫測(cè)的社會(huì)里，我們的生存之道就是要學(xué)會(huì)怎樣和別人相處。尊重他人，重視他人，理解他人，寬容他人是相處的四大法寶。
尊重他人，就要尊重別人的一切。不管別人有什么缺憾，還是有什么地方不如你，你都要以一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待他人。在生活中，我們?cè)谝?jiàn)面的情況下主動(dòng)與別人友好地打招呼，在與別人交流的時(shí)候給別人一個(gè)微笑；在學(xué)校里，我們每天都與老師同學(xué)們相處，而相處之道就是在老師講課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，在與同學(xué)們相處的時(shí)候，和諧共處。這讓我們明白了在與任何人相處的時(shí)候，尊重他人一定是必不可少的。
重視他人，就要重視你身邊的每一個(gè)人。無(wú)論是萍水相逢的陌生人，還是親密無(wú)間的死黨，我們都要重視對(duì)方。即使是一個(gè)陌生人在路上向你問(wèn)路的時(shí)候，你也應(yīng)該認(rèn)真的回答別人的問(wèn)題，如果你對(duì)陌生人都這樣，更不必說(shuō)與你形影不離的朋友了。如果你對(duì)別人都以這樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待，那你就又收獲了相處又一法寶。
理解他人，要理解他人的難處，或許別人有難言之隱，看待他人，他們有可能會(huì)犯錯(cuò)，但是你看待他們的錯(cuò)誤一定要看待它的雙面性。要以將心比心的態(tài)度看待，是想自己如果犯錯(cuò)了，或有難言之隱，肯頂也希望別人理解自己。在現(xiàn)實(shí)生活中，凡事有利必有弊，有弊必有利。在與別人相處的`時(shí)候，理解別人的弊，發(fā)現(xiàn)別人的利。在你與別人相處時(shí)，也有可能遇到困難，只有理解別人，支持和鼓勵(lì)別人，才有可能走向勝利的彼岸。
寬容他人，在適當(dāng)?shù)氖虑樯献龅綄捜�。俗話說(shuō)：‘人無(wú)完人’每個(gè)人都不可能是十全十美的，也有馬有失蹄的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該寬容他人的錯(cuò)誤，再給他們一次機(jī)會(huì)�！粸槭≌依碛桑粸槌晒φ曳椒ā俏覀儼嗟陌嘤�(xùn)，這讓我們明白昨日的過(guò)錯(cuò)已經(jīng)過(guò)去，我們要寬容，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，努力的為成功尋找方法。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每天都與人相處。而在相處的過(guò)程中，我們一定要掌握方法。相處有道，有道包括尊重，重視，寬容，理解。相處有道，讓我們和諧的相處吧。
相處有道作文6
為什么有的人勝友如云，有的人卻孤單一人？我想，這不僅取決于外貌，關(guān)鍵在于與人相處的方法和技巧。我認(rèn)為，有些技巧是很重要的。
首因效應(yīng)
首因效應(yīng)又稱(chēng)‘第一印象效應(yīng)’，是交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往的影響。這種印象往往是鮮明的，根深蒂固的，不易改變的。它決定了再次見(jiàn)面時(shí)雙方的態(tài)度。所以說(shuō)，給人留下良好的.第一印象，是與人相處的前提。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
“耳朵是通往心靈的路”，伏爾泰這句話我完全贊同。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，朋友就是難過(guò)時(shí)能夠讓你毫無(wú)保留的傾訴，充當(dāng)一下心靈垃圾桶。甚至不需要你說(shuō)一句話、一個(gè)字，只需要你點(diǎn)點(diǎn)頭表示在聽(tīng)，給個(gè)眼神鼓勵(lì)繼續(xù)他說(shuō)下去。因此，在傾聽(tīng)的過(guò)程中我們毫無(wú)必要發(fā)揮自己侃侃而談的本領(lǐng)。正如德漠克利特所說(shuō)“只愿說(shuō)而不愿聽(tīng)，是貪婪的一種形式”
性格與習(xí)慣
“相似的人適合一起鬧，互補(bǔ)的人適合一起到老”。我想，在生活與交往中習(xí)慣與性格的磨合非常重要。沒(méi)有誰(shuí)天生就適合誰(shuí)，所以關(guān)鍵看你能否改變。如果與人相處性格不合，那多半是做不成朋友的。兩個(gè)人都脾氣暴躁，那做朋友之后很容易打起來(lái)吧；反之，兩個(gè)人都缺乏主見(jiàn)，性格內(nèi)向，那友誼也不會(huì)有進(jìn)展。
再說(shuō)習(xí)慣，這更是決定友誼是否可以持續(xù)發(fā)展的重要因素。都說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn)，這還是有道理的。有時(shí)，可能一個(gè)小小的動(dòng)作就能改變一個(gè)人的一生，相信很多人有所體會(huì)。有人從小接受了父母的教導(dǎo)與培育，在行為舉止方面有別人做不到的魅力。那種感覺(jué)是從內(nèi)散發(fā)出的，是怎么裝也裝不出來(lái)的。有個(gè)人魅力的人，在交友方面大多更擅長(zhǎng)，更善于處理人際關(guān)系。因此，與人相處還要靠自身習(xí)慣與性格。
其實(shí)，與人相處的辦法不勝枚舉，只要我們善于學(xué)習(xí)，就一定能收獲相處之道。
相處有道作文7
同在一片藍(lán)天之下，人與人之間的相處，需有道。同是在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們是同學(xué)，更是朋友。友好的相處，是學(xué)習(xí)與友誼的基礎(chǔ)。有人曾說(shuō)過(guò)：情商遠(yuǎn)遠(yuǎn)比智商重要的多！可見(jiàn)擁有高超的交際能力是多么重要。但是，依我之見(jiàn)，凡是待人誠(chéng)懇，就必定會(huì)收獲親密的友誼。往往也只有這樣的人最真誠(chéng)，最可愛(ài)！
如果說(shuō)：同學(xué)之間，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情就擦出火花，胡攪蠻纏，不能用寬大的胸懷來(lái)接納他人，動(dòng)不動(dòng)就生氣，責(zé)備別人。毫無(wú)道理可言。那么，這種相處，是短暫的，也是空虛的！與人相處講究的就是“道理”二字。與他人相處之時(shí)，懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)寬容。言之有理，禮貌待人。只有透徹地明白了這些道理，才能相處有道矣！
與人相處，不僅僅要懂得禮貌，還要有道德。現(xiàn)在，一些很要好的同學(xué)之間普遍產(chǎn)生了一種包庇的'想象。比如：一些同學(xué)犯了錯(cuò)，當(dāng)局者迷，旁觀者清。作為他的好朋友，就睜一只眼閉一只眼，寧愿看著同學(xué)將錯(cuò)就錯(cuò)，也不愿真誠(chéng)地指出同學(xué)的缺點(diǎn)。借口不愿破壞他們之間所謂的友誼！難道這就是朋友嗎？難道朋友之間就是這樣相處的嗎？不，不是這樣的。朋友之間的相處，唯有誠(chéng)懇，唯有道德，才能相處有道！
馬克思和恩格斯是一對(duì)志同道合的朋友，他們有共同的志向，一同走在理想的大道上。
人與人之間的相處，少不了共識(shí)，更少不了知己。和志趣相投的人走在一起相處，能展現(xiàn)出更好的自我，一路上互相幫襯，互相愛(ài)護(hù)。一齊朝著有夢(mèng)的地方，互助前行。不管風(fēng)吹雨打，都能堅(jiān)定地走在通往羅馬的道路上，這才叫相處有道也！
管叔與伯牙的故事，人盡皆知。因?yàn)樵谒麄冎g，懂得謙讓?zhuān)械览砜裳裕灰驗(yàn)樗麄冎g，彼此心系著對(duì)方，有著高尚的道德；因?yàn)樗麄冎g是有同感的知心�？梢宰咴谕粭l光明大道上。這，就是相處有道！
相處有道作文8
我想抓住這只鸝兒，于是我使了好大力氣把他擁在懷中。我想把這個(gè)不安分的小家伙安置在條框錯(cuò)雜的竹籠里，在每個(gè)我所煩悶的時(shí)刻聽(tīng)它張開(kāi)紅粉的小嘴唱喚幾句，感受那無(wú)限的閑適與愜意——現(xiàn)實(shí)卻與理想背道而馳，它撲棱著羽翼飛到還未開(kāi)花的那棵槐樹(shù)上，全然不像三叔所言的那樣乖張，反而靜默著連聲響兒都不發(fā)。我納悶地看著這只把腦袋縮在黃羽毛里的.黑枕黃鸝。按理說(shuō)，它應(yīng)被三叔這樣有經(jīng)驗(yàn)的飼養(yǎng)員馴得服服帖帖，見(jiàn)到有人參觀應(yīng)該習(xí)慣性地鳴叫幾句。有人玩耍應(yīng)陪同在對(duì)方的身旁旋轉(zhuǎn)出一個(gè)優(yōu)美的傾角。更不必說(shuō)如果有人把自己供養(yǎng)在衣食無(wú)憂的美好前景里，僅僅只需要乖巧地在人類(lèi)要求時(shí)叫喚幾聲，平常老實(shí)待在這個(gè)小籠子里，便可準(zhǔn)保未來(lái)自己能夠生活得快樂(lè)無(wú)比，這肯定是愿意極了。但它卻不同，帶著份趾高氣昂的意味，在樹(shù)枝上踱步。
三叔方才趕到，這鳥(niǎo)兒像是有什么感應(yīng)似的，快活地扇動(dòng)翅膀，落在三叔的左肩上，連額心的黑斑都像是攜帶一份喜色，像是笑時(shí)彎起的眼眸般逗趣。我更不解了。憑什么？我給予的照料有什么不足？三叔似乎看出了什么端倪，他捋了捋鳥(niǎo)兒的翅羽，笑著輕拍我的肩，“它是自由的。”他說(shuō)，言語(yǔ)中帶著些豁然�！皠e把動(dòng)物們當(dāng)作被囚禁的玩物，他們是生命，誰(shuí)都一樣，例如你我�？偛灰�(jiàn)得把你鎖在房間里，讓你就這樣度過(guò)余生是件好事？將心比心……”我竟失去了辯駁的能力，啞然難言。
相處有道是如此，人與人，與動(dòng)物，甚至與其他的草木植株。我們相處在同一片藍(lán)天下，那么為何就只為利益而接近彼此？相處有道，真情、善良、理解皆是這相處的好辦法。我羞愧地頷首不去直視那只鳥(niǎo)兒。我愧對(duì)它了。
一抹亮色落在我肩。
相處有道作文9
我們的生活離不開(kāi)自然，我們要怎樣與自然相處呢？我們的生活離不開(kāi)社會(huì)，離不開(kāi)社會(huì)的各類(lèi)人等，我們要怎樣與人相處呢？我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)自己的努力，我們要怎樣與自己相處呢？
與自然相處
如今的大自然，已被弄得千瘡百孔。我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的家園被大自然的主宰者——人類(lèi)所損毀。人類(lèi)把自己看得至高無(wú)上，居高臨下，大呼“我們要征服自然，戰(zhàn)勝自然”，結(jié)果呢？黃土高原就是一個(gè)教訓(xùn)。人們?yōu)榱艘患褐�，砍光了所有的�?shù)木，水土流失嚴(yán)重，高原上溝壑縱橫，黃河水變渾濁，土地沙漠化嚴(yán)重，綠洲變沙漠……這就是人們自以為是地認(rèn)為自己可以主宰自然的荒謬行為。要知道，保護(hù)自然就等于保護(hù)了我們賴以生存的家園。
所以，在與自然相處時(shí)，我們要明白我們不是大自然的主宰者，大自然是神圣的，每一種動(dòng)植物都扮演著自己的角色，各有他們作用。我們不可以破壞、傷害它們。相反，我們還應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們。
與他人相處
在與長(zhǎng)輩、同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該尊重對(duì)方，將心比心，凡事為對(duì)方著想，要有海納百川的胸襟，要有虛懷若谷的包容，要有誨人不倦的耐心……不要全世界的'人圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)。心中有他人，時(shí)刻為他人著想，會(huì)少去很多煩惱，甚至?xí)斋@很多快樂(lè)。我們要聽(tīng)取長(zhǎng)輩與同學(xué)有利的意見(jiàn)。在長(zhǎng)輩與同學(xué)有錯(cuò)誤時(shí)，我們也應(yīng)該委婉地提出并幫助對(duì)方改正。我們要做到與人相處其樂(lè)融融。
與自己相處
其實(shí)，除了與別人要懂得相處外，與自己相處也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。對(duì)優(yōu)點(diǎn)，我們要放大加以鼓勵(lì)并保持。對(duì)于缺點(diǎn)，我們要進(jìn)行自我反思，并給予自己以信心，加以改正。要時(shí)刻相信一件事，自己是最棒的！
懂得相處，是一個(gè)人必須要掌握的一門(mén)課程。不懂得相處的人，無(wú)論走到哪兒都會(huì)遭人嫌棄。
現(xiàn)在的人們相互比的是顏值，她們認(rèn)為顏值高的就是最美的，可在我看來(lái)，懂得相處的人就是最美的。
相處有道作文10
相處，這是我們生活中必須學(xué)會(huì)的。而且，相處在我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩质种匾?/p>
我認(rèn)為，相處最重要的`是講誠(chéng)信！
有一次，我本來(lái)是答應(yīng)來(lái)一些同學(xué)下午去玩，本來(lái)說(shuō)的好好的，我在下午1點(diǎn)左右就去換衣服了，剛剛穿好衣服媽媽就問(wèn)：“俊俊，你去不去商場(chǎng)？正好你要買(mǎi)鞋子了，就今天去商場(chǎng)買(mǎi)吧�！蔽蚁耄嘿I(mǎi)鞋子，我早就看上一雙運(yùn)動(dòng)鞋了，但是我和同學(xué)約好了，下午要出去玩，我該怎么辦呢？媽媽又說(shuō)：“如果去商場(chǎng)的話，我們今天晚上就去吃KFC算啦，如果不去就在家里吃火鍋�！蔽艺f(shuō)：“好��！那去商場(chǎng)吧！”
周一，我回到學(xué)校，才走進(jìn)教室，同學(xué)就生氣地快步走來(lái)。就問(wèn)我：“你昨天去哪啦？周五不是約好了嗎？怎么突然不來(lái)了？你知不知道我們等啦你多久？”“我……我昨天出去啦�！薄笆裁矗磕愠鋈チ嗽趺匆膊缓臀覀冋f(shuō)一下？你知不知道我們等你等到3點(diǎn)�。 薄鞍∧銈兊任业鹊�3點(diǎn)，對(duì)……對(duì)不起。”“算了，既然已經(jīng)發(fā)生就沒(méi)有必要再爭(zhēng)了。”
相處——還要講義氣！
那一次，在課外班，要交一本教材的錢(qián)，我沒(méi)有帶錢(qián)，就去問(wèn)我的好朋友借錢(qián)，我還沒(méi)走到他面前就聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)他：“同學(xué)，你有沒(méi)有15元錢(qián)？”“你可以借我15元錢(qián)嗎？”“借你！”“好，謝謝。我明天還你錢(qián)！”“同學(xué)！你怎么可以這樣呢？明明是我先問(wèn)你借錢(qián)的。你怎么可以借給他呢？”“因?yàn)樗俏倚值�！好兄弟不可以不講義氣！”
我明白了！相處——要有誠(chéng)信，要講義氣。當(dāng)然，光這樣還是不可以的。但是沒(méi)有做到這兩點(diǎn)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
相處有道作文11
人是靈性的，人與人相處是有技巧的。與人相處，首先學(xué)會(huì)微笑。
在一所大餐廳里，因?yàn)閾頂D而不小心踩了一位顧客的腳，當(dāng)他埋怨的眼神向你投來(lái)時(shí)，你對(duì)他的微笑就是在說(shuō)：“不好意思，我不是故意的，請(qǐng)你原諒�！蹦俏豢腿藨�(yīng)該是十分滿意悠閑的就餐吧？！
你的成績(jī)不好時(shí)，當(dāng)你垂頭喪氣、無(wú)精打采地回到家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)餐桌上竟擺了你愛(ài)吃的菜，父母正微笑地望著你，你是不是渾身充滿力量，有一種想爆發(fā)的感覺(jué)？！
與人相處，第二則是學(xué)會(huì)真誠(chéng)。
在班里，你是否和同學(xué)們真誠(chéng)的相處？當(dāng)朋友的筆忘帶時(shí)，你是否會(huì)主動(dòng)借給他（她）？當(dāng)你將你同學(xué)的書(shū)本劃破時(shí)，你是否勇于承認(rèn)？
你在一輛特?cái)D的公交車(chē)上，沒(méi)有了座位，當(dāng)一位陌生人站起讓給你座位，你有些著急地?cái)[手，他執(zhí)意地請(qǐng)你去坐，你推辭不下，漲紅了臉說(shuō)聲“謝謝”。在途中，你與他聊明星，論文學(xué)，構(gòu)成了一幅和諧的圖畫(huà)。
與人相處，第三則便是學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
你的外公外婆盼望著你回去，你有些無(wú)奈地答應(yīng)了。回到老家，發(fā)現(xiàn)桌上已擺滿了佳肴，新鮮的，香噴噴的'，十分豐盛。你是否會(huì)感動(dòng)得流下熱淚？因?yàn)橥夤馄哦级啻竽昙o(jì)了，為了迎接外孫回家，如此操勞、辛苦。況且在平時(shí)，他們也不會(huì)吃得那么好。此時(shí)此刻，你的嗓子眼里是不是含著一枚青橄欖，酸得發(fā)疼？
與人相處，最后一則，也是最為重要的一則：學(xué)會(huì)包容。
你自認(rèn)為在工作崗位上勤勤懇懇，年終反而被老板訓(xùn)斥一頓，還被克扣了年終獎(jiǎng)。你是不是感到十分委屈，回家便打電話給老母親訴苦？老母親讓你包容一切，做好自己的工作就行了。你聽(tīng)了母親的勸慰，開(kāi)始用包容一切的心態(tài)做事。你逐漸被老板重視，最后直升主管。
讓我們以心換心，共同體味世界的美好！
相處有道作文12
微風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，湖面像新泡的綠茶一樣青嫩可愛(ài)，綠的發(fā)出了令人歡快的光，一葉小舟輕輕劃過(guò)，使湖面蕩起微微漣漪——多美的景�。〗袢�，有幸觀得這一美景，正因?yàn)槿伺c自然相處有道。
“人閑桂花落，夜靜春山空，月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”多美的月光，多美的鳥(niǎo)兒，王維的一首鳥(niǎo)鳴澗把自然美景描寫(xiě)的淋漓盡致。古時(shí)候，人們敬重大自然，愛(ài)護(hù)大自然，一花一木，都用自己的真心實(shí)意去對(duì)待，毫不馬虎。那時(shí)候，天空藍(lán)的發(fā)亮，湖水綠的耀眼，魚(yú)兒在水中像浪花般不停跳躍，人們也在日出而作，日落而息的.勞作中悠游自在。如果沿路有動(dòng)物受傷，人們也會(huì)把它們帶回家，幫他們包扎傷口；冬天來(lái)了，人們也會(huì)給樹(shù)木穿一件外衣，怕寒風(fēng)傷到他們……這邊是人與自然相處第一道：用心愛(ài)護(hù)。
自然是無(wú)私的，它孕育著萬(wàn)物，植物從它身上汲取養(yǎng)分，動(dòng)物再以植物為食供自己生活，而人類(lèi)，號(hào)稱(chēng)“最智慧”的人類(lèi)，一切的一切都在問(wèn)自然索取。剛開(kāi)始，他們像規(guī)規(guī)矩矩的好孩子，所作所為都很節(jié)制，可后來(lái)，隨著他們要求日益增大，他們變成了強(qiáng)盜，亂砍亂伐，無(wú)節(jié)制開(kāi)墾荒地，隨意排放污水，弄的大自然傷痕累累，可他們?nèi)圆恢�。終于，自然發(fā)怒了，狂風(fēng)卷著烏云氣勢(shì)洶洶來(lái)勢(shì)，飛沙走石，它卷走了人們賴以生存的家園。人們痛哭，人們哀嚎，這時(shí)候他們才醒悟過(guò)來(lái)：自己錯(cuò)了，自然與人是平等的，我們不應(yīng)該過(guò)分要求，過(guò)分使用，否則最終受傷的還是人類(lèi)自己。這邊是人與自然相處第二道：適當(dāng)開(kāi)發(fā)和利用。
現(xiàn)在，全世界人們都在呼吁植樹(shù)造林，這樣不僅給人以美得感受，并且還大自然一片生機(jī)盎然，這不正是人與自然互相給予嗎？人們通過(guò)自己勞動(dòng)，為大自然增光添彩，讓枝頭又吐新綠，讓野花在田野綻放。而自然，把美，把陽(yáng)光，把清新送給人們，給人們一個(gè)好心情，還人們一個(gè)明朗的天空，。這便是人與自然相處第三道：互相給予。
人與自然不能盲目相處，而是應(yīng)該相處有道，對(duì)自然多一份愛(ài)護(hù)，多一份給予，少一份破壞，自然便會(huì)以全新的面貌展現(xiàn)給你，學(xué)會(huì)相處，讓我們生活更加美好，讓明天給加絢爛多彩！
相處有道作文13
“把電視關(guān)了，快回房間寫(xiě)作業(yè)！”每次到表弟家總能聽(tīng)到舅媽的命令聲。表弟便只能極不情愿地關(guān)掉電視，朝舅媽怒視一眼，嘴里小聲嘟囔著，然后“嘭”地一聲重關(guān)上房門(mén)。
表弟家總會(huì)彌漫著這樣的火藥味，連我這個(gè)不常來(lái)的客人都已不足為奇。有時(shí)不禁會(huì)感慨：舅媽對(duì)表弟的要求實(shí)在太嚴(yán)，書(shū)法、繪畫(huà)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這幾門(mén)課程早已將一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的周末占得滿滿當(dāng)當(dāng)。于是，他總會(huì)苦著臉向我抱怨：“姐姐，媽媽每天都只知道要我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我一點(diǎn)都不想學(xué)！”
舅媽總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我也想讓他好好玩，小孩的童年都應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的。但我也沒(méi)有辦法，同事家的小孩都學(xué)了這些，我得讓他學(xué)會(huì)點(diǎn)特長(zhǎng)，將來(lái)才能在別人面前抬得起頭�！�
這樣的現(xiàn)象在中國(guó)的大多數(shù)家庭中總會(huì)出現(xiàn)，父母總抱有一種望子成龍的心態(tài)來(lái)“強(qiáng)逼”孩子學(xué)習(xí)，但往往事與愿違，引發(fā)自己與孩子之間的“相處危機(jī)”。
其實(shí)，相處本應(yīng)有道。
對(duì)于父母而言，最主要的應(yīng)是避免盲目的“從眾心理”，不能因?yàn)閯e人的孩子學(xué)什么就讓自己的孩子也去學(xué)什么，應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，可以讓孩子自己選擇自己喜歡的東西，同時(shí)也應(yīng)告訴孩子要堅(jiān)持。我的`表姐從小文化成績(jī)并不是很理想，就算是耗費(fèi)整個(gè)寒暑假和周末去補(bǔ)課也沒(méi)有明顯提高，她總會(huì)覺(jué)得很累。但她卻在音樂(lè)方面有很強(qiáng)的天賦，聽(tīng)一遍歌便能立馬寫(xiě)下曲子的“超能力”常常讓我羨慕不已。姨夫就將她送去音樂(lè)學(xué)院進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，她一改往日自暴自棄的樣子，開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她說(shuō)：“別人都在努力，我也不能落后�！�
對(duì)于我們而言，想要與父母好好相處，首先應(yīng)是尊重父母。盡管父母的想法有時(shí)也會(huì)有弊端，但他們總歸是本著“為孩子好”的原則去做一切的事，他們的生活閱歷豐富，總是想給孩子最好的。再者，我們應(yīng)與父母多溝通，正所謂“主動(dòng)溝通是一切交往的前提”。我們可以將自己的想法告訴父母，與他們心平氣和的交流。但更為重要的應(yīng)是學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)父母在為我們安排“任務(wù)”，要求我們學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)站在父母的角度想想他們這樣做的原因，理解、體諒他們的苦心，不應(yīng)因一點(diǎn)不和就發(fā)生口角沖突。
人與人之間的相處是門(mén)“大學(xué)問(wèn)”，應(yīng)掌握這其中的“門(mén)道”。
相處有道作文14
與人相處，是一件我們生活中必須學(xué)會(huì)的事情。如果你還沒(méi)有學(xué)會(huì)這本事，那么你也將難以獲得成功。
從小，媽媽就教育我：去學(xué)校不僅是為了學(xué)習(xí)，而且還要學(xué)會(huì)與人相處，盡量和班上的每一位同學(xué)成為朋友。當(dāng)時(shí)我不明白為什么要這樣做，因?yàn)槟菚r(shí)小小的我性子很烈，時(shí)常會(huì)和同學(xué)發(fā)生口角甚至與同學(xué)打架。因此，媽媽也經(jīng)常被老師“請(qǐng)”到學(xué)校去。每次回來(lái)，媽媽都會(huì)狠狠地批評(píng)我，而且會(huì)說(shuō)：“批評(píng)你不是說(shuō)你和別人打架不好，而是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)會(huì)和別人相處�！�
后來(lái)，在我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)中，在媽媽一點(diǎn)一的批評(píng)下，我似乎理解明白了為什么要學(xué)會(huì)與人相處的道理。于是，我便打算不再與同學(xué)發(fā)生沖突，和善地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，盡量克制自己的沖動(dòng)。盡管有時(shí)候還是做不到這些，但是，我驚奇的發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)對(duì)我的態(tài)度都變好了，并且我還獲得了幾個(gè)真正的朋友。我十分高興，并且想把友好地與人相處這一習(xí)慣延續(xù)下去。我想：這一定會(huì)給我?guī)?lái)意想不到的驚喜和收獲。
所以，我擴(kuò)大了自己與人相處的圈子。
就像做實(shí)驗(yàn)一般，我無(wú)論是對(duì)賣(mài)早餐的阿姨、小商店的老板、賣(mài)烤串的爺爺，還是對(duì)鄰居、對(duì)小區(qū)的保安或是對(duì)陌生人都彬彬有禮。而實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也好得出奇，那些人好像突然間就都認(rèn)識(shí)我了，我從他們面前走過(guò)他們都會(huì)和我打招呼或沖著我微笑，有時(shí)還會(huì)給我一些必要的`幫助。
我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)與人相處的重要性了。
再后來(lái)，我讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，發(fā)現(xiàn)其中許多觀點(diǎn)與媽媽對(duì)我說(shuō)的話相同，但還需要增加一點(diǎn)——要學(xué)會(huì)稱(chēng)贊別人。
我又抱著做實(shí)驗(yàn)的心態(tài)，稱(chēng)贊身邊的每一個(gè)人。開(kāi)始還有一點(diǎn)開(kāi)不了口，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，即使這個(gè)人所做的再差，但只要你稱(chēng)贊他，他也會(huì)很高興，并且會(huì)檢討自己，從而下次就會(huì)進(jìn)步很多。讀完《人性的弱點(diǎn)》后，我認(rèn)為我對(duì)“相處”有了一層新的理解和認(rèn)識(shí)。
學(xué)會(huì)與他人相處十分重要，這也是我們?nèi)松械囊婚T(mén)必修課。我爭(zhēng)取做到在和他人的交往中相處有道。
相處有道作文15
作為人生活在世界上，就是要與外界聯(lián)系，與人打交道的。而與人交往看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是門(mén)學(xué)問(wèn)，更是門(mén)藝術(shù)。與同學(xué)相處有道就能如魚(yú)得水，大大增進(jìn)學(xué)習(xí)效率。那怎樣才能做到相處有道呢？
首先，交往就要真誠(chéng)，要理解和尊重對(duì)方。當(dāng)年劉備為了請(qǐng)到諸葛亮出山，放下架子，風(fēng)雪無(wú)阻，三顧茅廬，精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，諸葛亮不但打開(kāi)了柴門(mén)，而且打開(kāi)了心靈之門(mén)，抱著“士為知己者死”的心志幫助劉備得以三分天下，劉備死后托孤于他，他殫精竭慮，為輔佐后主劉禪鞠躬盡瘁死而后已，留下了一段君臣知己之交的佳話。真誠(chéng)是可貴的優(yōu)秀品質(zhì)，很值得我們每一為同學(xué)保持和發(fā)揚(yáng)。
其次，交往中懂得包容。包容是友誼的基石�！暗灭埲颂幥茵埲恕苯虒�(dǎo)我們要包容別人，因?yàn)槟芑馊酥g的.恩怨。但包容不是縱容。諸葛亮使用計(jì)策南方的部落歸順劉備。他包容孟獲，抓了他七次，放了他七次，使孟獲心服口服。那如果諸葛亮殺了孟獲呢？他的部落肯定會(huì)“以死相拼”，為他報(bào)仇。不說(shuō)他們一定不會(huì)贏給裝備精良的劉備，但至少會(huì)吸引劉備注意，讓曹操鉆了空擋，滅了蜀國(guó)。
第三，交往中要理解對(duì)方。什么是理解？就是換位思考，站在別人的角度看待事情，矛盾也就化解了。古代就有“將相和”的美談。廉頗聽(tīng)了幾句藺相如的話就主動(dòng)和好了。這是為什么呢？因?yàn)�，廉頗站在藺相如的角度思考�！巴觇禋w趙”、“澠池之會(huì)”中，他充分發(fā)揮了自己的聰明，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)�？烧f(shuō)的容易，做起來(lái)難。他每次都是冒著生命危險(xiǎn)，不亞于疆場(chǎng)上的廉頗。雖然沒(méi)有刀光劍影，但也是出生入死。
同學(xué)們，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人際交往也將愈加頻繁密切，這將對(duì)我們的交往素質(zhì)提出越來(lái)越高的要求。讓我們熱忱勇敢地與人相處吧！你一定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報(bào)是多么的令人欣慰！
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