這樣的我作文

這樣的我作文[經(jīng)典15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的這樣的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這樣的我作文1

　　有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而我喜歡教我英語(yǔ)的英語(yǔ)老師。

　　劉老師雖然身材比較胖，但是她有這金子般的心。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，一笑就瞇成兩條小船。

　　劉老師給我們上英語(yǔ)課，想出了許多辦法。比如：當(dāng)分不清“noodles”的“oo”是發(fā)短音還是長(zhǎng)音，她會(huì)告訴我們面條“noodles”是長(zhǎng)長(zhǎng)的，因此發(fā)長(zhǎng)音。她為了想讓我們對(duì)英語(yǔ)感興趣，就買來(lái)一些果汁、牛奶、面包、蘋果······我們會(huì)讀哪個(gè)單詞，就可以拿哪一樣食品。就這樣，我們每天回家都背單詞。

　　劉老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)把“milk”寫成了“melk”，劉老師看到后立刻給我指出來(lái)，并讓我改正。我暗暗佩服她的.眼力，從那以后，我寫作業(yè)更加仔細(xì)了。

　　劉老師不僅工作認(rèn)真，而且很關(guān)心我們。一天寒冷的早上，上英語(yǔ)課時(shí)我突然頭暈，眼前的一切都模模糊糊，劉老師知道后，把我扶到辦公室，讓盧老師去上課，然后讓我坐在她的椅子上，拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”，用粗糙的手在我的太陽(yáng)穴上輕輕地涂抹。她用粗糙的手撫摸我的額頭，才知道我發(fā)燒了。她從褲袋里拿出一臺(tái)白色的手機(jī)，讓我打我媽的電話。媽媽來(lái)了，我跟媽媽去了看病。第二天回來(lái)上學(xué)，劉老師把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一只裝有熱氣騰騰雞蛋的塑料袋，她拿出雞蛋，剝了皮，遞給我吃。我吃完后，劉老師打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，翻到昨天教的單詞，用小聲的聲音溫柔地教我讀每一個(gè)單詞。瞧！劉老師多好！

　　多年來(lái)，劉老師在我們心中就像燃燒的蠟燭，像吐絲的蠶，像一本被我們一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)、一頁(yè)頁(yè)合上的書(shū)。劉老師那金子般的心給予我們無(wú)限關(guān)懷。我喜歡您這樣的老師，劉老師！

這樣的我作文2

　　“彎彎月光下，蒲公英在游蕩，像煙花閃著微亮的光……”

　　我喜歡在這樣的夜里，悄悄起床，掀起窗簾，看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星，一個(gè)人靜靜的，沒(méi)有半絲喧嚷，沒(méi)有人打擾。

　　在學(xué)校里，嚷嚷鬧鬧了一天，疲憊了；在街上，喧喧嚷嚷，厭倦了；在家里，作業(yè)、家務(wù)，累了。

　　只有在這樣的夜里，把學(xué)業(yè)的緊張、街上的吵嚷、家務(wù)的勞累都扔到了一邊，一個(gè)人靜靜地舒展心中的.所有疲憊。

　　“彎彎小路上，蒲公英輕輕在歌唱，星星照亮在起風(fēng)的地方……”

　　我喜歡在這樣的夜里，悄悄起床，掀起窗簾，看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星，一個(gè)人靜靜的，沒(méi)有半點(diǎn)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有人打擾。

　　小時(shí)候，孤僻、好強(qiáng)，被其他人用異樣的眼光看時(shí)，也是在夜里一個(gè)人靜靜地看著天空，把心里的委屈吐露出來(lái)；爸爸摔傷了手臂，媽媽陪著爸爸在醫(yī)院里，也是在夜里一個(gè)人靜靜到看著天空，祈禱著；姐姐剛剛上大學(xué)，去了廣州，也是在夜里一個(gè)人靜靜地看著天空，希望姐姐也能看到；傷心的時(shí)候，也是在夜里一個(gè)人靜靜地看著天空，忘記所有煩惱；開(kāi)心時(shí)，也是在夜里一個(gè)人靜靜地看著天空，一起分享快樂(lè)……只有在這樣的夜里，才能讓我真正感受到快樂(lè)。

　　“彎彎月光下，我輕輕在歌唱，從今以后，不會(huì)再悲……”

　　我喜歡在這樣的夜里，悄悄起床，掀起窗簾，看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星，一個(gè)人靜靜的，沒(méi)有半點(diǎn)渲染，沒(méi)有半點(diǎn)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有人打擾。一個(gè)人靜靜的舒展心中所有的疲憊，一個(gè)人感受快樂(lè)、悲傷。一個(gè)人靜靜的看著月亮、星星，安安靜靜的幻想……

　　我喜歡在這樣的夜里，悄悄起床，掀起窗簾，看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星……

這樣的我作文3

　　生命旅途中，無(wú)論是亮麗的風(fēng)景線，還是不起眼的小片段，都是值得我們細(xì)細(xì)品味，好好欣賞的。

　　——題記　

　　旅行，就是一直走，一直不說(shuō)話的走。安妮寶貝，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，在她的《薔薇島嶼》中，我讀懂了安妮寶貝那顆堅(jiān)強(qiáng)地，執(zhí)著旅行的心。從馬賽島到越南，她跨越的不僅僅是一條條河，一座座山，還用辛酸和微笑詮釋了生命的價(jià)值。我欣賞著安妮寶貝，欣賞著她平凡而偉大的生命。羞澀的越南少女；戴銀耳環(huán)的老板娘；哀怨婉轉(zhuǎn)的越南情歌……安妮寶貝帶給了我們不一樣的生命，我怎能不陶醉在那種一醒來(lái)就能聞到木瓜清香的.生活，我怎能不欣賞那種簡(jiǎn)單隨意卻充實(shí)美好的生命�！�

　　我感謝陽(yáng)光，大地。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我欣賞著不同的生命�！�

　　看，墻縫中悻悻睡醒的一棵小草正在伸著懶腰。它不打算繼續(xù)睡下去，而是要挺著要身板，企圖沖破障礙，接受陽(yáng)光春雨的洗禮。即使它知道，一切只是徒勞，它只有幾天的存活時(shí)間。但它還是不顧及地向前……我欣賞著這個(gè)小生命。它帶給了我不少的覺(jué)悟和啟發(fā)。　

　　飛蛾，亦是如此的執(zhí)著。明知虛假的光源處是盡頭，卻還是義無(wú)反顧地要飛向它。擁抱自己最后的美夢(mèng)。它面臨的不是化繭成蝶的美麗，它也沒(méi)有忘了美麗，而是一瞬間的短暫光明之后，只留下了自己殘缺的黑色軀體。我欣賞著這個(gè)震撼人的生命，任它在微醺的燈光中，自生自滅。　

　　有人說(shuō)，生命像一條大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂；有人說(shuō)，生命像一首歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；又有人說(shuō)，生命是一杯咖啡，淡淡清香飄逸。我認(rèn)為，生命是沿途的風(fēng)景，值得我們細(xì)細(xì)品味，好好欣賞，即使它們是多么渺小，平凡�！�

　　睜開(kāi)眼，打開(kāi)窗，生命，無(wú)處不在……

這樣的我作文4

　　家，是每個(gè)人最溫暖、最幸福、最值得依靠的地方。家，有大家，就是國(guó)家；也有小家，就是家庭。而我今天要寫的就是小家。

　　我的家是非常幸福的。我們家雖然不是很富，但也不是很窮，就算是中等的吧。我的媽媽雖然脾氣時(shí)好時(shí)壞，但是她很愛(ài)我：她自己舍不得吃，舍不得穿，總是把最好的留給了我。而我還不知道珍惜，總和她耍脾氣。就像在我們學(xué)校感恩節(jié)上說(shuō)的，你的父母不向任何人低頭，卻在你的面前低下了頭。聽(tīng)到這句話，我瞬間潸然淚下，覺(jué)得對(duì)不起媽媽。我的爸爸是我最堅(jiān)實(shí)的盾牌，每次我媽發(fā)脾氣的時(shí)候，他老是護(hù)著我，幫我說(shuō)話。我也常常給他發(fā)脾氣，爸爸卻總是讓著我。我媽說(shuō)爸爸都把我寵成小公主了。在學(xué)校里，同學(xué)們大都很乖巧，而我卻很灑脫，可能是他們的家長(zhǎng)太嚴(yán)厲了，我的.父母卻很放縱我：每次我和朋友們出去玩，他們總是嚴(yán)格地遵從父母的要求，叫他們幾點(diǎn)回家就得幾點(diǎn)回家。每當(dāng)我挽留他們時(shí)，他們卻說(shuō)：“不行，回去晚了，爸媽又該打我了”；而我呢，常常需要等到爸媽打電話來(lái)，往往是叫我回來(lái)吃飯，我還是忍不住要說(shuō)“不嘛，我還想玩一會(huì)兒”，這時(shí)，爸爸總是給我發(fā)個(gè)微信說(shuō)：“憨女子，俄了吧，爸爸給你發(fā)了50塊紅包，想吃什么就自己去買吧”。我的朋友常常羨慕地說(shuō)：“你的爸爸媽媽對(duì)你也太好了吧，我要是能有這樣的父母就好了”。

　　我的家好幸福，雖然比不上豪門，但是在我心中是最溫暖的地方。記得我上小學(xué)時(shí)有一次我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，長(zhǎng)大后如果我去外地生活了，想你們了怎么辦？”，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“記住，常回家看看，這個(gè)家的大門永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，它永遠(yuǎn)是你最溫馨的地方”。

　　我愛(ài)我的家，喜歡我的爸爸媽媽。爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩！

這樣的我作文5

　　夏季，是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語(yǔ)。那些深藏在記憶深處的思念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開(kāi)來(lái)······

　　一袋花茶，讓我們相遇。為緩解同學(xué)們的干渴，你自掏腰包，買了這袋茶。沒(méi)有昂貴的價(jià)格，沒(méi)有精致的包裝，但那份真摯的情誼卻足以令我們心海激起一番波浪。我的班主任啊，多么負(fù)責(zé)又細(xì)心的人！茶香淡淡，情意濃濃，你用無(wú)微不至的溫暖讓我們每個(gè)人的心都醉在這幽幽茶香中。

　　那個(gè)夜晚，明月微笑著灑下她的光輝，給周圍一切披上銀裝，操場(chǎng)上那一片碧綠，也沐浴著柔和的銀色光芒。大屏幕上閱兵儀式正如火如荼地進(jìn)行著，你我盤膝而坐，侃侃而談。

　　一副黑邊眼鏡，一件簡(jiǎn)潔襯衣，你以一個(gè)數(shù)學(xué)家的思維，給我分析著班級(jí)的種種。沒(méi)有過(guò)于華麗的`辭藻，沒(méi)有過(guò)于夸張的表述，你的每一句話都那么全面，那么睿智，好與壞頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前：“同學(xué)們積極性已經(jīng)有了，但班級(jí)整體性還不行，希望我們合作把班級(jí)治理得更好！”一句話，把我們彼此之間的距離拉近。月光依舊照耀著大地，一股敬佩之情從我的心底油然而生，漸飄漸遠(yuǎn)，直至云巔。

　　我無(wú)法想象三年后老師迎來(lái)新一批學(xué)生，我們轉(zhuǎn)身進(jìn)入另一所學(xué)校時(shí)，會(huì)是如何復(fù)雜的心情；我無(wú)法確定這份舊憶是否會(huì)伴隨我們走過(guò)未來(lái)的每一個(gè)夏季，老師人到暮年是否依然記得他的第一批學(xué)生。

　　我只愿，他永遠(yuǎn)在我的記憶里盤膝而坐，那副象征著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮谘坨R，那雙解了無(wú)數(shù)難題的手，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，激勵(lì)著我像每個(gè)方程式那樣，嚴(yán)謹(jǐn)而縝密地生活，引導(dǎo)著我像每道題的分解步驟一樣，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　梔子花已然敗落，可過(guò)去的事怎能就這樣過(guò)去？那蘊(yùn)含著溫暖與敬佩的思緒，那混淆著和善與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)，將一直伴隨著我，直至生命盡頭······

這樣的我作文6

　　“黃夏源同學(xué)敢于指出我的筆誤，值得表?yè)P(yáng)……”耳邊響起老師的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。

　　這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師講周末試卷上的一道題目，她在黑板上寫起了答案，出現(xiàn)了一個(gè)小筆誤——57+65=112……我一看，想：不對(duì)呀，應(yīng)該等于122�？森h(huán)顧四周，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)質(zhì)疑，反而紛紛拿起筆，修改答案。他們?cè)趺床粍?dòng)腦思考一下，就盲從老師的答案呢？我想站起來(lái)向老師指出，可擔(dān)心萬(wàn)一這樣做，讓老師覺(jué)得自己丟了面子，那豈不要挨罵？可不指出來(lái)，總覺(jué)得心頭落了一粒沙子似的，很不自在。

　　一番猶豫后，我忐忑不安地舉起了手�！包S夏源，你有什么想說(shuō)的？”老師皺著眉，疑惑地問(wèn)。這一問(wèn)，我更慌了，腿微微顫抖，慢慢站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老……老師，你，把57+65給算錯(cuò)了，答案應(yīng)該是……是122�！�

　　同學(xué)們一聽(tīng)，立即齊刷刷地把目光投向我。此時(shí)此刻，我感到自己的心快跳出胸膛了，手心里滲出了汗，教室里的空氣似乎一下子變得異常稠密，壓迫著我的呼吸。我真擔(dān)心老師“龍顏大怒”，說(shuō)我目無(wú)尊長(zhǎng)，膽大包天。窗外，梧桐樹(shù)枝頭那只不起眼的小雀，正啾啾地叫，似說(shuō)：“黃夏源，你竟敢當(dāng)眾讓老師出丑！真是自找麻煩。”

　　老師愣了一下，看了一眼算式，又看了看我，拿起黑板擦，把那個(gè)“1”改成了“2”，說(shuō)：“這是我的筆誤，下次如果我有筆誤，同學(xué)們要指出來(lái)，不能跟在后面錯(cuò)。黃夏源同學(xué)今天的'表現(xiàn)很好�！崩蠋熗ｎD了一下，又說(shuō)：“有過(guò)必改，聞過(guò)則喜。聽(tīng)到黃夏源同學(xué)給我指出了錯(cuò)誤，我很高興。”

　　老師的話在我的心里泛起了漣漪：她不怕丟失“師道尊嚴(yán)”，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，是我做人的榜樣，我喜歡這樣的老師。

這樣的我作文7

　　我喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課豐富、有趣，而且還可以使我們?cè)诟鞣蕉�得到鍛煉。特別是那節(jié)有表演內(nèi)容的語(yǔ)文課更是使我至今難忘。

　　那還是剛?cè)酥袑W(xué)不久的一天，第二節(jié)課上課鈴聲剛響過(guò)，語(yǔ)文老師便滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，我猜想，一定是有什么好事。果然不出我所料，老師開(kāi)日就笑著說(shuō)：“今天，我們來(lái)上一節(jié)不同尋常的語(yǔ)文課，來(lái)一場(chǎng)‘背誦與表演’的比賽，要求人家按順序背我們學(xué)過(guò)的、要求背誦的課文。如果誰(shuí)背錯(cuò)了，或是沒(méi)背出來(lái)，就要到我這里拿一張紙條，按上面的要求為人家表演節(jié)目。目的`呢，一來(lái)希望同學(xué)們能認(rèn)真回顧一下以前學(xué)過(guò)的課程，二來(lái)是豐富同學(xué)們的生活，使人家得到鍛煉�！痹捯魟偮�，同學(xué)們便拍手叫好。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)背得特別認(rèn)真，惟恐有一點(diǎn)錯(cuò)誤。不好，前面的同學(xué)忘詞了，想了半天也白費(fèi)，只好認(rèn)命了，拿了一張紙條，為人家表演節(jié)目。表演過(guò)后，比賽又繼續(xù)進(jìn)行。哎呀，不好!馬上就要輪到我了。我好著急，一個(gè)、兩個(gè)……前面的兒個(gè)同學(xué)都順利地通過(guò)了。到我了，我剛站起來(lái)，便冒了一身冷汗，接著背誦時(shí)嘴唇也直打哆嗦，再一著急，忘詞了，真倒霉!我心里埋怨著，可同學(xué)們卻都?xì)g迎我這個(gè)文娛委員為大家表演節(jié)目。我取了一張紙條，要求是讓我表演一位人醉后的醉鬼的形象。這怎么行呢?我一個(gè)“女流之輩”怎么能獻(xiàn)這樣的丑呢?我焦急地等待著，等待著同學(xué)的寬恕，但事不由人，沒(méi)辦法，只好獻(xiàn)丑了。我踉踉蹌蹌地走了幾步，同學(xué)們就已笑聲不止了。我有些不好意思，但老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我又鼓起勇氣來(lái)接著演。我投入極了，仿佛自己真的是一位醉鬼。表演在一陣掌聲中結(jié)束了。人家都說(shuō)我演得不錯(cuò)，老師也表?yè)P(yáng)了我，比賽又繼續(xù)進(jìn)行……

　　我喜歡這樣的語(yǔ)文課，因?yàn)樗�不但使我們鞏固了知識(shí)，而且也陶冶了情操，使我們?cè)谥T方而都得到了鍛煉，要是這樣的語(yǔ)文課能多上幾節(jié)該多好啊!

這樣的我作文8

　　我愿采擷藍(lán)天中的片片云朵，編織成五彩的樂(lè)譜;我愿摘下夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，化作跳躍的音符;我愿用我靈巧的雙手，撥動(dòng)如絲的琴弦，再敲擊七色琴鍵，一首宏偉、壯闊的樂(lè)曲從我心底飛出。

　　一把烏黑油亮的碳木，一座小而精巧的岳山，一根根細(xì)長(zhǎng)如絲的琴弦，一個(gè)個(gè)點(diǎn)狀的珍珠徽。它就是琴棋書(shū)畫(huà)中的古琴。右手撥動(dòng)琴弦，左手如撫摸一樣在琴弦上跳舞，悠揚(yáng)的《長(zhǎng)相思》、《秋風(fēng)詞》隨風(fēng)飄遍整個(gè)小院兒。啊!在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，端一杯沁人心脾的茉莉花茶，坐在竹編的藤椅上，聽(tīng)著悠揚(yáng)的琴聲，遠(yuǎn)離城市的繁弦急管，紅燈綠酒，你會(huì)不由得會(huì)心微笑。

　　潔白如雪的皮膚，奇特的三只腳，加上黑白相間的牙齒和叮叮咚咚的笑聲。它就是音樂(lè)之王——三角鋼琴�；顫�，歡快的旋律像一個(gè)個(gè)小精靈在上面跳著活潑動(dòng)人的.舞蹈，使我們不由得沉浸于其中，跟著節(jié)拍打節(jié)奏、哼調(diào)子。享受著那來(lái)自音樂(lè)的快樂(lè)�？�!在一個(gè)燈光四射的舞臺(tái)上，一個(gè)女鋼琴家正坐在三角鋼琴前，那靈動(dòng)的手指，會(huì)讓人不由自主的跟著一塊兒彈著那屬于心靈的鍵盤。

　　笛子，小提琴，豎琴，鼓，長(zhǎng)號(hào)，薩克斯。各種各樣的樂(lè)聲匯聚在一起，奏成了宏偉、壯闊的交響樂(lè)，百人樂(lè)團(tuán)配合默契，將各種樂(lè)聲綜合、連接、輪彈，《黃河大合唱》、《春節(jié)序曲》等宏偉之樂(lè)瞬間誕生，給予觀眾一種視聽(tīng)盛宴，沉浸在一種美輪美奐的世界里。歡笑。

　　憂傷的，悠揚(yáng)的，歡快活潑的，宏偉壯闊的。各種風(fēng)格各具特色，在大家需要的時(shí)候跑出來(lái)，痛痛快快，輕輕松松的吹拉彈唱上一曲，讓我們遠(yuǎn)離煩惱，享受來(lái)自音符的快樂(lè)!啊!我喜歡這樣的音符!

這樣的我作文9

　　幸福的家庭都是相似的。爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我組成了一個(gè)幸福的五口之家。

　　嘮叨的老媽

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，爸爸開(kāi)車打算帶我和弟弟去公園玩，可是，我那嘮叨的媽媽就一直喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停，臨走的時(shí)候，還千叮嚀萬(wàn)囑咐：“開(kāi)車時(shí)不要太快了，要早點(diǎn)回來(lái)不要太晚了……”在一旁的我都快被嘮叨暈了。

　　丟三落四的爸爸

　　“喂，兒子有沒(méi)有看見(jiàn)我的手機(jī)？”“沒(méi)有，爸爸�！敝灰�(jiàn)爸爸在家里的每個(gè)角落翻箱倒柜，沙發(fā)、床上、書(shū)柜、餐桌等地方都沒(méi)放過(guò)。接著又傳來(lái)“啊”的一聲—-終于找到了我的手機(jī)，在接著又傳來(lái)了一聲“咦，我的公文包呢？怎么不見(jiàn)了？昨晚明明就放在床上的啊？”

　　貪吃的弟弟

　　“啊！我剛買的蛋糕怎么少了一塊？”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里喊，我和弟弟連忙趕來(lái)，只見(jiàn)剛剛還完整無(wú)缺的蛋糕，現(xiàn)在只剩下一半了，我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)他正在呵呵偷笑，嘴角還有一點(diǎn)蛋糕渣，不用問(wèn)，肯定就是弟弟偷吃的。于是，我便對(duì)弟弟說(shuō)，“你只要找到那塊蛋糕，我就獎(jiǎng)勵(lì)你十塊錢�！钡艿苈�(tīng)了連忙從房間里拿出一個(gè)被啃了小塊的.半個(gè)蛋糕，我和媽媽見(jiàn)了立刻哈哈大笑起來(lái)。

　　好奇心強(qiáng)的我

　　有一次，我們?nèi)�家去旅游，我看�?jiàn)了一個(gè)小型便利店，便走了過(guò)去，無(wú)意間看到了一個(gè)色彩斑斕的玻璃瓶藝術(shù)品，由于好奇，就情不自禁地拿起來(lái)斟酌了一番，不知怎地，就從我的手指間落到了地板上，玻璃瓶啪的一下就碎了，里面的東西也灑了出來(lái)。老板見(jiàn)了非常生氣，最后還是媽媽賠了50元錢，才化解了這場(chǎng)風(fēng)波。

　　細(xì)心的姐姐

　　我家的姐姐特別細(xì)心，每次考試之前檢查個(gè)筆袋就花半個(gè)小時(shí)，做完試卷，至少檢查一至兩遍，能讓你找不出任何一丁點(diǎn)兒的蛛絲馬跡問(wèn)題。所以，不論是平時(shí)的作業(yè)，還是任何一次的考試，姐姐都比我優(yōu)秀。還有買東西的時(shí)候，首先看包裝有沒(méi)有破損，再看生產(chǎn)日期……直到買單，只要她買的東西都不會(huì)有問(wèn)題呢！

　　這就是我的全家——簡(jiǎn)單、幸福并快樂(lè)著，過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，我都喜歡。

這樣的我作文10

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，改革開(kāi)放已有30年了。如今，古老的教育方針已改變，使我們享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在書(shū)中，我們得到了許多知識(shí)；在課堂，我們享受到許多歡樂(lè)。積極發(fā)言，大膽思考，我們不再認(rèn)為學(xué)習(xí)是死記硬背，枯燥郁悶。在生活中，我們時(shí)時(shí)觀察，處處留意，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)。

　　生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)課，奇妙的英語(yǔ)世界，使人愉快的音樂(lè)課……在神秘莫測(cè)的科學(xué)課上，我們探究那隱藏在神秘的科學(xué)城堡里無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；在多姿多彩的美術(shù)課上，我們學(xué)會(huì)了用雙手繪制美麗的圖畫(huà)；在奇妙無(wú)窮的社會(huì)課中，我們了解到中華歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；而充滿奧妙的電腦課，使我們學(xué)習(xí)到了操作電腦的技巧；輕松有趣的體育課，讓我們鍛煉身體，強(qiáng)壯身心……

　　而最讓我難以忘懷的還是我們上過(guò)的一節(jié)愉快的語(yǔ)文口語(yǔ)交際課，張老師讓我們圍繞：“在信息時(shí)代，電腦普及了，我們還需不需要練字”這一話題展開(kāi)討論。在課堂中，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通。有的引用名言，有的做出統(tǒng)計(jì)的，有的聯(lián)系生活，有的闡述道理…… 一節(jié)語(yǔ)文課竟成了同學(xué)們辯論的大課堂了。你瞧，他們有的`歪著腦袋一本正經(jīng)的思考著；有的認(rèn)真傾聽(tīng)；有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在一邊大聲的爭(zhēng)論著……大家各抒己見(jiàn)，有的贊成，有的反對(duì)，一場(chǎng)辯論會(huì)如火如荼地開(kāi)展著，同學(xué)們都使出了渾身解數(shù)，試圖說(shuō)服對(duì)手。

　　為了開(kāi)展這樣的辯論會(huì)，同學(xué)們還查找了相關(guān)的資料，使我們的課堂增添了許多光彩。每一個(gè)同學(xué)的發(fā)言都充滿了說(shuō)服力，課堂中歡聲笑語(yǔ)，討論聲連綿不斷。在歡樂(lè)中，我們敞開(kāi)胸懷，積極發(fā)言，踴躍參與，收獲了許多知識(shí)。我們也懂得了：書(shū)法是我們的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)書(shū)法可以陶冶性情，磨練意志，不能丟�；顒�(dòng)雖然短暫，但卻讓我們永遠(yuǎn)銘記。

　　改革以來(lái)的美好的事物層出不窮，歡樂(lè)的課堂讓我們充滿興趣，當(dāng)我們走進(jìn)那知識(shí)的天堂，用心去學(xué)習(xí)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)里面蘊(yùn)藏著無(wú)限歡樂(lè)和有趣。讓我們走進(jìn)新時(shí)代的課堂，體會(huì)改革開(kāi)放的教育改變吧！

這樣的我作文11

　　在天空中的無(wú)數(shù)人當(dāng)中，有這樣一個(gè)人，永遠(yuǎn)像皓月，一樣與生生不息的長(zhǎng)明，一代又一代閃耀著，一代又一代引領(lǐng)著。這是我們的語(yǔ)文老師，溫先生——。

　　溫老師很丑，頭發(fā)一根根豎起來(lái)。好像站著無(wú)數(shù)士兵，很黑。好像你從來(lái)沒(méi)有剪過(guò)頭發(fā)。他又高又幽默，經(jīng)常給我們講笑話。我們笑得合不攏嘴，他還在說(shuō)屋頂被掀翻了。但是上課的時(shí)候，他的聲音可以把教室變成一座寺廟，大家都要屏住呼吸。即使是頑皮的人也會(huì)害怕見(jiàn)到溫

　　溫先生走得很慢，因?yàn)樗�邊走邊看手機(jī)。有時(shí)候他甚至看不到前面的路。如果有墻，我想他可能會(huì)撞上，但他從來(lái)沒(méi)有撞過(guò)，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)校了如指掌，閉著眼睛也知道怎么去。

　　溫先生年輕時(shí)教過(guò)我們班。他工作一絲不茍。即使是平時(shí)的小考試，他也是認(rèn)真的，格外嚴(yán)格。這一次，他的臉和以前一樣冷。所以，當(dāng)他走上講臺(tái)的時(shí)候，喧鬧的教室立刻變得寂靜無(wú)聲。

　　考試的時(shí)候，教室里只有“薩沙武賈西奇”寫論文的'聲音，讓考試處于這樣的氛圍中。我們的思路特別順暢，沒(méi)用100分鐘就完成了。我看了一眼溫，先生，他像一個(gè)“邊緣守衛(wèi)”一般站在講臺(tái)前。他的眼睛明亮，全身直立，令人望而生畏。

　　當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)探出頭時(shí)，我們就開(kāi)始奔跑，步伐整齊有力，像一首優(yōu)美的樂(lè)曲。下一次，輪到溫上場(chǎng)了。他站在十幾級(jí)臺(tái)階上，看上去很高。旁邊站著兩個(gè)值班的同學(xué)，比較含蓄。然后，我們開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)，口號(hào)足以震撼地球，連千里之外的人都能聽(tīng)到。這就是我們的老師溫，一位默默奉獻(xiàn)的老師。

這樣的我作文12

　　陽(yáng)光洋洋散散灑進(jìn)臥室，光斑斑駁駁地照在了女孩的臉上，她望著面前的一切景象，一切都那么溫暖，又那么神秘。所有的一切都已經(jīng)靜止，在這個(gè)房間里，女孩也是那樣的文靜甜美。

　　窗外的云懶洋洋的漫無(wú)目的的飄著，似乎故意引逗別人一般。女孩癡癡的望著這一切，她感覺(jué)自己就像這一片片云，要是不自我約束，女孩也會(huì)像只無(wú)頭蒼蠅一樣停在路口迷茫。她知道自己選擇了這條路，或許得不到家人、朋友的支持，女孩自己也不知道是否能成功，但無(wú)論如何她都愿意去拼一把，在成長(zhǎng)的道路上不留遺憾地朝著目標(biāo)前進(jìn)。

　　對(duì)著鏡子，女孩也明白，自己并不是一個(gè)完美的人，身上的缺點(diǎn)也有許多。自己并沒(méi)有琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，長(zhǎng)的也不是特別的好看，脾氣還有點(diǎn)暴躁，性情也有點(diǎn)懶散。為此，女孩心底總是會(huì)有自卑的情緒困擾著她。

　　瓦藍(lán)的天開(kāi)始變深沉，女孩用手托著臉蛋，歪著頭看著窗外的一切。直至傾盆大雨時(shí)，把窗戶關(guān)上，在房間里練習(xí)著。她的手指頭在琴鍵上跳動(dòng)，音符一個(gè)個(gè)從她手中跳躍出來(lái)；腦袋也快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，勾勒出一幅幅美麗的圖畫(huà)。她熱愛(ài)一切音樂(lè)，在一首首的樂(lè)曲中，她能夠盡情的釋放自己。

　　雨停了，天漸漸恢復(fù)原樣了，女孩笑了。她感謝父母對(duì)她的養(yǎng)育，她感謝老師對(duì)她的栽培，她更感謝自己沒(méi)有放棄過(guò)，對(duì)于這一切，她還是只能拼命的往前走。

　　這就是我，一個(gè)熱愛(ài)生活，喜歡閱讀的`女孩，一個(gè)心思敏感，粗心大意的女孩，一個(gè)努力追隨目標(biāo)的女孩。我喜歡現(xiàn)在的自己。

　　看，彩虹又出現(xiàn)在暴風(fēng)雨過(guò)后的天空中……追夢(mèng)的女孩，加油！

這樣的我作文13

　　我讀過(guò)了許多的書(shū)，因?yàn)樽x了太多書(shū)，所以我莫名其妙地與“疲勞”成為了形影不離的“好友”。所以我盼望有這樣一本奇異多功能的書(shū)。

　　它猶如一個(gè)模擬機(jī)器人。有櫻桃似的小嘴、水汪汪的大眼睛、更有一張漂亮的小臉蛋。我真是恨不得立馬看看這本書(shū)的廬山真面目。

　　書(shū)本的嘴巴就是安裝在書(shū)上的播音器�！耙粋�(gè)不顯眼的小東西竟起著這么大的作用！”我自言自語(yǔ)地感嘆道。播音器的面積只有1平方厘米。只要按一下黃色正方形得按鈕從播音其中就會(huì)出現(xiàn)生動(dòng)的聲音，播放整本書(shū)的內(nèi)容，紅色圓按鈕將暫停播送內(nèi)容，藍(lán)色三角形的按鈕將繼續(xù)播放內(nèi)容�！芭�，我大叫起來(lái)，真是太奇妙了！”

　　書(shū)本的'眼睛實(shí)際上就是熒幕。將把每一頁(yè)上的內(nèi)容都以全創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)片的形式播放出來(lái)。比三維動(dòng)畫(huà)更刺激、更有趣，大家不容錯(cuò)過(guò)。我看了許久，興奮地說(shuō)：

　　“橢圓形的按鈕就是一把金燦燦的鑰匙，只要輕輕地?fù)崦�一下它，我們就能在知識(shí)的海洋中徜徉了！”

　　說(shuō)了老半天，大家肯定急切地希望看到書(shū)本那迷人的臉蛋吧！說(shuō)出來(lái)怪嚇人的，跟以前書(shū)的模樣還真是格外不同：往日那重如泰山的書(shū)，現(xiàn)在呢？呵！一臺(tái)小巧玲瓏的掌上電腦。封面也就是書(shū)本的臉蛋。并不再像從前那么單一。封面有會(huì)跳出來(lái)的小人、能彈優(yōu)美曲子的小孩和可以閃瑩光燈的蟲(chóng)類等，五花八門，琳瑯滿目。

　　而且每本書(shū)售價(jià)僅10加�。ㄕ酆先嗣駧�100元）。真是又好看又實(shí)惠��！

　　哦，我渴望有這樣本書(shū)！一本本適合我們青少年兒童閱讀的好書(shū)。讓我們努力地奮斗，將來(lái)用自己的實(shí)力，來(lái)圓這個(gè)“夢(mèng)”。

這樣的我作文14

　　情誼像是酒，越陳越醇；情誼像是茶，越回味，越清香；情誼更像是一場(chǎng)夢(mèng)，越回想，越甜蜜。

　　我們稱兄道弟已有七年了。這情誼，像鐵打一般牢固。

　　記得一次微機(jī)課后，我在樓梯上走著，樓上跑下幾個(gè)同學(xué)，把我撞了個(gè)趔趄，心里正埋怨，想叫住那幾個(gè)同學(xué)，忘記腳下剩的臺(tái)階，直接絆了下去。腳扭了，小腿還青了一塊兒。當(dāng)時(shí)，你直接跑來(lái)扶我，幫我拍拍身上的灰塵，扶著我走進(jìn)教室，對(duì)于小腿上的淤青我也并未在意。而到了第二天，那塊淤青腫得像個(gè)雞蛋，搞得我的小腿像根過(guò)分腫大的蘿卜，走路便是一陣刺骨的疼，我只好請(qǐng)了幾天假。之后每天，你都會(huì)來(lái)我家看我，和我講學(xué)校的事，給我講題、知識(shí)點(diǎn)，輔導(dǎo)我的功課。那股認(rèn)真勁兒可是我在認(rèn)識(shí)你后頭一次看到。

　　我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你；“不耽誤你的'時(shí)間嗎？”你故作輕松，郎爽地回應(yīng)我：“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！客氣什么勁兒！”

　　像這樣一天一天的傍晚，我都望著窗外的夕陽(yáng)照射在你舞動(dòng)的筆尖上，閃耀著迷人的光昏，你的面龐也在光芒中模糊了些，這樣的你，滿是沉著，滿是穩(wěn)重，曾經(jīng)玩耍時(shí)最逗的那個(gè)你，在班里最鬧，最毛躁的你，似乎已經(jīng)改變，成了一個(gè)對(duì)我負(fù)責(zé)的人。咱倆的情誼，也變得越來(lái)越濃厚。

　　小腿的腫塊日漸消去，我可以蹣跚著跨進(jìn)教室，你那時(shí)看見(jiàn)座位上的我，驚喜的模樣讓我永遠(yuǎn)不忘。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至每一句話，都是那么地熟悉，這才明白，你為我講的知識(shí)點(diǎn)，是那么細(xì)致入微。

　　窗外，此時(shí)漂浮的云霧似乎被撥開(kāi)，陽(yáng)光照射著你我，我是那么喜歡這樣的你，多么感恩遇見(jiàn)你！

這樣的我作文15

　　我叫顧詩(shī)瑤，今年8歲，是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一雙又黑又亮的眼睛，小小的'鼻子下面長(zhǎng)著一張漂亮的小嘴，一笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

　　我很愛(ài)笑，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條像月牙兒似的彎彎的縫，就因?yàn)槲覑?ài)笑，所以經(jīng)常被別人誤會(huì)，記得有一次姐姐的溜溜球忘記放哪兒了，問(wèn)我：“瑤瑤，你知道姐姐的溜溜球放哪兒了嗎？”“不知道�！蔽倚χ�回答，就因?yàn)槲艺f(shuō)話時(shí)笑了，所以姐姐就一直懷疑是我把它蒧起來(lái)了，一直到姐姐找到它才知道是誤會(huì)我了。看來(lái)愛(ài)笑也不一定是件好事哦！

　　我平時(shí)特別的孝順父母。媽媽是工程師，平時(shí)工作特別忙，記得有一次放學(xué)回家，家里一個(gè)人也沒(méi)有，這時(shí)天又突然下起了大雨，我看見(jiàn)昨天媽媽洗的衣服和被子還在陽(yáng)臺(tái)上晾著。因?yàn)槲也粔蚋�，所以我就端�?lái)了一個(gè)登子，小心翼翼地站上去收衣服，然后我又學(xué)著媽媽的樣子把飯煮上。這時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，心想天氣這么冷，媽媽會(huì)不會(huì)凍著呢？于是，我連忙把媽媽的外套拿出來(lái)，放在媽媽進(jìn)門的地方。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到了這一切，激動(dòng)地把我摟在懷里，狠狠地親了我兩口，說(shuō)：“女兒，你真是個(gè)孝順的孩子！”

　　雖然我有很多優(yōu)點(diǎn)，但我也有一個(gè)大缺點(diǎn)——膽小。有一次，我的數(shù)學(xué)本掉了，找遍了家里的每一個(gè)角落都沒(méi)有，媽媽叫我上學(xué)時(shí)去問(wèn)問(wèn)廖老師。第二天，雖然我見(jiàn)到了廖老師，可每次當(dāng)我想去問(wèn)時(shí)，我心里總像打鼓似的咚咚咚地跳過(guò)不停，“算了，下次再問(wèn)吧！”我又退縮了。最后我想，其實(shí)老師也沒(méi)什么可怕的，再說(shuō)了，早晚有一天要和老師說(shuō)話的。于是，我鼓起勇氣向廖老師問(wèn)了個(gè)清楚。你說(shuō)，我是不是很膽小呢？——我也知道，我正在改。

　　這就是我，一個(gè)極平常的我，一個(gè)在眾多女孩子不易被人發(fā)覺(jué)的我。你認(rèn)識(shí)了嗎？

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