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      2. 有趣的小實驗作文

        時間:2023-09-06 09:30:44 好文 我要投稿

        有趣的小實驗作文集合(15篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的有趣的小實驗作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有趣的小實驗作文集合(15篇)

        有趣的小實驗作文1

          今天下午的作文課上,同學(xué)們看見王老師把試先準(zhǔn)備好的實驗材料放在講臺上,頓時都有點坐穩(wěn)不安了。她故作神秘并笑瞇瞇地說;“我們來做一次小實驗,相信大家定會收到意想不到的收獲。”說罷,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。她先在黑板上邊畫思維導(dǎo)圖邊講解,是為了讓我們頭腦中留下初步的印象吧,之后宣布讓劉恩凱同學(xué)幫忙來操作實驗。

          開始做實驗了,他首先把清澈見底的水倒在敞口玻璃容器中,再把雞蛋緩慢地放入水中,這時同學(xué)們都全神貫注地盯著雞蛋,發(fā)現(xiàn)它像潛水艇一樣緩緩地沉下去,好像一個沉睡的娃娃。接著再加入一點鹽,不攪拌,水開始有一點變白了,雞蛋卻始終一動不動,還是像個沉睡的公主一樣。然后又繼續(xù)加了一些鹽,用筷子快速攪拌,雞蛋還是紋絲不動,我猜測是不是鹽放得太少了。最后加入大量的鹽,再次用筷子快速攪拌,奇跡發(fā)生了,雞蛋像煮熟的`湯圓一樣從水中探出了頭,同學(xué)們都驚嘆不已,高呼著:實驗成功啦!

          王老師告訴我們,清水里加入了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。王老師還跟我們說了有關(guān)死海的奧秘。原來大自然到處都是學(xué)問呀,只要我們細(xì)心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。

        有趣的小實驗作文2

          今天,我們的劉老師給我們做了一個小實驗。

          在這之前,也在我們上課之前,早已把做實驗的材料:一盆水、一個杯子,和一張紙放在了教室。 我們陸續(xù)走進(jìn)了教室,看到老師準(zhǔn)備的東西,心里有些疑惑。我想:老師是要干什么?喝水嗎?也不用準(zhǔn)備那么多的`水吧! 上課了,只見老師說:“同學(xué)們,今天我們來做一個小實驗!蔽衣犃,又開始想我們又要做一個什么樣的實驗。只見老師首先把干干凈凈的杯子拿了出來,然后把水給灌進(jìn)去,接著把紙給放了上去,在用手按了按。最后說:“同學(xué)們,見證奇跡的時候到了!”我們目不轉(zhuǎn)睛地看著期待著聽到聽“嘩”的一聲,水“掉”了下來。老師把手松開,但那張紙竟然沒有掉下來,我們有幾位同學(xué)被老師點了上去,也做了實驗,都成功了。 這次實驗總體來說是很成功的,老師還告訴我們,紙是因為空氣的擠壓才掉不下來。

          這個小實驗真有趣,我想這就是科學(xué)的奇妙之處吧!

        有趣的小實驗作文3

          一提到實驗這個詞語,我猜很多人的腦海里出現(xiàn)了了牛頓等眾多科學(xué)家在一起做研究的畫面。今天,我也學(xué)一學(xué)牛頓,做了一個有趣的小實驗。

          一回家,我就開始行動了,先要準(zhǔn)備一滴墨水,然后再各準(zhǔn)備一點紅、黃、綠、紫的顏料,再準(zhǔn)備一些牛奶和一滴洗潔精就準(zhǔn)備完畢了。我們把各種顏料滴在牛奶中,之后再滴一滴洗潔精,瞬間表面被打出了一個大洞,而且從洞中慢慢涌出氣體和顏料,漫出后又快速回到邊緣,似乎能再次涌出,氣體越涌越快,像被燒開了的水一樣,又像瀑布、大河一般,奔流不息、一瀉千里。漸漸的,涌的速度慢了,很少有氣泡冒出來了,最后,終于消失了,水變成了紫色的`。、

          為什么加了洗潔精的水就冒泡呢?原來,它破壞了奶的表面張力,使氣體不停的冒泡,又學(xué)了一個知識,我真為自己自豪、驕傲。

        有趣的小實驗作文4

          今天,我終于等到了可以做“非牛頓流體”實驗的日子了。我準(zhǔn)備了一罐玉米淀粉和一個小玻璃碗,打算用它們來做這個實驗。

          我先往碗里倒?jié)M了水,再放了一勺淀粉,水立刻變得發(fā)白,但用拳頭砸上去卻還是普通的`水,沒有砸在石頭上的感覺。我又放了幾勺淀粉,緊張地注視著碗里的變化,生怕淀粉放多了,做出一個“面疙瘩”。還好,碗里的液體并沒有變得僵硬。最后,我把一枚鐵釘扔進(jìn)了碗里,想看一看成功了沒有——如果它像在普通的水里一樣立刻沉下去,說明水太多了,要放點淀粉;如果它像站在平地上一樣,就說明淀粉太多了,要加點水;如果成功了,它會像呆在泥潭里一樣陷進(jìn)去。我看見鐵釘先是停留片刻,接著便陷了進(jìn)去。用錘子敲擊液體表面,猶如在敲石頭一樣。再把錘頭放在上面,錘頭便慢慢地陷了進(jìn)去。用手舀起一點液體放在手掌上,居然可以揉搓成一個圓圓的、奶白色的小球!一停止揉搓,小球就變回了液體!我又舀了一點液體,用手一捏,它居然成為了碎片!但我一松手,碎片就又變成了液體!這就是非牛頓液體!

          這個有趣的實驗終于成功了!通過這次實驗,我更喜歡科學(xué)了。

        有趣的小實驗作文5

          今天我到圖書館看書,被書中的一個小實驗吸引住了。書上說:用白醋和小蘇打可以模擬火山噴發(fā)。”這是真的嗎?于是我細(xì)心地把實驗過程記下來,準(zhǔn)備回家一試究竟。

          回家后,我把實驗器材找了出來:白醋、小蘇打、紅顏料、水杯、盆。這幾樣?xùn)|西怎么能讓火山噴發(fā)呢?我抱著半信半疑的態(tài)度開始了實驗。我先將小蘇打往杯子里倒,只要把杯底覆蓋住就行了,再把紅顏料擠入杯中,加入適量的水,用木棍攪拌均勻,這時杯子里的水變得鮮紅鮮紅的,真的像巖漿一樣。見證奇跡的.時刻到了,我慢慢地把白醋往杯里倒,凝神靜氣,眼睛死死地盯著火山口”。撲哧,撲哧”,快看,紅色的泡沫迅速地往上涌,越來越高,越來越高。噴出來了,噴出來了!成功啦!成功啦!”我歡呼起來。

          這是為什么呢?我丈二和尚摸不著頭腦,便上網(wǎng)查了查,才知道其中的奧秘:小蘇打是一種堿性的鹽,遇到酸性的醋后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,氣體急速涌出,所以會噴出巖漿”。水中加入紅色顏料,就更像巖漿了。

          我恍然大悟,世界真是一個神奇的萬花筒,探索它的奧秘總是給我無窮的樂趣!

        有趣的小實驗作文6

          今天,我做了一個神奇的小實驗漂浮的雞蛋。

          我先準(zhǔn)備了一些實驗器材:一個玻璃杯、一只生雞蛋、一些鹽、一根筷子和一把小勺子。一切準(zhǔn)備就緒,我滿懷期待地動手實驗了。我先在玻璃杯中倒入清水,再把雞蛋輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉入杯底,就像一個喝醉酒的老爺爺呼呼大睡起來。接著,我一邊用勺子往玻璃杯里放鹽,一邊用筷子小心翼翼地攪拌。攪著攪著,鹽在水中一點一點溶化了。這時,我忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底,可過了一小會,雞蛋又沉了下去。我著急得不知如何是好,大叫道:雞蛋怎么還不浮起來呀?媽媽在一旁耐心地安慰我:別急,你再放幾勺鹽試試!于是,我又加了幾勺鹽,輕輕攪拌了幾下,雞蛋真的.浮了起來,一下子離開了暖和的被窩。耶!終于成功了!我興奮地歡呼起來。

          可是,什么原因讓雞蛋浮起來的呢?爸爸告訴我:當(dāng)物體的比重大于水的比重時,物體就下沉;當(dāng)物體的比重小于水的比重時,物體就上浮。我們在水中加鹽,增加了水的比重,當(dāng)增加到一定量的時候,水的比重大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來了。原來是這樣啊!我頓時恍然大悟。

          通過這次實驗,我收獲了知識,也收獲了快樂,真是一次難忘的經(jīng)歷。

        有趣的小實驗作文7

          上科學(xué)課時,老師總會給我們講一些小實驗,引起了我們的極大興趣。每次回到家,我都想自己親手試一試。剛好假期里的科學(xué)微課有一節(jié)叫色彩大爆發(fā),教我們?nèi)绾巫鰵馀菘蓸,我就開始動手了。

          我翻箱倒柜地找出了原材料,水、杯子、勺子、紅糖、白醋和小蘇打。瞧,我的實驗開始了!首先,我把水倒入杯子中,然后,加一勺紅糖,接下來,把它們攪拌均勻,直到紅糖完全溶化為止。這時,倒入少量的小蘇打,最后,加入白醋。我剛要繼續(xù)……

          哎呀,不好了!泡沫太多了,它們沖出了杯子,沒過了勺子,弄得哪都是。媽媽看見了,說:“氣泡多,說明小蘇打放多了!眿寢寚L了一口:“呸,呸,好酸啊。你的醋也放多了!蔽矣X得媽媽說得很有道理,就小心翼翼地又做了一次實驗。

          這一次,冒的'泡并不多,說明小蘇打放得不多,我終于找好了比例。從外觀上看,自制可樂和買的可樂沒有什么區(qū)別,顏色黑紅,冒著小氣泡。我急忙品嘗了一口,嗯,這次做出的可樂香甜可口,美味無比!試驗成功了,我終于露出勝利的微笑。

          我發(fā)現(xiàn)了自己做的可樂要比買的還好喝,因為里面有勞動的快樂,我以后還要自制氣泡可樂。

        有趣的小實驗作文8

          中午,我看了一項有趣的實驗——豌豆驚魂。這可真有趣,我也來試一試。

          哈哈!這個實驗不就是一個“惡作劇”嗎!我照著電視上說的,準(zhǔn)備了一個玻璃杯、一些水、一些干豌豆和一個金屬蓋子。

          開始做實驗了,卻找不到實驗地點,我想了想,就在茶幾上吧!

          首先,在玻璃杯里裝滿豌豆。我小心翼翼的,生怕把玻璃杯打碎了。接著,我又把杯子里接了一些水,我特別緊張:萬一豌豆涌出來怎么辦呢?幸好,杯子里的'豌豆沒有“跑”出來。然后,我端著滿滿的杯子向金屬蓋走去,把它放在了蓋子上。最后,我把它藏在了妹妹的床底下,靜靜地等著。

          幾小時后,豌豆一顆一顆“蹦”到了金屬蓋上。那令人毛骨悚然的聲音,一下子把我嚇了一跳。天呀!這是怎么回事?

          我拿起《實驗百科》這本書,查了查。原來豌豆的細(xì)胞里有半透膜,水進(jìn)去了,豌豆就膨脹了起來。杯子里越來越擠,豌豆就調(diào)皮地“蹦”出來了!

          這個實驗可真有趣,我愛做實驗!

        有趣的小實驗作文9

          今天我在奇趣作文學(xué)到了一個很好玩的一個小實驗,現(xiàn)在不如我來給大家講一講吧,

          老師告訴我們要做小實驗之后我們都很興奮,老師告訴我們材料是一個紙杯、一個盆、一張紙、和水。老師說用一張紙蓋住紙杯里的水,則莫樣才能讓紙杯里的水不漏堅持三秒鐘呢?我們一個一個人的.來,我是第一個,我直接把紙從上邊放到紙杯上,我發(fā)現(xiàn)一秒鐘也撐不住就漏了,我們都漏了,可是只有一個人成功了,我看清他是從一邊滑到另一邊然后一倒過來果然不漏,我的心里覺得真的有一點不服輸。

          小實驗之后,我們問老師為什么只有那個人才能做到滴水不漏呢?老師告訴我們原來,我用的那一種辦法是因為空氣進(jìn)去了,所以不行。而那一個成功者它是一點一點的,所以空氣當(dāng)然進(jìn)不去了,我聽了老師的講解,我們這些不服輸?shù)娜肆ⅠR把心里的不服輸給去掉了。

          通過了今天的小實驗初中作文 ,讓我明白,只要好好觀察和發(fā)現(xiàn),你就一定會變成想那個人一樣的,這小實驗真是又好玩又讓我們明白一些道理,我以后也一定要多做一些小實驗啊。

        有趣的小實驗作文10

          今天,我在我的博客上瀏覽,忽然一個小實驗吸引了我,首先,我想問一下你們,蠟燭能在水中燃燒嗎?不能吧,我也是這樣想的,可是實驗的題目就是《水中燃燒的蠟燭》,太不可思議了?我也感到迷惑,因為火怕水,這是真理,可是當(dāng)我讀完這篇小實驗時,才知道火真的能在水中燃燒。

          心動不如行動,我馬上動手試驗。 材料是:一根比杯子的高度較短的蠟燭·,一盒火柴·,一個空玻璃杯·一杯水,先把蠟燭用蠟油沾在玻璃杯中,然后用火柴把蠟燭點燃 ,再小心翼翼倒水距蠟燭上端1cm處,然后坐在一邊仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭燃燒接近水的時候 ,并沒有熄滅。我想,等一會水淹住火芯時一定會滅的。繼續(xù)觀察,我發(fā)現(xiàn)蠟燭周圍形成了一個薄薄的圓柱形的墻,蠟燭的`燈心已經(jīng)到了水下面5毫米左右,朋友們見證奇跡的時刻到了水接觸了燈芯,蠟燭仍在燃燒,這真是太神奇了!

          因為水是涼的,燭液是熱的,它們相遇就行成了一個圓的保護(hù)層,阻止水進(jìn)入到燈芯。原來是這樣的道理。做實驗太有趣了,不僅能增長我的科學(xué)知識,還能豐富我的課外生活,真是一舉兩得!

        有趣的小實驗作文11

          前幾天,我在路邊買了兩條小金魚,把它們放在一個青花瓷缸里,好好地養(yǎng)著?粗麄兛蓯鄣臉幼,時不時端出來欣賞。 這天,我在喂小金魚食物時,發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:一只金魚似乎挑中了一塊食物,把它吞了下去,我高興極了。

          可突然又發(fā)現(xiàn)它又把食物吐了出來,然后又吞進(jìn)去,又吐出來。這樣反復(fù)幾次后,干脆不理那塊食物了。我好生奇怪,心想:難道金魚也會挑食嗎?我轉(zhuǎn)過頭去看另一條金魚,只見它也是先反復(fù)吞吐,但是最后卻不一樣,它把那粒食物吞了下去!咦,我覺得奇怪,興致頓起,決定通過實驗來解答這個疑問。 我先取來一粒魚食,向一條金魚投了下去。

          我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)金魚在吐出魚食時,同時還吐出了一個小氣泡。這小氣泡是什么?我還沒來得及多想,只見金魚在反復(fù)吞吐之后,那塊魚食竟然四分五裂了!

          于是,金魚把魚食逐個吞了下去?吹竭@一幕,我恍然大悟,原來金魚是嫌魚食太大了,才反復(fù)吞吐,把食物分小的.!但還有個問題,那個小氣泡是什么呢?我百思不得其解,準(zhǔn)備上網(wǎng)查看 。原來,金魚吐出的小氣泡就是空氣,

          金魚在吃食的時候把空氣也吞了下去。不吐出空氣,就無法進(jìn)食。謎團(tuán)終于解開啦!我高興極了! 真是“處處留心皆學(xué)問”!

        有趣的小實驗作文12

          同學(xué)們,你相信報紙會帶電嗎?到底怎么回事呢?讓我?guī)е蠹襾斫议_謎底吧!

          上課了,老師帶著燦爛的笑容走進(jìn)教室,只見金老師拿出一張報紙和一支鉛筆,神秘地對同學(xué)們說:你們相信報紙會帶電嗎? 不可能吧?報紙不會帶電的呀!不可能,我們不相信!同學(xué)們都疑惑地議論起來。

          老師仿佛看出了我們的心思,她什么都沒有說只是神秘地笑了笑。幾步就走到了墻邊,把報紙在墻壁上鋪平以后,用鉛筆快速地摩擦著報紙。過了一會兒,金老師松開報紙,報紙竟然粘在墻壁上沒有掉下來;金老師又掀開報紙的一角,報紙竟然還粘在墻上。哇!,太神奇了!同學(xué)們都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

          老師,快教教我們吧!您是怎樣做到的?同學(xué)們迫不及待地說。老師告訴我們:其實很簡單,報紙受到了鉛筆的'摩擦,產(chǎn)生了電,就會粘在墻上掉不下來,這就是摩擦起電的原理。聽了金老師的話,我恍然大悟。

          帶電的報紙這個實驗不僅大大提高了我們的思考能力,還教會了我們一個科學(xué)原理,真是太棒了!

        有趣的小實驗作文13

          今天,老師讓同學(xué)們做一個有趣的實驗,并且寫出實驗的經(jīng)過。

          放學(xué)一回家,我就“發(fā)瘋”似的找螞蟻,之所以我“發(fā)瘋”似的找螞蟻是因為老師讓大家用樟腦球在一只螞蟻的前面輕輕的.劃一道“防線”,會發(fā)生什么現(xiàn)象?等螞蟻跑累了,就在小螞蟻周圍畫一個圈,這個要圈稍微大一點,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?你將圈圈逐漸縮小,直到一角錢硬幣還要小,這時你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?

          跟這這些問題我走進(jìn)了實驗。我在居住的院落里,找到了一只螞蟻,他正在匆忙的走著,像一個大老板干急事。又像一個足球運(yùn)動員健將一樣。奔跑著,不防我用樟腦球再它前進(jìn)了路上劃了一道“防線”幸虧他不是笨蛋,竟然繞著彎子過去了。

          開始第二個為問題!我又拿起樟腦球又劃了一道“防線”但是這次突過去了。

          這時螞蟻跑累了,我又在他周圍劃了一圈,他繞著圈子走,像走迷宮似的,我將圈縮小到一枚硬幣那么小,他竟然掛了。

          這個真是實驗太有趣了啊!

        有趣的小實驗作文14

          今天中午,媽媽下班回家,就跟我一起做了一個筷子提米的小實驗。

          我打開老師發(fā)的視頻,認(rèn)真地看了幾遍后,就開始做實驗了。首先,媽媽給我準(zhǔn)備了一張白紙,一些大米,一根筷子和一個瓶子。一開始,我把大米放在白紙上,嘗試著把筷子立在大米上,但筷子?xùn)|倒西歪,怎么也立不起來。接著,我把晶瑩飽滿的大米小心翼翼地倒入瓶子中。最后,把筷子插入大米中,但筷子怎么也不能把裝滿大米的瓶子拉上來,不知怎么的.,我實驗了很多次都以失敗告終。我皺起眉頭,難過極了。媽媽見到后微笑跟我說:孩子,別灰心,把大米壓緊點,我相信你一定行!我聽到后,再次鼓起勇氣,再嘗試一次。這一次,我用盡全身的力氣把大米壓緊,然后把筷子旋轉(zhuǎn)著擠插進(jìn)大米當(dāng)中。我忐忑地提拿著這根筷子往上提。呀!奇跡出現(xiàn)了,一根輕盈的筷子輕松地提起了一瓶笨重的大米,我激動地笑了起來。

          我百思不得其解?于是,我上網(wǎng)查了資料,原來是由于瓶子內(nèi),米粒與筷子之間的擠壓,使瓶子、筷了與米粒緊緊地擠在一起,產(chǎn)生了摩擦力,由于摩擦力的作用阻礙了筷子向上運(yùn)動。我就可以用筷子把瓶子里的米提了起來。

          只要我們細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)生活中處處藏著科學(xué)小知識。

        有趣的小實驗作文15

          今天我在視頻里看到一個讓我十分感興趣的實驗,在一個玻璃杯子里塞入紙球,然后把杯子倒扣在水盆里,取出杯子,可是紙球卻沒有濕。我真的不敢相信,所以要親自動手做一做。

          我找來了一個玻璃杯,一個乒乓球,一個水盆和兩張紙巾,這個有趣的小實驗馬上就要開始啦!

          首先我用紙巾把乒乓球包住,塞進(jìn)玻璃杯中,然后把水盆里倒?jié)M水,為了讓實驗更能直觀觀察,我又在水中滴入幾滴藍(lán)墨水。接著我把杯子快速地倒扣入水盆中,那一刻,我屏住呼吸,眼都不敢眨一下,生怕有一點點小誤差。最后當(dāng)我把杯子拿出來時,我發(fā)現(xiàn)紙巾還是白色,沒有變藍(lán)。我又小心翼翼地用筷子把玻璃杯中的紙球取出來,結(jié)果紙球一點兒也沒濕,紙巾干干的。我做的這個小實驗成功啦!

          那么紙球為什么不會濕呢?我?guī)е蓡栐陔娔X上百度了一下,原來,空氣雖然看不見、摸不著,但是它充滿了我們周圍的'每一個角落,杯子里也不例外。把杯子豎直放入水中時,杯子里的空氣把水擋在瓶子外面,所以水就接觸不到杯子里的紙球,紙球也就不會濕啦!

          這個實驗不僅很好玩,而且還讓我增長了新知識!以后我會經(jīng)常動手做實驗!在“玩”中學(xué)習(xí)科學(xué)原理。

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