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洗頭記作文
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的洗頭記作文,歡迎閱讀與收藏。
洗頭記作文1
洗頭對于我來說,是一件再平常不過的事。每天晚上跟著媽媽下樓去美容院洗頭,也成為了我生活中的一部分。日久生情,很快,我跟樓下那些比我大不了多少的小助理們打成一片,他們也給了我不少優(yōu)厚的待遇——就比如他們時常幫我免費做發(fā)型!(其實我是他們的白老鼠,一顆免費給他們做發(fā)型研究的頭。)很可惜,有一天出現(xiàn)了一次前所未有的超大意外。
那天,我如同往常一樣來到樓下那家名叫“品芳芳”的洗頭店?墒呛鸵郧安灰粯拥氖,迎出來的助理一臉壞笑。接著又出來了好幾個,臉上同樣浮現(xiàn)著圖謀不軌的微笑!其中一個人稱小朱的助理推著我進了店,接著奉上了那熱情體貼的服務(wù)。起初我并沒有察覺有何不對勁,但是慢慢的我才感覺:這有點不太對呀!很快,我證實了自己的預(yù)感!我被小朱推向吹頭發(fā)的靠背椅坐下了。
“妹妹,我們最近研究了新的發(fā)型哦!”他笑道。我面無表情地點點頭“這樣啊!那是不是···”“對!借你的秀發(fā)研究施行一下!”他繼續(xù)保持那標準的露牙微笑!斑怼。又是什么玩意兒?”我開始表示懷疑。“一次性卷發(fā)!弄完保證你美美的!”他用手使勁的卷了卷我的頭發(fā)。我故作矜持的插著手想:反正時間還早,不如讓他們試試?反正是一次性的。
沉思良久之后,我同意了。
小朱跌跌撞撞地拿來了一堆東西:什么吹風機啊、噴霧器啊……就連梳子也有那么4、5種!
一切定位之后,小朱行動起來——首先他先將我那已經(jīng)半干的頭發(fā)用梳子捋了捋,接著,拿起了一只滾筒似的梳子。簡而言之就是我們平時在美容院吹頭發(fā)拉直時的那種!將我的頭發(fā)由下往上一圈一圈的卷了起來,再用吹風機輕輕按壓。還不時需要用吹風機的后面給頭發(fā)做個定型……關(guān)鍵時刻來臨了,要怎么將已經(jīng)定住的頭發(fā)從那毛茸茸的梳子上弄下來?為難的不僅是我,就連小朱也陷入一籌莫展之中!忽然,瞧他“眼前一亮”又弄了起來?上沁真不是什么好辦法:他把梳子先向反方向打轉(zhuǎn)兒,沒用!卻把我疼得哇哇大叫。他急忙安慰我道:“沒關(guān)系的,再一次!”接著用那哄小孩的口氣說“不會疼的`哦!”我一咬牙一跺腳,忍下了。見我不說話了,小朱繼續(xù)工作~他把我那本來就已經(jīng)打結(jié)的頭發(fā)使勁往下拉了拉。哇塞~那個疼的!我氣得直罵他,說是要告訴店長。他一看便慌了,支支吾吾的不停解釋。
“那我賠償你好了!”經(jīng)過一番面紅耳赤的解釋,他終于說出了我想要的!昂!”現(xiàn)在換做我一臉壞笑“幫我把打結(jié)的部分都解開!”可憐的小朱沒有理由不答應(yīng)啊,他就這樣一根一根的幫我處理那堆令人氣惱的失敗卷發(fā)。
這就是我所經(jīng)歷的,最有意思的洗頭經(jīng)歷!
洗頭記作文2
“小公主”,“小皇帝”是多數(shù)大人對現(xiàn)代兒童的“美稱”。但是從那一天起,我解放了,我擺脫了這個沉重的包袱。那天,爸媽跟客人聊天說:“現(xiàn)在的孩子都是“小公主”“小皇帝”,從來都是衣來伸手,飯來張口的。”我先起眼冒著能燒掉一切的怒火很不服氣,后來仔細一想以前確實是如他們所說,對,我要改變。我看著那一頭油膩膩,亂得像雞毛撣子的頭發(fā),就冒出一個想法:自己洗頭發(fā)
媽媽滿臉問號,對我的能力表示懷疑:“你行嗎?”我腳一跺,眼一瞪,一手叉腰,一手拍著胸脯,自信地答道:“當然了,也不看看你女兒是誰!”媽媽被我逗笑了,說:“那我在旁邊看著,免得出錯。”
媽媽幫我把水兌好,我就開始冼了“叮鈴……”嗬,頭發(fā)還沒完全浸濕,收保險費的來了!扒f別出錯。”媽媽叮囑了幾句就去客廳了。我不以為然,不就是冼個頭發(fā)嗎?能出什么錯!霸趺锤筛傻'?”抬頭一看,原來抹成護發(fā)乳了。我將護發(fā)乳洗明進來一看,哈哈大笑,說:“瞧瞧你,其它地方的泡沫多到爆,頭頂上一點也沒有!蔽业哪樢魂嚰t,一陣白,老半天說不出一句話,我又在頭頂上抹了些洗發(fā)水,可抹多了,頭上泡沫四起,我就玩了起來:一會兒弄個金字塔,一會兒弄個圣誕帽,一會兒弄個卷發(fā)。完夠了,我就開始沖冼頭發(fā),我將頭伸到水龍頭下,卻被燙了一下,我趕緊把頭縮回來。這次我學乖了,把水兌好了才伸過去。啊,終于洗好了!
!我學會洗頭發(fā)了!我按奈不住心中的喜悅,跑到臥室,向姐姐炫耀到:“我會冼頭發(fā)了!苯憬隳樇t了,因為她到現(xiàn)在還沒獨立洗過頭發(fā)呢!
我擺脫了“小公主”這個沉重的包袱,我長大了。。
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